Asociație / Registrul Național ONG
ASOCIAȚIA EDUCATIVĂ GENIUS
Educație și formare. Date publice indexate din sursa oficială a Ministerului Justiției.- Număr înregistrare
- 18209/A/2014
- Județ
- Bucureștidedus din datele publicate
- Localitate
- București
- Actualizarea sursei
- 06 iulie 2026
Înregistrare publică
Date de identificare
- Denumire
- ASOCIAȚIA EDUCATIVĂ GENIUS
- Tip organizație
- Asociație
- Număr Registrul Național
- 18209/A/2014
- Starea din sursă
- Activă / fără mențiune de încetare în setul public
- Domeniu principal
- Educație și formare
- Județ
- Bucureștidedus din localitatea sau adresa publicată
- Localitate
- București
- Adresă publicată
- BD. CEAHLĂU, NR. 16, BL. 84, SC. A, ET. 5, AP. 28, SECTOR 6.
Legătura cu organizația
Contact
Fișa va fi completată când identificăm un website sau date de contact publicate de organizație.
Verifică informațiile direct cu organizația înainte de donații, contractare sau transmiterea datelor personale.
Sinteză factuală
Despre ASOCIAȚIA EDUCATIVĂ GENIUS
ASOCIAȚIA EDUCATIVĂ GENIUS este asociație înscrisă în Registrul Național ONG cu numărul 18209/A/2014, cu sediul publicat în București, București. Conform scopului consemnat în setul public al Ministerului Justiției, organizația urmărește dezvoltarea cadrului de cooperare dintre mediul instituțional școlar de stat și mediul extrașcolar din sfera privată, prin activități educaționale complementare și benefice elevilor, părinților, profesorilor, instituțiilor de învățământ și mediului social:,a) îmbunătățirea tehnicilor și instrumentelor de verificare a cunoștințelor școlare, prin utilizarea celor mai inovative practici și metode, în vederea creșterii substanțiale a educației fiecărui elev, a competențelor și aptitudinilor factorilor implicați, în găsirea și motivarea elevilor cu performanțe deosebite;,b) Reflectarea nivelului real al cunoștințelor dobândite, pe diverse etape de parcurgere a materiilor școlare, a tuturor elevilor implicați în proiectele desfășurate de asociație;,c) Sprijinirea și încurajarea elevilor care doresc să-și verifice și să-și aprofundeze cunoștințele acumulate din mediul școlar și extrașcolar;,d) Formarea unei atitudini potrivite în procesul de verificare a cunoștințelor, familiarizarea elevilor cu o atitudine adecvată în procesul de testare și în întregul ciclu de predare-învățare și fixare-evaluare;,e) Conștientizarea și determinarea elevilor în a ști să se verifice permanent, ce să facă cu informațiile acumulate, cum să le coreleze, cum să le îmbine, pentru a le transforma în competențe și pentru a le folosi în viața de adult, în folosul personal și al societății;,f) Promovarea ideilor de performanță în rândul elevilor;,g) Mijlocirea structurării informațiilor și a cunoștințelor dobândite de elevi din mediul școlar și toate activitățile extrașcolare;,h) Obținerea de informații pentru activitățile de consiliere școlară și profesională;,i) Verificarea continuă a cunoștințelor elevilor la diverse discipline cuprinse în curriculum școlar, în,vederea obținerii unor rezultate bune la viitoarele concursuri, examene și competiții. O astfel de,verificare periodică asigură o asimilare constantă a materiei, precum și o dezvoltare de,competențe la un nivel corespunzător pentru fiecare elev, în acest fel, se diminuează riscul de a,se acumula goluri în cunoștințe și se pot întreprinde din timp măsuri de recuperare a materiei;,j) Promovarea și sprijinirea transferului de cunoștințe, informații și experiențe referitoare la verificările cunoștințelor din învățământ, la disciplinele din curriculum școlar;,k) Stimularea contribuției persoanelor și organizațiilor publice sau private la dezvoltarea continuă a verificării cunoștințelor la materii precum Matematica, Limba română, Limba engleză etc.;,6.1.2. Inițierea, dezvoltarea și organizarea de programe de formare educațională și profesională pentru elevii și profesorii din învățământul preuniversitar.,6.1.3. Pregătirea și organizarea de activități recreative, de voluntariat, sportive, de tabere educaționale, precum și alte activități extrașcolare educaționale pentru elevii din învățământul preuniversitar.,6.1.4. Pregătirea de seminarii și dezvoltarea de programe de arte și meserii, pentru instruirea elevilor din învățământul preuniversitar, dar și a persoanelor ieșite din sfera de învățământ obligatorie.
Sinteză generată exclusiv din câmpurile publice ale registrului; nu reprezintă o declarație furnizată sau validată de organizație.Informație publicată
Scopul organizației
Dezvoltarea cadrului de cooperare dintre mediul instituțional școlar de stat și mediul extrașcolar din sfera privată, prin activități educaționale complementare și benefice elevilor, părinților, profesorilor, instituțiilor de învățământ și mediului social:,a) îmbunătățirea tehnicilor și instrumentelor de verificare a cunoștințelor școlare, prin utilizarea celor mai inovative practici și metode, în vederea creșterii substanțiale a educației fiecărui elev, a competențelor și aptitudinilor factorilor implicați, în găsirea și motivarea elevilor cu performanțe deosebite;,b) Reflectarea nivelului real al cunoștințelor dobândite, pe diverse etape de parcurgere a materiilor școlare, a tuturor elevilor implicați în proiectele desfășurate de asociație;,c) Sprijinirea și încurajarea elevilor care doresc să-și verifice și să-și aprofundeze cunoștințele acumulate din mediul școlar și extrașcolar;,d) Formarea unei atitudini potrivite în procesul de verificare a cunoștințelor, familiarizarea elevilor cu o atitudine adecvată în procesul de testare și în întregul ciclu de predare-învățare și fixare-evaluare;,e) Conștientizarea și determinarea elevilor în a ști să se verifice permanent, ce să facă cu informațiile acumulate, cum să le coreleze, cum să le îmbine, pentru a le transforma în competențe și pentru a le folosi în viața de adult, în folosul personal și al societății;,f) Promovarea ideilor de performanță în rândul elevilor;,g) Mijlocirea structurării informațiilor și a cunoștințelor dobândite de elevi din mediul școlar și toate activitățile extrașcolare;,h) Obținerea de informații pentru activitățile de consiliere școlară și profesională;,i) Verificarea continuă a cunoștințelor elevilor la diverse discipline cuprinse în curriculum școlar, în,vederea obținerii unor rezultate bune la viitoarele concursuri, examene și competiții. O astfel de,verificare periodică asigură o asimilare constantă a materiei, precum și o dezvoltare de,competențe la un nivel corespunzător pentru fiecare elev, în acest fel, se diminuează riscul de a,se acumula goluri în cunoștințe și se pot întreprinde din timp măsuri de recuperare a materiei;,j) Promovarea și sprijinirea transferului de cunoștințe, informații și experiențe referitoare la verificările cunoștințelor din învățământ, la disciplinele din curriculum școlar;,k) Stimularea contribuției persoanelor și organizațiilor publice sau private la dezvoltarea continuă a verificării cunoștințelor la materii precum Matematica, Limba română, Limba engleză etc.;,6.1.2. Inițierea, dezvoltarea și organizarea de programe de formare educațională și profesională pentru elevii și profesorii din învățământul preuniversitar.,6.1.3. Pregătirea și organizarea de activități recreative, de voluntariat, sportive, de tabere educaționale, precum și alte activități extrașcolare educaționale pentru elevii din învățământul preuniversitar.,6.1.4. Pregătirea de seminarii și dezvoltarea de programe de arte și meserii, pentru instruirea elevilor din învățământul preuniversitar, dar și a persoanelor ieșite din sfera de învățământ obligatorie.
Vezi formularea originală din setul public
Dezvoltarea cadrului de cooperare dintre mediul instituţional şcolar de stat şi mediul extraşcolar din sfera privată, prin activităţi educaţionale complementare şi benefice elevilor, părinţilor, profesorilor, instituţiilor de învăţământ şi mediului social:,a) îmbunătăţirea tehnicilor şi instrumentelor de verificare a cunoştinţelor şcolare, prin utilizarea celor mai inovative practici şi metode, în vederea creşterii substanţiale a educaţiei fiecărui elev, a competenţelor şi aptitudinilor factorilor implicaţi, în găsirea şi motivarea elevilor cu performanţe deosebite;,b) Reflectarea nivelului real al cunoştinţelor dobândite, pe diverse etape de parcurgere a materiilor şcolare, a tuturor elevilor implicaţi în proiectele desfăşurate de asociaţie;,c) Sprijinirea şi încurajarea elevilor care doresc să-şi verifice şi să-şi aprofundeze cunoştinţele acumulate din mediul şcolar şi extraşcolar;,d) Formarea unei atitudini potrivite în procesul de verificare a cunoştinţelor, familiarizarea elevilor cu o atitudine adecvată în procesul de testare şi în întregul ciclu de predare-învăţare şi fixare-evaluare;,e) Conştientizarea şi determinarea elevilor în a şti să se verifice permanent, ce să facă cu informaţiile acumulate, cum să le coreleze, cum să le îmbine, pentru a le transforma în competenţe şi pentru a le folosi în viaţa de adult, în folosul personal şi al societăţii;,f) Promovarea ideilor de performanţă în rândul elevilor;,g) Mijlocirea structurării informaţiilor şi a cunoştinţelor dobândite de elevi din mediul şcolar şi toate activităţile extraşcolare;,h) Obţinerea de informaţii pentru activităţile de consiliere şcolară şi profesională;,i) Verificarea continuă a cunoştinţelor elevilor la diverse discipline cuprinse în curriculum şcolar, în,vederea obţinerii unor rezultate bune la viitoarele concursuri, examene şi competiţii. O astfel de,verificare periodică asigură o asimilare constantă a materiei, precum şi o dezvoltare de,competenţe la un nivel corespunzător pentru fiecare elev, în acest fel, se diminuează riscul de a,se acumula goluri în cunoştinţe şi se pot întreprinde din timp măsuri de recuperare a materiei;,j) Promovarea şi sprijinirea transferului de cunoştinţe, informaţii şi experienţe referitoare la verificările cunoştinţelor din învăţământ, la disciplinele din curriculum şcolar;,k) Stimularea contribuţiei persoanelor şi organizaţiilor publice sau private la dezvoltarea continuă a verificării cunoştinţelor la materii precum Matematica, Limba română, Limba engleză etc.;,6.1.2. Iniţierea, dezvoltarea şi organizarea de programe de formare educaţională şi profesională pentru elevii şi profesorii din învăţământul preuniversitar.,6.1.3. Pregătirea şi organizarea de activităţi recreative, de voluntariat, sportive, de tabere educaţionale, precum şi alte activităţi extraşcolare educaţionale pentru elevii din învăţământul preuniversitar.,6.1.4. Pregătirea de seminarii şi dezvoltarea de programe de arte şi meserii, pentru instruirea elevilor din învăţământul preuniversitar, dar şi a persoanelor ieşite din sfera de învăţământ obligatorie.