Asociație / Registrul Național ONG

ASOCIAȚIA PSIHOTERAPEUTICA „COPII SPECIALI”

Dizabilitate și accesibilitate. Date publice indexate din sursa oficială a Ministerului Justiției.
Număr înregistrare
2110/A/2012
Județ
Hunedoaradedus din datele publicate
Localitate
Deva
Actualizarea sursei
06 iulie 2026

Înregistrare publică

Date de identificare

Denumire
ASOCIAȚIA PSIHOTERAPEUTICA „COPII SPECIALI”
Tip organizație
Asociație
Număr Registrul Național
2110/A/2012
Starea din sursă
Activă / fără mențiune de încetare în setul public
Domeniu principal
Dizabilitate și accesibilitate
Județ
Hunedoaradedus din localitatea sau adresa publicată
Localitate
Deva
Adresă publicată
STR. 22 DECEMBRIE, BL. 9, SC. A, ET. 1, AP. 1

Legătura cu organizația

Contact

Datele de contact nu sunt încă disponibile.

Fișa va fi completată când identificăm un website sau date de contact publicate de organizație.

Verifică informațiile direct cu organizația înainte de donații, contractare sau transmiterea datelor personale.

Sinteză factuală

Despre ASOCIAȚIA PSIHOTERAPEUTICA „COPII SPECIALI”

ASOCIAȚIA PSIHOTERAPEUTICA „COPII SPECIALI” este asociație înscrisă în Registrul Național ONG cu numărul 2110/A/2012, cu sediul publicat în Deva, Hunedoara. Conform scopului consemnat în setul public al Ministerului Justiției, organizația urmărește promovarea SANATATII si INTEGRARII SOCIALE, ajutorarea si intrajutorarea sub toate formele a tuturor persoanelor bolnave, in special ajutorarea si intrajutorarea copiilor care sufera de tulburari din spectrul autist dar si a persoanelor adulte suferinde a tuturor celor care pot fi ajutati prin intermediul nostru si care sunt afectati de astfel de tulburari. Colaborarea cu alte structuri similare din tara, din Uniunea Europeana, si din alte tari, din toate domeniile UMANITARE sau in conexiune directa cu orice ramura a acestuia:,1. efectuarea terapiei ABA sau analiza comportamentala aplicata destinata persoanelor care sufera de tulburari din spectrul autist,2. consiliere si terapie specifica pentru persoane cu deficienta medie, usoara, grava, profunda si /sau asociata,3. terapie ludica (jocuri de constructie, jocuri de motricitate fina, jocuri de rostogolire –prindere, etc),4. terapie cognitiva si dezvoltarea abilitatilor cognitive (memoria si atentia),5. terapie sociala (socioterapie),6. asistenta in integrarea scolara,7. terapie educationala,8. consiliere si terapie specifica, copiilor si persoanelor cu cerinte educationale speciale (CES),9. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu deficienta de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),10. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu incapacitate de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),11. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu handicap de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),12. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu dificultati de adaptare, cu deficiente mintale, fizice, senzoriale, tulburari socio-afectiv si de comportament si /sau deficiente asociate,13. consilierea tutorului pentru intelegerea, asumarea diagnosticului si implicarea in terapia la domiciliu ( acolo unde este necesar),14. diagnosticare si interventie in cazul persoanelor afectate de autism si sindrom Down,15. terapia tulburarilor de limbaj,16. interventie comportamentala,17. terapia prin desen, pictura, terapie specifica pentru neverbali,18. terapia prin educare auditiva (EERS) –persoana asculta muzica si /sau sunete din care au fost eliminate anumite sunete pe o anumita frecventa,19. terapia cu un animal de companie ( ciine, pisica, etc),20. terapia vietii de zi –cu-zi, integrare, pregatire si sustinere in domenii vocationale,21. modelul Denver-dezvoltarea abilitatilor social-comunicative,22.terapia prin secventializarea actiunilor si activitatilor – pregatirea pe etape,23. programe Earobics- activitati si jocuri in care persoana invata sa faca legatura intre sunete si litere,24. kinetoterapie,25. comunicarea facilitata- prin intermediul computerului, a masinii de scris sau a altor sisteme ( jocuri pe calculator, sau programe specifice),26. terapia Floortime- comunicarea prin jocuri de podea,27. terapia prin contact- cand persoana afectata care sufera de tulburari din spectrul autist are o criza este sustinut prin contact fizic si verbal,28. hipoterapia- terpia cu ajutorul calului,29. meloterapia,30. terapia ocupationla,31. terapia cu ajutorul ritmurilor (TAR),32. programe de autonomie personala,33. terapia PECS- terapia cu ajutorul pictogramelor, a pozelor, a albumelor foto,34. terapia TEACCH- tratament and Education of Autistic and related Communication Handicappated Children,35. programul Son-Rise,36. metoda Mifne Israel,37. More Than Words,38. oferirea de asistenta, recuperare, tratament si ingrijirea persoanelor care frecventeaza Asociatia psihoterapeutica Copii Speciali”,39. stimulare psiho-senzorio-motorie prin includerea acestor persoane in diverse terapii,40. integrare sociala, scolara si familiala,41. schimbarea mentalitatii si atitudinii sociale fata de persoanele cu nevoi speciale,42. acordarea de training, informare, consiliere, educatie si suport familiei in cadrul careia exista persoane ( persoana) cu nevoi speciale,43. informarea si sensibilizarea comunitatii cu privire la problematica copilului cu deficiente si a familiei acestuia,44. metoda Linwood- program individual de invatare bazat pe fixatia persoanei,45. terapia de integrare senzoriala,46. interventia in vederea dezvoltarii relatiilor,47. terapia integrarii senzoriale,48. terapia axata pe comunicare,49. terapia (TEACCH) tratarea si educarea persoanelor cu autism si afectiuni care sunt legate de acestea, (copii care au dificultati de comunicare),50. terapia prin modelare video – urmarirea secventializata a anumitor interactiuni in plan social,51. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intilniri formale si informale cu privire la activitatile asociatiei,52. redactarea si publicarea de materiale informative si de promovare cu privire la activitatile asociatiei,53. aducerea in atentia publicului si promovarea pe agenda presei a subiectelor legate de copii/ persoanele cu deficiente/ dizabilitati catre publicul vizat: parinti, medici, autoritati din domeniul sanitar si al educatiei, lideri de opinie, presa, radio, televiziune, etc.,54. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intalniri formale si informale cu privire la acivitatile asociatiei,55. dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul persoanelor cu dizabilitati/ handicap, autiste, cu sindrom Down, dislexici, disgrafici, etc si ingrijirii persoanelor/ copilului,56. incheierea de parteneriate si acorduri cu terte parti pentru realizarea obiectivelor propuse,57 dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul copilului/ persoanelor cu handicap/ dizabilitati,58. dezvoltarea de programe si proiecte educationale pentru persoanele adulte si copii ce provin din categorii sociale vulnerabile ( someri, fosti detinuti, parinti singuri, persoane cu handicap, tineri proveniti din centre de plasament, familii defavorizate, etc.),59. consiliere familiala,60. dezvoltarea de programe de educatie parentala si civica pentru parinti, membrii ai unor familii cu risc in situatii de abuz, abandon al familiei, abandon scolar, etc.,61. consilierea, indrumarea si sustinerea beneficiarilor programelor asociatiei, persoane care se afla in situatii de dificultate economica si sociala,62. accesarea si obtinerea de fonduri europene nerambursabile pentru atingerea obiectivelor,63. parteneriate si acorduri cu institutii educative de stat sau/ si private, cu autoritati locale, cu agenti economici de stat sau/ si privati din tara si strainatate pentru atingerea obiectivelor,64. organizarea de actiuni in scopul stringerii de fonduri pentru tratamentul psihoterapeutic, masuri de reintegrare sociala a copiilor bolnavi,65. editarea de programe, postere si alte publicatii de propaganda UMANITARA si specifica scopului asociatiei;,66 alte mijloace de actiune in legatura cu scopul asociatiei,67 apararea si promovarea drepturilor si intereselor membrilor sai;,68 acordarea de ajutor tuturor persoanelor din interiorul si din afara asociatiei, bolnavilor si a oricaror indivizi din orice categorii sociale, care au nevoie de sprijin moral sau material indiferent de virsta, conditie sociala, sex, nationalitate si fara nici o discriminare;.

Sinteză generată exclusiv din câmpurile publice ale registrului; nu reprezintă o declarație furnizată sau validată de organizație.

Informație publicată

Scopul organizației

Promovarea SANATATII si INTEGRARII SOCIALE, ajutorarea si intrajutorarea sub toate formele a tuturor persoanelor bolnave, in special ajutorarea si intrajutorarea copiilor care sufera de tulburari din spectrul autist dar si a persoanelor adulte suferinde a tuturor celor care pot fi ajutati prin intermediul nostru si care sunt afectati de astfel de tulburari. Colaborarea cu alte structuri similare din tara, din Uniunea Europeana, si din alte tari, din toate domeniile UMANITARE sau in conexiune directa cu orice ramura a acestuia:,1. efectuarea terapiei ABA sau analiza comportamentala aplicata destinata persoanelor care sufera de tulburari din spectrul autist,2. consiliere si terapie specifica pentru persoane cu deficienta medie, usoara, grava, profunda si /sau asociata,3. terapie ludica (jocuri de constructie, jocuri de motricitate fina, jocuri de rostogolire –prindere, etc),4. terapie cognitiva si dezvoltarea abilitatilor cognitive (memoria si atentia),5. terapie sociala (socioterapie),6. asistenta in integrarea scolara,7. terapie educationala,8. consiliere si terapie specifica, copiilor si persoanelor cu cerinte educationale speciale (CES),9. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu deficienta de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),10. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu incapacitate de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),11. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu handicap de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),12. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu dificultati de adaptare, cu deficiente mintale, fizice, senzoriale, tulburari socio-afectiv si de comportament si /sau deficiente asociate,13. consilierea tutorului pentru intelegerea, asumarea diagnosticului si implicarea in terapia la domiciliu ( acolo unde este necesar),14. diagnosticare si interventie in cazul persoanelor afectate de autism si sindrom Down,15. terapia tulburarilor de limbaj,16. interventie comportamentala,17. terapia prin desen, pictura, terapie specifica pentru neverbali,18. terapia prin educare auditiva (EERS) –persoana asculta muzica si /sau sunete din care au fost eliminate anumite sunete pe o anumita frecventa,19. terapia cu un animal de companie ( ciine, pisica, etc),20. terapia vietii de zi –cu-zi, integrare, pregatire si sustinere in domenii vocationale,21. modelul Denver-dezvoltarea abilitatilor social-comunicative,22.terapia prin secventializarea actiunilor si activitatilor – pregatirea pe etape,23. programe Earobics- activitati si jocuri in care persoana invata sa faca legatura intre sunete si litere,24. kinetoterapie,25. comunicarea facilitata- prin intermediul computerului, a masinii de scris sau a altor sisteme ( jocuri pe calculator, sau programe specifice),26. terapia Floortime- comunicarea prin jocuri de podea,27. terapia prin contact- cand persoana afectata care sufera de tulburari din spectrul autist are o criza este sustinut prin contact fizic si verbal,28. hipoterapia- terpia cu ajutorul calului,29. meloterapia,30. terapia ocupationla,31. terapia cu ajutorul ritmurilor (TAR),32. programe de autonomie personala,33. terapia PECS- terapia cu ajutorul pictogramelor, a pozelor, a albumelor foto,34. terapia TEACCH- tratament and Education of Autistic and related Communication Handicappated Children,35. programul Son-Rise,36. metoda Mifne Israel,37. More Than Words,38. oferirea de asistenta, recuperare, tratament si ingrijirea persoanelor care frecventeaza Asociatia psihoterapeutica Copii Speciali”,39. stimulare psiho-senzorio-motorie prin includerea acestor persoane in diverse terapii,40. integrare sociala, scolara si familiala,41. schimbarea mentalitatii si atitudinii sociale fata de persoanele cu nevoi speciale,42. acordarea de training, informare, consiliere, educatie si suport familiei in cadrul careia exista persoane ( persoana) cu nevoi speciale,43. informarea si sensibilizarea comunitatii cu privire la problematica copilului cu deficiente si a familiei acestuia,44. metoda Linwood- program individual de invatare bazat pe fixatia persoanei,45. terapia de integrare senzoriala,46. interventia in vederea dezvoltarii relatiilor,47. terapia integrarii senzoriale,48. terapia axata pe comunicare,49. terapia (TEACCH) tratarea si educarea persoanelor cu autism si afectiuni care sunt legate de acestea, (copii care au dificultati de comunicare),50. terapia prin modelare video – urmarirea secventializata a anumitor interactiuni in plan social,51. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intilniri formale si informale cu privire la activitatile asociatiei,52. redactarea si publicarea de materiale informative si de promovare cu privire la activitatile asociatiei,53. aducerea in atentia publicului si promovarea pe agenda presei a subiectelor legate de copii/ persoanele cu deficiente/ dizabilitati catre publicul vizat: parinti, medici, autoritati din domeniul sanitar si al educatiei, lideri de opinie, presa, radio, televiziune, etc.,54. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intalniri formale si informale cu privire la acivitatile asociatiei,55. dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul persoanelor cu dizabilitati/ handicap, autiste, cu sindrom Down, dislexici, disgrafici, etc si ingrijirii persoanelor/ copilului,56. incheierea de parteneriate si acorduri cu terte parti pentru realizarea obiectivelor propuse,57 dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul copilului/ persoanelor cu handicap/ dizabilitati,58. dezvoltarea de programe si proiecte educationale pentru persoanele adulte si copii ce provin din categorii sociale vulnerabile ( someri, fosti detinuti, parinti singuri, persoane cu handicap, tineri proveniti din centre de plasament, familii defavorizate, etc.),59. consiliere familiala,60. dezvoltarea de programe de educatie parentala si civica pentru parinti, membrii ai unor familii cu risc in situatii de abuz, abandon al familiei, abandon scolar, etc.,61. consilierea, indrumarea si sustinerea beneficiarilor programelor asociatiei, persoane care se afla in situatii de dificultate economica si sociala,62. accesarea si obtinerea de fonduri europene nerambursabile pentru atingerea obiectivelor,63. parteneriate si acorduri cu institutii educative de stat sau/ si private, cu autoritati locale, cu agenti economici de stat sau/ si privati din tara si strainatate pentru atingerea obiectivelor,64. organizarea de actiuni in scopul stringerii de fonduri pentru tratamentul psihoterapeutic, masuri de reintegrare sociala a copiilor bolnavi,65. editarea de programe, postere si alte publicatii de propaganda UMANITARA si specifica scopului asociatiei;,66 alte mijloace de actiune in legatura cu scopul asociatiei,67 apararea si promovarea drepturilor si intereselor membrilor sai;,68 acordarea de ajutor tuturor persoanelor din interiorul si din afara asociatiei, bolnavilor si a oricaror indivizi din orice categorii sociale, care au nevoie de sprijin moral sau material indiferent de virsta, conditie sociala, sex, nationalitate si fara nici o discriminare;

Vezi formularea originală din setul public

promovarea SANATATII si INTEGRARII SOCIALE, ajutorarea si intrajutorarea sub toate formele a tuturor persoanelor bolnave, in special ajutorarea si intrajutorarea copiilor care sufera de tulburari din spectrul autist dar si a persoanelor adulte suferinde a tuturor celor care pot fi ajutati prin intermediul nostru si care sunt afectati de astfel de tulburari. Colaborarea cu alte structuri similare din tara, din Uniunea Europeana, si din alte tari, din toate domeniile UMANITARE sau in conexiune directa cu orice ramura a acestuia:,1. efectuarea terapiei ABA sau analiza comportamentala aplicata destinata persoanelor care sufera de tulburari din spectrul autist,2. consiliere si terapie specifica pentru persoane cu deficienta medie, usoara, grava, profunda si /sau asociata,3. terapie ludica (jocuri de constructie, jocuri de motricitate fina, jocuri de rostogolire –prindere, etc),4. terapie cognitiva si dezvoltarea abilitatilor cognitive (memoria si atentia),5. terapie sociala (socioterapie),6. asistenta in integrarea scolara,7. terapie educationala,8. consiliere si terapie specifica, copiilor si persoanelor cu cerinte educationale speciale (CES),9. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu deficienta de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),10. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu incapacitate de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),11. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu handicap de exprimare, intelecuala, psihica, auditiva, olfactiva, oculara, motrica si ale altor functii specifice (masticatie, deglutitie, al aparatului de sustinere),12. consiliere si terapie specifica, pentru persoane cu dificultati de adaptare, cu deficiente mintale, fizice, senzoriale, tulburari socio-afectiv si de comportament si /sau deficiente asociate,13. consilierea tutorului pentru intelegerea, asumarea diagnosticului si implicarea in terapia la domiciliu ( acolo unde este necesar),14. diagnosticare si interventie in cazul persoanelor afectate de autism si sindrom Down,15. terapia tulburarilor de limbaj,16. interventie comportamentala,17. terapia prin desen, pictura, terapie specifica pentru neverbali,18. terapia prin educare auditiva (EERS) –persoana asculta muzica si /sau sunete din care au fost eliminate anumite sunete pe o anumita frecventa,19. terapia cu un animal de companie ( ciine, pisica, etc),20. terapia vietii de zi –cu-zi, integrare, pregatire si sustinere in domenii vocationale,21. modelul Denver-dezvoltarea abilitatilor social-comunicative,22.terapia prin secventializarea actiunilor si activitatilor – pregatirea pe etape,23. programe Earobics- activitati si jocuri in care persoana invata sa faca legatura intre sunete si litere,24. kinetoterapie,25. comunicarea facilitata- prin intermediul computerului, a masinii de scris sau a altor sisteme ( jocuri pe calculator, sau programe specifice),26. terapia Floortime- comunicarea prin jocuri de podea,27. terapia prin contact- cand persoana afectata care sufera de tulburari din spectrul autist are o criza este sustinut prin contact fizic si verbal,,28. hipoterapia- terpia cu ajutorul calului,29. meloterapia,30. terapia ocupationla,31. terapia cu ajutorul ritmurilor (TAR),32. programe de autonomie personala,33. terapia PECS- terapia cu ajutorul pictogramelor, a pozelor, a albumelor foto,34. terapia TEACCH- tratament and Education of Autistic and related Communication Handicappated Children,35. programul Son-Rise,36. metoda Mifne Israel,37. More Than Words,38. oferirea de asistenta, recuperare, tratament si ingrijirea persoanelor care frecventeaza Asociatia psihoterapeutica Copii Speciali”,39. stimulare psiho-senzorio-motorie prin includerea acestor persoane in diverse terapii,40. integrare sociala, scolara si familiala,41. schimbarea mentalitatii si atitudinii sociale fata de persoanele cu nevoi speciale,42. acordarea de training, informare, consiliere, educatie si suport familiei in cadrul careia exista persoane ( persoana) cu nevoi speciale,43. informarea si sensibilizarea comunitatii cu privire la problematica copilului cu deficiente si a familiei acestuia,44. metoda Linwood- program individual de invatare bazat pe fixatia persoanei,45. terapia de integrare senzoriala,46. interventia in vederea dezvoltarii relatiilor,47. terapia integrarii senzoriale,48. terapia axata pe comunicare,49. terapia (TEACCH) tratarea si educarea persoanelor cu autism si afectiuni care sunt legate de acestea, (copii care au dificultati de comunicare),50. terapia prin modelare video – urmarirea secventializata a anumitor interactiuni in plan social,51. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intilniri formale si informale cu privire la activitatile asociatiei,52. redactarea si publicarea de materiale informative si de promovare cu privire la activitatile asociatiei,53. aducerea in atentia publicului si promovarea pe agenda presei a subiectelor legate de copii/ persoanele cu deficiente/ dizabilitati catre publicul vizat: parinti, medici, autoritati din domeniul sanitar si al educatiei, lideri de opinie, presa, radio, televiziune, etc.,54. organizarea de evenimente, seminarii, conferinte, intalniri formale si informale cu privire la acivitatile asociatiei,55. dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul persoanelor cu dizabilitati/ handicap, autiste, cu sindrom Down, dislexici, disgrafici, etc si ingrijirii persoanelor/ copilului,56. incheierea de parteneriate si acorduri cu terte parti pentru realizarea obiectivelor propuse,57 dezvoltarea de proiecte si initiative legislative in domeniul copilului/ persoanelor cu handicap/ dizabilitati,58. dezvoltarea de programe si proiecte educationale pentru persoanele adulte si copii ce provin din categorii sociale vulnerabile ( someri, fosti detinuti, parinti singuri, persoane cu handicap, tineri proveniti din centre de plasament, familii defavorizate, etc.),59. consiliere familiala,60. dezvoltarea de programe de educatie parentala si civica pentru parinti, membrii ai unor familii cu risc in situatii de abuz, abandon al familiei, abandon scolar, etc.,61. consilierea, indrumarea si sustinerea beneficiarilor programelor asociatiei, persoane care se afla in situatii de dificultate economica si sociala,62. accesarea si obtinerea de fonduri europene nerambursabile pentru atingerea obiectivelor,63. parteneriate si acorduri cu institutii educative de stat sau/ si private, cu autoritati locale, cu agenti economici de stat sau/ si privati din tara si strainatate pentru atingerea obiectivelor,64. organizarea de actiuni in scopul stringerii de fonduri pentru tratamentul psihoterapeutic, masuri de reintegrare sociala a copiilor bolnavi,65. editarea de programe, postere si alte publicatii de propaganda UMANITARA si specifica scopului asociatiei;,66 alte mijloace de actiune in legatura cu scopul asociatiei,67 apararea si promovarea drepturilor si intereselor membrilor sai;,68 acordarea de ajutor tuturor persoanelor din interiorul si din afara asociatiei, bolnavilor si a oricaror indivizi din orice categorii sociale, care au nevoie de sprijin moral sau material indiferent de virsta, conditie sociala, sex, nationalitate si fara nici o discriminare;

Ajută-ne să păstrăm resursele ARES gratuite.

Poți contribui cu experiență, timp sau o donație pentru activitatea asociației. Consultarea resurselor publice nu este condiționată de o contribuție.