Asociație / Registrul Național ONG
ÎMPREUNĂ PENTRU NICHOLAS
Cultură și arte. Date publice indexate din sursa oficială a Ministerului Justiției.- Număr înregistrare
- 753/A/2022
- Județ
- Vasluidedus din datele publicate
- Localitate
- Tutova
- Actualizarea sursei
- 06 iulie 2026
Înregistrare publică
Date de identificare
- Denumire
- ÎMPREUNĂ PENTRU NICHOLAS
- Tip organizație
- Asociație
- Număr Registrul Național
- 753/A/2022
- Starea din sursă
- Activă / fără mențiune de încetare în setul public
- Domeniu principal
- Cultură și arte
- Județ
- Vasluidedus din localitatea sau adresa publicată
- Localitate
- Tutova
- Adresă publicată
- SAT BĂDEANA
Legătura cu organizația
Contact
Verifică informațiile direct cu organizația înainte de donații, contractare sau transmiterea datelor personale.
Sinteză factuală
Despre ÎMPREUNĂ PENTRU NICHOLAS
ÎMPREUNĂ PENTRU NICHOLAS este asociație înscrisă în Registrul Național ONG cu numărul 753/A/2022, cu sediul publicat în Tutova, Vaslui. Conform scopului consemnat în setul public al Ministerului Justiției, organizația urmărește capitolul II la art. 1 din Statut: “Scopurile asociației sunt:,a. Organizarea și desfășurarea activităților ce contribuie la pregătirea, formarea și dezvoltarea continuă din punct de vedere psiho-emoțional, cognitiv, social si educațional a copiilor autiști și a copiilor cu nevoi speciale prin:,• educație și dezvoltare intelectuală: educație adaptată, non-formală și informală; logopedie; psihoterapie; evaluare și consiliere psihologică; formarea deprinderilor de viață independentă; terapie cu muzică și arte; intervenții asistate de animale (terapie asistată de animale și activități asistate de animale); pregătirea, testarea și atestarea animalului de terapie și a conducătorului său; terapie prin activități manuale și creative, aromaterapie, fitoterapie,• recuperare fizică: kinetoterapie/gimnastică medicală; fizioterapie: electroterapie; termoterapie; hidroterapie; masaj terapeutic; reflexoterapie/ presopunctură; terapii alternative; sport adaptat;,• socializare și timp liber: acțiuni în parteneriat cu școli, licee, grădinițe, alte organizații; spectacole, serbări, aniversări; vizite la instituții de cultură și artă, muzee; activități în comunitate;,• sprijin pentru familii: sprijin material; consiliere pentru relația cu instituțiile; diagnoză și suport psihologic, consiliere prenatală și postnatală, grupuri de suport; consiliere pentru accesibilizări și adaptări ale spațiilor de locuit, achiziționare, intermediere, primire - distribuire donații (jucării, alimente, îmbrăcăminte-încălțăminte, mobilier, echipamente medicale, sanitare, electronice, birotică, mijloace de transport, consumabile diverse, mâncare pentru animale, etc), transportul acestora; transport persoane și animale, adăpost temporar pentru animale de companie;,b. Facilitarea accesului la diagnostic și evaluare corectă și cât mai timpuriu posibil pentru persoanele cu nevoi speciale;,c. Implementarea și promovarea unei viziuni holistice ¯n terapia cu persoanele cu autism si cu nevoi speciale.,d. Promovarea activităților pentru creșterea incluziunii sociale a copiilor care au autism/nevoi speciale, egalitatea de șanse a acestora, precum și activități de combatere a excluziunii sociale,e. Identificarea și ajutorarea copiilor și adulților cu probleme de sănătate, cu malformații, copiilor străzii, a celor din centrele de plasament, identificarea și sprijinirea copiilor maltratați de părinți sau a celor abuzați fizic și / sau psihic, recuperarea copiilor neadaptați și a celor cu dizabilități, a bătrânilor neajutorași; integrarea acestora în standardele unei societăți civilizate, precum și ajutorarea familiilor nevoiașe, a bătrânilor și a altor persoane care necesită ajutor,f. Realizarea unei modernizări a metodelor de adaptare, integrare și aliniere la nevoile actuale ale copiilor și adulților cu dizabilități;,g. înțelegerea mentalității noilor generații și identificarea metodelor prin care copiii cu dizabilități/nevoi speciale devin mai implicați în procesul educațional;,h. Crearea unor comunități locale care devin factor de schimbare pentru colegii lor și pentru comunitatea în care trăiesc în vederea integrării și ajutorării persoanelor cu dizabilități;,i. Dezvoltarea unor rela■ii autentice cu copiii cu dizabilități/nevoi speciale, întrucât bunăstarea emoțională a acestora este la fel de importantă ca însușirea informațiilor.
Sinteză generată exclusiv din câmpurile publice ale registrului; nu reprezintă o declarație furnizată sau validată de organizație.Informație publicată
Scopul organizației
Capitolul II la art. 1 din Statut: “Scopurile asociației sunt:,a. Organizarea și desfășurarea activităților ce contribuie la pregătirea, formarea și dezvoltarea continuă din punct de vedere psiho-emoțional, cognitiv, social si educațional a copiilor autiști și a copiilor cu nevoi speciale prin:,• educație și dezvoltare intelectuală: educație adaptată, non-formală și informală; logopedie; psihoterapie; evaluare și consiliere psihologică; formarea deprinderilor de viață independentă; terapie cu muzică și arte; intervenții asistate de animale (terapie asistată de animale și activități asistate de animale); pregătirea, testarea și atestarea animalului de terapie și a conducătorului său; terapie prin activități manuale și creative, aromaterapie, fitoterapie,• recuperare fizică: kinetoterapie/gimnastică medicală; fizioterapie: electroterapie; termoterapie; hidroterapie; masaj terapeutic; reflexoterapie/ presopunctură; terapii alternative; sport adaptat;,• socializare și timp liber: acțiuni în parteneriat cu școli, licee, grădinițe, alte organizații; spectacole, serbări, aniversări; vizite la instituții de cultură și artă, muzee; activități în comunitate;,• sprijin pentru familii: sprijin material; consiliere pentru relația cu instituțiile; diagnoză și suport psihologic, consiliere prenatală și postnatală, grupuri de suport; consiliere pentru accesibilizări și adaptări ale spațiilor de locuit, achiziționare, intermediere, primire - distribuire donații (jucării, alimente, îmbrăcăminte-încălțăminte, mobilier, echipamente medicale, sanitare, electronice, birotică, mijloace de transport, consumabile diverse, mâncare pentru animale, etc), transportul acestora; transport persoane și animale, adăpost temporar pentru animale de companie;,b. Facilitarea accesului la diagnostic și evaluare corectă și cât mai timpuriu posibil pentru persoanele cu nevoi speciale;,c. Implementarea și promovarea unei viziuni holistice ¯n terapia cu persoanele cu autism si cu nevoi speciale.,d. Promovarea activităților pentru creșterea incluziunii sociale a copiilor care au autism/nevoi speciale, egalitatea de șanse a acestora, precum și activități de combatere a excluziunii sociale,e. Identificarea și ajutorarea copiilor și adulților cu probleme de sănătate, cu malformații, copiilor străzii, a celor din centrele de plasament, identificarea și sprijinirea copiilor maltratați de părinți sau a celor abuzați fizic și / sau psihic, recuperarea copiilor neadaptați și a celor cu dizabilități, a bătrânilor neajutorași; integrarea acestora în standardele unei societăți civilizate, precum și ajutorarea familiilor nevoiașe, a bătrânilor și a altor persoane care necesită ajutor,f. Realizarea unei modernizări a metodelor de adaptare, integrare și aliniere la nevoile actuale ale copiilor și adulților cu dizabilități;,g. înțelegerea mentalității noilor generații și identificarea metodelor prin care copiii cu dizabilități/nevoi speciale devin mai implicați în procesul educațional;,h. Crearea unor comunități locale care devin factor de schimbare pentru colegii lor și pentru comunitatea în care trăiesc în vederea integrării și ajutorării persoanelor cu dizabilități;,i. Dezvoltarea unor rela■ii autentice cu copiii cu dizabilități/nevoi speciale, întrucât bunăstarea emoțională a acestora este la fel de importantă ca însușirea informațiilor.
Vezi formularea originală din setul public
capitolul II la art. 1 din Statut: “Scopurile asociaţiei sunt:,a. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor ce contribuie la pregătirea, formarea şi dezvoltarea continuă din punct de vedere psiho-emoţional, cognitiv, social si educaţional a copiilor autişti şi a copiilor cu nevoi speciale prin:,• educaţie şi dezvoltare intelectuală: educaţie adaptată, non-formală şi informală; logopedie; psihoterapie; evaluare şi consiliere psihologică; formarea deprinderilor de viaţă independentă; terapie cu muzică şi arte; intervenţii asistate de animale (terapie asistată de animale şi activităţi asistate de animale); pregătirea, testarea şi atestarea animalului de terapie şi a conducătorului său; terapie prin activităţi manuale şi creative, aromaterapie, fitoterapie,,• recuperare fizică: kinetoterapie/gimnastică medicală; fizioterapie: electroterapie; termoterapie; hidroterapie; masaj terapeutic; reflexoterapie/ presopunctură; terapii alternative; sport adaptat;,• socializare şi timp liber: acţiuni în parteneriat cu şcoli, licee, grădiniţe, alte organizaţii; spectacole, serbări, aniversări; vizite la instituţii de cultură şi artă, muzee; activităţi în comunitate;,• sprijin pentru familii: sprijin material; consiliere pentru relaţia cu instituţiile; diagnoză şi suport psihologic, consiliere prenatală şi postnatală, grupuri de suport; consiliere pentru accesibilizări şi adaptări ale spaţiilor de locuit, achiziţionare, intermediere, primire - distribuire donaţii (jucării, alimente, îmbrăcăminte-încălţăminte, mobilier, echipamente medicale, sanitare, electronice, birotică, mijloace de transport, consumabile diverse, mâncare pentru animale, etc), transportul acestora; transport persoane şi animale, adăpost temporar pentru animale de companie;,b. Facilitarea accesului la diagnostic şi evaluare corectă şi cât mai timpuriu posibil pentru persoanele cu nevoi speciale;,c. Implementarea și promovarea unei viziuni holistice ¯n terapia cu persoanele cu autism si cu nevoi speciale.,d. Promovarea activităţilor pentru creşterea incluziunii sociale a copiilor care au autism/nevoi speciale, egalitatea de şanse a acestora, precum şi activităţi de combatere a excluziunii sociale,e. Identificarea şi ajutorarea copiilor şi adulţilor cu probleme de sănătate, cu malformaţii, copiilor străzii, a celor din centrele de plasament, identificarea şi sprijinirea copiilor maltrataţi de părinţi sau a celor abuzaţi fizic şi / sau psihic, recuperarea copiilor neadaptaţi şi a celor cu dizabilităţi, a bătrânilor neajutoraşi; integrarea acestora în standardele unei societăţi civilizate, precum şi ajutorarea familiilor nevoiaşe, a bătrânilor şi a altor persoane care necesită ajutor,f. Realizarea unei modernizări a metodelor de adaptare, integrare şi aliniere la nevoile actuale ale copiilor şi adulţilor cu dizabilităţi;,g. înţelegerea mentalităţii noilor generaţii şi identificarea metodelor prin care copiii cu dizabilităţi/nevoi speciale devin mai implicaţi în procesul educaţional;,h. Crearea unor comunităţi locale care devin factor de schimbare pentru colegii lor şi pentru comunitatea în care trăiesc în vederea integrării şi ajutorării persoanelor cu dizabilităţi;,i. Dezvoltarea unor rela■ii autentice cu copiii cu dizabilităţi/nevoi speciale, întrucât bunăstarea emoţională a acestora este la fel de importantă ca însuşirea informaţiilor.