Asociație / Registrul Național ONG
"STEJARUL DIN BORZEȘTI" O TRADIȚIE CE NU SE PIERDE
Civic, democrație și comunitate. Date publice indexate din sursa oficială a Ministerului Justiției.- Număr înregistrare
- 17332/A/2009
- Județ
- Bacăudedus din datele publicate
- Localitate
- Onești
- Actualizarea sursei
- 06 iulie 2026
Înregistrare publică
Date de identificare
- Denumire
- "STEJARUL DIN BORZEȘTI" O TRADIȚIE CE NU SE PIERDE
- Tip organizație
- Asociație
- Număr Registrul Național
- 17332/A/2009
- Starea din sursă
- Activă / fără mențiune de încetare în setul public
- Domeniu principal
- Civic, democrație și comunitate
- Județ
- Bacăudedus din localitatea sau adresa publicată
- Localitate
- Onești
- Adresă publicată
- STR. CONSTANTIN DOBROGEANU-GHEREA, NR. 6, SC. A, PARTER
Legătura cu organizația
Contact
Fișa va fi completată când identificăm un website sau date de contact publicate de organizație.
Verifică informațiile direct cu organizația înainte de donații, contractare sau transmiterea datelor personale.
Sinteză factuală
Despre "STEJARUL DIN BORZEȘTI" O TRADIȚIE CE NU SE PIERDE
"STEJARUL DIN BORZEȘTI" O TRADIȚIE CE NU SE PIERDE este asociație înscrisă în Registrul Național ONG cu numărul 17332/A/2009, cu sediul publicat în Onești, Bacău. Conform scopului consemnat în setul public al Ministerului Justiției, organizația urmărește educarea cetățenilor și a sensibilității comunității, a instituțiilor de stat și private în sensul înțelegerii rolului și problematicii școlii, cât și a locului pe care trebuie să-l ocupe educația și învățământul în viața societății.
Sinteză generată exclusiv din câmpurile publice ale registrului; nu reprezintă o declarație furnizată sau validată de organizație.Informație publicată
Scopul organizației
Educarea cetățenilor și a sensibilității comunității, a instituțiilor de stat și private în sensul înțelegerii rolului și problematicii școlii, cât și a locului pe care trebuie să-l ocupe educația și învățământul în viața societății.
Vezi formularea originală din setul public
Educarea cetăţenilor şi a sensibilităţii comunităţii, a instituţiilor de stat şi private în sensul înţelegerii rolului şi problematicii şcolii, cât şi a locului pe care trebuie să-l ocupe educaţia şi învăţământul în viaţa societăţii.