„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional ECOLOG COD COR 213305 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: CERTIND SA Dr. biol. Ionascu Adrian Ing. Petcu Cătălin Data elaborării: 21.10.2022 Verificare profesională: Ing. Radut Dumitru Ing. Georgescu Dan Data verificării: 28.10.2022 Avizare: Institutul Național de Cercetări Economice “Costin C. KIRIȚESCU” Prof. dr. Chivu Luminița – Director general Dr. Gheorghe Carmen Adriana – Cercetător științific Data avizării: 04.11.2022 Validare documentație: Comitetul Sectorial de Formare Profesionala în Protecția Mediului-CSFPM Laslu Elena – Președinte Arsene Denise – Luminița – Vicepreședinte Data validării sectoriale: 21.12.2022 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 47/31.01.2023 Nr. RS – 2 /31.01.2023

STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației ECOLOG cod COR 213305 Ecologist 1. Efectuează analize și măsurări in teren, conform planificării 2. Analizează rezultatele și determină dacă există încălcări ale legislației 3. Asigurarea conformării cu legislația de mediu 4. Propune soluții în colaborare cu experții pe biodiversitate pentru menținerea factorilor biotici și abiotici în parametrii optimi 5. Participă la realizarea/îmbunătățirea planurilor de management pentru specii/habitate sau arii de interes conservativ 6. Participă la punerea în aplicare a acestor planuri de management 7. Participă la implementarea legislației comunitare în legislația românească 8. Participă la dezvoltarea de planuri cadru de reducere a impactului pe diferite categorii de investiții (infrastructură, energie, industria extractivă, agricultură, zootehnie) 9. Participă la dezvoltarea de planuri cadru și strategii pentru managementul deșeurilor 10. Efectuează analize și măsurări in teren a factorilor biotici și abiotici 11. Participă la realizarea studiilor științifice 12. Propune măsuri în spiritul legislației pentru îmbunătățirea factorilor de mediu studiați 13. Participă la studiile și analize de teren pentru identificarea situației actuale 14. Pe baza acestor date propune în colaborare cu experții pe biodiversitate soluții concrete de renaturare 15. Realizează bugetul intervențiilor propuse și decide prioritățile intervențiilor 16. Participă la punerea în aplicare a soluțiilor propuse și monitorizează efectele lucrărilor pe termen scurt, mediu și lung 17. Analizează problemele sistemelor actuale 18. Propune măsuri de îmbunătățire a acestor sisteme 19. Participă la implementarea acestor îmbunătățiri și analizează eficiența acestora 20. Propune standardizarea îmbunătățirilor 21. Verifică respectarea normelor generării de deșeuri şi al managementului deşeurilor 22. Propune soluții de îmbunătățire 23. Propune sancționarea în cazul unor abateri identificate sau anunță instituțiile abilitate 24. Analizează efectele schimbărilor climatice prin studii de teren și analiza bibliografiei

3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 1. Analizarea datelor referitoare la protecția mediului 2. Dezvoltarea planurilor pentru conservarea mediului 3. Dezvoltarea strategiilor de soluționare a problemelor de mediu 4. Realizarea de studii științifice privind monitorizarea biodiversității 5. Realizarea de studii de reconstrucție ecologică 6. Îmbunătățirea sistemelor de monitorizare a calității mediului; 7. Managementul deșeurilor, inclusiv în domeniul substanțelor periculoase 8. Analizarea situațiilor concrete cu privire la efectele schimbărilor climatice și propunerea de soluții punctuale privind reducerea impactului de mediu 9. Analizarea capacităților de suport a mediului pentru diferite investiții și amprenta ecologică a acestora pentru respectarea principiilor dezvoltării durabile 10. Analizarea serviciilor ecosistemice și impactul diferitelor investiții asupra acestora pe termen scurt, mediu și lung 6 6 6 25. Propune soluții punctuale privind reducerea impactului 26. Participă la implementarea soluțiilor punctuale privind reducerea impactului 27. Monitorizează impactul implementării 28. Analiza factorilor de mediu înaintea realizării investiției 29. Prognozarea impactului rezultat ca urmare a modificărilor propuse 30. Propune acceptarea modificărilor propuse cu sau fără implementarea unor măsuri compensatorii 31. Identifică situaţiile specifice din teren prin observare comparativ cu situaţia documentată (planuri, hărţi) ţinând cont de condiţiile factorilor de mediu 32. Evaluează datele din teren şi decide modul de realizare a activităţilor 33. Aplică metodologii standardizate de prelevare pentru factorii de mediu ce urmează a fi analizați 34. Analizează, în colaborare cu alți experți (biologi, chimiști, bio-chimiști) probele prelevate de tehnicienii ecologi și verifică încălcare standardelor de mediu 35. Analizează impactul poluanților asupra factorilor de mediu (abiotici și biotici) în colaborare cu experții eco-toxicologi pentru stabilirea riscurilor de mediu 36. Evaluează riscurile de mediu pe termen scurt, mediu și lung 37. Realizează raportarea și propune soluții de reducere a impactului ecologic 38. Anunță instituțiile abilitate pentru luarea măsurilor legale ce se impun 39. Participă la evaluarea serviciilor ecosistemice 40. Propune măsuri pentru reducerea pierderi

5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență /recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 7. Nu este cazul. Ocupația Ecolog este specifică domeniului de protecția mediului. Ecologul trebuie să detină cunostințe despre protecția mediului, prevederile legale în vigoare privind protecția mediului și sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență, cunoștințe statistice cu privire la interpretarea datelor analizate în laborator, cunoștințe tehnice cu privire la echipamentele și sistemele informatice folosite în procesul de prelevare, analiză și interpretare a datelor, precum și metode de cercetare a datelor în vederea realizării de lucrări cu caracter științific. Ecologul coordonează activitățile de prelevare a probelor (de apă, aer, sol, deseuri, gaze emise, probe biologice, zgomot, radiații), coordonează activitățile de efectuare a măsuratorilor probelor prelevate, de analiză a datelor referitoare la protecția mediului, completează rapoartele ca urmare a realizării activităților de măsurare și asigură calitatea lucrărilor efectuate. De asemenea, Ecologul trebuie să dețină cunoștințe de gestionare a deșeurilor, precum și de biodiversitate.

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul Absolvent de studii superioare/studii universitare de licență în următoarele ramuri de știință: fizică, chimie și inginerie chimică, științele pământului și atmosferei, ingineria resurselor vegetale și animale, biologie, precum și în domeniul de licență ingineria mediului. 180 60 120 Echipamente necesare: Sala de curs, scaune de birou, mese de studiu Flipchart, videoproiector, statie sonorizare, internet wireless, ecran proiectie Calculatoare, imprimantă, hârtie Consumabile de birotică Alte materiale: Manuale, cărţi, reviste de specialitate, documente legislative etc. Nu este cazul

2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale 3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: Realizare: CERTIND SA - dr. biol.Ionascu Adrian - Ing. Petcu Catalin Data elaborării: 21.10.2022 3.2. Verificare profesională: CERTIND SA - Ing. Radut Dumitru- CERTIND SA - Ing. Georgescu Dan - CERTIND SA Data verificării: 28.10.2022 3.3. Avizare: Institutul Național de Cercetări Economice “Costin C. KIRIȚESCU” - prof. dr. Chivu Luminița – Director general - dr. Gheorghe Carmen Adriana – Cercetator științific Data avizării: 04.11.2022 3.4. Validare documentație: COMITETUL SECTORIAL DE FORMARE PROESIONALĂ ÎN DOMENIUL PROTECȚIEI MEDIULUI - Peședinte: LASLU ELENA - Vicepreședinte: ARSENE DENISE – LUMINIȚA Data validării: 21.12.2022 - Verificare sectorială: POPA PAUL – Ministerul Mediului, Apelor si Pădurilor - Unitatea de Management a Proiectului: ”Controlul integrat al poluarii cu nutrienți 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.47 din data 31.01.2023 Formatorii cooptați în programul de formare profesională trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiții: Îndeplinesc cerințele impuse de reglementările în vigoare privind calitatea de formator și au experiență în activitatea de formare de cel puțin 5 ani; Îndeplinesc cerințele impuse de reglementările în vigoare privind calitatea de „Ecolog” și au experiență în domeniul mediului de cel puțin 3 ani: Evaluatorii de competențe profesionale trebuie să respecte cerințele legale în vigoare din punctul de vedere al pregătirii teoretice, practice și al experienței în muncă.

Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional ECOLOG PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Analizarea datelor referitoare la protecția mediului Modul 1: Metode de analiză a datelor 22 44 2. Dezvoltarea planurilor pentru conservarea mediului Modul 2: Conservarea mediului 26 52 3. Dezvoltarea strategiilor de soluționare a problemelor de mediu 4. Realizarea de studii științifice privind monitorizarea biodiversității 5. Realizarea de studii de reconstrucție ecologică 6. Îmbunătățirea sistemelor de monitorizare a calității mediului 7. Managementul deșeurilor, inclusiv în domeniul substanțelor periculoase Modul 3: Managementul deșeurilor 3 6 8. Analizarea situațiilor concrete cu privire la efectele schimbărilor climatice și propunerea de soluții punctuale privind reducerea impactului de mediu Modul 4: Impactul asupra mediului 9 18 9. Analizarea capacităților de suport a mediului pentru diferite investiții și amprenta ecologică a acestora pentru respectarea principiilor dezvoltării durabile 10. Analizarea serviciilor ecosistemice și impactul diferitelor investiții asupra acestora pe termen scurt, mediu și lung 60 120 TOTAL GENERAL ORE 180

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional ECOLOG PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Modul 1: Metode de analiză a datelor 1.1. Protecția mediului Legislația din domeniul mediului Riscurile specifice pentru poluarea apei, aerului, solului, degradarea biodiversității, etc. Factori de mediu: apă, aer, sol, specii și habitate naturale protejate Factori de risc care acționează asupra mediului Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Identifică aspectele semnificative de mediu Cunoaște legislația din domeniul mediului Cunoaște factorii de mediu Cunoaște metodele de realizare a sondajelor 6 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Aplică legislația de mediu Elaborează procedurile de monitorizare a factorilor de mediu Elaborează procedurile de analiză pe factori de mediu: aer, apă, sol Identifică problemele de mediu asociate activității desfășurate Aplică procedurile de manipulare și depozitare a reziduurilor Analizează datele cu privire la protecția mediului 12

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.2. Prelevarea a probelor (de apă, aer, sol, deșeuri, gaze emise, probe biologice, zgomot) Standardele internaționale care reglementează metodele de prelevare a probelor (de apă, aer, sol, deșeuri, gaze emise) Metode de prelevare probe de apă, aer, sol, deșeuri, gaze emise Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște metode de prelevare a probelor Cunoaște standardele internaționale care reglementează metodele de prelevare a probelor (de apă, aer, sol, deșeuri, gaze emise) 7 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Utilizează în procesul de prelevare standardele internaționale Colectează date cantitative Recunoaște legislația de mediu în vederea asigurării conformității Coordonează activitatea de prelevare a probelor (de apă, aer, sol, deșeuri, gaze emise, probe biologice) Coordonează aplicarea metodelor de prelevare a probelor 14 1.3. Informații generale despre metodele utilizate pentru analizele de mediu Metode de analiză a datelor prelevate: gravimetrică, titrimetrică, electrochimice, spectometrie, cromatografie etc. Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște metodele de analiză a datelor Identifică metodele specifice fiecărui eșantion de date 3

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Asigură conformitatea substanțelor folosite în procesul de analiză a datelor prelevate 6 1.4. Analiză date Analizarea datelor referitoare la protecția mediului Metode folosite în elaborarea rapoartelor ca urmare a analizei datelor colectate și indicatorilor de mediu Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște metodele folosite în elaborarea rapoartelor ca urmare a analizei datelor colectate și indicatorilor de mediu 6 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Analizează datele statistice pentru a găsi modele și tendințe în date sau între variabile Analizează datele pe baza cărora se fac corelații între activitățile umane și efectele asupra mediului Analizează datele din punctul de vedere al rezultatelor obținute în urma aplicării metodelor de analiză a datelor prelevate: gravimetrică, titrimetrică, electrochimice, spectometrie, 12

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 cromatografie Aplică eficient metodele de elaborare a rapoartelor în vederea obținerii unor informații viabile Întocmește rapoarte de lucru care sprijină gestionarea eficace a rezultatelor analizelor datelor colectate Întocmește și prezintă rezultate și concluzii într-un mod clar și inteligibil Interpretează și analizează datele colectate în timpul testării, pentru a formula concluzii, perspectiv noi sau soluții Prelucrează și prezintă date cantitative 2. Modul 2: Conservarea mediului 2.1Implementar ea planurilor de mediu Elaborarea planurilor de mediu Metode de implementare a planurilor de mediu Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Recunoaște metodele de implementare a măsurilor de protecția mediului Cunoaște tehnicile de monitorizare a habitatelor 7 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Adoptă practici sustenabile din punctul de vedere al mediului Evaluează influența factorilor de mediu Evaluarea impactului de 14

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Flipchart, markere, post- ituri mediu al principalilor poluanți 2.2 Biodiversitatea Diversitatea ecosistemelor Diversitatea speciilor Diversitatea genetică în cadrul speciei Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște structura biodiverității vegetale Cunoaște structura biodiversității animale Cunoaște principiile de reconstrucție ecologică Cunoaște principiile privind monitorizarea biodiversității 15 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Identifică structura biodiverității vegetale Identifică structura biodiversității animale Realizarea de studii științifice privind monitorizarea biodiversității Dezvoltarea strategiilor de soluționare a problemelor de mediu Realizarea de studii de reconstrucție ecologică 30 2.3 Metode științifice de îmbunătățire a sistemelor de monitorizare a calității Metode științifice de îmbunătățire a sistemelor de monitorizare a calității Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, Recunoaște metodele utilizate în procesul de îmbunătățire a sistemelor de monitorizare a calității Cunoștințe generale de protecția mediului, de identificare a aspectelor 4

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 mediului; markere, post- ituri semnificative de mediu Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Aplică metode științifice utilizate în procesul de îmbunătățire a sistemelor de monitorizare a calității 8 3. Modul 3: Managementul deșeurilor 3.1 Managementul deșeurilor Metode de diminuare a volumului de deșeuri Metode de evitare a potențialelor pericole pentru mediu și sănătatea publică Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște metodele de colectare și gestionare a deșeurilor Cunoaște metodele de diminuare a poluării 3 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Aplică metodele de diminuare a candității de deșeuri Identifică posibilitățile de valorificare și/sau eliminare eficientă a deșeurilor generate de diverse activități 6

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Modul 4: Impactul asupra mediului 4.1 Dezvoltarea durabilă Noțiuni de dezvoltare durabilă Obiective pentru Dezvoltare Durabilă Noțiuni de Implementare și Monitorizare Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște noțiuni de dezvoltare durabilă Cunoaște obiective pentru Dezvoltare Durabilă 3 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Fomulează obiectivele de Dezvoltare Durabila Elaborează Planul pentru Monitorizare Monitorizează obiectivele de Dezvoltare Durabila 6 4.2 Metode de evaluare a impactului asupra mediului Metode de evaluare a impactului asupra mediului Amprenta ecologică Efectele schimbărilor climatice Teorie: Prezentare materiale video, ppt, multimedia, dezbatere Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- ituri Cunoaște metode de evaluare a impactului asupra mediului Cunoaște metodele de analiză în vederea identificării amprentei ecologice Cunoaște metodele de identificare a efectelor schimbărilor climatice 6 Practică: Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart, markere, post- Analizează situațiile concrete cu privire la efectele schimbărilor climatice Propune soluții punctuale privind reducerea impactului de mediu Analizează capacitățile de suport 12

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ituri a mediului pentru diferite investiții Analizează amprenta ecologică pentru respectarea principiilor dezvoltării durabile Analizează serviciile ecosistemice și impactul diferitelor investiții asupra acestora pe termen scurt, mediu și lung