216307 - designer vestimentar

Autoritatea Națională pentru Calificări

Designer vestimentar

Cod asociat: 216307
Decizie ANC: 489/14.09.2023
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 34 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

34pagini transcrise integral

216307cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 34Standard ocupațional

Document ANC · transcriere integrală1 / 34

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: INTERLOG COM SRL Urdea Olimpia Blesneac Elena Robu Carmen Gabriela Data elaborării: 04.04.2022–10.05.2022; 23.01.2023; 20.02.2023–28.02.2023; 09.05.2023–10.05.2023; 22.06.2023–29.06.2023; 01.08.2023. Verificare profesională: Lalu Petronela Doroțan Manuela Carolina Data verificării: 10.05.2022–18.05.2022; 27.01.2023; 07.03.2023–14.03.2023; 10.05.2023; 30.06.2023–04.07.2023; 02.08.2023. Avizare: Liceul Tehnologic „Mihai Viteazu” Vulcan Data avizării: 06.06.2022; 11.05.2023; 10.07.2023; 02.08.2023 Validare documentație: Comitetul Sectorial din ramura textile, confecții - COMITEX Mihai Irina- Președinte, Cristea Lavinia -Membru, Avram Tudorița-Membru Data validării sectoriale: 08.08.2023 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 489/14.09.2023 Nr. RS – 59/14.09.2023

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 34ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare,

Document ANC · transcriere integrală2 / 34

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă: - Amenajează eficient locul de muncă; - Asigură ambianța; - Identifică materialele și instrumentalul specific necesare lucrărilor; - Stabilește timpul de analiză și proiectare - Programează etapele de lucru. 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență: - Aplică prevederile legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă; - Aplica prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Aplică prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva incendiilor; - Asigură intervenția în caz de accident. 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului: - Sortează deșeurile pe categorii de compoziții fibroase; - Gestionează deșeurile; - Previne contaminarea mediului. - Respectă recomandările privind moda circulară versus fast-fashion. 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă: - Cunoaște rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; - Respectă raporturile ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunică în echipă; - Se sincronizează în echipă. 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică: - Aplică noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Aplică metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă; - Aplică comunicarea non-verbală (crochiuri); - Aplică terminologia specifică ocupației. CLOTHING FASHION DESIGNER DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 346. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare:

Document ANC · transcriere integrală3 / 34

6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare: - Cunoaște comportamentul în relația cu clienții; - Cunoaște metode de interacționare cu clienții-beneficiari; - Cunoaște limbajul adaptat la client; - Manifestă interes pentru detalii; - Manifestă disponibilitate față de clientul beneficiar al serviciului; - Cunoaște metode de relaționare cu furnizorii; 7. Oferirea serviciilor către clienţi: - Analizează solicitările clienţilor (beneficiarilor); - Gestionează cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Furnizează informaţiile de specialitate; - Oferă consiliere de specialitate; - Preia comenzi de produse vestimentare– alege modelul; - Propune soluții creative în proiectarea modelelor. 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă: - Introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Operează sisteme computerizate de control; - Efectuează operaţiile cu dispozitive periferice; - Identifică programul - maşină; - Derulează programele CAD; - Folosește programele specifice în propunerile creative. 9. Crearea desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane: - Creează cu precizie desenul de îmbrăcăminte - Creează desenul de îmbrăcăminte fidel figurii umane - Manifestă o viziune artistică generală - Adaptează crochiul în funcție de solicitarea beneficiarului - Adaptează crochiul în funcție de posibilitățile tehnice existente. 10. Producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente: - Produce crochiuri rafinate pentru detalii; - Realizează crochiuri pentru ornamente; - Elaborează crochiurile pentru accesorii; - Respectă principiile compoziționale în fashion design; - Respecta proporțiile adecvate ale corpului uman; - Elaborează crochiuri explicative pentru detaliile articolului vestimentar (pliuri, detalii încrețite, transparență, opacitate, etc.); - Reprezintă fidel tipologia materialităților pentru articolul vestimentar. 11. Alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor: - Identifică tipologia materialităților pentru produs; - Distinge caracteristicile esențiale impuse materialităților,de tipologia produsului; - Identifică materiile prime auxiliare necesare realizării prototipului; - Verifică răspunsul materialităților la diverse prelucrări tehnologice; - Alege materialități relevante și funcționale; - Prelucrează dacă e cazul – materialitățile, pentru a răspunde cerințelor modelului (imprimat, vopsit, termocolat, etc.); - Testează comportarea în exploatare - tracțiune, frecare, etc.. 12. Proiectarea în plan a tiparelor: - Identifică caracteristicile tehnice de produs; - Elaborează schițe ale detaliilor; - Proiectează tiparele pentru fiecare tip de materialitate; - Proiectează tiparele pentru fiecare detaliu component al unui articol vestimentar; - Transformă / modifică tipare în funcție de model; - Obține șabloanele.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 343.2 Competențe

Document ANC · transcriere integrală4 / 34

3.2 Competențe 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă; 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență; 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului; 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă; 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică; 6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare; 7. Aplicarea abilităților privind oferirea serviciilor către clienţi; 13. Obținerea tiparelor, de pe manechinul de croitorie: - Realizează drapaje pe manechin; - Extrage tiparele detaliilor. 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar: - Elaborează crochiuri de modă - Elaborează modele originale cu grad consistent de creativitate - Dezvoltă concepte noi în arta vestimentară - Abordează linii noi în design-ul vestimentar - Propune modele în care arta și tehnica se articulează creativ. 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă: - Culege date de prognoză; - Face studii de piață, pe beneficiari direcți; - Face cercetare indirectă (pe furnizori-designeri); - Urmărește evoluția tendințelor în moda vestimentară contemporană; - Prognozează tendințe și le supune creativității sale. 16. Dezvoltarea conceptului de colecție: - Sincronizează demersul creativ cu satisfacerea cerințelor de consum - Concretizează ideea tematică; - Elaborează documentația vizuală – crochiuri, schițe de detalii; - Prezintă specificațiile tehnice (materialități, tehnologii, categorii și valori de asamblări, criterii de calitate în realizare, etc.); - Estimează bugetul. 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii: - Stabilește strategii de promovare vizuală; - Creează aranjamente de promovare a afacerii; - Inițiază puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Dezvoltă portofoliul; - Prezintă optimizat produsele / creațiile. 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară: - Organizează activitățile atelierului; - Distribuie sarcini pe baza Fisei postului; - Asigură ritmicitatea activității; - Asigură contactul cu furnizorii și beneficiarii; - Gestionează timpul, activitatea și eficiența în atelier; - Aprovizionează cu materii prime; - Asigură funcționarea optimă a atelierului; - Respectă termenele de livrare. 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității: - Aplică procedurile de calitate; - Remediază posibilele defecte; - Controlează procesul și rezultatele lui; - Gestionează eficient problemele de calitate.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 34Competențele dobândite de designer-ul vestimentar acoperă spectrul carierei în modă.

Document ANC · transcriere integrală5 / 34

4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR; Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/ recunoaștere de competente: 6. Informații suplimentare: Designerul Vestimentar schițează modele de îmbrăcăminte și accesorii. Ceea ce-i caracterizează munca este originalitatea și creativitatea, subordonate ambele, viziunii sale artistice datorate dinamicii modei vestimentare. El schițează modele/crochiuri, selectează materiile prime în acord cu cerințele impuse de model și oferă instrucțiuni operatorilor tehnici asupra modului de transpunere în produs finit – prototip - a modelelor pe care le-a proiectat. Fashion designer-ul oferă servicii către clienți, fiind în măsură să elaboreze modele cu grad mare de creativitate, pentru a căror creare realizează tipare, propune materialitățile și tehnologiile dedicate. Locul designer-ului vestimentar poate fi într-o companie cu specificitate mare pe departamente, caz în care este esențial modul de comunicare cu echipele pluridisciplinare cu care vine în contact în procesul de realizare a prototipului de produs pe care îl propune. Comunicarea și colaborarea cu departamentele tehnice și cu operatorii industriali, se bazează pe o terminologie adaptată specificului activității, susținută de competențele tehnice ale fashion designer-ului, în măsură să urmărească realizarea prototipului în conformitate cu viziunea sa și cu cerințele de model. Designer-ul vestimentar are și abilitățile si priceperile de a fi antreprenor, de a-și coordona propria afacere în domeniu. Management-ul său acoperă o gamă largă de activități și responsabilități, atât cele specifice fashion-ului cât și cele concrete presupuse de activitatea de antreprenoriat. Dincolo de aspectele de mai sus, designer-ul vestimentar își poate folosi competențele dobândite în propuneri de costume pentru artele spectacolului (cinematografie, teatru, televiziune, etc.) Competențele dobândite de designer-ul vestimentar acoperă spectrul carierei în modă. Pregătirea sa este dincolo de design-ul modei și de materialități, în fiecare aspect al industrieimarketing, merchandising vizual, comunicații, stil și dezvoltare de produse. Matricea complexă a pregătirii fashion designer-ului îl definește ca experimentat și conectat pentru un loc bine definit î i d i d i i i 216306 - modelier confecții; 216304 - costumier; 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă; 9. Aplicarea abilităților de creare a desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane; 10. Aplicarea abilităților privind producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente; 11. Utilizarea cunoștințelor privind alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor; 12. Aplicarea abilităților de proiectare în plan a tiparelor; 13. Exercitarea abilităților de obținere a tiparelor, de pe manechinul de croitorie; 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar; 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă; 16. Dezvoltarea conceptului de colecție; 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii; 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară; 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității; 6 6 6

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 34SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

Document ANC · transcriere integrală6 / 34

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională; 1.1.Cerințe specifice de acces la program; 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență X • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional): 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional):. Portofoliu de lucrări; Profesie pentru care studiile universitare trebuie să fie în domeniul textile, confecții, pielărie și încălțăminte; - Nu este cazul 300 100 200

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 342.4. Echipamente/utilaje/ instrumente /materiale etc. necesare pregătirii teoretice și

Document ANC · transcriere integrală7 / 34

2.4. Echipamente/utilaje/ instrumente /materiale etc. necesare pregătirii teoretice și practice: Teorie: - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloage de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Baie de vopsire și/sau imprimare cu tehnici accesibile; - Coloranți specifici materialităților propuse. - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD; - Schițe ale produselor vestimentare, crochiuri pe diferite teme, mostre de materiale textile de bază și auxiliare; - Piese din domeniu; - Echipament de protecție a muncii: halat; - Echipament pentru prevenirea și stingerea incendiilor: stingătoare cu dioxid de carbon, spumă, pulbere, etc.; - Echipament specific pentru croire, coasere, etc. - Dispozitive specifice de protecție în cazul mașinilor de cusut. - Containere pentru depozitarea selectivă a deșeurilor inutilizabile; - Containere pentru deșeuri care pot fi reutilizate în regim de up-cycling - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, hârtie de tipare, etc.; - Materiale consumabile pentru întreținerea mașinilor de cusut; - Crochiuri de modă;exemple de colecții tematice; portofolii; - Mostrare materiale/texturi/accesorii/gamă de culori, etc.; - Mostre materii prime recepționate cu defecte – analiză și soluții; - Mostre detalii executate cu defecte – analiză și soluții. - Modele de afișe, modele aranjament vitrine; - Detalii vestimentare; - Jurnale de modă, albume istoria costumului / istoria artei; - Fișe de sondaj;

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 342.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru

Document ANC · transcriere integrală8 / 34

2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/ preparatori formare: 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale: 3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: INTERLOG COM SRL - Urdea Olimpia–Doctor inginer în Arte Plastice şi Decorative la Universitatea de Vest din Timişoara, Lector universitar doctor în cadrul Departamentului de Arte Vizuale / Facultatea de Arte / Universitatea Oradea; - Blesneac Elena– Inginer in tehnologia tricoturilor și confecțiilor, profesor/ lector ocupații din industria textilă – Formator/Lector practică şi teorie program Operator confecţioner industrial AGENTIA JUDETEANA PENTRU OCUPAREA FORTEI DE MUNCA HUNEDOARA – Centrul de Formare Profesională - Compartimentul CFP Petroşani - Robu Carmen Gabriela– Inginer confecții textile - Profesor în confecții textile Grup Școlar “ Dimitrie Leonida” Petroșani Data elaborării: 04.04.2022 – 10.05.2022; 23.01.2023; 20.02.2023 – 28.02.2023; 09.05.2023 – 10.05.2023; 22.06.2023 – 29.06.2023; 01.08.2023. - 3.2. Verificare profesională: - Lalu Petronela– Inginer in tehnologia si designul produselor textile – Profesor pregătire instruire practicăLiceul Tehnologic ,,Mihai Viteazu” - Vulcan - Doroțan Manuela Carolina– Inginer confecții textile – Profesor titular Ingineria confecțiilor textileLiceul Tehnologic ,,Mihai Viteazu” - Vulcan Data verificării: 10.05.2022 – 18.05.2022; 27.01.2023; 07.03.2023 – 14.03.2023; 10.05.2023; 30.06.2023 - 04.07.2023; 02.08.2023. 3.3. Avizare: Liceul Tehnologic „Mihai Viteazu” Vulcan; Data avizării: 06.06.2022; 11.05.2023; 10.07.2023; 02.08.2023. 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial: Comitetul Sectorial din ramura textile, confecții - COMITEX Semnatari: Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorița Data validării: 08.08.2023 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.489 din data 14.09.2023 Evaluatorii de competențe profesionale: - Specialiști cu studii superioare tehnice specifice domeniului de aplicare a Standardului Ocupațional; - Certificat de absolvire pentru ocupația „Evaluator Competențe Profesionale”; - Experiența profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani în ultimii 5 ani de muncă. Formatorii: - Să fie specialiști cu studii superioare care au profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire, respectiv care au pregătirea specifică educației adulților conform standardului ocupațional; - Să fie certificați conform reglementărilor în vigoare privind calitatea de formator; - Să dovedească experiență profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 34Anexa Nr. 1

Document ANC · transcriere integrală9 / 34

Anexa Nr. 1 La standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă; Organizarea mediului de muncă 4 8 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență; Norme specifice de securitate a muncii, situații de urgență și protecția a mediului 2 4 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului; 2 4 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă; Comunicarea și relaționarea în mediul de muncă 2 4 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică; 2 4 6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare; 2 4 7. Aplicarea abilităților privind oferirea serviciilor către clienţi; Oferirea serviciilor către clienţi 6 12 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă; Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 8 16 9. Aplicarea abilităților de creare a desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane Ilustrația de modă 6 12 10. Aplicarea abilităților privind producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente; 6 12 11. Utilizarea cunoștințelor privind alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor; Elaborarea documentației pentru realizarea prototipului 6 12 12. Aplicarea abilităților de proiectare în plan a tiparelor; 6 12 13. Exercitarea abilităților de obținere a tiparelor, de pe manechinul de croitorie; 6 12 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar; Design-ul de produs 8 16 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă; 8 16 16. Dezvoltarea conceptului de colecție; 8 16 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii; Management-ul afacerii 6 12 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară; 6 12 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității; 6 12 TOTAL ORE 100 200 TOTAL GENERAL 300

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 34Anexa Nr. 2

Document ANC · transcriere integrală10 / 34

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr crt MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURAR E MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Organizarea mediului de muncă. 1. Organizarea spațiului de lucru Organizarea activității proprii: - Amenajează eficient locul de muncă; - Asigură ambianța; - Identifică materialele și instrumentalul specific necesare lucrărilor; - Stabilește timpul de analiză și proiectare; - Programează etapele de lucru. Teorie: - Expunere; - Prelegerea participativă - Dezbateri; - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Demonstrează capacitatea de a realiza amenajarea locului de muncă în scopul economiei mişcărilor şi eficienţei efortului pentru a asigura condiţii ergonomice; - Demonstrează capacitatea de a asigura un mediu reconfortant şi ambianţa fizică a locului de muncă (lumină, umiditate, căldură etc.); - Are capacitatea de a identifica tipurile de materiale, instrumente şi utilaje ce se utilizează la executarea lucrărilor, conform tipului acestora; 4 8

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 34-

Document ANC · transcriere integrală11 / 34

- Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are capacitatea de a analiza cerinţele pieţei (ale beneficiarilor) pentru stabilirea concordanţei cu posibilităţile reale de realizare; - Demonstrează capacitatea de a stabili timpul necesar pentru proiectare şi producţie pentru încadrarea în termenul final; - Are capacitatea de a realiza programarea etapelor de lucru în funcţie de tipul lucrării și să corespundă solicitărilor; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște tipurile de utilaje și instrumentalul folosit la lucrările de design vestimentar; - Demonstrează capacitatea de a verifica starea echipamentelor de lucru pentru menţinerea siguranţei în exploatare; - Are capacitatea de a selecționa utilajele defecte care trebuie înlocuite sau reparate; - Are capacitatea de a informa și raporta defectele utilajelor persoanelor abilitate; - Demonstrează capacitatea de a aplica procedurile de Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Scenarii diverse de organizare a zonei de lucru - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile /

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 34stampile de

Document ANC · transcriere integrală12 / 34

stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, hârtie de tipare, etc.; - Calculator, program autoCAD. întreținere în funcţie de tipul utilajelor, în conformitate cu indicaţiile producătorilor; - Are capacitatea de a planifica succesiunea fazelor de lucru; - Are capacitatea de a planifica sarcinile și timpul de muncă. 2. Norme specifice de securitate a muncii, situații de urgență și protecția a mediului 2. Situații de urgență, sănătate și securitate în muncă. Norme de sănătate și securitate în muncă: - Aplică prevederile legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă; - Aplică prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Aplică prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Conversația euristică - Prelegerea participativă. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - - Demonstrează capacitatea de a aplica normele de sănătate şi securitate în muncă în corelaţie cu specificul lucrărilor de executat şi particularităţile locului de muncă; - Demonstrează capacitatea de a respecta prevederile legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă pentru asigurarea securităţii personale şi a celorlalţi participanţi la procesul de muncă; - Are capacitatea de a respecta prevederile legale referitoare la situaţiile de urgenţă în corelaţie cu 2 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 34incendiilor;

Document ANC · transcriere integrală13 / 34

incendiilor; - Asigură intervenția în caz de accident. Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. specificul mediului de lucru; - Are capacitatea de a interveni în funcţie de situaţia concretă şi tipul de accident produs. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Studii de caz; - Scenarii. - Echipament de protecție a muncii: halat; - Echipament pentru prevenirea și stingerea incendiilor: stingătoare cu dioxid de carbon, spumă, pulbere, etc.; - Echipament specific pentru croire, coasere, etc. - Dispozitive specifice de protecție în cazul mașinilor de cusut. 3. Norme de protecție a mediului Protecția mediului: - Sortează deșeurile pe categorii de compoziții fibroase; - Gestionează deșeurile; Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Studii de caz -Problematizarea - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune - Are capacitatea de a identifica pericolele posibile asupra mediului asociate activităților desfășurate; - Are abilitatea de a depozita în locurile special amenajate deșeurile rezultate în urma activității; - Demonstrează abilitatea de 2 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 34- Previne

Document ANC · transcriere integrală14 / 34

- Previne contaminarea mediului. - Respectă recomandările privind moda circulară versus fast-fashion. internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. a sorta deșeurile; - Demonstrează capacitatea de a manipula, utiliza și depozita substanțele cu risc de contaminare a mediului în scopul reducerii la minimum a riscurilor de orice natură. - Are abilitatea de a supune regimului de up-cycling o parte a deșeurilor, valorizându-și creativitatea. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații; - Acțiuni concrete de selectare pentru up-cycling; - Containere pentru depozitarea selectivă a deșeurilor inutilizabile; - Containere pentru deșeuri care pot fi reutilizate în regim de up-cycling. 3. Comunicarea și relaționarea în mediul de muncă. 4. Munca în echipă - Cunoaște rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; Teorie: - Prelegere participativă; - Dezbateri; - Problematizare - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft - Are capacitatea de a identifica rolul în cadrul echipei în conformitate cu tipul lucrării de executat; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște atribuţiile individuale în cadrul echipei; 2 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 34- Respectă

Document ANC · transcriere integrală15 / 34

- Respectă raporturile ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunică în echipă; - Se sincronizează în echipă. dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are abilitatea de a clarifica eventualele neînţelegeri ale sarcinilor și instrucţiunilor; - Are capacitatea de a identifica și de a se adapta termenelor de realizare a sarcinilor individuale în timp util; - Are capacitatea de a corela munca proprie cu a celorlalţi membri ai echipei pentru încadrarea în termenele prestabilite; - Are abilitatea de a realiza lucrul în echipă respectând raporturile ierarhice şi funcționale; - Are capacitatea de a reorganiza atelierul de lucru și de a atribui sarcini membrilor în funcție de cerințele de lucru. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații - Abordare individuală corelată cu munca în echipă - Brainstorming - Scenarii de organizare în echipă - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.;

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 34- Jocuri de rol în

Document ANC · transcriere integrală16 / 34

- Jocuri de rol în cadrul echipei - Scenarii de interschimbabilit ate între membrii echipei - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD. 5. Cunoștințe generale de comunicare - Aplică noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Aplică metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru Teorie: - Prelegere participativă; -Problematizare - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, - Demonstrează capacitatea de a utiliza metoda de comunicare corespunzător situaţiei date pentru transmiterea şi primirea informaţiilor; - Are abilitatea de a prelua atribuţiile concrete în funcţie de normele interne; - Are capacitatea de a participa la discuţii în grup prin sprijinirea şi respectarea 2 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 17 din 34transmiterea,

Document ANC · transcriere integrală17 / 34

transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă; - Aplică comunicarea nonverbală (crochiuri); - Aplică terminologia specifică ocupației. plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. opiniilor şi drepturilor celorlalţi colegi; - Demonstrează abilitatea de a rezolva problemele printrun proces agreat şi acceptat de toţi membrii grupului; - Demonstrează abilitatea de a comunica divergenţele apărute pentru rezolvarea cu promptitudine a acestora în scopul desfăşurării fluente a activităţii; - Are abilitatea de a identifica rolul în cadrul echipei, în conformitate cu tipul lucrării de executat; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; - Are abilitatea de a clarifica sarcinile primite în scopul evitării unor eventuale neînţelegeri; - Demonstrează abilitatea de a identifica termenele de realizare a sarcinilor individuale în timp util; - Are capacitatea de a corela munca proprie cu a celorlalţi membri ai echipei pentru încadrarea în termenele. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Scenarii ; - Eficiența comunicării; - Jocuri de rol; - Conversația catehetică. - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 18 din 34mărimi;

Document ANC · transcriere integrală18 / 34

mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD. 6. Comunicarea cu furnizorii și beneficiarii-clienți - Cunoaște comportamentul în relația cu clienții; - Cunoaște metode de interacționare cu cliențiibeneficiari; - Cunoaște limbajul adaptat la client; - Manifestă interes pentru detalii; - Manifestă disponibilitate față de clientul beneficiar al serviciului; Teorie: - Prelegere participativă; - Problematizare; - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli - Are abilitatea de a comunica eficient cu beneficiarii; - Are abilitatea de a-și adapta limbajul la cel utilizat de client; - Are capacitatea de a gestiona reclamațiile; - Are abilitatea de a manifestă interes pentru detaliile solicitate de beneficiar; - Manifestă disponibilitate față de client. 2 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 19 din 34- Cunoaște metode

Document ANC · transcriere integrală19 / 34

- Cunoaște metode de relaționare cu furnizorii. de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; -Scenarii; - Eficiența comunicării - Jocuri de rol - Crochiuri de modă; - Mostrare materiale/texturi/ac cesorii/gamă de culori, etc.; - Detalii vestimentare; 4. Oferirea serviciilor către clienţi 7. Oferirea serviciilor către clienţi - Analizează solicitările clienţilor (beneficiarilor); - Gestionează cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Furnizează informaţiile de specialitate; - Oferă consiliere de specialitate; - Preia comenzi de produse vestimentare– alege modelul; Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli - Demonstrează capacitatea de a analiza solicitările clienților pentru a stabili modul de realizare a lucrărilor; - Are capacitatea de a gestiona cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Are abilitatea de a furniza informaţii despre linia modei, crearea, proiectarea şi realizarea produselor de îmbrăcăminte, preţul produselor oferite, calitatea materialelor, termen de realizare, necesar de materiale pentru un produs 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 20 din 34- Propune soluții

Document ANC · transcriere integrală20 / 34

- Propune soluții creative în proiectarea modelelor. de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. etc.; - Are abilitatea de a oferi soluţii privind alegerea materialelor de bază, auxiliare şi secundare, alegerea modelului pentru a satisface cererile clienţilor (beneficiarilor) ; - Demonstrează capacitatea de a gestiona cereri pentru producția de îmbrăcăminte; - Demonstrează abilitatea de a modifica articole de îmbrăcăminte; - Demonstrează abilitatea de a proiecta articole de îmbrăcăminte. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații - Jocuri de rol - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 21 din 34competențe digitale

Document ANC · transcriere integrală21 / 34

vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program auto CAD. 5. Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 8. TIC – competențe digitale generale și specifice designului vestimentar - Introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Operează sisteme computerizate de control; - Efectuează operaţiile cu dispozitive periferice; - Identifică programul - maşină; - Derulează programele CAD; -Folosește programele Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Are capacitatea de a lucra cu foi de lucru; - Demonstrează capacitatea de a introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Are abilitatea de a naviga pe Internet; - Cunoaște și utilizează website-uri specifice; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Are capacitatea de a identifica riscurile de pe Internet; - Are abilitatea de a opera sisteme computerizate de control; - Demonstrează capacitatea de a efectua operaţiile cu dispozitive periferice; 8 16

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 22 din 34specifice în

Document ANC · transcriere integrală22 / 34

specifice în propunerile creative. - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are abilitatea de a identifica programul-maşină şi soft-ul necesar ; - Are capacitatea de a derula programele CAD/ Gemini. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 6. Ilustrația de modă 9. Desenul de modă (crochiul) - Creează cu precizie desenul de îmbrăcăminte; - Creează desenul de îmbrăcăminte fidel figurii umane; - Manifestă o viziune artistică generală; - Adaptează crochiul în funcție de solicitarea beneficiarului; - Adaptează crochiul în funcție de posibilitățile tehnice existente. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag - Are abilitatea de a reda fidel proporțiile corpului uman; -Demonstrează capacitate de adaptare a modelelor propuse - crochiuri – la tipologia conformației beneficiarului; -Are capacitatea de a se adapta viziunii artistice a grupului de lucru – echipei; - Demonstrează capacitate de operare cu principiile compoziționale în fashion design; - Are abilitatea de a adapta crochiul la posibilitățile tehnice de realizare; - Demonstrează capacitate de înțelegere a raportului modelmaterialitate textilă; - Demonstrează capacitate de 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 23 din 34e de specialitate;

Document ANC · transcriere integrală23 / 34

e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. redare a tipologiei materialității textile în crochiu. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 10. Crochiul pentru detalii și ornamente - Produce crochiuri rafinate pentru detalii; - Realizează crochiuri pentru ornamente; - Elaborează crochiurile pentru accesorii; - Respectă principiile compoziționale în fashion design; - Respectăproporțiil e adecvate ale corpului uman; - Elaborează crochiuri Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - - Demonstrează capacitatea de evidențiere în crochiu a tuturor aspectelor tehnice de realizare; - Are capacitatea de a reda fidel ornamentica detaliilor articolelor vestimentare; - Are abilitatea în redarea fidelă în crochiu, a materialităților textile care compun un model; - Are abilitatea în propunerea de colecții. 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 24 din 34explicative pentru

Document ANC · transcriere integrală24 / 34

explicative pentru detaliile articolului vestimentar (pliuri, detalii încrețite, transparență, opacitate, etc.); - Reprezintă fidel tipologia materialităților pentru articolul vestimentar. Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 7. Elaborarea documentației pentru realizarea prototipului 11. Materialități în produs -Identifică tipologia materialităților pentru produs; - Distinge caracteristicile esențiale impuse materialităților,de tipologia produsului; -Identifică materiile prime auxiliare necesare realizării prototipului; - Verifică răspunsul materialităților la Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Demonstrează capacitatea de a recunoaște clasa de compoziții ale materialităților textile de bază; - Are abilitatea de a alege materialitățile în funcție de aspectul dorit al produsului final; -Demonstrează capacitatea de identificare a posibilităților tehnice de prelucrare a materialităților; - Este în măsură să adapteze crochiul caracteristicilor materialităților și vice-versa; - Are abilitatea de a opera cu tehnici specifice de prelucrare textilă ; 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 25 din 34diverse prelucrări

Document ANC · transcriere integrală25 / 34

diverse prelucrări tehnologice; -Alege materialități relevante și funcționale; - Prelucrează dacă e cazul – materialitățile, pentru a răspunde cerințelor modelului (imprimat, vopsit, termocolat, etc.); -Testează comportarea în exploatare - tracțiune, frecare, etc.. - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demonstrează capacitatea de a prelucra materialele în măsura în care acestea să răspundă cerințelor modelului; - Demonstrează cunoașterea fiziologiei vestimentare din punct de vedere al materialității vestimentației; - Are capacitatea de a adapta creativitatea sa la funcționalitatea modelului; - Demonstrează competențe în a îmbina esteticul cu funcționalul în veșmânt; - Are abilitatea de a alege materialele în funcţie de linia modei, în acord cu confortul vestimentar; - Are capacitatea de a determina necesarul de materiale pentru prototip, ținând cont de consumul specific. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Mostrare materiale/texturi/ac cesorii/gamă de culori, etc.;- Mostre materialități auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Baie de vopsire și/sau imprimare cu tehnici accesibile; - Coloranți specifici materialităților propuse. 12. Proiectarea în plan a tiparelor -Identifică caracteristicile tehnice de produs; - Elaborează schițe Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de - Demonstrează capacitatea de deconstrucție a modelului în detaliile componente; - Are abilitatea de a construi 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 26 din 34ale detaliilor;

Document ANC · transcriere integrală26 / 34

ale detaliilor; - Proiectează tiparele pentru fiecare tip de materialitate; - Proiectează tiparele pentru fiecare detaliu component al unui articol vestimentar; -Transformă / modifică tipare în funcție de model; - Obține șabloanele. - Prelegerea participativă standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. tipare în funcție de dimensiunile luate de pe corp (sau scanate); - Manifestă abilitatea de proiectare în funcție de parametrii de costum furnizați de echipa de producție; - Demonstrează abilitatea în aplicarea AI în modificarea computerizată a modelelor și extragerea tiparelor de model; - Are capacitatea de a utiliza programe specifice de proiectare asistată – Gemini Pattern Editor sau similare. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.;

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 27 din 34- Rolă hârtie pentru

Document ANC · transcriere integrală27 / 34

- Rolă hârtie pentru tipare 13. Drapaje -Realizează drapaje pe manechin; - Extrage tiparele detaliilor. Teorie: - Expunere; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demonstrează capacitatea de a drapa pe manechin în forme tangibile 3D; - Are abilitatea de a extrage tiparele plane din forma 3D de pe manechin; - Demonstrează cunoașterea în obținerea tiparelor finale ale prototipului; - Manifestă pricepere în manipularea materialității; - Are abilitatea de a croi direct pe manechin; - Este în măsură să opereze retușurile impuse de model, direct pe materialitatea textilă. 6 12 Practică: - Aplicații practice pe modele propuse de cursanți; - Demonstrații; - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 28 din 34- Lucrul pe grupe tiparelor, cretă de

Document ANC · transcriere integrală28 / 34

- Lucrul pe grupe tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.; 8. Design-nul de produs 14. Viziunea creativ-funcțională în design-ul de produs vestimentar - Elaborează crochiuri de modă; - Elaborează modele originale cu grad consistent de creativitate; - Dezvoltă concepte noi în arta vestimentară; - Abordează linii noi în design-ul vestimentar; - Propune modele în care arta și tehnica se articulează creativ. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere; -Problematizare - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Are abilitatea de a propune articole de îmbrăcăminte cu o viziune creativă consistentă; - Demonstrează originalitatea și inovația în creația vestimentară; - Are capacitatea de a crește nivelul artistic al veșmântului prin ideile pe care le generează ca designer; - Demonstrează valorizarea materialității în arta vestimentară; - Demonstrează abilitatea de cunoaștere a fiziologiei vestimentare cu aplicabilitate în confortul purtătorului. 8 16 Practică: - Crochiuri pe - Calculator, program autoCAD;

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 29 din 34teme diverse;

Document ANC · transcriere integrală29 / 34

teme diverse; - Portofolii model. - Jurnale de modă; - Albume istoria costumului; - Albume istoria artei; 15. Prognoza tendințelor -Culege date de prognoză; -Face studii de piață, pe beneficiari direcți; - Face cercetare indirectă (pe furnizoridesigneri); - Urmărește evoluția tendințelor în moda vestimentară contemporană; - Prognozează tendințe și le supune creativității sale. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Manifestă viziunea în creația vestimentară; - Are abilitatea de prognoză în ce privește linia modei vestimentare; - Este dispus spre inovație în modă; -Are capacitatea de a aborda direcții noi în modă; -Are abilitatea de a aplica cunoștințele în culegerea de date din diverse surse; - Manifestă abilitatea de a analiza și prezice tendințele stilului de pe piață. 8 16 Practică: - Dezbateri; - Discuții libere - Calculator; - Jurnale de modă; - Albume istoria

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 30 din 34în grup;

Document ANC · transcriere integrală30 / 34

în grup; - Analize de tendințe - Cercetare directă; -Cercetare indirectă. costumului; -Fișe de sondaj; 16. Dezvoltarea conceptului de colecție - Sincronizează demersul creativ cu satisfacerea cerințelor de consum; - Concretizează ideea tematică; - Elaborează documentația vizuală – crochiuri, schițe de detalii; - Prezintă specificațiile tehnice (materialități, tehnologii, categorii și valori de asamblări, criterii de calitate în realizare, etc.); - Estimează bugetul. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Manifestă capacitatea de elaborare și implementare a unei noi viziuni în creația vestimentară; -Are abilitatea de a identifica, descrie și interpreta noi surse de documentare; - Demonstrează capacitatea de a dezvolta proiecte profesionale ample; - Are abilitatea de a articula propunerile sale în ansamblul echipei pluridisciplinare. 8 16

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 31 din 34Practică:

Document ANC · transcriere integrală31 / 34

Practică: - Crochiuri tematice; -Interpretări documentare directă; -Interpretări documentare indirectă; - Calculator, program autoCAD; -Exemple de colecții tematice; - Portofolii. 9. Managementul afacerii 17. Promovarea identității vizuale -Stabilește strategii de promovare vizuală; -Creează aranjamente de promovare a afacerii; - Inițiază puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Dezvoltă portofoliul; - Prezintă optimizat produsele / creațiile. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, - Manifestă abilitatea de aplicare a cunoștințelor privind tehnici de promovare vizuală; -Are capacitatea de a crea puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Manifestă abilitatea de conceptualizare a unui aranjament de promovare; - Are abilitatea de a-și promova eficient marca. 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 32 din 34marker, etc.

Document ANC · transcriere integrală32 / 34

marker, etc. Practică: - Lucru pe echipe; - Simulări aranjamente de promovare; - Analize critice - studii de caz; - Modele de afișe; - Modele aranjamente vitrine; - Portofoliu. 18.Antreprenoriat în creația vestimentară -Organizează activitățile atelierului; -Distribuie sarcini pe baza Fisei postului; -Asigură ritmicitatea activității; - Asigură contactul cu furnizorii și beneficiarii; - Gestionează timpul, activitatea și eficiența în atelier; - Aprovizionează cu materii prime; - Asigură funcționarea optimă a atelierului; - Respectă termenele de Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere; -Problematizare - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, - Are capacitatea de a organiza eficient atelierul; - Manifestă abilitatea de relaționare și comunicare cu furnizorii de materii prime; - Manifestă abilitatea de relaționare și comunicare cu beneficiarii creațiilor sale; -Are capacitatea de a relaționa eficient cu echipa din atelier; - Manifestă punctualitatea și corectitudinea în coordonarea activității; - Demonstrează spiritul de echipă. 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 33 din 34livrare. marker, etc.

Document ANC · transcriere integrală33 / 34

livrare. marker, etc. Practică: - Lucru pe echipe; - Simulări cu atribuiri de roluri în echipă; - Analiza de rol / roluri; -Simulări de amenajare atelier. - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; 19. Management-ul calității - Aplică procedurile de calitate; - Remediază posibilele defecte; - Controlează procesul și rezultatele lui; -Gestionează eficient problemele de calitate. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; -Are capacitatea de a efectua controlul; -Cunoaște și identifică defectelor apărute în executarea produselor; -Demonstrează abilitatea de a aplica procedee de remediere a defectelor apărute; -Are capacitatea de a solutiona problemele de calitate; -Are capacitatea de a propune măsuri de remediere a procesului deficitar. 6 12

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 34 din 34-

Document ANC · transcriere integrală34 / 34

- Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații; - Studii de caz. - Mostre materii prime recepționate cu defecte – analiză și soluții; - Mostre detalii executate cu defecte – analiză și soluții. TOTAL ORE 100 200 TOTAL GENERAL 300

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

designer vestimentar

Despre codul COR 216307

Standard ocupațional disponibil

Designer vestimentar

Fișa ocupațională completă — 34 pagini

Ajută-ne să păstrăm resursele ARES gratuite.

Despre codul COR 216307

Designer vestimentar

Ocupații COR apropiate

Ajută-ne să păstrăm resursele ARES gratuite.