„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: INTERLOG COM SRL Urdea Olimpia Blesneac Elena Robu Carmen Gabriela Data elaborării: 04.04.2022–10.05.2022; 23.01.2023; 20.02.2023–28.02.2023; 09.05.2023–10.05.2023; 22.06.2023–29.06.2023; 01.08.2023. Verificare profesională: Lalu Petronela Doroțan Manuela Carolina Data verificării: 10.05.2022–18.05.2022; 27.01.2023; 07.03.2023–14.03.2023; 10.05.2023; 30.06.2023–04.07.2023; 02.08.2023. Avizare: Liceul Tehnologic „Mihai Viteazu” Vulcan Data avizării: 06.06.2022; 11.05.2023; 10.07.2023; 02.08.2023 Validare documentație: Comitetul Sectorial din ramura textile, confecții - COMITEX Mihai Irina- Președinte, Cristea Lavinia -Membru, Avram Tudorița-Membru Data validării sectoriale: 08.08.2023 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 489/14.09.2023 Nr. RS – 59/14.09.2023

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă: - Amenajează eficient locul de muncă; - Asigură ambianța; - Identifică materialele și instrumentalul specific necesare lucrărilor; - Stabilește timpul de analiză și proiectare - Programează etapele de lucru. 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență: - Aplică prevederile legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă; - Aplica prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Aplică prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva incendiilor; - Asigură intervenția în caz de accident. 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului: - Sortează deșeurile pe categorii de compoziții fibroase; - Gestionează deșeurile; - Previne contaminarea mediului. - Respectă recomandările privind moda circulară versus fast-fashion. 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă: - Cunoaște rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; - Respectă raporturile ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunică în echipă; - Se sincronizează în echipă. 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică: - Aplică noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Aplică metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă; - Aplică comunicarea non-verbală (crochiuri); - Aplică terminologia specifică ocupației. CLOTHING FASHION DESIGNER DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307

6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare: - Cunoaște comportamentul în relația cu clienții; - Cunoaște metode de interacționare cu clienții-beneficiari; - Cunoaște limbajul adaptat la client; - Manifestă interes pentru detalii; - Manifestă disponibilitate față de clientul beneficiar al serviciului; - Cunoaște metode de relaționare cu furnizorii; 7. Oferirea serviciilor către clienţi: - Analizează solicitările clienţilor (beneficiarilor); - Gestionează cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Furnizează informaţiile de specialitate; - Oferă consiliere de specialitate; - Preia comenzi de produse vestimentare– alege modelul; - Propune soluții creative în proiectarea modelelor. 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă: - Introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Operează sisteme computerizate de control; - Efectuează operaţiile cu dispozitive periferice; - Identifică programul - maşină; - Derulează programele CAD; - Folosește programele specifice în propunerile creative. 9. Crearea desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane: - Creează cu precizie desenul de îmbrăcăminte - Creează desenul de îmbrăcăminte fidel figurii umane - Manifestă o viziune artistică generală - Adaptează crochiul în funcție de solicitarea beneficiarului - Adaptează crochiul în funcție de posibilitățile tehnice existente. 10. Producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente: - Produce crochiuri rafinate pentru detalii; - Realizează crochiuri pentru ornamente; - Elaborează crochiurile pentru accesorii; - Respectă principiile compoziționale în fashion design; - Respecta proporțiile adecvate ale corpului uman; - Elaborează crochiuri explicative pentru detaliile articolului vestimentar (pliuri, detalii încrețite, transparență, opacitate, etc.); - Reprezintă fidel tipologia materialităților pentru articolul vestimentar. 11. Alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor: - Identifică tipologia materialităților pentru produs; - Distinge caracteristicile esențiale impuse materialităților,de tipologia produsului; - Identifică materiile prime auxiliare necesare realizării prototipului; - Verifică răspunsul materialităților la diverse prelucrări tehnologice; - Alege materialități relevante și funcționale; - Prelucrează dacă e cazul – materialitățile, pentru a răspunde cerințelor modelului (imprimat, vopsit, termocolat, etc.); - Testează comportarea în exploatare - tracțiune, frecare, etc.. 12. Proiectarea în plan a tiparelor: - Identifică caracteristicile tehnice de produs; - Elaborează schițe ale detaliilor; - Proiectează tiparele pentru fiecare tip de materialitate; - Proiectează tiparele pentru fiecare detaliu component al unui articol vestimentar; - Transformă / modifică tipare în funcție de model; - Obține șabloanele.

3.2 Competențe 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă; 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență; 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului; 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă; 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică; 6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare; 7. Aplicarea abilităților privind oferirea serviciilor către clienţi; 13. Obținerea tiparelor, de pe manechinul de croitorie: - Realizează drapaje pe manechin; - Extrage tiparele detaliilor. 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar: - Elaborează crochiuri de modă - Elaborează modele originale cu grad consistent de creativitate - Dezvoltă concepte noi în arta vestimentară - Abordează linii noi în design-ul vestimentar - Propune modele în care arta și tehnica se articulează creativ. 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă: - Culege date de prognoză; - Face studii de piață, pe beneficiari direcți; - Face cercetare indirectă (pe furnizori-designeri); - Urmărește evoluția tendințelor în moda vestimentară contemporană; - Prognozează tendințe și le supune creativității sale. 16. Dezvoltarea conceptului de colecție: - Sincronizează demersul creativ cu satisfacerea cerințelor de consum - Concretizează ideea tematică; - Elaborează documentația vizuală – crochiuri, schițe de detalii; - Prezintă specificațiile tehnice (materialități, tehnologii, categorii și valori de asamblări, criterii de calitate în realizare, etc.); - Estimează bugetul. 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii: - Stabilește strategii de promovare vizuală; - Creează aranjamente de promovare a afacerii; - Inițiază puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Dezvoltă portofoliul; - Prezintă optimizat produsele / creațiile. 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară: - Organizează activitățile atelierului; - Distribuie sarcini pe baza Fisei postului; - Asigură ritmicitatea activității; - Asigură contactul cu furnizorii și beneficiarii; - Gestionează timpul, activitatea și eficiența în atelier; - Aprovizionează cu materii prime; - Asigură funcționarea optimă a atelierului; - Respectă termenele de livrare. 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității: - Aplică procedurile de calitate; - Remediază posibilele defecte; - Controlează procesul și rezultatele lui; - Gestionează eficient problemele de calitate.

4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR; Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/ recunoaștere de competente: 6. Informații suplimentare: Designerul Vestimentar schițează modele de îmbrăcăminte și accesorii. Ceea ce-i caracterizează munca este originalitatea și creativitatea, subordonate ambele, viziunii sale artistice datorate dinamicii modei vestimentare. El schițează modele/crochiuri, selectează materiile prime în acord cu cerințele impuse de model și oferă instrucțiuni operatorilor tehnici asupra modului de transpunere în produs finit – prototip - a modelelor pe care le-a proiectat. Fashion designer-ul oferă servicii către clienți, fiind în măsură să elaboreze modele cu grad mare de creativitate, pentru a căror creare realizează tipare, propune materialitățile și tehnologiile dedicate. Locul designer-ului vestimentar poate fi într-o companie cu specificitate mare pe departamente, caz în care este esențial modul de comunicare cu echipele pluridisciplinare cu care vine în contact în procesul de realizare a prototipului de produs pe care îl propune. Comunicarea și colaborarea cu departamentele tehnice și cu operatorii industriali, se bazează pe o terminologie adaptată specificului activității, susținută de competențele tehnice ale fashion designer-ului, în măsură să urmărească realizarea prototipului în conformitate cu viziunea sa și cu cerințele de model. Designer-ul vestimentar are și abilitățile si priceperile de a fi antreprenor, de a-și coordona propria afacere în domeniu. Management-ul său acoperă o gamă largă de activități și responsabilități, atât cele specifice fashion-ului cât și cele concrete presupuse de activitatea de antreprenoriat. Dincolo de aspectele de mai sus, designer-ul vestimentar își poate folosi competențele dobândite în propuneri de costume pentru artele spectacolului (cinematografie, teatru, televiziune, etc.) Competențele dobândite de designer-ul vestimentar acoperă spectrul carierei în modă. Pregătirea sa este dincolo de design-ul modei și de materialități, în fiecare aspect al industriei- marketing, merchandising vizual, comunicații, stil și dezvoltare de produse. Matricea complexă a pregătirii fashion designer-ului îl definește ca experimentat și conectat pentru un loc bine definit î i d i d i i i 216306 - modelier confecții; 216304 - costumier; 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă; 9. Aplicarea abilităților de creare a desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane; 10. Aplicarea abilităților privind producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente; 11. Utilizarea cunoștințelor privind alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor; 12. Aplicarea abilităților de proiectare în plan a tiparelor; 13. Exercitarea abilităților de obținere a tiparelor, de pe manechinul de croitorie; 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar; 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă; 16. Dezvoltarea conceptului de colecție; 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii; 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară; 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității; 6 6 6

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională; 1.1.Cerințe specifice de acces la program; 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență X • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional): 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional):. Portofoliu de lucrări; Profesie pentru care studiile universitare trebuie să fie în domeniul textile, confecții, pielărie și încălțăminte; - Nu este cazul 300 100 200

2.4. Echipamente/utilaje/ instrumente /materiale etc. necesare pregătirii teoretice și practice: Teorie: - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloage de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Baie de vopsire și/sau imprimare cu tehnici accesibile; - Coloranți specifici materialităților propuse. - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD; - Schițe ale produselor vestimentare, crochiuri pe diferite teme, mostre de materiale textile de bază și auxiliare; - Piese din domeniu; - Echipament de protecție a muncii: halat; - Echipament pentru prevenirea și stingerea incendiilor: stingătoare cu dioxid de carbon, spumă, pulbere, etc.; - Echipament specific pentru croire, coasere, etc. - Dispozitive specifice de protecție în cazul mașinilor de cusut. - Containere pentru depozitarea selectivă a deșeurilor inutilizabile; - Containere pentru deșeuri care pot fi reutilizate în regim de up-cycling - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, hârtie de tipare, etc.; - Materiale consumabile pentru întreținerea mașinilor de cusut; - Crochiuri de modă;exemple de colecții tematice; portofolii; - Mostrare materiale/texturi/accesorii/gamă de culori, etc.; - Mostre materii prime recepționate cu defecte – analiză și soluții; - Mostre detalii executate cu defecte – analiză și soluții. - Modele de afișe, modele aranjament vitrine; - Detalii vestimentare; - Jurnale de modă, albume istoria costumului / istoria artei; - Fișe de sondaj;

2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/ preparatori formare: 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale: 3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: INTERLOG COM SRL - Urdea Olimpia–Doctor inginer în Arte Plastice şi Decorative la Universitatea de Vest din Timişoara, Lector universitar doctor în cadrul Departamentului de Arte Vizuale / Facultatea de Arte / Universitatea Oradea; - Blesneac Elena– Inginer in tehnologia tricoturilor și confecțiilor, profesor/ lector ocupații din industria textilă – Formator/Lector practică şi teorie program Operator confecţioner industrial AGENTIA JUDETEANA PENTRU OCUPAREA FORTEI DE MUNCA HUNEDOARA – Centrul de Formare Profesională - Compartimentul CFP Petroşani - Robu Carmen Gabriela– Inginer confecții textile - Profesor în confecții textile Grup Școlar “ Dimitrie Leonida” Petroșani Data elaborării: 04.04.2022 – 10.05.2022; 23.01.2023; 20.02.2023 – 28.02.2023; 09.05.2023 – 10.05.2023; 22.06.2023 – 29.06.2023; 01.08.2023. - 3.2. Verificare profesională: - Lalu Petronela– Inginer in tehnologia si designul produselor textile – Profesor pregătire instruire practicăLiceul Tehnologic ,,Mihai Viteazu” - Vulcan - Doroțan Manuela Carolina– Inginer confecții textile – Profesor titular Ingineria confecțiilor textileLiceul Tehnologic ,,Mihai Viteazu” - Vulcan Data verificării: 10.05.2022 – 18.05.2022; 27.01.2023; 07.03.2023 – 14.03.2023; 10.05.2023; 30.06.2023 - 04.07.2023; 02.08.2023. 3.3. Avizare: Liceul Tehnologic „Mihai Viteazu” Vulcan; Data avizării: 06.06.2022; 11.05.2023; 10.07.2023; 02.08.2023. 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial: Comitetul Sectorial din ramura textile, confecții - COMITEX Semnatari: Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorița Data validării: 08.08.2023 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.489 din data 14.09.2023 Evaluatorii de competențe profesionale: - Specialiști cu studii superioare tehnice specifice domeniului de aplicare a Standardului Ocupațional; - Certificat de absolvire pentru ocupația „Evaluator Competențe Profesionale”; - Experiența profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani în ultimii 5 ani de muncă. Formatorii: - Să fie specialiști cu studii superioare care au profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire, respectiv care au pregătirea specifică educației adulților conform standardului ocupațional; - Să fie certificați conform reglementărilor în vigoare privind calitatea de formator; - Să dovedească experiență profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani.

Anexa Nr. 1 La standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Organizarea ergonomică a locului de muncă; Organizarea mediului de muncă 4 8 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă în domeniul situațiilor de urgență; Norme specifice de securitate a muncii, situații de urgență și protecția a mediului 2 4 3. Aplicarea normelor de protecție a mediului; 2 4 4. Exercitarea abilităților privind munca în echipă; Comunicarea și relaționarea în mediul de muncă 2 4 5. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare în atelierul de creație și cu echipa tehnică; 2 4 6. Exercitarea abilităților de comunicare cu comanditarii articolelor vestimentare; 2 4 7. Aplicarea abilităților privind oferirea serviciilor către clienţi; Oferirea serviciilor către clienţi 6 12 8. Aplicarea noțiunilor de TIC – competențe digitale în industria textilă; Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 8 16 9. Aplicarea abilităților de creare a desenului de îmbrăcăminte, precis, fidel figurii umane Ilustrația de modă 6 12 10. Aplicarea abilităților privind producerea de crochiuri rafinate pentru detalii și ornamente; 6 12 11. Utilizarea cunoștințelor privind alegerea materialelor pentru alcătuirea colecţiilor; Elaborarea documentației pentru realizarea prototipului 6 12 12. Aplicarea abilităților de proiectare în plan a tiparelor; 6 12 13. Exercitarea abilităților de obținere a tiparelor, de pe manechinul de croitorie; 6 12 14. Utilizarea abilităților creativ-funcționale în design-ul de produs vestimentar; Design-ul de produs 8 16 15. Exercitarea abilităților de prognoză în modă; 8 16 16. Dezvoltarea conceptului de colecție; 8 16 17. Aplicarea deprinderilor privind promovarea mărcii; Management-ul afacerii 6 12 18. Exercitarea abilităților în antreprenoriatul de modă vestimentară; 6 12 19. Aplicarea cunoștințelor generale de management al calității; 6 12 TOTAL ORE 100 200 TOTAL GENERAL 300

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE DESIGNER VESTIMENTAR Cod COR 216307 TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr crt MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURAR E MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Organizarea mediului de muncă. 1. Organizarea spațiului de lucru Organizarea activității proprii: - Amenajează eficient locul de muncă; - Asigură ambianța; - Identifică materialele și instrumentalul specific necesare lucrărilor; - Stabilește timpul de analiză și proiectare; - Programează etapele de lucru. Teorie: - Expunere; - Prelegerea participativă - Dezbateri; - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Demonstrează capacitatea de a realiza amenajarea locului de muncă în scopul economiei mişcărilor şi eficienţei efortului pentru a asigura condiţii ergonomice; - Demonstrează capacitatea de a asigura un mediu reconfortant şi ambianţa fizică a locului de muncă (lumină, umiditate, căldură etc.); - Are capacitatea de a identifica tipurile de materiale, instrumente şi utilaje ce se utilizează la executarea lucrărilor, conform tipului acestora; 4 8

- Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are capacitatea de a analiza cerinţele pieţei (ale beneficiarilor) pentru stabilirea concordanţei cu posibilităţile reale de realizare; - Demonstrează capacitatea de a stabili timpul necesar pentru proiectare şi producţie pentru încadrarea în termenul final; - Are capacitatea de a realiza programarea etapelor de lucru în funcţie de tipul lucrării și să corespundă solicitărilor; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște tipurile de utilaje și instrumentalul folosit la lucrările de design vestimentar; - Demonstrează capacitatea de a verifica starea echipamentelor de lucru pentru menţinerea siguranţei în exploatare; - Are capacitatea de a selecționa utilajele defecte care trebuie înlocuite sau reparate; - Are capacitatea de a informa și raporta defectele utilajelor persoanelor abilitate; - Demonstrează capacitatea de a aplica procedurile de Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Scenarii diverse de organizare a zonei de lucru - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile /

stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, hârtie de tipare, etc.; - Calculator, program autoCAD. întreținere în funcţie de tipul utilajelor, în conformitate cu indicaţiile producătorilor; - Are capacitatea de a planifica succesiunea fazelor de lucru; - Are capacitatea de a planifica sarcinile și timpul de muncă. 2. Norme specifice de securitate a muncii, situații de urgență și protecția a mediului 2. Situații de urgență, sănătate și securitate în muncă. Norme de sănătate și securitate în muncă: - Aplică prevederile legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă; - Aplică prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Aplică prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Conversația euristică - Prelegerea participativă. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - - Demonstrează capacitatea de a aplica normele de sănătate şi securitate în muncă în corelaţie cu specificul lucrărilor de executat şi particularităţile locului de muncă; - Demonstrează capacitatea de a respecta prevederile legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă pentru asigurarea securităţii personale şi a celorlalţi participanţi la procesul de muncă; - Are capacitatea de a respecta prevederile legale referitoare la situaţiile de urgenţă în corelaţie cu 2 4

incendiilor; - Asigură intervenția în caz de accident. Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. specificul mediului de lucru; - Are capacitatea de a interveni în funcţie de situaţia concretă şi tipul de accident produs. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Studii de caz; - Scenarii. - Echipament de protecție a muncii: halat; - Echipament pentru prevenirea și stingerea incendiilor: stingătoare cu dioxid de carbon, spumă, pulbere, etc.; - Echipament specific pentru croire, coasere, etc. - Dispozitive specifice de protecție în cazul mașinilor de cusut. 3. Norme de protecție a mediului Protecția mediului: - Sortează deșeurile pe categorii de compoziții fibroase; - Gestionează deșeurile; Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Studii de caz -Problematizarea - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune - Are capacitatea de a identifica pericolele posibile asupra mediului asociate activităților desfășurate; - Are abilitatea de a depozita în locurile special amenajate deșeurile rezultate în urma activității; - Demonstrează abilitatea de 2 4

- Previne contaminarea mediului. - Respectă recomandările privind moda circulară versus fast-fashion. internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. a sorta deșeurile; - Demonstrează capacitatea de a manipula, utiliza și depozita substanțele cu risc de contaminare a mediului în scopul reducerii la minimum a riscurilor de orice natură. - Are abilitatea de a supune regimului de up-cycling o parte a deșeurilor, valorizându-și creativitatea. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații; - Acțiuni concrete de selectare pentru up-cycling; - Containere pentru depozitarea selectivă a deșeurilor inutilizabile; - Containere pentru deșeuri care pot fi reutilizate în regim de up-cycling. 3. Comunicarea și relaționarea în mediul de muncă. 4. Munca în echipă - Cunoaște rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; Teorie: - Prelegere participativă; - Dezbateri; - Problematizare - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft - Are capacitatea de a identifica rolul în cadrul echipei în conformitate cu tipul lucrării de executat; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște atribuţiile individuale în cadrul echipei; 2 4

- Respectă raporturile ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunică în echipă; - Se sincronizează în echipă. dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are abilitatea de a clarifica eventualele neînţelegeri ale sarcinilor și instrucţiunilor; - Are capacitatea de a identifica și de a se adapta termenelor de realizare a sarcinilor individuale în timp util; - Are capacitatea de a corela munca proprie cu a celorlalţi membri ai echipei pentru încadrarea în termenele prestabilite; - Are abilitatea de a realiza lucrul în echipă respectând raporturile ierarhice şi funcționale; - Are capacitatea de a reorganiza atelierul de lucru și de a atribui sarcini membrilor în funcție de cerințele de lucru. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații - Abordare individuală corelată cu munca în echipă - Brainstorming - Scenarii de organizare în echipă - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.;

- Jocuri de rol în cadrul echipei - Scenarii de interschimbabilit ate între membrii echipei - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD. 5. Cunoștințe generale de comunicare - Aplică noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Aplică metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru Teorie: - Prelegere participativă; -Problematizare - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, - Demonstrează capacitatea de a utiliza metoda de comunicare corespunzător situaţiei date pentru transmiterea şi primirea informaţiilor; - Are abilitatea de a prelua atribuţiile concrete în funcţie de normele interne; - Are capacitatea de a participa la discuţii în grup prin sprijinirea şi respectarea 2 4

transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă; - Aplică comunicarea non- verbală (crochiuri); - Aplică terminologia specifică ocupației. plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. opiniilor şi drepturilor celorlalţi colegi; - Demonstrează abilitatea de a rezolva problemele printr- un proces agreat şi acceptat de toţi membrii grupului; - Demonstrează abilitatea de a comunica divergenţele apărute pentru rezolvarea cu promptitudine a acestora în scopul desfăşurării fluente a activităţii; - Are abilitatea de a identifica rolul în cadrul echipei, în conformitate cu tipul lucrării de executat; - Demonstrează capacitatea de a cunoaște atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat; - Are abilitatea de a clarifica sarcinile primite în scopul evitării unor eventuale neînţelegeri; - Demonstrează abilitatea de a identifica termenele de realizare a sarcinilor individuale în timp util; - Are capacitatea de a corela munca proprie cu a celorlalţi membri ai echipei pentru încadrarea în termenele. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Scenarii ; - Eficiența comunicării; - Jocuri de rol; - Conversația catehetică. - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de

mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program autoCAD. 6. Comunicarea cu furnizorii și beneficiarii-clienți - Cunoaște comportamentul în relația cu clienții; - Cunoaște metode de interacționare cu clienții- beneficiari; - Cunoaște limbajul adaptat la client; - Manifestă interes pentru detalii; - Manifestă disponibilitate față de clientul beneficiar al serviciului; Teorie: - Prelegere participativă; - Problematizare; - Conversația euristică. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli - Are abilitatea de a comunica eficient cu beneficiarii; - Are abilitatea de a-și adapta limbajul la cel utilizat de client; - Are capacitatea de a gestiona reclamațiile; - Are abilitatea de a manifestă interes pentru detaliile solicitate de beneficiar; - Manifestă disponibilitate față de client. 2 4

- Cunoaște metode de relaționare cu furnizorii. de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; -Scenarii; - Eficiența comunicării - Jocuri de rol - Crochiuri de modă; - Mostrare materiale/texturi/ac cesorii/gamă de culori, etc.; - Detalii vestimentare; 4. Oferirea serviciilor către clienţi 7. Oferirea serviciilor către clienţi - Analizează solicitările clienţilor (beneficiarilor); - Gestionează cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Furnizează informaţiile de specialitate; - Oferă consiliere de specialitate; - Preia comenzi de produse vestimentare– alege modelul; Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli - Demonstrează capacitatea de a analiza solicitările clienților pentru a stabili modul de realizare a lucrărilor; - Are capacitatea de a gestiona cererile pentru producția de îmbrăcăminte; - Are abilitatea de a furniza informaţii despre linia modei, crearea, proiectarea şi realizarea produselor de îmbrăcăminte, preţul produselor oferite, calitatea materialelor, termen de realizare, necesar de materiale pentru un produs 6 12

- Propune soluții creative în proiectarea modelelor. de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. etc.; - Are abilitatea de a oferi soluţii privind alegerea materialelor de bază, auxiliare şi secundare, alegerea modelului pentru a satisface cererile clienţilor (beneficiarilor) ; - Demonstrează capacitatea de a gestiona cereri pentru producția de îmbrăcăminte; - Demonstrează abilitatea de a modifica articole de îmbrăcăminte; - Demonstrează abilitatea de a proiecta articole de îmbrăcăminte. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații - Jocuri de rol - Materii prime de bază (țesături, tricoturi, piei naturale și / sau sintetice, etc.) - Materiale auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; - Produse de îmbrăcăminte și accesorii; - Cuvă pentru

vopsire textile / stampile de imprimare / etc.; - Instrumentar specific; - Repere prelucrate, reviste de modă, planșe cu nuanțe și game de culori; - Calculator, program auto CAD. 5. Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 8. TIC – competențe digitale generale și specifice design- ului vestimentar - Introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Operează sisteme computerizate de control; - Efectuează operaţiile cu dispozitive periferice; - Identifică programul - maşină; - Derulează programele CAD; -Folosește programele Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Are capacitatea de a lucra cu foi de lucru; - Demonstrează capacitatea de a introduce date și obține rezultate folosind formule simple; - Are abilitatea de a naviga pe Internet; - Cunoaște și utilizează website-uri specifice; - Cunoaște și utilizează poșta electronică; - Are capacitatea de a identifica riscurile de pe Internet; - Are abilitatea de a opera sisteme computerizate de control; - Demonstrează capacitatea de a efectua operaţiile cu dispozitive periferice; 8 16

specifice în propunerile creative. - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Are abilitatea de a identifica programul-maşină şi soft-ul necesar ; - Are capacitatea de a derula programele CAD/ Gemini. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 6. Ilustrația de modă 9. Desenul de modă (crochiul) - Creează cu precizie desenul de îmbrăcăminte; - Creează desenul de îmbrăcăminte fidel figurii umane; - Manifestă o viziune artistică generală; - Adaptează crochiul în funcție de solicitarea beneficiarului; - Adaptează crochiul în funcție de posibilitățile tehnice existente. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag - Are abilitatea de a reda fidel proporțiile corpului uman; -Demonstrează capacitate de adaptare a modelelor propuse - crochiuri – la tipologia conformației beneficiarului; -Are capacitatea de a se adapta viziunii artistice a grupului de lucru – echipei; - Demonstrează capacitate de operare cu principiile compoziționale în fashion design; - Are abilitatea de a adapta crochiul la posibilitățile tehnice de realizare; - Demonstrează capacitate de înțelegere a raportului model- materialitate textilă; - Demonstrează capacitate de 6 12

e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. redare a tipologiei materialității textile în crochiu. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 10. Crochiul pentru detalii și ornamente - Produce crochiuri rafinate pentru detalii; - Realizează crochiuri pentru ornamente; - Elaborează crochiurile pentru accesorii; - Respectă principiile compoziționale în fashion design; - Respectăproporțiil e adecvate ale corpului uman; - Elaborează crochiuri Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - - Demonstrează capacitatea de evidențiere în crochiu a tuturor aspectelor tehnice de realizare; - Are capacitatea de a reda fidel ornamentica detaliilor articolelor vestimentare; - Are abilitatea în redarea fidelă în crochiu, a materialităților textile care compun un model; - Are abilitatea în propunerea de colecții. 6 12

explicative pentru detaliile articolului vestimentar (pliuri, detalii încrețite, transparență, opacitate, etc.); - Reprezintă fidel tipologia materialităților pentru articolul vestimentar. Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Calculator, program auto CAD - Soft proiectare asistată de pe calculator (Pattern Designer X19, etc.); - Imprimantă, plotter; 7. Elaborarea documentației pentru realizarea prototipului 11. Materialități în produs -Identifică tipologia materialităților pentru produs; - Distinge caracteristicile esențiale impuse materialităților,de tipologia produsului; -Identifică materiile prime auxiliare necesare realizării prototipului; - Verifică răspunsul materialităților la Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Demonstrează capacitatea de a recunoaște clasa de compoziții ale materialităților textile de bază; - Are abilitatea de a alege materialitățile în funcție de aspectul dorit al produsului final; -Demonstrează capacitatea de identificare a posibilităților tehnice de prelucrare a materialităților; - Este în măsură să adapteze crochiul caracteristicilor materialităților și vice-versa; - Are abilitatea de a opera cu tehnici specifice de prelucrare textilă ; 6 12

diverse prelucrări tehnologice; -Alege materialități relevante și funcționale; - Prelucrează dacă e cazul – materialitățile, pentru a răspunde cerințelor modelului (imprimat, vopsit, termocolat, etc.); -Testează comportarea în exploatare - tracțiune, frecare, etc.. - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demonstrează capacitatea de a prelucra materialele în măsura în care acestea să răspundă cerințelor modelului; - Demonstrează cunoașterea fiziologiei vestimentare din punct de vedere al materialității vestimentației; - Are capacitatea de a adapta creativitatea sa la funcționalitatea modelului; - Demonstrează competențe în a îmbina esteticul cu funcționalul în veșmânt; - Are abilitatea de a alege materialele în funcţie de linia modei, în acord cu confortul vestimentar; - Are capacitatea de a determina necesarul de materiale pentru prototip, ținând cont de consumul specific. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Mostrare materiale/texturi/ac cesorii/gamă de culori, etc.;- Mostre materialități auxiliare; - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Baie de vopsire și/sau imprimare cu tehnici accesibile; - Coloranți specifici materialităților propuse. 12. Proiectarea în plan a tiparelor -Identifică caracteristicile tehnice de produs; - Elaborează schițe Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de - Demonstrează capacitatea de deconstrucție a modelului în detaliile componente; - Are abilitatea de a construi 6 12

ale detaliilor; - Proiectează tiparele pentru fiecare tip de materialitate; - Proiectează tiparele pentru fiecare detaliu component al unui articol vestimentar; -Transformă / modifică tipare în funcție de model; - Obține șabloanele. - Prelegerea participativă standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. tipare în funcție de dimensiunile luate de pe corp (sau scanate); - Manifestă abilitatea de proiectare în funcție de parametrii de costum furnizați de echipa de producție; - Demonstrează abilitatea în aplicarea AI în modificarea computerizată a modelelor și extragerea tiparelor de model; - Are capacitatea de a utiliza programe specifice de proiectare asistată – Gemini Pattern Editor sau similare. Practică: - Aplicații practice; - Demonstrații; - Lucru pe echipe. - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.;

- Rolă hârtie pentru tipare 13. Drapaje -Realizează drapaje pe manechin; - Extrage tiparele detaliilor. Teorie: - Expunere; - Discuții libere. - Prelegerea participativă - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demonstrează capacitatea de a drapa pe manechin în forme tangibile 3D; - Are abilitatea de a extrage tiparele plane din forma 3D de pe manechin; - Demonstrează cunoașterea în obținerea tiparelor finale ale prototipului; - Manifestă pricepere în manipularea materialității; - Are abilitatea de a croi direct pe manechin; - Este în măsură să opereze retușurile impuse de model, direct pe materialitatea textilă. 6 12 Practică: - Aplicații practice pe modele propuse de cursanți; - Demonstrații; - Instrumentar specific: foarfeci de croitorie, metrul croitorului, setul de rigle dedicate construcției

- Lucrul pe grupe tiparelor, cretă de croitorie, seturi ace cu gămălie, ace de cusut, rolă preluat tipare, pensetă, etc.; 8. Design-nul de produs 14. Viziunea creativ-funcțională în design-ul de produs vestimentar - Elaborează crochiuri de modă; - Elaborează modele originale cu grad consistent de creativitate; - Dezvoltă concepte noi în arta vestimentară; - Abordează linii noi în design-ul vestimentar; - Propune modele în care arta și tehnica se articulează creativ. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere; -Problematizare - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Are abilitatea de a propune articole de îmbrăcăminte cu o viziune creativă consistentă; - Demonstrează originalitatea și inovația în creația vestimentară; - Are capacitatea de a crește nivelul artistic al veșmântului prin ideile pe care le generează ca designer; - Demonstrează valorizarea materialității în arta vestimentară; - Demonstrează abilitatea de cunoaștere a fiziologiei vestimentare cu aplicabilitate în confortul purtătorului. 8 16 Practică: - Crochiuri pe - Calculator, program autoCAD;

teme diverse; - Portofolii model. - Jurnale de modă; - Albume istoria costumului; - Albume istoria artei; 15. Prognoza tendințelor -Culege date de prognoză; -Face studii de piață, pe beneficiari direcți; - Face cercetare indirectă (pe furnizori- designeri); - Urmărește evoluția tendințelor în moda vestimentară contemporană; - Prognozează tendințe și le supune creativității sale. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Manifestă viziunea în creația vestimentară; - Are abilitatea de prognoză în ce privește linia modei vestimentare; - Este dispus spre inovație în modă; -Are capacitatea de a aborda direcții noi în modă; -Are abilitatea de a aplica cunoștințele în culegerea de date din diverse surse; - Manifestă abilitatea de a analiza și prezice tendințele stilului de pe piață. 8 16 Practică: - Dezbateri; - Discuții libere - Calculator; - Jurnale de modă; - Albume istoria

în grup; - Analize de tendințe - Cercetare directă; -Cercetare indirectă. costumului; -Fișe de sondaj; 16. Dezvoltarea conceptului de colecție - Sincronizează demersul creativ cu satisfacerea cerințelor de consum; - Concretizează ideea tematică; - Elaborează documentația vizuală – crochiuri, schițe de detalii; - Prezintă specificațiile tehnice (materialități, tehnologii, categorii și valori de asamblări, criterii de calitate în realizare, etc.); - Estimează bugetul. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. -Manifestă capacitatea de elaborare și implementare a unei noi viziuni în creația vestimentară; -Are abilitatea de a identifica, descrie și interpreta noi surse de documentare; - Demonstrează capacitatea de a dezvolta proiecte profesionale ample; - Are abilitatea de a articula propunerile sale în ansamblul echipei pluridisciplinare. 8 16

Practică: - Crochiuri tematice; -Interpretări documentare directă; -Interpretări documentare indirectă; - Calculator, program autoCAD; -Exemple de colecții tematice; - Portofolii. 9. Management- ul afacerii 17. Promovarea identității vizuale -Stabilește strategii de promovare vizuală; -Creează aranjamente de promovare a afacerii; - Inițiază puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Dezvoltă portofoliul; - Prezintă optimizat produsele / creațiile. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, - Manifestă abilitatea de aplicare a cunoștințelor privind tehnici de promovare vizuală; -Are capacitatea de a crea puncte de focalizare atrăgătoare în prezentarea creațiilor; - Manifestă abilitatea de conceptualizare a unui aranjament de promovare; - Are abilitatea de a-și promova eficient marca. 6 12

marker, etc. Practică: - Lucru pe echipe; - Simulări aranjamente de promovare; - Analize critice - studii de caz; - Modele de afișe; - Modele aranjamente vitrine; - Portofoliu. 18.Antreprenoriat în creația vestimentară -Organizează activitățile atelierului; -Distribuie sarcini pe baza Fisei postului; -Asigură ritmicitatea activității; - Asigură contactul cu furnizorii și beneficiarii; - Gestionează timpul, activitatea și eficiența în atelier; - Aprovizionează cu materii prime; - Asigură funcționarea optimă a atelierului; - Respectă termenele de Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere; -Problematizare - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, - Are capacitatea de a organiza eficient atelierul; - Manifestă abilitatea de relaționare și comunicare cu furnizorii de materii prime; - Manifestă abilitatea de relaționare și comunicare cu beneficiarii creațiilor sale; -Are capacitatea de a relaționa eficient cu echipa din atelier; - Manifestă punctualitatea și corectitudinea în coordonarea activității; - Demonstrează spiritul de echipă. 6 12

livrare. marker, etc. Practică: - Lucru pe echipe; - Simulări cu atribuiri de roluri în echipă; - Analiza de rol / roluri; -Simulări de amenajare atelier. - Mașini de cusut liniar (cusătura 301), mașini de surfilat (cusătura 504), mașini speciale (cu 2 ace, de butoniere), prese de călcat, etc.; - Masă de lucru; - Manechine reglabile de croitorie, pe tipologia de mărimi; 19. Management-ul calității - Aplică procedurile de calitate; - Remediază posibilele defecte; - Controlează procesul și rezultatele lui; -Gestionează eficient problemele de calitate. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Norme de standard ale calității; - Computer cu soft dedicat; - Conexiune internet, resurse web; - Imprimantă, plotter; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; -Are capacitatea de a efectua controlul; -Cunoaște și identifică defectelor apărute în executarea produselor; -Demonstrează abilitatea de a aplica procedee de remediere a defectelor apărute; -Are capacitatea de a solutiona problemele de calitate; -Are capacitatea de a propune măsuri de remediere a procesului deficitar. 6 12

- Publicații/Cataloag e de specialitate; - Flipchart; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații; - Studii de caz. - Mostre materii prime recepționate cu defecte – analiză și soluții; - Mostre detalii executate cu defecte – analiză și soluții. TOTAL ORE 100 200 TOTAL GENERAL 300