ANEXA zi ROMÂNIA STANDARD OCUPATIONAL PENTRU ; EDUCATIE $I FORMARE PROFESIONALA SECȚIUNEA A - STANDARD OCUPATIONAL 1. Denumirea ocupaţiei și codul COR CONSILIER DE PROBATIUNE cod COR 261921 2. Denumirea tradusă a ocupaţiei (En): PROBATION OFFICER 3. Competenţe si deprinderi 1. Comunicarea şi relationarea cu persoane, organizaţii şi mass-media 2. Aplicarea tehnicilor specifice de observare, intervievare şi documentare 3. Consemnarea și verificarea informaţiilor accesate/ obținute 4. Aplicarea tehnicilor de mediere 5. Conducerea interviurilor şi susținerea intrevederilor pe baza practicilor nondiscriminatorii 6. Analiza informaţiilor şi luarea deciziilor privind cazul 7. Evaluarea riscului de a comite noi infracţiuni în etapele presentenţială şi pentru persoanele aflate în supraveghere 8. Elaborarea referatului/ raportului de evaluare 9. Asigurarea de informaţii suplimentare, clarificări şi recomandări în instanță 10. Asigurarea managementului de caz în procesul de supraveghere în comunitate a persoanelor majore si minore 11. Modelarea prosocială şi motivarea persoanei pentru schimbarea comportamentului i reintegrare în societate 12. linen si asistarea persoanelor aflate in supraveghere 13. Organizarea şi derularea programelor educative şi de reintegrare socială 14. Acordarea de asistenţă şi consiliere persoanelor private de libertate si victimelor unor infracţiuni

4. Niveluri: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Naţional al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referinţă conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educational corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educational) 5. Acces la altă ocupafie/ocupafii cuprinse în nomenclatorul COR 5.1 Acces la ocupatie/ocupatii de acelaşi nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experienti/recunoastere de competenţe Inspector de probaţiune 5.2 Acces la ocupafie/ocupafii de nivel de calificare imediat superior, conform CNC, pe bază de programe de formare profesională şi experienţă Nu e cazul 6. Informaţii suplimentare Ocupaţie reglementată prin: Legea nr. 123/2006 privind statutul personalului din serviciile de probaţiune, cu modificările si completările ulterioare; Legea nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune, cu modificările şi completările ulterioare; Legea nr. 253/2013 privind executarea pedepselor, a măsurilor educative şi a altor măsuri neprivative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal; H.G nr. 1079/2013 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a dispoziţiilor Legii nr. 252/2013 privind organizarea și funcţionarea sistemului de probatiune; Legea nr. 211/2004 privind unele măsuri pentru asigurarea protecţiei victimelor infracțiunilor; Legea nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România, cu modificările şi completările ulterioare. În conformitate cu prevederile legale, în desfăşurarea activităţii, consilierii de probaţiune din serviciile de probaţiune acordă sprijin judecătorilor si procurorilor în procesul de individualizare a pedepselor și a măsurilor educative, Totodată, consilierii de probaţiune coordonează executarea sancţiunilor neprivative de libertate, acordă asistenţă şi consiliere victimelor infracțiunilor şi derulează activităţi specifice în legătură cu persoanele private de libertate. Serviciile de probaţiune îşi desfăşoară activitatea sub conducerea, coordonarea și controlul Direcţiei Naţionale de Probatiune din cadrul Ministerului Justiţiei, minister ce are rolul şi de autoritatea de reglementare pentru această ocupaţie. Accesul în funcţia de consilier de probaţiune este permis numai persoanelor care îndeplinesc condiţiile impuse de Legea nr. 123/2006, iar accesul la programul de formare pentru această ocupaţie este permis numai persoanelor care ocupă, prin concurs, postul de consilier de probaţiune.

SECȚIUNEA B - STANDARD PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII ÎN EDUCAȚIE SI FORMARE PROFESIONALĂ, ASOCIAT OCUPAȚIEI 1. Informaţii despre programul de educaţie și formare profesională 1.1. Cerinţe specifice de acces la program 1.1.1. Competenţe şi deprinderi necesare accesului la program: > Competenţe dobândite în urma absolvirii învăţământului superior cu diplomă de licenţă în una din specializările: asistenţă socială, drept, psihologie, pedagogie, sociologie 1.1.2. Condiţii minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: * Învățământ primar * Învăţământ gimnazial © Învăţământ general obligatoriu © Învăţământ profesional prin şcoli profesionale © Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat e Învăţământ liceal, cu diplomă de bacalaureat . Învăţământ postliceal x e Învăţământ superior cu diplomă de licență DI DIDI * Învăţământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: > Învățământ superior cu diplomă de licență în: asistență socială, drept, psihologie, pedagogie, sociologie 1.1.4. Cerinţe speciale: > Accesul este permis numai persoanelor care ocupă, prin concurs, postul de consilier de probaţiune, conform Legii nr. 123/2006 privind statutul personalului de probaţiune, cu modificările şi completările ulterioare. Pentru a fi numită în funcţia de consilier de probaţiune persoana trebuie să îndeplinească, cumulativ, următoarele con să fie aptă din punct de vedere medical şi psihologic pentru exercitarea funcţiei, fapt dovedit pe baza testării medicale şi psihologice de specialitate organizate în acest scop; să se bucure de o bună reputaţie; să fie licenţiată în asistență socială, psihologie, sociologie, pedagogie sau drept, să promoveze concursul organizat pentru ocuparea funcției pentru care candidează; în termen de 60 de zile de la angajare, persoana trebuie să prezinte direcției de specialitate dovada stabilirii resedintei în România.

2. Descrierea programului de educaţie şi formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore 180 din care: - 60 teorie, - 120 practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa B1) 2.3. Programa de pregătire teoretică şi practică (anexa B2) 2.4, Echipamente/utilaje/programe software necesare pregătirii teoretice şi practice Videoproiector PC/Laptop Flipchart Program software legislativ Documente ce tin de activitatea practica de probaţiune 2.5. Cerinţe privind nivelul minim de calificare şi experienţă profesională pentru formatori şi instructori/preparatori formare > Îndeplinește condiţiile impuse de reglementările în vigoare privind calitatea de formator. > Absolvent de învățământ superior cu diplomă de licenţă în domeniile asistență socială, psihologie, sociologie, pedagogie şi drept, experienţă de minimum 3 ani în domeniul probatiur 2.6. Cerinţe privind nivelul minim de calificare şi experienţă profesională pentru evaluatori > Îndeplineşte condiţiile impuse de reglementările în vigoare privind calitatea de evaluator > Absolvent de învăţământ superior cu diplomă de licenţă în domeniile asistență socială, psihologie, sociologie, pedagogie si drept, cu experienţă de minimum 5 ani în domeniul probatiunii,

3.2. Verificare profesională: Conf. univ. dr. Sorina Norico Maria Poledna _ Specialist/Institutia de profil: Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială, Universitatea „Babeş - Bolyai”, Cluj-Napoca Data verificării: 14 noiembrie 2016 3.3. Avizare: 3.4. Validare documentaţie: 3.5. Aprobare: 3. Informaţii referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare şi aprobare a standardului ocupational pentru educaţie şi formare profesională: 3.1. Realizare: Ministerul Justiţiei - Serviciul de Probaţiune Coordonator proiect standard ocupational: Liana Monia Stoian Membrii echipei de redactare a standardului ocupaţional: Constantin Todirija, loan Durnescu Referenti de specialitate: Joana Ciurea, Sorina Poledna Data elaborării: 28.06.2000 Revizuit de către: Iniţiator/Autori (dovada pregătirii profesionale şi a experienţei în domeniu) Direcţia Naţională de Probatiune, Ministerul Justiţiei Membrii echipei de redactare a standardului ocupational: Constantin Todiriţă, Valentin Schiaucu, Cristina Felicia Călin Daniela-Anca Stănciulescu - expert standarde ocupaţionale În cadrul proiectului „Consolidarea capacităţii sistemului românesc de probaţiune de a furniza servicii eficiente alternative închisorii”, implementat în perioada 29 aprilie 2014 - 30 aprilie 2017 (proiect finanțat prin Mecanismul Financiar Norvegian 2009-2014) Institutia/institutiile/persoane interesate: Direcţia Naţională de Probatiune, Ministerul Justiţiei Data elaborării: octombrie 2015 - februarie 2017 Asociaţie profesionala/Institutie de reglementare/Institutie de profil: Ministerul Justiţiei (adresa nr. 2290/ 2159/ 09.03.2017 Comitet sectorial/semnatari Gabriel Chifu - preşedinte, Căpraru Valentina - verificare metodologică, Andreea Faur - expert sectorial Data validării: 28 martie 2017 Autoritatea Naţională pentru Calificări conform deciziei nr. ...4¢ Data secs. secsessceseosee din

Anexa BI PLAN DE PREGĂTIRE Nr. Competența dobândită Modul Nr. ore | Nr. ore | ert. teorie | practica | 1. { Comunicarea și relationarea cu persoane, | Metode şi tehnici de 4 6 organizaţii şi mass-media comunicare 2. | Aplicarea tehnicilor specifice de 6 n observare, intervievare si documentare | 3. | Consemnarea şi verificarea informaţiilor 1 a | accesate/ obținute 4. | Conducerea interviurilor şi susţinerea 1 2 întrevederilor pe baza practicilor non- discriminatorii 5. | Aplicarea tehnicilor de mediere 2 4 6. | Analiza informaţiilor şi luarea deciziilor | Relaţia cu instanţele de 2 4 privind cazul judecată / instanţele de executare 7, | Evaluarea riscului de a comite noi 6 12 infracţiuni în etapele presententiala si pentru persoanele aflate în supraveghere 8. | Elaborarea referatului/ raportului de 2 6 evaluare 9. | Asigurarea de informaţii suplimentare, 2 4 clarificări şi recomandări în instanță 10. | Asigurarea managementului de caz în Supravegherea şi 16 32 procesul de supraveghere în comunitate a | managementul de caz persoanelor majore şi minore 11. | Modelarea prosocială şi motivarea| Forme specifice de 10 20 persoanei pentru schimbarea | intervenţie utilizate cu comportamentului şi reintegrare socială persoanele aflate în evidență 12. | Indrumarea şi asistarea persoanelor aflate 2 4 în supraveghere 13. | Organizarea și derularea programelor 4 8 educative şi de reintegrare socială 14. | Acordarea de asistență şi consiliere 2 4 persoanelor private de libertate şi victimelor unor infracţiuni TOTAL ORE 60 120 TOTAL GENERAL 180

“240z10mp ap myncazoad prapoo ur PIDUOISafoad 24Du410f ap 11102H41f 34192 ap 3JDIJOAzap If 408 aannyoae ap apirian142 18 Diabutay pumuţli09 “404tadns jaasu ap aitjvdnao najuag INO wsofuoa =] a4024fiţa ap jaatu np 3409 aţuhodnao nad ‘njsow8ij90 pour ui 'ppouoisafoud aubut40f 1 a1]vonpa najutad jouorfodns0 jnprpsppunys prspvd Uy DjOazap BA ag , Za exouy Lă = Boned ap alaţursur « ia aoa], BIeNȚRA3 Ul SiesadaU IIfELULIOJUT *|°Z no uitau | “7 P hi Bonded = z aya auaIpaw ap JOUYL “b'L ot 2 Lina: aaejuauinaop 1$ B1BADIAJAJUL =: 8 M03], ‘gaeAsasqo ap o01j1oeds rorya], "€"| [4 = EDNOLId i: ra 209], aldojoquoap 18 ga ap 21uauaja '7'| Lă : wonoeld aanoţunulos —— ejouorinisur op joruya) - [4 auoa[ 18 epeuoszadaau! a1eotunuo) *1"1 15 3polaWl | *] 6 8 [A 9 s Ld £ z Li yor Javad | soa. aUVLYAN] 3d wmuviivad | aivmgiviw | auvansvasaa aa “IIINULSNI 20 aWH04 OLLVWAL "19 aN UN iain | aa ADVENenA FAGOLAIN LANILNOD YNIIALISIA nnaoit AN YOILOVUd IS YOILAUOTL HULLYONId Ad VAVADOUd

tuntoedyur soun 10J3LUporA Lă io BOOB e tă oyeuoqij Op oyeALad 10|oupos1d Și z 31109 B 3101 |1SU02 1§ gluaysise ap Pute “pp = aunifeqoud op innaaij!suoo i ape wonovsd uf getoos a1e18ayul21 = LA 31109], ap 18 aANeonpa auea3ozg “CF Lu = Band aroyfioavidns vhuapisa = z 211091, uy oy8ye Jojauosiad Poesis “Zp uy ayo apuvosiod 9]8]9190S no ajezijyn a uy axea3ayuraa 18 injnyuawEyodwos aljuaasajuy we ered Balequiiyos nujuad raueossad ap aayroods îi Or 24021 P3IEANOLU IS Z]21005014d E31e[3POW “1 DUl40Ă | 'p oT - EONOEId E 8 109, Zeo ap |njuomaâeue A '7'€ zea op or a vonoeig [njuswaseuew = ayenunuiod 15 = 8 31103 ul 9x9y3aAeadns ap aporay '['€ | Basaydaausdng | "e BAWeonpa ajauqjuaa Zz eonoelg UIP ajiiţisuoo UT 1S uinoaud “arjuajap = ep 9u3o 1$ auerouanuad wip a0[uisiuuoo [i 31102], [Dupeo Uy IN[N1231J!SU02 BAIBIANOY 'S'Z EA - Boned ziuejsui = us auoaL UL [N]NAVITISUOD BATENANOY "p'Z 9 2 BOOB auenyeaa ap = z 311091, Injnuodes /pnjrtt19434 vases0gE]y *¢°Z aduyngaxa cas i ‘BONE vunțjoeajul rou ayuoo | 3p 312jueysur i 9 31109 E Op IN[NOSH B AIENȚEA2 ap 3pPol2W "77 /eyesapal