Toate codurile CORActualizat până la 22 iulie 2026

Cod COR 341201

tehnician asistență socială

Codul COR 341201 corespunde ocupației „tehnician asistență socială”. Este încadrat în grupa de bază 3412, din grupa majoră 3 — Tehnicieni și alți specialiști din domeniul tehnic.

Încadrare COR

Cod ocupație
341201
Denumire
tehnician asistență socială
Grupă de bază
3412
Grupă majoră
3 — Tehnicieni și alți specialiști din domeniul tehnic
Statut în această ediție
Cod curent

Descriere

Despre codul COR 341201

În nomenclatorul COR, codul 341201 identifică ocupația tehnician asistență socială. Primele patru cifre indică grupa de bază 3412, iar prima cifră indică grupa majoră 3.

Această încadrare ajută la identificarea ocupației în documentele de muncă și în sistemele oficiale de evidență. Denumirea COR nu înlocuiește fișa postului: atribuțiile, responsabilitățile, studiile și competențele necesare trebuie stabilite separat, în funcție de postul concret și legislația aplicabilă.

Document oficial ANC

Standard ocupațional disponibil

1 standard curent

Autoritatea Națională pentru Calificări

Tehnician asistenta sociala

Descarcă PDF-ul ANC
Cod asociat
341201
Decizie ANC
125/07.05.2020;
Sursă
Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 14 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

14pagini transcrise integral
341201cod COR asociat
PDF ANCsursa oficială de referință
Citește documentulDeschide paginile dorite sau afișează întreaga fișă.
Pagina 1 din 14Standard ocupațional
Document ANC · transcriere integrală1 / 14
Standard ocupațional TEHNICIAN ASISTENȚĂ SOCIALĂ COD COR 341201 Inițiator/Autori: MINISTERUL MUNCII ȘI PROTECȚIEI SOCIALE Simona Elena Mihăițoaia Iulia Nimescu Adelina Rădulescu Data elaborării: 29 ianuarie 2020 Verificare profesională: Tatiana Duță Data verificării: 25 februarie 2020 Avizare: COLEGIUL NAȚIONAL AL ASISTENȚILOR SOCIALI Data avizării: 09 martie 2020 Validare documentație: COMITET SECTORIAL SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ SOCIALĂ Gabriel Chifu Florian Sălăjeanu Aida Boldeanu Data validării sectoriale: 14 aprilie 2020 Aprobare: AUTORITATEA NAȚIONALĂ PENTRU CALIFICĂRI Data aprobării: Decizia ANC nr. 125/07.05.2020; Nr. RS - 1/ 07.05.2020
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 2 din 14STANDARD OCUPAȚIONAL
Document ANC · transcriere integrală2 / 14
STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Tehnician asistență socială Cod COR 341201 Social work technician / Social worker, associate professional SPRIJINĂ ASISTENTUL SOCIAL PE TOT PARCURSUL ACTULUI PROFESIONAL AL ACESTUIA (DIAGNOZĂ ȘI INTERVENȚIE) ‐ Administrează şi implementează programe de asistenţă socială şi servicii comunitare şi asistă persoanele pentru rezolvarea problemelor personale şi sociale. ‐ În lipsa asistentului social, acționează ca persoană de contact pentru beneficiari și membrii familiei acestora; ‐ Introduce date și informații în baze de date referitoare la măsurile de asistență socială; ‐ Participă, după caz, la realizarea documentelor referitoare la beneficiari (analizează, verifică și obține documente necesare asistentului social); ‐ Participă, după caz, sub coordonarea/ împreună cu asistentul social la intervenții care presupun punerea în aplicare a măsurilor de urgență pentru asigurarea siguranței persoanelor vulnerabile; ‐ Participă la organizarea întâlnirilor echipei de specialiști cu beneficiarii și membrii familiei acestora; ‐ Asistă și observă interacțiunea dintre beneficiar și membrii familiei: 1.oferă informații asupra rolului familiei, viața de familie, parenting și sănătate, 2. Sprijină dezvoltarea comportamentelor pozitive, 3. Observă și anunță asistentul social despre interacțiunea dintre beneficiar și familia acestuia; ‐ Culege informații necesare asistentului social în realizarea evaluării; ‐ Furnizează informații despre alte servicii și asistă beneficiarul în procesul de accesare a acestora; ‐ Organizează și însoțește, după caz, transportul beneficiarilor la întâlniri cu alți specialiști/servicii; ‐ Intermediază și susține comunicarea dintre asistentul social, alți specialiști și beneficiar și familia acestuia (telefonic, electronic, etc.); ‐ Întocmește rapoarte de vizită, de întâlnire, completează fișe de observație, note telefonice, sinteze și analize necesare în activitatea de monitorizare și raportare; ‐ Oferă suport pentru dezvoltarea deprinderilor de viață pentru beneficiar și membrii familiei acestuia; ‐ Efectuează muncă de teren/deplasări în teren și muncă în echipă; ‐ Se implică în gestionarea situațiilor conflictuale și comportamentelor agresive; ‐ Indexează și arhivează documentele din dosarul beneficiarului conform procedurilor existente; ‐ Ține la curent asistentul social despre respectarea termenelor și planificărilor; ‐ Se documentează permanent și diseminează, după caz, informații cu privire la rețeaua de servicii sociale teritoriale precum și a altor servicii sociale necesare persoanelor vulnerabile din comunitate; ‐ Identifică și transmite asistentului social informații despre noi servicii sau resurse ce pot fi implicate în intervenție; ‐ Completează, verifică și transmite documentele solicitate pentru obținerea de beneficii sociale pentru beneficiar; ‐ Participă la realizarea evaluării de nevoi a comunității locale și întocmirea documentelor necesare elaborării strategiilor de dezvoltare; ‐ Realizează raportări către asistentul social privind relația cu beneficiarii și familia acestora: vizite, întâlniri, menținerea relației dintre beneficiarii de asistență socială și familia acestora; ‐ Participă la întâlnirile de supervizare lunară realizate de asistentul social.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 3 din 14SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ
Document ANC · transcriere integrală3 / 14
3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: Competențe lingvistice, digitale, comunicare, dovedite prin obținerea certificatelor de competențe sau atestatelor aferente. 1. Competențe de comunicare (verbală și scrisă) 2. Competențe analitice și de cercetare 3. Competențe digitale 4. Managementul timpului 5. Arhivarea documentelor 6. Respectarea confidențialității în asistență socială și respectarea legislației cu privire la protecția datelor cu caracter personal 7. Planificarea activităților 8. Respectarea drepturilor omului, a demnității umane și a egalității de șanse 9. Respectarea și aplicarea legislației din domeniul asistenței sociale 4 4 4 341202 Pedagog social 341203 Lucrător social pentru persoane cu probleme de dependență 341204 Facilitator de dezvoltare comunitară 341205 Lucrător de tineret 341206 Specialist în economia socială 341207 Tehnician egalitate de șanse Tehnicianul își poate desfășura activitatea doar în condițiile coordonării/ supervizării de către un asistent social, profesie reglementată prin Legea nr.466/ 2004 cu modificările și completările ulterioare.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 4 din 142. Descrierea programului de educație și formare profesională
Document ANC · transcriere integrală4 / 14
2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : - teorie, - practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii:  Învățământ primar  Învățământ gimnazial  Învățământ general obligatoriu  Învățământ profesional prin școli profesionale  Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat  Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat  Învățământ postliceal  Învățământ superior cu diplomă de licență  Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: 1080 360 720 Sală curs - un spaţiu adecvat lucrului în plen şi pe grupuri. Săli adecvate situațiilor de lucru reale, în stagiile practice. Echipamente de tehnologie a informaţiei şi comunicării: PC, internet, videoproiector care permit derularea activităților în sala de curs, locuri de stagiu practice și on-line. Flipchart, markere, videoproiector, ecran de proiecţie. Suport de curs, fişe de lucru, studii de caz, proiect.. Pentru pregatirea practica sunt necesare contracte de formare ale furnizorului de formare cu furnizori de Servicii sociale licentiate care asigura desfasurarea practicii in cadrul formarii si atingerea obiectivelor de practica stabilite in cadrul cursului. Pentru exercitarea ocupației de tehnician în asistență socială este necesară coordonarea activității acestuia de către un asistent social/ cabinet individual de asistență socială/ cabinet asociat de asistență socială/ societate civilă profesională de asistență socială.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 5 din 142.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru
Document ANC · transcriere integrală5 / 14
2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale 3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: Inițiator/Autori: Ministerul Muncii și Protecției Sociale Simona Elena Mihăițoaia Iulia Nimescu Adelina Rădulescu Instituția/instituțiile/persoane interesate: Data elaborării: 29 ianuarie 2020 3.2. Verificare profesională: Specialist/Instituția de profil Tatiana Duţă Data verificării: 25 februarie 2020 3.3. Avizare: Asociație profesională/Instituție de reglementare/Instituție de profil: Colegiul Național al Asistenților Sociali Data avizării: 09 martie 2020 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial Sănătate și Asistență Socială – Membrii comisie validare: Gabriel Chifu, Florian Sălăjeanu, Aida Boldeanu Data validării 14.04.2020 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr. 125 din 07.05.2020. Pot funcționa ca formatori, persoanele care îndeplinesc următoarele cerințe: - Dovedesc calitatea de formator; - Sunt absolvenți de învățământ superior de lungă durată în domeniul asistenței sociale; - Dovedesc minim 5 ani de experiență în domeniul asistenţei sociale (au activat în organizații public/private care desfașoară activități specifice asistenţei sociale și/sau servicii directe pentru persoanele cu vulnerabilităţi și/sau activități referitoare la politici publice în sprijinul acestora). Pot funcționa ca evaluatori, persoanele care îndeplinesc următoarele cerințe: - Dovedesc calitatea de evaluator de competențe profesionale; - Dovedesc calitatea de formator; - Sunt absolvenți de învățământ superior de lungă durată în domeniul asistenţei sociale; - Dovedesc minim 10 ani de experiență în domeniul asistenţei sociale (au activat în organizații public/private care desfașoară activități specifice asistenţei sociale și/sau servicii directe pentru persoanele cu vulnerabilităţi și/sau activități referitoare la politici publice în sprijinul acestora).
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 6 din 14Anexa Nr. 1
Document ANC · transcriere integrală6 / 14
Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Competențele de comunicare (verbală și scrisă)  Abilitatea de a asculta, de a transmite și recepționa mesaje în mod adecvat și de a se exprima corect si coerent în scris și verbal  Abilități interpersonale  Comunicare asertivă  Ascultare activă  Gândire critică 40 80 2. Competențe analitice și de cercetare  Colectarea și analizarea informațiilor și a dateler furnizate sau obținute din deplasările din teren  Noțiuni de statistică de bază 30 60 3. Competențe digitale  Utilizarea digitală a informațiilor colectate  Redactarea rapoartelor specifice de activitate 30 60 4. Managementul timpului  Flexibilitate și prioritizarea urgențelor de intervenție în desfășurarea activității specifice 30 60 5. Arhivarea documentelor  Noțiuni de arhivistică în conformitate cu legislația în vigoare, în scopul gestionării corecte a circuitelor documentelor specifice 10 20 6. Respectarea confidențialității în asistență socială; Respectarea legislației cu privire la protecția datelor cu caracter personal.  Cunoștințe de legislație cu privire la codul etic în asistență socială și cu privire la protecția datelor cu caracter personal, cu precădere în cazul situațiilor specifice de viață ale beneficiarilor 30 60 7. Planificarea activităților  Planificarea activităților specifice  Organizare de întâlniri de lucru, ședințe de caz, conferințe, etc.  Organizare de campanii de informare 30 60 8. Respectarea drepturilor omului, a demnității umane și a egalității de șanse  Cunoștințe aprofundate cu privire la respectarea și protecția drepturilor omului, a demnității umane și a egalității de șanse 40 80 9. Respectarea și aplicarea legislației din domeniul asistenței sociale  Cunoștințe aprofundate de legislație specifică în domeniul asistenței sociale 120 240 TOTAL ORE 360 720 TOTAL GENERAL 1080
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 7 din 14Anexa Nr. 2
Document ANC · transcriere integrală7 / 14
Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTIC Ă 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Abilități de comunicare interpersonală, asertivitate, însușire reguli de redactare documente oficiale Comunicare  Prezentarea conceptelor  Limbajul verbal/ paraverbal/ nonverbal  Comunicarea asertivă/ pasivă/ agresivă  Comuncarea intrapersonală/ interpersonală/ de grup/ publică/ de masă  Ascultarea activă  Clasificarea actelor oficiale: structură si conținut Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul întelege și aplică în mod eficient conceptele generale referitoare la transmiterea si recepționarea mesajelor in mod corect și coerent, cu predilecție în ceea ce privește asertivitatea. Cursantul cunoaște și aplică regulile generale de redactare pentru documentele oficiale. 40 80
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 8 din 14Competențe
Document ANC · transcriere integrală8 / 14
Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online 2. Colectarea și analiza informațiilor și a datelr furnizate sau obținute din deplasările din teren Noțiuni de statistică de bază Introducere și concepte de bază în statistica socială Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul colectează și analizează cu responsabilitate informațiile și datele obținute de la beneficari. 30 60 3. Utilizarea digitală a Competențe digitale  Procesarea informaţiei Teorie - Prelegere Suport curs electronic si pe Cursantul știe să proceseze 30 60
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 9 din 14informațiilor:
Document ANC · transcriere integrală9 / 14
informațiilor: colectare și reguli de redactare electronică  Creare de conţinut  Comunicare  Rezolvare de probleme  Securitate digitală Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri informația, să creeze conținut în mod adecvat si sa gestioneze orice problemă care apare în ultizarea mijloacelor de comunicare electronică 4. Managementul eficient al timpului și prioritizarea urgențelor de intervenție. Gestionarea stresului/ situațiilor de stres. Managementul timpului  Mediul organizațional  Managementul ineficient al timpului – factor generator de stres Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Cursantul dobândește și pune în practică, într-un mod adecvat, cunoștințe de gestionare eficientă a timpului și învață să prioritizeze urgențele de intervenție 30 60
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 10 din 14Personalizarea
Document ANC · transcriere integrală10 / 14
Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online Flipchart Markere, postit-uri 5. Norme și reguli în arhivistică Arhivarea documentelor  Evidența documentelor  Indexarea și păstrarea documentelor  Stocarea informațiilor și documentelor in format electronic si pe hârtie în conformitate cu legislația în vigoare  Răspunderi și sancțiuni Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul dobândește cunoștințe de arhivistică de bază 10 20
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 11 din 14interpretare formular
Document ANC · transcriere integrală11 / 14
interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online 6. Respectarea confidențialităț ii datelor colectate în asistență socială. Respectarea legislației cu privire la protecția datelor cu caracter personal Protecția datelor cu caracter personal  Politici organizaționale sau instituționale de protecție a datelor cu caracter personal  Implementarea regulamentelor de gestionare sau procesare a datelor cu caracter personal obținute de la beneficiari Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul deține și aplică cu rigurozitate cunoștințele referitoare la protectia datelor cu caracter personal 30 60
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 12 din 14de grup, conferințe
Document ANC · transcriere integrală12 / 14
de grup, conferințe video, online 7. Planificarea activităților specifice. Organizare de întâlniri de lucru, ședințe de caz, conferințe. Organizare de campanii de informare și de prevenire. Planificarea activităților  Concept, proiectare, planificare, organizare evenimente specifice domeniului asistenței sociale, acțiuni post eveniment  Identificarea resurselor necesare, a spațiului de desfășurare, a materialelor  Stabilirea de parteneriate organizaționale sau instituționale  Evaluarea evenimentului Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul și-a însușit conceptele referitoare la planificarea și implementarea unui eveniment specific din domeniul asistenței sociale 30 60 8. Cunoștințe aprofundate cu privire la respectarea și protecția drepturilor omului, a Respectarea drepturilor omului, a demnității umane și a egalității de  Declarația universală a drepturilor omului  Dreptul la protejarea integrității umane, fizice și psihice  Măsurile privind respectarea Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe Cursantul deține informațiile referitoare la respectarea drepturilor omului, principiul egalității de șanse, toleranței 40 80
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 13 din 14demnității
Document ANC · transcriere integrală13 / 14
demnității umane și a egalității de șanse șanse egalităţii de şanse şi tratament între femei şi bărbaţi pe piaţa muncii, participarea la decizie, la educaţie, cultură și informare, eliminarea rolurilor şi stereotipurilor de gen “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri și nediscriminarii 9. Cunoștințe aprofundate de legislație specifică în domeniul asistenței sociale Respectarea și aplicarea legislației din domeniul asistenței sociale  LEGE Nr. 292 din 20 decembrie 2011 Legea asistenţei sociale cu modificările și completările ulterioare  LEGE Nr. 17 din 6 martie 2000 privind asistenţa socială a persoanelor vârstnice, cu modificările și completările ulterioare  LEGE Nr. 272 din 21 iunie 2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului cu modificările și completările ulterioare Teorie - Prelegere Întrebare – răspuns Instruire condusă de formator prin folosirea metodei “blended-learning” Prezentare folosind mijloace mediaprezentări PPT Personalizarea instruirii în funcție de participanți (vârstă, educație, formare Suport curs electronic si pe hârtie Prezentare PPT Resurse web – conferințe video, online Laptop Videoproiector Flipchart Markere, postit-uri Cursantul deține cunoștințe aprofundate din legislația care se aplică în domeniul asistenței sociale. Își cunoaște drepturile și obligațiile specifice profesiei. 120 240
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 14 din 14 LEGE Nr. 448 din 6 decembrie 2006
Document ANC · transcriere integrală14 / 14
 LEGE Nr. 448 din 6 decembrie 2006 privind protectia si promovarea drepturilor persoanelor cu handicap cu modificările și completările ulterioare  LEGE Nr. 217 din 22 mai 2003 pentru prevenirea şi combaterea violenţei domestice cu modificările și completările ulterioare  Legea nr. 678/2001 privind prevenirea și combaterea traficului de persoane cu modificările și completările ulterioare  Legea nr. 466/ 2004 privind Statutul asistentului social cu modificările și completările ulterioare  HOTĂRÂRE Nr. 797/2017 din 8 noiembrie 2017 pentru aprobarea regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare ale serviciilor publice de asistenţă socială şi a structurii orientative de personal, cu modificările și completările ulterioare  LEGE Nr. 197/2012 din 1 noiembrie 2012 privind asigurarea calităţii în domeniul serviciilor sociale cu modificările și completările ulterioare  Hotărârea nr. 867/2015 pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum şi a regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor sociale, cu modificările și completările ulterioare profesională) Demonstrație folosind videoproiectorul Solicitare și interpretare formular feedback Teme de reflecție/ discuție Practica Practică specialitate (la locul de muncă), studii de caz, discuții de grup, conferințe video, online
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări