731814 - filator | Cod COR 2026

Autoritatea Națională pentru Calificări

Filator

Cod asociat: 731814
Decizie ANC: 208/27.05.2022
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 30 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

30pagini transcrise integral

731814cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 30Standard ocupațional

Document ANC · transcriere integrală1 / 30

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional FILATOR Cod COR 731814 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: CERTIND SA Gold Iulian Telembici Raluca-Georgeta Data elaborării: 01.03.2022; 14.05.2022 Verificare profesională: Marinescu Lica, Urzică Cristina Certind SA Data verificării: 07.03.2022; 19.05.2022 Avizare: Asociația Confecționerilor din România Data avizării: 15.03.2022; 06.05.2022 Validare documentație: Comitet Sectorial din Ramura Textile, Confecții - COMITEX Comisie Președonte - Cristea Lavinia Membru – Mihai Irina Membru - Avram Tudorita Data validării sectoriale: 16.05.2022 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 208/27.05.2022 Nr. RS – 45 / 27.05.2022

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 30STANDARD OCUPAȚIONAL

Document ANC · transcriere integrală2 / 30

STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Filator, cod COR 731814 Spinner 1. Verifică informațiile curente privind sortimentele și materiile prime prelucrate pe mașinile din zona de lucru. 2. Urmărește aspectul și proprietățile de culoare ale benzilor, bobinelor cu semitort și a firelor rezultate, pentru evitarea defectelor de calitate ale firului. 3. Remediază ruperile de semifabricate și fire, prin legare (rotire și prinderea capetelor), pe tot fluxul tehnologic. 4. Efectuează pregătirea/curățarea mașinilor, pe care le deservește, la schimbarea fiecărui lot. 5. Respectă activitățile specifice locului de muncă și circuitele de deplasare în zona grupului de mașini deservite. 6. Urmărește îndeplinirea instrucțiunilor de lucru de la fiecare mașină pe care o deservește. 7. Efectuează programul de curățenie al mașinilor și a zonei deservite. 8. Observă defectele de calitate care apar și informează tehnologul din secție. 9. Urmărește realizările zilnice ale normelor de producție și de calitate, pentru zona sa de deservire. 10. Respectă indicațiile tehnologului privind creșterea eficienței mașinilor pe care le deservește și a indicelui de realizare a normelor.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 303.2 Competențe

Document ANC · transcriere integrală3 / 30

3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria textilă. 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria textilă. 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria textilă. 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă în industria textilă. 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria textilă. 6. Aplicarea normelor pentru prevenirea şi stingerea incendiilor în industria textilă. 7. Aplicarea noțiunilor despre proprietățile materialelor textile. 8. Aplicarea noțiunilor generale privind funcționarea mașinilor de filat și fluxul tehnologic în filatură. 9. Utilizarea cunoștințelor privind realizarea normelor de producție și de calitate. 10. Aplicarea cunoștințelor privind deservirea mașinilor din filatură. 11. Aplicarea procedurilor privind verificarea zilnică a mașinilor din zona de lucru. 3 3 2 11. Remediază problemele de calitate ale semifabricatelor alimentate/debitate, pentru creșterea producției. 12. Asigură funcționarea utilajelor din zona de deservire. 13. Remediază, în timp minim, înfășurările/aglomerările accidentale de fibre de pe organele mașinii. 14. Execută încărcarea/descărcarea de pe mașină, a formatelor de depunere a firelor. 15. Verifică integritatea cilindrilor la instalația automată pentru alimentare din baloturi. 16. Verifică integritatea garniturilor și curățenia tamburilor de la carde. 17. Verifică integritatea rastelului de alimentare, integritatea cilindrilor de cauciuc și cilindrilor de porțelan, temperatura plăcilor, distanța dintre plăci, presiunea aburului, funcționarea crimperului de la mașinile de rupt cablu din fibre chimice. 18. Verifică dacă cilindrii trenului de laminat au garnitura întreagă, integritatea baretelor/cilindrilor cu ace (filatura tip lână), funcționarea aspirației, presiunea pe cilindri, funcționarea dispozitivelor de control (autoregulator, sesizoare material etc). – la laminoare. 19. Verifică integritatea cilindrilor și curelușelor din trenurile de laminat, furcile, funcționarea fotocelulelor care opresc mașina la ruperea semitortului, modul de înfășurare pe bobină – la flaiere. 20. Verifică integritatea cilindrilor trenului de laminat, frotorilor, conducătoarelor de pretort – la laminorul finisor. 21. Verifică integritatea cilindrilor de cauciuc ai trenului de laminat, integritatea și prezența curelușelor inferioare/superioare ale trenului de laminat, starea suprafeței conducătorului de fir – la mașinile de filat cu inele. 22. Verifică funcționarea curățitoarelor, integritatea tamburilor/conducătorilor de fir, tensionarea firului la mașinile de bobinat.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 305. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR

Document ANC · transcriere integrală4 / 30

5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare Nu este cazul. Ocupaţia se aplică în fabricile producătoare de fire textile – unităţi numite generic filaturi. În fiecare sector din fluxul tehnologic, într-o filatură, un filator deservește un grup de mașini – o zonă de deservire. Acesta supraveghează funcţionarea maşinilor din zonă, execută pornirea şi oprirea lor, execută alimentarea cu materii prime a mașinilor, efectuează remedierea ruperilor de semifabricate sau fir, execută programul de curățenie al mașinilor.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 30SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

Document ANC · transcriere integrală5 / 30

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul Nu este cazul 720 240 480 Nu este cazul.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 302.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice

Document ANC · transcriere integrală6 / 30

2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale Pentru pregătirea practică sunt necesare: - Mostre de fire şi semifabricate din diferite fineţi şi dimensiuni. - Un laborator minim utilat cu dispozitive pentru măsurarea fineţii, torsiunii, rezistenţei precum şi pentru evaluarea aspectului firelor. - Un atelier-şcoală utilat cu carda, laminor, flaier, maşină de filat şi maşină de bobinat sau un contract de colaborare cu o filatură. - Truse de scule şi dispozitive de măsurat. Pentru pregătirea teoretică sunt necesare: - Suport de curs. - Fişe de lucru privind mecanismele principale si modul de functionare al maşinilor din filatură. - Normative legale în vigoare privind protecţia muncii, protecţia mediului, pază şi securitatea împotriva incendiilor. Formatorii cooptați în programul de formare profesională trebuie să îndeplinească următoarele condiții: Pentru partea teoretică – Certificat de Formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani. Pentru partea practică – Certificat de instructor/ preparator formare/formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani. Cerințe obligatorii: Certificat de evaluator de competențe profesionale, pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 303. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și apro…

Document ANC · transcriere integrală7 / 30

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: Inițiator/ Autori: Certind SA Autori: Gold Iulian, Telembici Raluca-Georgeta Data elaborării: 01.03.2022; 14.05.2022 3.2. Verificare profesională: Specialiști: Marinescu Lica, Urzică Cristina Data verificării: 07.03.2022; 19.05.2022 3.3. Avizare: Asociație profesională: Asociația Confecționerilor din România Data avizării: 15.03.2022; 06.05.2022 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial: Comitetul Sectorial din ramura textile, confectii - COMITEX Semnatari:Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorita Data validării: 16.05.2022 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.208 din data 27.05.2022

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 30Anexa Nr. 1

Document ANC · transcriere integrală8 / 30

Anexa Nr. 1 la Standardul ocupațional FILATOR PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria textilă Modul1: Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 30 60 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria textilă Modul 2: Reguli de comportament civic și social organizațional. Noțiuni de antreprenoriat în domeniul textil 11 20 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria textilă 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă în industria textilă Modul 3: Noţiuni generale necesare pentru desfăşurarea activităţii în domeniul textil 19 35 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria textilă 6. Aplicarea normelor pentru prevenirea şi stingerea incendiilor în industria textilă 7. Aplicarea noțiunilor despre proprietățile materialelor textile Modul 4: Materii prime în industria textilă 60 125 8. Aplicarea noțiunilor generale privind funcționarea mașinilor de filat și fluxul tehnologic în filatură Modul 5: Funcționarea și deservirea mașinilor în filatură 100 200 9. Aplicarea procedurilor privind verificarea zilnică a mașinilor din zona de lucru 10. Aplicarea cunoștințelor privind deservirea mașinilor din filatură 11. Utilizarea cunoștințelor privind realizarea normelor de producție și de calitate Modul 6: Realizarea producției planificate 20 40 240 480 TOTAL GENERAL ORE 720

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 30Anexa Nr. 2

Document ANC · transcriere integrală9 / 30

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional FILATOR PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Modul 1: Tehnol ogia informa ției și comuni ca-țiilor - TIC 1.1. Noțiuni introductive de TIC Componentele hard şi soft ale unui calculator Interfaţa sistemului de operare Teorie: Expunerea Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Cunoaște componentele hard şi soft ale unui calculator 5 Practică: Demonstraţia Exercițiu Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Demonstrează capacitatea de a enumera componentele hard şi soft ale unui calculator Are abilitatea de a porni, opri și reporni corect calculatorul. Are capacitatea de a executa operaţii cu ferestre Demonstrează capacitatea de a utiliza tastatura şi mouse-ul 10 1.2. Sistem de operare Utilizarea sistemului de operare pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației. Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Cunoaște sistemul de operare pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației 5 Practică: Individual Demonstraţia Exerciţiul Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Demonstrează capacitatea de utilizare a sistemului de operare pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală10 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.3. Procesare de texte și tabele Formatarea documentelor Editarea unui text Editarea unei imagini grafice Inserarea şi formatarea tabelelor Tipărirea unui document Identificarea Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Hârtie Cunoaște operaţiile de bază necesare procesării şi prelucrării unui text Enumeră elementele componente ale ferestrei Excel 15 Practică: Individual Expunerea Demonstraţia Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Are capacitatea de a enumera şi aplica operaţiile de bază necesare procesării şi prelucrării unui text 30

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală11 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 programului de calcul şi a posibilităţilor oferite de acesta Realizarea și utilizarea tabelelor Efectuarea calculelor tabelare Exerciţiul Hârtie Demonstrează capacitatea de a aplica diferite modalităţi de formatare a textului Are capacitatea de a crea și salva documente Editează corect texte Editează corect o imagine Are capacitatea de a insera și completa tabele Are capacitatea de a descrie şi a aplica corect modul de tipărire a unui document. Identifică structura unui tabel Are capacitatea de a formata un tabel Prelucrează informaţiile dintrun tabel Știe să calculeze foarte ușor și rapid totaluri și subtotaluri

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală12 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.4 Mijloace de comunicare modernă Căutarea informaţiei pe internet, motoare de căutare Transmiterea informaţiei sub formă de e-mail Pagini Web Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare calculator Reţea Internet Cunoaște motoarele de căutare 5 Practică: Individual Expunerea Demonstraţia Exerciţiul Suport de curs Prezentare Calculator personal Reţea Internet Demonstrează capacitatea de a folosi Internetul Caută informaţii folosind motoare de căutare Are capacitatea de a crea o adresă de e-mail Transmite un mesaj pe e-mail Deschide rapid pagini Web, utilizând link-uri Consultă eficient pagini Web Caută informații cu temă prestabilită 10 2 Modul 2: Reguli de compor ta-ment civic și social 2.1. Noțiuni de comporta-ment civic și social organizațio-nal Inițiativa individuală pentru creativitate, inovație, voluntariat pentru asumarea unor noi responsabilități Dezvoltare personală prin îmbogățirea propriilor cunoștințe, Teorie: Expunerea Conversaţia Problematiza rea Demonstraţia Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Cunoaște principiul egalității de șanse și nediscriminării Cunoaște codurile de conduită și maniere general acceptate 6

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală13 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 organiz ațional. Noțiuni de antrepr e-noriat în domeni ul textil deprinderi și abilități necesare în prestarea ocupației de filator. Munca în echipă Asumarea responsabilității în executarea sarcinilor de lucru. Principiul egalității de șanse și nediscriminării Coduri de conduită și maniere general acceptate Practică: Problematiza rea Demonstraţia Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Prezintă inițiativă individuală Prezintă interes pentru dezvoltare personală Are capacitatea de a colabora eficient cu membrii echipei. Își asumă responsabilități în executarea sarcinilor de lucru Aplică principiul egalității de șanse și nediscriminării Aplică codurile de conduită și maniere general acceptate 10 2.2. Noțiuni de antrepre-noriat Tipuri de societăți comerciale Pași pentru înființarea unei societăți comerciale Autorizații de funcționare Calificarea personalului Organizarea unei activităţi Planificarea unei sarcini de lucru: etape, termene, materiale necesare, situaţii Teorie: Expunerea Conversaţia Problematiza rea Demonstraţia Studiu de caz Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Enumeră tipurile de societăți comerciale ce pot desfăsura activități în domeniul textil Prezintă principalii pași pentru înființarea unei societăți comerciale Știe ce autorizații de funcționare sunt necesare pentru o societate cu profil de textile 5 Practică: Expunerea Problematiza rea Conversaţia Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Identifică obiectivele și sarcinile unei activități, logistica şi resursele necesare derulării acestei activități Este capabil să realizeze o 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală14 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 neprevăzute Jocul de rol Discuții de grup Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare ordonare a priorităţilor, astfel încât să se asigure un flux normal de activităţi – respectarea normelor de timp Are capacitatea de a stabili etapele de realizare a activităţilor proprii în funcţie de specificul activităţii, cu respectarea termenului de finalizare a obiectivelor şi a normelor de timp, pentru fiecare operaţie în parte aplicând următorul principiu Identifică situații neprevăzute ce influențează îndeplinirea unei sarcini Are capacitatea de a soluționa neconformităţi minore în executarea unei sarcini

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală15 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 Modul 3: Noţiuni general e necesar e pentru desfăşu rarea activităţ ii în domeni ul textil 3.1. Norme de securitate şi sănătate în muncă Factori de risc Situaţii de risc/ pericole Echipamentul de protecţie sanitară și a muncii Echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Măsuri de urgenţă şi de evacuare Accidente de muncă Proceduri de intervenţie în caz de accident Modalităţi de intervenţie în situaţii neprevăzute Teorie: Explicația Problematiza rea Prezentarea Dezbaterea Conversația Studiu de caz Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Regulamente şi proceduri interne referitoare la securitatea şi sănătate în muncă Legislaţie şi norme de securitate şi sănătate în muncă Recunoaște legile, normativele, regulamentele şi procedurile în vigoare, privind sănătatea şi securitatea în muncă prin instructaje periodice și prin aplicații practice Cunoaște procedurile de urgență și evacuare Prezintă modul de intervenţie în situaţii neprevăzute conform procedurilor interne Descrie modul de aplicare a măsurilor de urgenţă şi de evacuare Definește și clasifică accidentele de muncă Descrie modul de aplicare a procedurilor de intervenţie în caz de accident, corespunzător cu tipul accidentului 8

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală16 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Expunerea Problematiza rea Conversaţia Jocul de rol Discuții de grup Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Regulamente/ Proceduri de intervenţie în situaţii neprevăzute Plan de evacuare Regulamente/ proceduri de intervenţie în caz de accident Materiale necesare acordării primului ajutor Are capacitatea de a efectua activităţile specifice în condiţii de securitate şi cu respectarea permanentă a normelor în vigoare Să demonstreze capacitatea de a aplica normele de securitate și sănătate în muncă Descrie modul de întreţinere și utilizare a echipamentului de protecţie sanitară/ muncii Identifică și utilizează echipamentele şi materialele de stingere a incendiilor Identifică situaţiile de risc şi pericolele pe toată durata desfăşurării activităţii Are capacitatea de a realiza identificarea şi eliminarea deficienţelor constatate în aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă Explică modul de raportare către persoanele abilitate a pericolelor care apar la locul de muncă conform regulamentelor/ procedurilor interne 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 17 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală17 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.2 Norme specifice în filatură Norme pentru sectorul bataj-carde: Metode de intervenție la organele de lucru Metode de curățare a mașinilor, eliminarea aglomerărilor de fibre pe organele mașinii Norme pentru mașină de rupt cablu: alimentarea, curățarea, reglarea se face cu mașina oprită. Norme pentru sectorul laminoare: curățarea, înlocuirea sau reglajul cilindrilor din trenul de laminat se va face cu mașina oprită Norme pentru sectorul pieptănare: Locurile cele mai periculoase Norme pentru sectorul flaier Norme pentru sectorul mașini de filat Teorie: Explicația Problematiza rea Prezentarea Dezbaterea Conversația Studiu de caz Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Descrie locurile periculoase la fiecare mașină din fluxul tehnologic. Este în măsură să indice modul corect în care filatorul trebuie să utilizeze fiecare mașină – bataj, carde, laminor, pieptănat, flyer, mașină de filat – astfel încât să fie evitate accidentele de muncă. Poate să execute oprirea unui fus, la mașina de filat, cu frâna de genunchi 8

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 18 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală18 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică Explicația Prezentarea Conversația Studiu de caz Studiu și explicații pe utilajele din filatură Știe să elimine corect înfășurările de fibră de pe organele în mișcare ale mașinii, în așa fel încât să fie evitate accidentele, defectarea mașinii/fusului și incendiile. Verifică funcționarea corectă a dispozitivelor de protecție (fotocelule, întrerupătoare, sufa situată de-a lungul mașinii) și integritatea apărătorilor Știe să efectueze în siguranță înlocuirea unor cilindri de la laminor. Poate să arate pe mașina de pieptănat oprita, locurile cele mai periculoase. Este capabil să prezinte pe un flaier oprit, care sunt zonele care nu trebuie atinse în timpul funcționării. Se verifică funcționarea sistemelor de protecție de la apărători. 15

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 19 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală19 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.3 Norme de protecţie a mediului Legislaţie, politica de mediu, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Norme specifice pentru filatură Norme privind limitarea poluării sonore a secției de producție și a zonei din vecinătatea filaturii. Norme privind diminuarea poluării cu particule de praf și scame a secției și a zonei din vecinătatea filaturii. Metode de menținerea în perfectă stare a filtrelor de la stațiile de absorbție de la sectoarele bataj – carde, curățarea acestora conform graficelor. Teorie: Expunerea Conversaţia Problematiza rea Studiul de caz Frontal/pe grupe Legislaţie, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Planșe Fișe de lucru Fișe de evaluare Descrie măsurile de prevenire a poluării cu diferite substanţe 3 Practică: Expunerea Conversaţia Problematiza rea Studiul de caz Frontal/pe grupe Legislaţie, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Planșe Fișe de lucru Fișe de evaluare Reviste de specialitate Are capacitatea de a prezenta, în conformitate cu specificul locului de muncă, legislaţia şi normele de protecţie a mediului Identifică și respectă circuitul deşeurilor în secţia în care lucrează Are capacitatea de a prezenta modul de colectare, depozitare şi evacuare a deşeurilor Aplică normele de protecție a mediului la locul de muncă. Identifică sursele de poluare Are capacitatea de a identifica şi elimina deficienţele constatate în aplicarea normelor de protecţie a 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 20 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală20 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 mediului, în vederea prevenirii poluării 4. Modul 4 : Materii prime în industri a textilă 4.1 Fibre textile Clasificarea fibrelor textile Caracteristicile fizico mecanice ale fibrelor naturale: bumbac, lână, in, cânepă Caracteristicile fizico mecanice ale fibrelor chimice: celulozice şi sintetice Caracteristici şi clasificare pentru diferite tipuri de bumbac şi lână Teorie: Prezentarea Explicaţia Expunerea Individual Suport de curs Manuale de specialitate Diapozitive Seturi de mostre Reviste de specialitate Cunoaşte semnificaţia parametrilor înscrişi într-un buletin de analiză fibre. Cunoaşte mediul natural de cultivare a bumbacului, respectiv, condiţiile de creştere al oilor pentru lână. 15 Practică: Studiu de cazprezentare mostre. Conversaţia Problematiza rea Planşe cu mostre de fibre Standarde pentru fibre textile Are capacitatea de a prezenta o clasificare a fibrelor. Are capacitatea de a identifica diferite feluri de fibre. Este în măsura să descrie modul general de obţinere a fibrelor chimice. 35 4.2 Întocmirea reţetelor de amestec Principii tehnice de combinare Principii tehnice de amestecare a 2 sau mai multe sortimente de fibre naturale sau chimice Influenţa compoziţiei fibroase asupra Teorie: Prezentarea Explicaţia Expunerea Individual Suport de curs Manuale de specialitate Reviste de specialitate Standarde pentru fibre textile Cunoaşte semnificaţia parametrilor înscrişi într-un buletin de analiză fibre. Poate să prezinte perechile de fibre compatibile pentru a constitui un amestec optim. 15 Practică: Studiu de Seturi de mostre Tabele Are capacitatea de a prezenta o clasificare a amestecurilor 30

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 21 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală21 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 caracteristicilor tehnice ale firului. Destinaţii de utilizare ale firelor în funcţie de compoziţie. cazprezentare retete de amestec fibre Conversaţia comparative cu parametrii firului pentru diferite reţete de amestec de fibre. Are capacitatea de a descrie influenţa componenţilor unui amestec asupra parametrilor finali. 4.3 Clasificarea firelor şi a sistemelor de filare Clasificarea firelor în funcţie de: compoziţie, caracteristici fizicomecanice (finete, dublaj, torsiune), sistemul de filare în care a fost obţinut. Sisteme de filare: sistemul clasic (ring) pentru fire cardate şi fire pieptănate; Sistemul open-end pentru fire cardate; corelaţia dintre sistemul de filare şi caracteristicile firului; Indicii fineții firelor. Teorie: Prezentarea Explicaţia Expunerea Individual Suport de curs Manuale de specialitate Seturi de mostre Cunoaşte semnificaţia parametrilor înscrişi într-un buletin de analiză fire. Poate să prezinte principalele sisteme de filare a firelor. Cunoaşte sistemele de numerotare a firelor şi ştie câteva formule de conversie. 15 Practică: Studiu de cazprezentare mostre de fire din fiecare categorie clasificată Conversaţia Tabele comparative cu parametrii firului pentru diferite reţete de amestec Standarde pentru fire textile Are capacitatea de a prezenta o clasificare a firelor textile. Are capacitatea de a descrie influenţa componenţilor unui amestec asupra parametrilor finali. 30 4.4 Controlul calităţii fibrelor Pentru fibre : dotarea minimă cu aparatură a unui laborator pentru Teorie: Prezentarea Explicaţia Manuale de specialitate Seturi de mostre Cunoaşte semnificaţia parametrilor înscrişi într-un buletin de analiză fire. 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 22 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală22 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 şi firelor testare fibre; Principalele probe și analize în laboratorul de fibre: finețe, lungime, sarcină de rupere, impurităţi. Pentru fire: dotarea minimă cu aparatură a unui laborator pentru testare fire; Principalele probe şi analize în laboratorul de fire: finete, neregularitate, torsiune, sarcină de rupere, alungire. Conţinutul unui buletin de laborator pentru fibre şi fire. Citirea şi interpretarea valorilor înscrise în buletin. Prelevarea probelor de semifabricate şi fire în fluxul tehnologic şi periodicitatea efectuării acestor probe. Expunerea Individual Cunoaşte frecvenţa şi modul de recoltare a probelor pe fluxul tehnologic. Practică: Studiu de caz Vizita în laboratorul filaturii Conversaţia Tabele comparative cu parametrii firului Standarde pentru fire textile Are capacitatea de a prezenta o enumerare a analizelor fizico- mecanice care se execută într-o filatură. Are capacitatea de a descrie influenţa activităţii de control de calitate asupra aspectului şi parametrilor firului. 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 23 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală23 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.5 Aspectul semifabrica-telor și firelor Caracteristici de aspect ale fibrelor și firelor - culoare, luciu, tușeu, încrețire. Aspectul fibrelor în baloți și în diverse semifabricate. Aspectul firelor în copsuri de ring și în bobine finale. Teorie: Prezentarea Explicaţia Expunerea Individual Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi filme Are capacitatea de a descrie aspectul unor fibre de bumbac, poliester, acrilic, poliamida, celofibră, lână, in, cânepă . Cunoaște caracteristicile de aspect pentru amestecuri: 100% bumbac, bumbac/ poliester, bumbac/ celofibră, lână, lână/poliester, lână/acrilic, lână/poliamida. 5 Practică: Studiu de caz Vizionarea unor semifabricate cu diverse amestecuri de fibre Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare semifabricat Mostre de bandă, semitort, fir - cu defecte de amestec Videoproiector Poate să recunoască, organoleptic, în funcție de compoziție, semifabricate și fire din diverse amestecuri. Recunoaște după culoare, luciu, tușeu - o bobină de semitort sau o bobină finală de fir, care conține un amestec greșit(necontrolat) de fibre. 10 5 Modul 5: Funcțion area și deservir ea mașinilo 5.1 Fluxul tehnologic în filatură Operaţiile principale ale fluxului tehnologic în filatură: curăţare – batere, cardare, rupere filamente din cablu, laminare, pieptănare, laminare –răsucire Teorie: Prezentarea Explicaţia Expunerea Individual Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi Cunoaşte modul de funcţionare al fiecărei maşini. Cunoaşte schema bloc a fluxului tehnologic în filatură. Cunoaşte rolul fiecărei maşini în prelucrarea materiei prime de la fibră la fir. 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 24 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală24 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 r în filatură (flaier), flaier/laminor finisor, filare, bobinare, răsucire. Descrierea maşinilor din filatură: batajcarde, masina de rupt cablu, laminor, maşină de pieptănat, flaier, laminor finisor, maşină de filat (ring și openend), maşină de bobinat, maşină de răsucit. Schema bloc a fluxului tehnologic de filare. filme Practică: Studiu de caz Vizionarea modului de deservire a maşinii. Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi filme Are capacitatea de a prezenta o enumerare a maşinilor din fluxul tehnologic într-o filatură. Are capacitatea de a descrie dimensiunile şi aspectul formatelor de debitare şi transport pentru semifabricate. 40 5.2 Principiul de funcţionare al maşinilor Descrierea funcţionării fiecărei maşini – de la alimentare până la debitare. Ce se alimentează și ce se debitează pe fiecare mașină a fluxului tehnologic. Rolul fiecărei mașini componente a fluxului tehnologic. Rolul principalelor sisteme ale mașinii în Teorie : Expunerea Prezentarea Individual Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi filme Cunoaşte schema bloc a fluxului tehnologic în filatură. 20 Practică: Studiu de caz Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Are capacitatea de a descrie aspectul și modul de obţinere pentru fiecare semifabricat. Are capacitatea de a prezenta principiul de funcţionare şi 40

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 25 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală25 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 prelucrarea materialului și obținerea efectului dorit asupra înșiruirii de fibre. Transportul pneumatic al fibrelor în sectorul prelevator/bataj carde. Videoproiector Diapozitive şi filme principalele mecanisme pentru fiecare maşină 5.3 Defectele de calitate în flux Principalele defecte de calitate care apar în: -pătura de la bataj (variația greutăţii, variaţia lăţimii, aspect neuniform, impurităţi), -banda de cardă şi laminor (subţieriîngroşări, banda înfăşurată, pete ulei), - semitort flaier (fineţe, neregularitate, subţieri, înfăşurare necorespunzatoare), - fire (fineţe, CV la fineţe, defecte (subțieri , îngroșări, nopeuri ) rezistenţă mică, alungire mică, torsiune neuniformă). Teorie : Expunerea Prezentarea Individual Studiu de caz Problematiza rea Manuale de specialitate Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi filme Cunoaşte principalele defecte de calitate pentru pătura, banda, semitort şi fir. Cunoaşte metodele de bază prin care se pot remedia defectele maşinii. 20 Practică: Studiu de caz Planşe pentru fiecare maşină Tabele Videoproiector Diapozitive şi filme Şi-a însuşit cauzele de producere a defectelor în filatură. Are capacitatea de a analiza un defect şi să intuiască mecanismul dereglat care l-a produs. 40

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 26 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală26 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cauze probabile ale acestor defecte. Metode de remediere operativă de către filator 5.4 Accesoriile mașinilor din filatură Prezentarea principalelor accesorii cu care sunt dotate maşinile din filatură: garnituri cardă, manșoane elastice și curelușe în trenul de laminat, cursori , conducători de bandă și fir . Prezentarea formatelor de înfăşurare semifabricate, pentru fiecare maşină din flux. Căni cardă, căni laminor, mosor pătura la pieptănat, mosor pentru semitort flaier, ţevi pentru ring şi răsucit, formate conice sau cilindrice pentru bobinat. Teorie : Expunerea Individual Studiu de caz Suport de curs Manual de specialitate Expunerea Planşe Diapozitive Cunoaşte funcţiile pe care le are fiecare accesoriu. Identifică piesele de schimb uzuale aflate la dispoziţia coordonatorului de activitate. Identifică piesele de schimb în schema cinematică a maşinii. 20 Practică: Vizionarea, descrierea şi recunoaşterea accesoriilor folosite in filatură. Manual de specialitate Expunerea Planşe Diapozitive Are capacitatea de a enumera şi de a identifica accesoriile maşinilor din filatură. 40

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 27 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală27 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.5 Deservirea mașinilor din filatură Sisteme de lucru pentru deservirea mașinilor din fiecare fază a fluxului tehnologic, de către muncitorul filator. Zona de deservire – definiție. Modalități de alimentare a mașinilor cu semifabricate. Remedierea corectă a ruperilor de semifabricate și fire. Efectuarea programelor de curățenie a mașinii și a zonei de deservire. Pregătirea mașinii pentru schimbarea amestecului de fibre sau a sortimentului prelucrat. Teorie : Expunerea Individual Studiu de caz Manual de specialitate Expunerea Planşe Diapozitive Este capabil să prezinte definiția unei zone de deservire, pentru fiecare fază din flux. Cunoaște metoda corectă de alimentare a fiecărei mașini cu semifabricatele corespunzătoare. 10 Practică: Vizionarea, descrierea şi recunoaşterea pieselor de schimb folosite în filatură. Manual de specialitate Expunerea Planşe Diapozitive Poate identifica, în filatură, zona de deservire a unui filator și să descrie operațiile pe care acesta le execută pe parcursul unui schimb. Execută corect, pe mașină, lipirea benzilor , a semitortului și a firelor rupte . Are capacitatea să identifice în bobină cu fir, lipirile incorecte. Știe să execute un program de curățenie la un tren de laminat. 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 28 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală28 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.6 Urmărirea stării utilajului din zona de lucru Verificarea zilnică a stării accesoriilor de pe mașinile din zona de deservire: Starea cilindrilor, curelușelor, manșoanelor, cursorilor la mașina de filat cu inele. Integritatea rastelului de alimentare ,cilindrii de porțelan, funcționarea crimperului – la mașina de rupt cablu de filamente sintetice . Integritatea trenului de laminat , frotorilor , conducătorii de pretort – la laminorul finisor . Starea tamburilor , baretelor cu ace , aspirația – la carde. Funcționarea curățitoarelor la mașinile de bobinat . Teorie : Expunerea Individual Manual de specialitate Planşe Diapozitive Fotografii Este capabil să prezinte diverse defecte pe care le pot avea accesoriile de pe mașină 10 Practica : Prezentare în filatură Manual de specialitate Prezentare comparativ de mostre de accesorii bune si defecte Are capacitatea să indice locul pe mașină a fiecărui accesoriu care trebuie urmărit Știe să identifice accesoriile defecte pe diverse mașini din filatură . 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 29 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală29 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 Modul 6: Realiza rea producț iei planific ate 6.1 Factorii tehnici care influențează nivelul producției Elementele tehnice care influențează cantitatea de semifabricate și fire produse : finețe alimentată/debitată ,viteza mașinii , numărul de staționari , durata staționarilor , fiabilitatea utilajelor ( opririle accidentale ) , calitatea semifabricatelor alimentate pe mașină. Teorie : Prezentarea Individual Conversația Manual de calcule în filatură Are capacitatea să enumere factorii tehnici care influențează producția mașinii Știe cum se calculează randamentul mașinii. Este în măsură să prezinte modul în care efectuarea curățirii mașinii influențează randamentul 10 Practică : Exercițiu de calcul Diapozitive cu exemple de calcul a producției mașinii. Poate să facă un exemplu de calcul al producției mașinii de filat cu inele – pentru o lista dată de parametri tehnici. 20 6. 2 Influența muncitorului filator asupra producției realizate Metode de a minimiza timpul de efectuare a fiecărei operații: legarea ruperilor accidentale, Teorie : Prezentarea Individual Conversația Fișa de calcul a unei norme. Știe care sunt elementele de timp care se folosesc în formula de calcul a unei norme. 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 30 din 30Nr.

Document ANC · transcriere integrală30 / 30

Nr. crt. MODU L DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 alimentarea mașinii cu semifabricat , descărcarea de pe mașină a lotului finit de produs, efectuarea programului de curățire a mașinii și a zonei de mașini. Metode de a efectua corect circuitele de deplasare în jurul mașinilor din zona de deservire cu scopul reducerii timpilor de staționare. Practică : Studiu concret la o zonă de mașini în filatură Exercițiu de cronometrare la mașina de filat, a duratei medii de legare a firului de către filator. Exercițiu identic, la o mașină cu înnodare automată. Poate să execute legarea benzilor la laminor și flaier, legarea firului la mașina de filat cu inele. Este în măsură să facă aceste legari de bună calitate și întrun timp cât mai scurt. Execută predarea/preluarea schimbului din mers – fără staționari ale mașinii. 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

filator

Despre codul COR 731814

Standard ocupațional disponibil

Filator

Fișa ocupațională completă — 30 pagini

Despre codul COR 731814

Filator

Ocupații COR apropiate