ARESAsociația ARES
Toate codurile CORActualizat până la 22 iulie 2026

Cod COR 753103

confecționer pălării

Codul COR 753103 corespunde ocupației „confecționer pălării”. Este încadrat în grupa de bază 7531, din grupa majoră 7 — Muncitori calificați și asimilați.

Încadrare COR

Cod ocupație
753103
Denumire
confecționer pălării
Grupă de bază
7531
Grupă majoră
7 — Muncitori calificați și asimilați
Statut în această ediție
Cod curent

Descriere

Despre codul COR 753103

În nomenclatorul COR, codul 753103 identifică ocupația confecționer pălării. Primele patru cifre indică grupa de bază 7531, iar prima cifră indică grupa majoră 7.

Această încadrare ajută la identificarea ocupației în documentele de muncă și în sistemele oficiale de evidență. Denumirea COR nu înlocuiește fișa postului: atribuțiile, responsabilitățile, studiile și competențele necesare trebuie stabilite separat, în funcție de postul concret și legislația aplicabilă.

Document oficial ANC

Standard ocupațional disponibil

1 standard curent

Autoritatea Națională pentru Calificări

Confectioner palarii

Descarcă PDF-ul ANC
Cod asociat
753103
Decizie ANC
141/11.05.2022
Sursă
Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 34 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

34pagini transcrise integral
753103cod COR asociat
PDF ANCsursa oficială de referință
Citește documentulDeschide paginile dorite sau afișează întreaga fișă.
Pagina 1 din 34Standard ocupațional
Document ANC · transcriere integrală1 / 34
„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional CONFECȚIONER PĂLĂRII COD COR 753103 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: CERTIND SA Dragomir Cristina Sarghe Cornelia Marinescu Lica Data elaborării: 01.03.2022 Verificare profesională: CERTIND SA Urzică Cristina Diaconu Mirela Data verificării: 07.03.2022 Avizare: Asociația Confecționerilor din România Data avizării: 15.03.2022 Validare documentație: Comitetul Sectorial din ramura textile, confectii - COMITEX Mihai Irina Cristea Lavinia Avram Tudorita Data validării sectoriale: 05.05.2022 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 141/11.05.2022 Nr. RS – 24/09.05.2022
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 2 din 34STANDARD OCUPAȚIONAL
Document ANC · transcriere integrală2 / 34
STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Confecționer palării, cod COR 753103 Hatmaker milliner (Headwear manufacturer) 1. Selectează materialele de lucru necesare elaborării pălăriilor. 2. Selectează calapoadele şi instrumentele de lucru folosite în procesul de fabricare al pălăriilor. 3. Pregătește calapoadele de lucru aplicând o folie protectoare din plastic peste ele. 4. Modelează şi fixează materialele pe calapod cu ajutorul pinurilor (pioneze speciale). 5. Calculează procesul de uscare al pălăriilor modelate pe calapod. 6. Depozitează pălăriile aproape de o sursă de căldură pentru a se usca corespunzător. 7. Scoate tiparul după materialul textil selectat. 8. Croieşte și taie materialul selectat. 9. Aplică pe calapod materialul selectat după ce a fost apretat. 10. Stabileşte etapele de finisare a pălăriilor. 11. Indepărtează materialul de pe calapod. 12. Taie surplusul de material rămas în jurul calotei şi a borului. 13. Selectează eticheta personalizată. 14. Aplică eticheta pe banda din interiorul pălăriei. 15. Selectează accesoriile potrivite (pene, cristale, mărgele, benzi decorative, flori). 16. Aplică manual accesoriile selectate direct pe pălării. 17. Coase banda de rips sau piele pe interiorul borului. 18. Coase sârma de alamă în cantul borului. 19. Coase banda de rips pe marginea borului peste sârma din inox. 20. Coase calota de bor. 21. Coase căptușala pe interiorul pălăriei. 22. Coase banda din piele sau rips pe exteriorul calotei. 23. Coase accesoriul selectat pe exteriorul pălăriei. 24. Sortează țesătura după tipul de fibre împâslite în con. 25. Sortează țesătura după dimensiunea conului. 26. Sortează țesătura după densitate sau textură: pai natural, dantelă, brocard, matase, tafta, parasisal, sinamay.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 3 din 343.2 Competențe
Document ANC · transcriere integrală3 / 34
3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 3 3 2 Nu este cazul. Confecționerul de pălării are abilitatea de a creea un design personalizat și de a realiza manual diferite modele de pălării, din materiale diverse, ecologice și sustenabile, pe care ori le croiește după un tipar prestabilit, ori le modelează pe calapoade din aluminium sau lemn. Etapele finalizării procesului de producție constă în utilizarea unor tehnici manuale de cusut sau folosește mașina de cusut în vederea finalizării produsului. Se folosesc adesea și tehnici de ornamentare sau patinare împrumutate din artele vizuale. După ce produsul este finisat se aplică manual accesoriile selectate. 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria textilă. 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria textilă. 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria textilă. 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă și în domeniul situațiilor de urgență în domeniul industriei textile 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria textilă. 6. Organizarea activităţii personale. 7. Modelarea pălăriilor pe calapoade din lemn. 8. Confecționarea pălăriilor realizate din materiale textile, piele, blană naturală și artificială. 9. Realizarea controlului calitativ de finisare al pălăriilor. 10. Etichetarea pălăriilor în vederea finalizării procesului de producție. 11. Aplicarea manuală a accesorilor selectate. 12. Utilizarea unor tehnici de cusut în vederea finalizării procesului de producție. 13. Sortarea manuală a țesăturilor.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 4 din 34SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ
Document ANC · transcriere integrală4 / 34
SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul. Nu este cazul 720 240 480 Nu este cazul.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 5 din 342.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice
Document ANC · transcriere integrală5 / 34
2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale Utilaje si dispozitive - calapoade din lemn - dispozitive speciale (maşină de mărit, presă, unelte pentru modelarea florilor manuale) - maşini de cusut mecanice şi electrice – (simple, coloană, triploc) - foarfece, centrimetru, cretă - perii, cârpe din bumbac - presă de călcat şi generator de abur - maşini de călcat - fier modelator pentru articole din piele - pistol de lipit cu silicon Materii prime şi materiale - materii prime de bază – fetru din lână, fetru impâslit cu blană naturală, pai, piele naturală - detaliile componente ale unui produs/semifabricat - hood/capeline - aţă de cusut, pinuri, benzi din piele sau ripsate - ace de cusut cu gămălie, degetar - materiale auxiliare pentru ornamentare – flori artificiale din mătase, pene naturale, mărgele - lubrifiaţi solizi, lichizi - apret - gelatină alimentară, aracet, amidon Formatorii cooptați în programul de formare profesională trebuie să îndeplinească următoarele condiții: Pentru partea teoretică – Certificat de Formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani. Pentru partea practică – Certificat de instructor/ preparator formare/formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani. Cerințe obligatorii : Certificat de evaluator de competențe profesionale, pregătire de specialitate în domeniu ; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani.
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 6 din 343. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și apro…
Document ANC · transcriere integrală6 / 34
3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: Inițiator/ Autori: CERTIND SA Dragomir Cristina, Sarghe Cornelia, Marinescu Lica Data elaborării: 01.03.2022 3.2. Verificare profesională: Specialiști: Urzică Cristina, Diaconu Mirela Instituția: Certind SA Data verificării: 07.03.2022 3.3. Avizare: Asociație profesională: Asociația Confecționerilor din România Data avizării 15.03.2022 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial: Asociația Comitet Sectorial a Textilelor, Confecțiilor - COMITEX Semnatari:Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorita Data validării: 05.05.2022 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr. 141 din data 11.05.2022
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 7 din 34Anexa Nr. 1
Document ANC · transcriere integrală7 / 34
Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional Confecționer pălării PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria textilă. Modul1: Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 30 60 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria textilă. Modul 2: Reguli de comportament civic și social organizațional. Noțiuni de antreprenoriat în domeniul textil 10 20 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria textilă. 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă și în domeniul situațiilor de urgență în domeniul industriei textile Modul 3: Noţiuni generale necesare pentru desfăşurarea activităţii în domeniul textil 10 20 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria textilă. 6. Organizarea activităţii personale Modul 4: Organizarea activităţii personale 30 20 7. Modelarea pălăriilor pe calapoade din lemn Modul 5: Modelarea pălăriilor pe calapoade din lemn 20 70 8. Confecționarea pălăriilor realizate din materiale textile, piele, blană naturală și artificială Modul 6: Confecționarea pălăriilor din materiale diverse 30 60 9. Realizarea controlului calitativ de finisare al pălăriilor Modul 7: Controlul calitativ al pălăriilor confecționate 20 30 10. Etichetarea pălăriilor în vederea finalizării procesului de producție Modul 8: Personalizarea pălăriilor 20 50 11. Aplicarea manuală a accesorilor Modul 9: Decorarea pălăriilor finalizate 20 50 12. Utilizarea unor tehnici de cusut în vederea finalizării procesului de producție Modul 10: Finisarea pălăriilor 30 50 13. Sortarea manuală a țesăturilor Modul 11: Pregătirea țesăturilor în vederea demarării procesului de producție 20 50 240 480 TOTAL GENERAL ORE 720
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 8 din 34Anexa Nr. 2
Document ANC · transcriere integrală8 / 34
Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional Confecționer pălării PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Modul 1: Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 1.1. Noțiuni introductive de TIC Componentele hard şi soft ale unui calculator Interfaţa sistemului de operare Teorie: Expunerea Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Cunoaște componentele hard şi soft ale unui calculator folosit în industria textilă și a confecțiilor 5 Practică: Demonstraţia Exercițiu Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Demonstrează capacitatea de a enumera componentele hard şi soft ale unui calculator folosit în industria textilă și a confecțiilor Are abilitatea de a porni, opri și reporni corect calculatorul. Identifică pictogramele și 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 9 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală9 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ferestrele existente pe desktop. Are capacitatea de a executa operaţii cu ferestre 1.2. Sistem de operare Utilizarea sistemului de operare pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației. Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Cunoaște sistemul de operare pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației 5 Practică: Individual Demonstraţia Exerciţiul Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Demonstrează capacitatea de utilizare a sistemului de operare Windows pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației 10 1.3. Procesare de texte și tabele Formatarea documentelor utilizand programul Word: Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Hârtie Cunoaște operaţiile de bază necesare procesării şi prelucrării unui text 15
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 10 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală10 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Editarea unui text Editarea unei imagini grafice Practică: Individual Expunerea Demonstraţia Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Hârtie Are capacitatea de a enumera şi aplica operaţiile de bază necesare procesării şi 30
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 11 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală11 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Inserarea şi formatarea tabelelor Tipărirea unui document Realizarea și utilizarea tabelelor Efectuarea calculelor tabelare Exerciţiul prelucrării unui text Demonstrează capacitatea de a aplica diferite modalităţi de formatare a textului Are capacitatea de a crea și salva documente Editează corect texte Editează corect o imagine Are capacitatea de a insera și completa tabele Are capacitatea de a descrie şi a aplica corect modul de tipărire a unui document. Identifică structura unui tabel Are capacitatea de a formata un tabel Prelucrează informaţiile dintr-un tabel Știe să calculeze foarte ușor și rapid totaluri și subtotaluri
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 12 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală12 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.4 Mijloace de comunicare modernă Căutarea informaţiei pe internet, motoare de căutare Transmiterea informaţiei sub formă de e-mail Pagini Web Teorie: Individual Expunerea Suport de curs Prezentare Calculator personal Reţea Internet Cunoaște motoarele de căutare 5 Practică: Individual Expunerea Demonstraţia Exerciţiul Suport de curs Prezentare Calculator personal Reţea Internet Demonstrează capacitatea de a folosi Internetul Caută informaţii folosind motoare de căutare Are capacitatea de a crea o adresă de e-mail Transmite un mesaj pe e-mail Deschide rapid pagini Web, utilizând link-uri Consultă eficient pagini Web Caută informații cu temă prestabilită 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 13 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală13 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 Modul 2: Reguli de comportament civic și social organizațional. Noțiuni de antreprenoriat în domeniul textil 2.1. Noțiuni de comportament civic și social organizațio-nal Inițiativa individuală pentru creativitate, inovație, voluntariat pentru asumarea unor noi responsabilități Dezvoltare personală prin îmbogățirea propriilor cunoștințe, deprinderi și abilități necesare în prestarea ocupației Munca în echipă Asumarea responsabilității în executarea sarcinilor de Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Cunoaște principiul egalității de șanse și nediscriminării Cunoaște codurile de conduită și maniere general acceptate 5 Practică: Problematizarea Demonstraţia Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Prezintă inițiativă individuală Prezintă interes pentru dezvoltare personală Are capacitatea de a colabora eficient cu membrii echipei. Își asumă responsabilități în executarea sarcinilor de lucru Aplică principiul egalității de șanse și nediscriminării Aplică codurile de conduită și maniere general acceptate 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 14 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală14 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 lucru. Principiul egalității de șanse și nediscriminării Coduri de conduită și maniere general acceptate 2.2. Noțiuni de antreprenoriat Tipuri de societăți comerciale Pași pentru înființarea unei societăți comerciale Autorizații de funcționare Calificarea personalului Organizarea unei activităţi Planificarea Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Studiu de caz Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Enumeră tipurile de societăți comerciale ce pot desfăsura activități în domeniul textil Prezintă principalii pași pentru înființarea unei societăți comerciale Știe ce autorizații de funcționare sunt necesare pentru o societate cu profil de textile 5
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 15 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală15 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 unei sarcini de lucru: etape, termene, materiale necesare, situaţii neprevăzute Practică: Expunerea Problematizarea Conversaţia Jocul de rol Discuții de grup Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Identifică obiectivele și sarcinile unei activități, logistica şi resursele necesare derulării acestei activitati Este capabil să realizeze o ordonare a priorităţilor, astfel încât să se asigure un flux normal de activităţi – respectarea normelor de timp Are capacitatea de a stabili etapele de realizare a activităţilor proprii în funcţie de specificul activităţii, cu respectarea termenului de finalizare a obiectivelor şi a normelor de timp, pentru fiecare operaţie în parte aplicand 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 16 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală16 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 urmatorul principiu Identifică situații neprevăzute ce influențează indeplinirea unei sarcini Are capacitatea de a soluționa neconformităţi minore în executarea unei sarcini 3 Modul 3: Noţiuni generale necesare pentru desfăşurarea activităţii în domeniul textil 3.1. Norme de securitate şi sănătate în muncă Legislaţie şi norme de securitate şi sănătate în muncă în vigoare specifice industriei textile. Regulamente şi proceduri interne referitoare la securitatea şi Teorie: Explicația Problematizarea Prezentarea Dezbaterea Conversația Studiu de caz Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Cunoaște și aplica legile, normativele, regulamentele şi procedurile în vigoare, privind sănătatea şi securitatea în muncă prin instructaje periodice și prin aplicații practice Definește instructajul de protecţie a muncii și prezintă fiecare tip de instructaj Cunoaște procedurile 5
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 17 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală17 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 sănătate în muncă. Factori de risc Situaţii de risc/ pericole Instructajul de protecţia muncii Echipamentul de protecţie sanitară și a muncii Echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Măsuri de urgenţă şi de evacuare Accidente de muncă Proceduri de de urgență și evacuare Prezintă modul de intervenţie în situaţii neprevăzute conform procedurilor interne Descrie modul de aplicare a măsurilor de urgenţă şi de evacuare în conformitate cu procedurile specifice locului de muncă Definește și clasifică accidentele de muncă Descrie modul de aplicare a procedurilor de intervenţie în caz de accident, corespunzător cu tipul accidentului
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 18 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală18 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 intervenţie în caz de accident Modalităţi de intervenţie în situaţii neprevăzute Practică: Expunerea Problematizarea Conversaţia Jocul de rol Discuții de grup Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Regulamente/ Proceduri de intervenţie în situaţii neprevăzute Plan de evacuare Regulamente/ proceduri de intervenţie în caz de accident Manual “Protecţia şi igiena muncii” Materiale necesare acordării primului ajutor Are capacitatea de a efectua activităţile specifice în condiţii de securitate şi cu respectarea permanentă a normelor în vigoare Să demonstreze capacitatea de a aplica normele de securitate și sănătate în muncă Descrie modul de întreţinere și utilizare a echipamentului de protecţie sanitară/ muncii Identifică și utilizează echipamentele şi materialele de stingere a incendiilor Identifică situaţiile de risc şi pericolele pe toată durata desfăşurării activităţii Are capacitatea de a realiza identificarea şi eliminarea deficienţelor constatate în aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă Explică modul de raportare către 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 19 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală19 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Are capacitatea de a exemplifică modul de acordare a primului ajutor în caz de accident 3.2. Norme de protecţie a mediului Legislaţie, politica de mediu, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Studiul de caz Frontal/pe grupe Legislaţie, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Planșe Fișe de lucru Fișe de evaluare Reviste de specialitate Descrie măsurile de prevenire a poluării cu diferite substanţe 5
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 20 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală20 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 vigoare) Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Studiul de caz Frontal/pe grupe Legislaţie, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Planșe Fișe de lucru Fișe de evaluare Reviste de specialitate Are capacitatea de a prezenta, în conformitate cu specificul locului de muncă, legislaţia şi normele de protecţie a mediului Identifică și respectă circuitul deşeurilor în secţia în care lucrează Are capacitatea de a prezenta modul de colectare, depozitare şi evacuare a deşeurilor Aplică normele de protecție a mediului la locul de muncă. Identifică sursele de poluare Are capacitatea de a identifica şi elimina deficienţele constatate în aplicarea normelor de protecţie a mediului, în vederea prevenirii poluării 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 21 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală21 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Modul 4: Organizarea activităţii personale 4.1 Metode de selectare a instrumentelor de lucru Metode de selectare a instrumentelor de lucru Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Prezentări ppt Videoproiector Fotografii Cărţi de specialitate Fișe de evaluare Regulamente Tehnici de lucru Planșe explicative Cunoaște metodele de selectare a instrumentelor de lucru din atelier Cunoaște materialele de lucru necesare elaborării pălăriilor Descrie și enumeră instrumentele de lucru din atelier Cunoaște etapele de confecţionare a pălăriei Selectează calapoadele care vor fi folosite în procesul de lucru Prezintă modalitatea de modelare a pălăriei pe calapod Descrie modul de confecţionare a pălăriei în conformitate cu procedurile specifice de lucru 15 10
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 22 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală22 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Lucrul practic Demonstraţii explicative Norme de lucru Regulamente, Fișe de lucru Calapoade Planșe explicative Fotografii Cărţi de specialitate Are abilităţile practice necesare pentru a folosi corect instrumentele de lucru folosite în procesul de fabricare al pălăriilor Are capacităţile necesare de a selecta calapoadele potrivite care vor fi folosite în procesul de lucru Aplică corect tehnicile de lucru folosite în procesul de fabricare al pălăriilor 4.2 Metode de elaborare a suportului de lucru Metode de elaborare a suportului de lucru Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Planșe explicative Fotografii Cărţi de specialitate Cunoaște metodele de lucru a instrumentelor din atelier Descrie și enumeră instrumentele de lucru necesare confecţionării unei pălării 15
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 23 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală23 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Lucrul practic Demonstraţii explicative Regulamente, Fișe de lucru Calapoade Planșe explicative Fotografii Cărţi de specialitate Aplică metodele de lucru învăţate direct pe calapoadele din lemn Pregătește calapoadele de lucru Fixează calota pe un picior din lemn Fixează borul pe un suport din lemn Protejează calapoadele din lemn cu folii din plastic 10 5. Modul 5: Modelarea pălăriilor pe calapoade din lemn 5.1 Metode de selectare a calapoadelor Metode de selectare a calapoadelor Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fotografii Cărţi de specialitate Fișe de evaluare Regulamente Tehnici de lucru Planșe explicative Cunoaște suportul de lucru pentru a confecţiona o pălărie Cunoaște calapoadele de lucru Cunoaște accesorile complementare calapoadelor (dolly head, block stand, 20
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 24 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală24 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 brim legs, separating brim plate, brim collar, brim stand, tipper) Cunoaște uneltele de lucru pentru desprinderea materialului de pe calapod (millinery knife, corset stay, pin pusher) Cunoaște uneltele de lucru pentru finisarea pălăriei complementare calapoadelor (brim cutting, crown dummy, curling iron, tolliker, puller, hat strecher
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 25 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală25 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Lucrul practic Demonstraţii practice și explicative Prezentări ppt Fotografii Regulamente Prezentări tehnici de lucru Planșe explicative cu modele de calapoade Pregătește calapoadele de lucru Selectează materialele și instrumentele de lucru folosite în procesul de fabricare al pălăriilor Apretează materialele de lucru Modelează materialele pe calapod Fixează materialele pe calapod cu ajutorul unor pinuri Perie materialul în sensul firelor de păr cu peria Calculează procesul de uscare al pălăriilor modelate pe calapod Depozitează pălăriile aproape de o sursă de căldură pentru a se usca corespunzător 70
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 26 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală26 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. Modul 6: Confecționa rea pălăriilor din materiale diverse 6.1 Metode de confecționare a pălăriilor realizate din materiale textile, piele, blană naturală și artificială Metode de confecționare a pălăriilor realizate din materiale textile, piele, blană naturală și artificială Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fotografii Cărţi de specialitate Fișe de evaluare Regulamente Tehnici de lucru Planșe explicative de scoaterea unui tipar Cunoaște toate materialele specifice de lucru pentru confecţionarea unei pălării realizate din material textil, piele, blană naturală sau artificială Descrie și identifică materialele specifice de lucru selectate Descrie confecţionarea unui model de pălărie croit după un tipar din material textil, piele, blană naturală sau artificială 30
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 27 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală27 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Lucrul practic Demonstraţii practice și explicative Prezentări ppt Fotografii Regulamente Prezentări tehnici de lucru Planșe explicative Prezentări materiale diverse : materiale textile, piele, blană naturală și artificială Prezentări tehnice de scoaterea tiparului materiale Prezentări demonstrative de cașerarea materialului pe suport Are abilităţile practice necesare pentru a scoate corect tiparul după materialul textil selectat Aplică tehnicile de lucru folosite în procesul de fabricare al pălăriilor din piele, blană naturală sau artificială Croiește și apoi taie corespunzător materialul selectat Aplică pe calapod materialul croit după ce a fost apretat Indepărtează materialul de pe calapod după ce s-a uscat Taie surplusul de material rămas în jurul calotei şi a borului Finisează pălăria 60
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 28 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală28 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. Modul 7: Controlul calitativ al pălăriilor confecționat e 7.1 Metode de realizare a controlului calitativ de finisare al pălăriilor Metode de realizare a controlului calitativ de finisare al pălăriilor Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fișe de evaluare Regulamente Norme Planșe explicative Cunoaște toate etapele de finisare a pălăriilor Descrie și enumeră etapele de după uscarea pălăriilor și a îndepărtări lor de pe calapod Calculează toate etapele de finisare până la procesul de ornamentare 20 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Lucrul practic Demonstraţii practice și explicative Prezentări ppt Fotografii Regulamente Prezentări tehnici de lucru Planșe explicative Prezentări demonstrative Are capacitatea de a prezenta în conformitate cu specificul atelierului, toate etapele de finisare a pălăriilor, după ce sunt scoase de pe calapod Selectează uneltele de lucru necesare finisării pălăriilor (foarfeci, brim cutter, curling iron ) Are abilităţile practice 30
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 29 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală29 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 necesare de a îndepărta și de a tăia surplusul de material rămas în jurul calotei şi a borului Are capacitatea de a identifica şi de a elimina toate imperfecţiunile constatate în urma tăierii 8. Modul 8: Personalizar ea pălăriilor 8.1 Metode de etichetare a pălăriilor în vederea finalizării procesului de producție Metode de etichetare a pălăriilor în vederea finalizării procesului de producție Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fișe de evaluare Regulamente Norme Planșe explicative Cunoaște identitatea brandului Descrie modalitatea de selectare şi aplicare a etichetei personalizate 20 Practică: Expunerea Conversaţia Demonstraţii practice și explicative Prezentare ppt Regulamente Prezentări de lucru Prezentări demonstrative Are abilităţile practice necesare de a selecta eticheta personalizată Aplică manual eticheta direct pe banda din interiorul pălăriei 50
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 30 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală30 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. Modul 9: Decorarea pălăriilor finalizate 9.1 Metode de aplicare manuală a accesorilor Metode de aplicare manuală a accesorilor Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fișe de evaluare Regulamente Norme Planșe explicative Descrie și identifică modalitatea de selecţie a accesoriilor după model (pene, cristale, mărgele, benzi decorative, perle, flori artificiale) Sortează accesoriile Identifică tipurile de benzi decorative în funcţie de utilitatea lor Diferenţiază florile artificiale după texturi 20 Practică: Expunerea Conversaţia Demonstraţii practice și explicative Prezentare ppt Regulamente Prezentări de lucru Prezentări demonstrative Are abilităţile practice necesare de a aplica manual accesoriile selectate direct pe pălării Are capacitatea de a coase decorativ diverse accesorii în conformitate cu specificul pălăriei Aplică manual cristale, mărgele, perle, ţinte 50
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 31 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală31 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Are abilităţile practice necesare de a confecţiona flori artificiale din (mătase, organza, catifea, piele) Identifică și aplică corect tehnicile de coasere a penelor 10. Modul 10: Finisarea pălăriilor 10.1 Metode de utilizare a unor tehnici de cusut în vederea finalizarii procesului de producție Metode de utilizare a unor tehnici de cusut în vederea finalizarii procesului de producție Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fotografii Cărţi de specialitate Fișe de evaluare Regulamente Tehnici de lucru Descrie modalitatea de coasere a benzilor de rips sau piele pe interiorul și exteriorul pălăriei Identifică tipurile de benzi decorative în funcţie de utilitatea lor Diferenţiază tipurile de sârmă din inox în funcţie de grosime Descrie modalitatea de coasere a calotei de bor 30 Practică: Expunerea Conversaţia Prezentare ppt Regulamente Prezentări de lucru Are abilităţile practice necesare de a coase banda de rips sau piele 50
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 32 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală32 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Demonstraţii practice și explicative Prezentări demonstrative pe interiorul borului Are abilităţile practice necesare de a fixa sârma de inox în cantul borului și de a coase banda de rips pe marginea borului peste sârma din inox Are capacitatea de a coase calota de bor Aplică căptușala pe interiorul pălăriei după ce a fost croită Are abilităţile practice necesare de a coase banda din piele sau rips pe exteriorul calotei și pe interiorul borului Aplică accesoriul selectat direct pe pălărie
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 33 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală33 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11. Modul 11: Pregătirea țesăturilor în vederea demarării procesului de producție 11.1 Metode de sortare manuală a țesăturilor Metode de sortare manuală a țesăturilor Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Prezentări ppt Videoproiector Fotografii Cărţi de specialitate Fișe de evaluare Regulamente Tehnici de lucru Descrie modalitatea de sortare a țesăturii după tipul de fibre împaslite în con Descrie diferenţele dintre cele două conuri de lucru (hood, capeline) Descrie modalitatea de sortare a țesăturii după densitate sau textură (pai natural, dantelă, brocard, matase, tafta, parasisal, sinamay) 20 Practică: Expunerea Conversaţia Demonstraţii practice și explicative Prezentare ppt Regulamente Prezentări de lucru Prezentări demonstrative Are abilităţile necesare de a sorta țesătura după tipul de fibre împaslite în con Are capacitatea de a sorta țesătura după dimensiunea conului de lucru (hood, capeline) Are abilităţile necesare de a sorta țesătura 50
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări
Pagina 34 din 34EVALUARE
Document ANC · transcriere integrală34 / 34
Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 după după densitate sau textură (pai natural, dantelă, brocard, matase, tafta, parasisal, sinamay)
Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Grupa de bază 7531

Ocupații COR apropiate

753101croitor753102lenjer, confecționer lenjerie după comandă753104ajutor maistru croitor753105plior confecții753106modistă753107ceaprazar - șepcar753108curățitor - reparator pălării753109retușier confecții753110blănar - confecționer îmbrăcăminte din blană, după comandă753111confecționer îmbrăcăminte din piele și înlocuitori, după comandă753112cojocar753113confecționer, prelucrător în industria textilă