ROMÂNIA
STANDARD OCUPAŢIONAL
pentru EDUCAŢIE şi FORMARE PROFESIONALĂ
1. Denumirea ocupației și codul COR
2. Denumirea tradusă a ocupației (En):
3. Competenţe şi deprinderi
Instalator pentru sisteme fotovoltaice solare -cod COR 741103
Solar photovoltaic installer/ Photovoltaic panels installer
1. Montarea şi utilizarea aparatelor electrice de joasă tensiune
2. Montarea şi utilizarea maşinilor electrice
3. Utilizarea instalaţiilor de joasă tensiune
4. Întreţinerea maşinilor aparatelor şi instalaţiilor electrice de joasă tensiune
5. Realizarea circuitelor electronice din instalaţiile electrice de joasă tensiune
6. Realizarea instalaţiilor pentru alimentarea maşinilor electrice
7. Realizarea şi întreţinerea instalaţiilor electrice de curenţi slabi
8. Realizarea şi întreţinerea instalaţiilor electrice de lumină şi de forţă
9. Utilizarea liniilor electrice aeriene şi subterane
10. Organizarea locului de muncă
11. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă şi în
domeniul situaţiilor de urgenţă
12. Aplicarea normelor de protecţie a mediului
13. Asigurarea calităţii lucrărilor executate
14. Întreţinerea echipamentelor de lucru
15. Asigurarea materialelor pentru lucrările de construcții
16. Montarea structurii suport a sistemelor fotovoltaice
17. Instalarea modulelor fotovoltaice
18. Realizarea conexiunilor electrice între componentele sistemelor fotovoltaice
19. Asigurarea mentenanței sistemelor fotovoltaice

4. Nivelul de calificare al ocupației:
4.1. conform Cadrului Naţional al Calificărilor (CNC)
4.2. conform Cadrului European al Calificărilor (EQF)
4.3. conform ISCED - 2011
3
3
3
Notă: Competențele numerotate de la 1 la 6 sunt competențe tehnice generale aferente
calificării de electrician, competențele numerotate de la 7 la 9 sunt specifice electricienilor
în construcții, pregătirea din domeniul electric fiind necesară anterior specializării în
domeniul instalării sistemelor fotovoltaice solare. Competențele numerotate de la 10 la 15
sunt competențe care privesc lucrul în șantierele de construcții, iar competențele
numerotate de la 16 la 19 sunt competențe ocupaționale specifice pentru instalatorul de
sisteme fotovoltaice solare.
Deprinderi:
Pentru practicarea ocupației sunt necesare toate deprinderile presupuse de desfășurarea
activităților listate la punctul 3. În plus față de acestea, pentru muncitorii instalatori de
sisteme fotovoltaice solare sunt relevante și deprinderile:
- de utilizare a materialelor, uneltelor, sculelor, instrumentelor, dispozitivelor, aparatelor și
accesoriilor folosite în șantier pentru instalarea sistemelor fotovoltaice solare;
- lucru în echipă;
- de realizare a sarcinilor de muncă /de rezolvare a problemelor în mod autonom, fără
supraveghere directă permanentă;
- de a lua decizii cu privire la probleme curente de muncă, în limita atribuțiilor;
- comunicare eficace în cadrul relațiilor de muncă, pe orizontală și cu șefii ierarhici;
- de citire a documentației tehnice (instrucțiuni de montaj, fișa tehnologică a operației,
scheme electrice, specificaţii etc.);
- de respectare a disciplinei tehnologice și organizaționale;
- de atribuire a unor sarcini de lucru grupurilor/echipelor de muncitori constituite formal
sau informal, de coordonare și supraveghere a activității acestora și de asumare în limitele
nivelului ocupațional, a responsabilității pentru rezultatele individuale și colective ale
acestora;
- de a desfășura activități repetitive;
- de lucru la înălțime;
- de utilizare/aplicare a standardelor, normelor, regulilor privind activitatea în șantier.

5. Informaţii despre programul de educaţie şi formare profesională
5.1. Cerinţe specifice de acces la program
5.1.
1.
Co
mpe
tenţ
e şi
dep
rinderi necesare accesului la program:
5.1.2. Condiţii minime de acces la program, raportate la nivelul de studii:
Nivelurile de studii:
- învăţământ general obligatoriu
- învăţământ profesional prin şcoli profesionale
- învăţământ liceal, fără diplomă de bacalaureat
- învăţământ liceal, cu diplomă de bacalaureat
- învăţământ postliceal
- învăţământ superior cu diplomă de licenţă
- învăţământ superior cu diplomă de master
5.1.3. Alte studii necesare:
5.1.4. Cerinţe speciale:
- cunoștințe și deprinderi privind calculul matematic elementar (operații aritmetice,
proporții și procente, lungimi și perimetre, calculul suprafețelor);
- lucrul cu unități de măsură fundamentale și derivate în Sistemul Internațional, cu
multiplii și submultiplii acestora;
- aplicarea noțiunilor de bază privind principalele fenomene fizice;
- utilizarea instrumentelor și metodelor de măsurare a lungimilor.
DA
Pentru pregătirea în domeniul instalării sistemelor
fotovoltaice solare, este necesară pregătirea prealabilă
în domeniul electric a participanților la programul de
formare.
-clinic sănătos, apt din punct de vedere
psiho-somatic.

5.2. Acces la altă ocupație/ocupații cuprinse în nomenclatorul COR
5.2.1. Accesul la ocupație/ocupaţii de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de
experienţă/recunoaştere de competenţe
Ocupația „Instalator pentru sisteme fotovoltaice solare” (cod COR 741103),
reprezintă o specializare a personalului care activează în rândul electricienilor
din construcții, pentru practicarea acesteia fiind necesară calificarea prealabilă
de electrician. Prin prisma competențelor formate în sistemul formării inițiale în
domeniul electric și ca urmare a similitudinii cu alte ocupații din aceeași grupă
de bază -prin raportare la activitățile desfășurate la locul de muncă de către
respectivii specialiști- ocupațiile accesibile muncitorilor instalatori de sisteme
fotovoltaice solare sunt:
Ocupația COD COR
Electrician în construcții 741101
Electrician de întreținere în construcții 741102
Electrician constructor montator aparataj și cabluri de
joasă tensiune
741106
Electrician constructor montator aparataj și cabluri de
medie și înaltă tensiune
741107
Electrician constructor instalator aparatură de măsură
și control
741108
Electrician constructor pentru probe și încercări
funcționale
741109
Electrician în construcții civile și industriale 741110
Accesul la ocupațiile menționate nu rezultă implicit, ca urmare a specializării în
domeniul instalării sistemelor fotovoltaice solare, ci ca urmare a calificării
deținute în domeniul electric.
Accesul spre specializările aparținând electricienilor din construcții se face
respectându-se cerințele impuse prin legislația în vigoare din domeniul electric
și din sectorul de construcții privind autorizarea/reautorizarea specialiștilor,
pregătirea profesională continuă și certificările specifice, precum și condițiile
precizate în standardele ocupaționale ale respectivelor ocupații.
Persoana calificată ca Instalator sisteme fotovoltaice solare poate avea acces la
programe de formare profesională de nivel 3 din alte grupe de bază COR pentru
ocupațiile enumerate în cele de urmează, situație în care i se transferă și i se
recunosc deprinderile și cunoștințele achiziționate pentru competențele și/sau
activitățile specifice menționate în tabel.

Numerotarea utilizată ține seama de competențele și activitățile indicate la punctul nr.3
din prezentul document.
Competențele prezentate la punctul 3 în prezentul document, numerotate de la 10 la
15, se regăsesc în toate ocupațiile practicate în sectorul de construcții. Acestea,
odată dobândite și certificate, sunt recunoscute pentru același nivel de calificare, în
situația accesului la un alt program, în aceleași condiții cu cele precizate la punctul
6.1.
Denumire ocupație COD COR Competențe transferabile
Montator sisteme
opace de termoizolare
pentru clădiri
712416 16. Montarea structurii suport a
sistemelor fotovoltaice:
16.1. Trasarea punctelor de fixare pentru
structura suport;
16.2. Asamblarea structurii suport;
16.3. Verificarea montajului realizat.
Montator fațade și
pereți cortină
721434 16. Montarea structurii suport a
sistemelor fotovoltaice:
16.1. Trasarea punctelor de fixare pentru
structura suport;
16.2. Asamblarea structurii suport;
16.3. Verificarea montajului realizat.
17.Instalarea modulelor fotovoltaice:
17.1. Fixarea modulelor fotovoltaice;
17.2.Verificarea modului de fixare al
modulelor fotovoltaice.
Montator pereți și
plafoane din ghips-
carton
712406 16. Montarea structurii suport a
sistemelor fotovoltaice:
16.1. Trasarea punctelor de fixare pentru
structura suport;
16.2. Asamblarea structurii suport;
16.3. Verificarea montajului realizat.

5.2.2 Accesul la ocupație/ocupații de nivel de calificare imediat superior, conform CNC, pe
bază de programe de formare profesională şi experienţă
6. Descrierea programului de educaţie şi formare profesională
6.1. Durata totală, nr. ore din care :
- teorie;
- practică.
Persoanelor care dețin calificarea de bază de electrician (nivel 2, obținută prin sistemul
național de învățământ și formare profesională a adulților, anterior momentului intrării în
vigoare a Cadrului național al calificărilor și echivalată prin Ordinul nr. 3973/2014 cu
nivelul 3, stabilit prin noul Cadru național al calificărilor,) sau nivel 3 conform noului
Cadru național al calificărilor, li se vor recunoaște și echivala, pe baza certificatelor de
calificare deținute, competențele din domeniul electric.
Pentru acestea se vor organiza programe de specializare, cu durata totală de 144 de ore,
dintre care 48 de ore teorie și 96 de ore practică, pentru însușirea cunoștințelor și
deprinderilor aferente competențelor numerotate de la 10 la 19 în prezentul standard
ocupațional (modulele 10-14 din planul de pregătire).
În situația programelor de specializare, indiferent de parcursul anterior în sistem de educație
formală/non-formală, se recunosc până la 80 % din totalul de 144 de ore de formare,
respectiv până la 114 ore, modularizat, după cum urmează:
Modulul 10 – Activităţi cu caracter permanent derulate în şantier;
Prin parcurgerea programelor de formare profesională necesare conform cadrului de
reglementare specific, Instalatorul de sisteme fotovoltaice solare poate avea acces la
următoarele ocupații de nivel 4:
311201 - Maistru construcții civile, industriale și agricole;
311203 - Tehnician constructor;
311207 - Tehnician proiectant în construcții;
311215 - Tehnician devize și măsurători în construcții;
311216 - Tehnician devizier;
311303 - Maistru energetician/electrician;
311306 -Tehnician energetician/electrician;
311308 - Maistru electrician în construcții.
Notă: ocupația spre care există posibilitatea de acces larg pe plan european este:
Instalator de sisteme fotovoltaice solare, nivel 4 de autonomie și responsabilitate
(tehnician). O ocupație similară urmează să fie inclusă și în Nomenclatorul COR, în
grupa de bază 3112- Tehnicieni constructori.
720
240
480

Modulul 11 – Sisteme fotovoltaice;
Modulul 12 – Structura suport a sistemelor fotovoltaice;
Modulul 13 – Conectarea componentelor sistemelor fotovoltaice;
Modulul 14 – Întreținerea și repararea sistemelor fotovoltaice.
Diferența de 20 % nerecunoscută reprezintă activități recapitulative necesare actualizării
informației și fixării noțiunilor în contextul ocupației.
Competențele dobândite pe alte căi decât cele formale, evaluate și certificate conform
legislației în vigoare, sunt recunoscute în proporție de 100%, persoana interesată având
obligația de a participa la 20 % din timpul alocat modulelor de formare aferente
competențelor ocupaționale, în vederea actualizării și integrării cunoștințelor și
deprinderilor practice în contextul ocupației de referință.
6.2. Planul de pregătire (anexa 1a)
6.3. Programa de pregătire teoretică şi practică (anexa 1b)
6.4. Echipamente/utilaje/programe software necesare pregătirii practice
Echipamente tehnice:
-ruletă, fir cu plumb, nivelă, teodolit, busolă, șabloane;
-analizor curent-tensiune pentru module solare și sisteme solare complete, termometre
cu sistem infraroșu etc.;
Instrumente, aparate și dispozitive de verificare și măsură:
-voltmetru, ampermetru, wattmetru, multimetru, ohmmetru, clampmetru, clinometru,
aparate pentru măsurarea iradianței etc.;
Scule și unelte cu acționare manuală și mecanică utilizate pentru asamblarea
elementelor mecanice din cadrul sistemelor fotovoltaice:
-chei fixe, chei tubulare, chei dinamometrice, șurubelnițe, mașini de găurit, burghie
etc.;
Scule și aparate pentru realizarea conexiunilor electrice:
-multimetru, clește patent, clește sfic, clește cu cioc, clește foarfecă pentru cabluri,
clește de sertizat, creion de fază, șurubelnițe, șurubelnițe electrice, scule pentru
strângerea cablurilor, ciocan electric de lipit, chei etc.;
Echipament individual de lucru:
-salopetă, tricou, pelerină, pufoaică, pantalon, vestă etc.;
Echipament individual de protecţie:
-cască de protecţie, mănuşi electroizolante, ochelari, centură de siguranţă, cizme
electroizolante, vestă reflectorizantă etc.

6.5. Cerinţe privind nivelul minim de calificare şi experienţa profesională pentru:
formatori, instructori/preparatori formare şi evaluatori.
7. Informaţii suplimentare
În vederea desfășurării activităților de formare pentru ocupația Instalator pentru sisteme
fotovoltaice solare, formatorii sunt selectați din rândul specialiștilor cu studii superioare
în domeniul construcțiilor civile sau al specialiștilor cu studii superioare în domeniul
tehnic (mecanic, electric, construcții industriale și agricole etc.) cu experiență practică
dovedită în instalarea sistemelor fotovoltaice solare de cel puțin 1 an (lucru în șantier de
construcții).
Formatorii vor îndeplini condițiile precizate în OG 129/2000 completată și modificată
prin Legea 167/2013. În situația derulării activităților de factură practică aceștia vor avea
experiență dovedită de lucru în șantier, de minim 3 ani.
Instructorii/preparatorii formare sunt selectați din rândul maiștrilor și tehnicienilor
constructori cu experiență practică de lucru în șantier de minim 3 ani.
Evaluatorii sunt specialiști cu experiență în ocupația pentru care urmează să facă
evaluări, recunoscuți de către Comitetul sectorial în construcții și care sunt absolvenți de
studii superioare în domeniul construcțiilor civile sau absolvenți cu studii superioare în
domeniul tehnic (cu condiția experienței dovedite în coordonarea de proiecte în
domeniul instalării sistemelor fotovoltaice solare pe durata minimă de 1 an sau pe
durata cerută conform reglementărilor în vigoare la nivel național). Acești specialiști
sunt certificați ca evaluatori de competențe profesionale.
Standardul ocupațional “Instalator pentru sisteme fotovoltaice solare” este realizat în
cadrul Proiectului OIPOSDRU/CPP158/DMI1.4/S/ID 137421, proiect cofinanțat din
Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007-2013, în care Beneficiarul acestui contract S.C. EUROTRAINING
SOLUTION S.R.L. are calitatea de Partener.

8. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a
standardului ocupațional pentru educaţie şi formare profesională:
8.1. Realizare:
Inițiator/Autori
Inițiator: SC EUROTRAINING SOLUTION SRL, reprezentant legal: Iordache Marie-
Jeanne.
Autori: Petre Cristina și Viziteu Ana Maria, specialiști standarde ocupaționale și calificări,
EUROTRAING SOLUTION SRL; documentul a fost elaborat pe baza informațiilor
furnizate de: prof. dr. ing. Popa Alexandru Constantin, consultant de specialitate instalații
energii regenerabile, SC KRONSTADT Energii Regenerabile SRL – Brașov, jud. Brașov,
ing. Tudora Vasile, specialist domeniul electro-energetic, EUROTRAINING SOLUTIONS
SRL- București, Bojincă Mihail, inginer, expert în evaluări, analize economice, studii de
fezabilitate, consultanță pentru investiții, director general SC INCO Consulting SRL –
Timișoara, jud. Timiș, Groza Cristian, Consultant de specialitate, Grupul pentru Calitatea
Sistemelor Termoizolante QETICS, Petran Horia, inginer, specialist în cadrul INCD
URBAN-INCERC- Sucursala INCERC București, Centrul de Performanță Energetică a
Clădirilor și cu sprijinul Patronatului Societăților din Construcții prin Vlad Ioana Andreea,
marketing manager și responsabil relație cu piața muncii.
Documentul a fost elaborat în perioada 03.07- 24.09.2014.
8.2. Verificare profesională:
Specialist Zlei Gabriela Elena, SC CONF DYNAMIC SRL, Târgovişte, jud. Dâmboviţa.
Verificarea profesională a fost efectuată la data de 21.07.2014 (Raportul de verificare
profesională a sarcinilor din cadrul ocupației) și la data de 25.07.2014 (Raportul de
verificare profesională a competențelor și deprinderilor din cadrul ocupației).
8.3. Avizare:
Asociații profesionale: ABMEE- Asociația „Agenția pentru Managementul Energiei și
Protecția Mediului” Brașov, aviz nr. 316/27.10.2014;
AIIR- „Asociația Inginerilor de Instalații din România”, aviz nr. 323/03.11.2014.
8.4. Validare documentaţie:
Comisia desemnată de către Comitetul Sectorial în Construcții, a verificat standardul
ocupațional, din punct de vedere metodologic și al conținutului, în perioada 01.10-
10.11.2014 și a întocmit Raportul de verificare cu Nr.123 din 10.11.2014.
Semnatari: Mocanu Gabriel George -expert verificare metodologică, Chivu Mihnea
Alexandru Bogdan- expert verificare conținut standard, Bodonea Adrian-expert verificare
conținut programă cadru.
În baza raportului de verificare, s-a emis decizia de validare nr. 125/14.11.2014.
8.5. Aprobare:
Autoritatea Naţională pentru Calificări conform deciziei nr.81 din data 11.02.2015

Anexa 1a
PLAN DE PREGĂTIRE
Nr.
Crt. Competența dobândită MODUL/CURS Nr.ore
teorie
Nr.ore
practică
COMPETENŢE TEHNICE GENERALE PENTRU ELECTRICIENI NIVEL 3
1.
Identificarea subansamblurilor
constructive ale aparatelor electrice de
joasă tensiune Modul 1:
Montarea şi utilizarea
aparatelor electrice de
joasă tensiune
15 30	Specificarea parametrilor tehnici ai
aparatelor electrice de joasă tensiune
Asigurarea funcţionării aparatelor
electrice de joasă tensiune
2.
Identificarea subansamblurilor
constructive ale maşinilor electrice
Modul 2:
Montarea şi utilizarea
maşinilor electrice
15 30
Explicarea principiului funcţional al
maşinilor electrice
Analizarea regimurilor de funcţionare ale
maşinilor electrice
Specificarea parametrilor tehnici ai
maşinilor electrice
Reprezintarea grafică a caracteristicilor
electromecanice ale maşinilor electrice
Asigurarea funcţionării maşinilor
electrice în circuite date
3.
Identificarea instalaţiilor electrice de
joasă tensiune Modul 3:
Utilizarea instalaţiilor de
joasă tensiune
15 30
Asigurarea funcţionării instalaţiilor
electrice de joasă tensiune
Supravegherea funcţionării instalaţiilor
electrice de joasă tensiune
4.
Identificarea solicitărilor posibile ale
maşinilor, aparatelor şi instalaţiilor
electrice de joasă tensiune Modul 4:
Întreţinerea maşinilor
aparatelor şi instalaţiilor
electrice de joasă
tensiune
15 30
Realizarea lucrărilor de întreţinere a
maşinilor, aparatelor şi instalaţiilor
electrice de joasă tensiune
Verificarea maşinilor, aparatelor şi
instalaţiilor electrice de joasă tensiune
după lucrările de întreţinere realizate
5.
Identificarea tipurilor de circuite
electronice din instalaţiile electrice de
joasă tensiune
Modul 5:
Realizarea circuitelor
electronice din
15 30
Explicarea funcţionării circuitelor

electronice din instalaţiile electrice de
joasă tensiune
instalaţiile electrice de
joasă tensiune
Executarea circuitelor electronice pentru
instalaţii electrice de joasă tensiune după
o schemă dată
6.
Citirea schemelor electrice de alimentare
date a maşinilor electrice Modul 6:
Realizarea instalaţiilor
pentru alimentarea
maşinilor electrice
13 26
Identificarea materialelor şi aparatelor
necesare pentru execuţia unei instalaţii
date de alimentare a maşinilor electrice
Executarea instalaţiilor date pentru
alimentarea maşinilor electrice
COMPETENŢE TEHNICE SPECIALIZATE PENTRU ELECTRICIENI ÎN
CONSTRUCȚII -NIVEL 3
7.
Explicarea rolului şi funcţionării unei
instalaţii electrice de curenţi slabi
Modul 7:
Realizarea şi întreţinerea
instalaţiilor electrice de
curenţi slabi
45 90
Precizarea etapelor de realizare a
instalaţiilor electrice de curenţi slabi
Adaptarea documentelor de execuţie la
situaţia concretă din teren
Executarea instalaţiilor electrice de
curenţi slabi
Întreţinerea instalaţiilor electrice de
curenţi slabi
8.
Explicarea funcţionării unei instalaţii
electrice de lumină şi forţă
Modul 8:
Realizarea şi
întreţinerea instalaţiilor
electrice de lumină şi de
forţă
44 88
Precizarea etapelor de realizare a
instalaţiilor electrice de lumină şi forţă
Adaptarea documentelor de execuţie la
situaţia concretă din teren
Montarea instalaţiilor electrice de lumină
şi forţă
Întreţinerea instalaţiilor electrice de
lumină şi forţă
9.
Identificarea elementelor componente a
liniilor electrice aeriene şi subterane Modul 9:
Utilizarea liniilor
electrice aeriene şi
subterane
15 30	Întreţinerea liniilor electrice aeriene şi
subterane
Conectarea instalaţiei electrice la reţea
COMPETENŢE PRIVIND LUCRUL ÎN ȘANTIERLE DE CONSTRUCȚII ȘI
INSTALAREA SISTEMELOR FOTOVOLTAICE
10
Organizarea locului de muncă Modul 10:
Activități cu caracter
permanent derulate
într-un șantier de
8 16
Aplicarea prevederilor legale referitoare la
sănătatea şi securitatea în muncă şi în
domeniul situaţiilor de urgenţă
Aplicarea normelor de protecţie a mediului

Asigurarea calităţii lucrărilor executate construcții
Întreţinerea echipamentelor de lucru
Asigurarea materialelor pentru lucrările de
construcții
11 Instalarea modulelor fotovoltaice Modul 11:
Sisteme fotovoltaice 12 16
12 Montarea structurii suport a sistemelor
fotovoltaice
Modul 12:
Structura suport a
sistemelor fotovoltaice
8 24
13 Realizarea conexiunilor electrice între
componentele sistemelor fotovoltaice
Modul 13:
Conectarea componentelor
sistemelor fotovoltaice
12 24
14 Asigurarea mentenanței sistemelor
fotovoltaice
Modul 14:
Întreținerea și repararea
sistemelor fotovoltaice
8 16
TOTAL 240 480
TOTAL GENERAL 720
Planul conține 144 de ore pentru formarea competenţelor privind lucrul în șantierele de
construcții și instalarea sistemelor fotovoltaice (modulele 10,11,12,13 și 14), dintre care 48 ore de
teorie și 96 de ore practică, acestea urmând să fie alocate programelor de specializare organizate
pentru persoanele care dețin calificarea de electrician.

Anexa 1b
PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ŞI PRACTICĂ
Nr.
crt.
MODUL/
CURS
DISCIPLINĂ CONŢINUT TEMATIC METODE/
FORME DE
DESFĂŞURARE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE
DE ÎNVĂŢARE
CRITERII DE EVALUARE NR. ORE
teorie practică
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. MODUL 1.
MONTAREA
ŞI
UTILIZARE
A
APARATEL
OR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
1.1.
IDENTIFICARE
A
SUBANSAMBL
URILOR
CONSTRUCTIV
E ALE
APARATELOR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Subansambluri constructive ale
aparatelor electrice de joasă
tensiune: calea de curent,
mecanismul de acţionare, sistemul
de izolaţie, sistemul de fixare şi
de protecţie.
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
Pentru pregătirea
teoretică:
-diapozitive sau/şi
filme didactice
tematice;
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
- diverse tipuri de
aparate electrice
de joasă tensiune;
-seturi de scheme
de instalaţii
electrice de joasă
tensiune, în care
pot fi evidenţiate
echipamentele şi
aparatele electrice
componente;
La finalul programului de formare
profesională participantul:
- clasifică aparatele electrice de joasă
tensiune după criterii date;
-precizează subansamblurile constructive
ale categoriilor de aparate electrice de
joasă tensiune indicate;
-recunoaşte subansamblurile constructive
în scheme structurale şi în aparatele
electrice de joasă tensiune indicate;
-identifică legăturile funcţionale dintre
componentele subansamblurilor şi dintre
subansamblurile constructive ale
aparatelor electrice de joasă tensiune;
-explică funcţionarea aparatelor electrice
de joasă tensiune pe baza schemelor
structurale date.
15 30
Categorii de aparate electrice de
joasă tensiune: de comutare
(manuală, automată), de comandă
(manuală, automată), de reglare,
de semnalizare, pentru
automatizări.
Scheme structurale: scheme
cinematice, desene de ansamblu.
Intercondiţionări: dependenţe
constructive (materialele utilizate)
şi funcţionale (transmiterea
mişcării)

1.2.
SPECIFICARE
A
PARAMETRIL
OR TEHNICI
AI
APARATELOR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Mărimi nominale ale aparatelor
electrice de joasă tensiune:
tensiuni electrice (nominală, de
utilizare, de comandă, de izolaţie),
curenţi electrici (nominal, limită
termic, limită dinamic,de
rupere,de închidere), puteri
electrice (nominală- activă,
aparentă, de rupere, de închidere
), frecvenţă de conectare, durată
relativă de acţionare, timp (de
acţionare, de pauză, de lucru),
număr de manevre (în gol, în
sarcină).
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
-suport de curs;
-bibliografie
tehnică selectivă
etc.
Pentru pregătirea
practică:
-aparate electrice
de joasă tensiune
de diverse tipuri şi
mărimi, conectate
la tablouri, de
sine-stătătoare
sau/şi secţionate;
-componente ale
aparatelor
electrice de joasă
tensiune;
-panoplii,
machete
funcţionale;
-seturi de scheme
electrice de
acţionare etc.
-precizează mărimile nominale ale
aparatelor electrice de joasă tensiune;
-definește mărimile nominale ale
aparatelor electrice de joasă tensiune;
-decodifică simbolurile referitoare la
mărimile nominale ale aparatelor electrice
de joasă tensiune.
-montează aparatele electrice de joasă
tensiune în circuit;
-execută manevrele de conectare şi de
deconectare a aparatelor electrice de joasă
tensiune;
-urmărește funcţionarea aparatelor
electrice de joasă tensiune în circuit.
Decodificarea simbolurilor :
explicarea semnificaţiei semnelor
grafice şi a notaţiilor literale şi
numerice din scheme şi de pe
carcasa aparatelor electrice de
joasă tensiune.
1.3.
ASIGURAREA
FUNCŢIONĂRI
I
APARATELOR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Montare în circuit : efectuarea
conexiunilor la bornele aparatelor
electrice de joasă tensiune
Executarea manevrelor de
conectare şi de deconectare a
aparatelor electrice de joasă
tensiune
Urmărirea funcţionării aparatelor
electrice de joasă tensiune în
circuit

2. MODUL 2
MONTAREA
ŞI
UTILIZARE
A
MAŞINILOR
ELECTRICE
2.1
IDENTIFICARE
A
SUBANSAMBL
URILOR
CONSTRUCTIV
E ALE
MAŞINILOR
ELECTRICE
Legi şi teoreme pe care se
bazează funcţionarea maşini
electrice (legea inducţiei
electromagnetice, legea Joule-
Lenz, legea lui Ohm, legea lui
Lorentz, teoremele lui Kirchhoff,
legea fluxului electric, legea
fluxului magnetic) – enunţare,
formule de calcul, aplicaţii
numerice cu grad mediu de
dificultate.
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
Pentru pregătirea
teoretică:
-diapozitive sau/şi
filme didactice
tematice;
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
- diverse tipuri de
aparate electrice
de joasă tensiune;
-seturi de scheme
de instalaţii
electrice de joasă
tensiune, în care
pot fi evidenţiate
echipamentele şi
aparatele electrice
componente;
-suport de curs;
-bibliografie
tehnică selectivă
etc.
Pentru pregătirea
practică:
-standuri cu
maşini electrice
rotative şi
transformatoare,
transformatoare
mono şi trifazate,
întregi sau/şi
secţionate, maşini
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-clasifică maşinile electrice după criterii
date;
-precizează subansamblurile constructive
ale categoriilor de maşini electrice;
-recunoaşte subansamblurile constructive
în scheme structurale şi în maşini electrice.
15 30
Fenomene electromagnetice din
maşinile electrice (inducţia
electromagnetică, autoinducţia,
formarea câmpului
electromagnetic în întrefierul
maşinilor electrice, generarea
tensiunii electromotoare induse,
încălzirea conductoarelor,
conducţia electrică şi tehnică,
câmpul electric învârtitor,
generarea şi dispersia fluxului
magnetic) – descriere, corelarea
cu legile şi teoremele studiate.
Funcţiile îndeplinite de
subansamblurile constructive în
conversia electromecanică din
maşinile electrice.
Stabilirea intercondiţionărilor
dintre componentele
subansamblurilor şi dintre
subansamblurile constructive ale
maşinilor electrice cu evidenţierea
dependenţelor constructive şi
funcţionale dintre ele.

2.2
EXPLICAREA
PRINCIPIULUI
FUNCȚIONAL
AL
MAȘINILOR
ELECTRICE
2.3.
ANALIZAREA
REGIMURILO
R DE
FUNCŢIONAR
E ALE
MAŞINILOR
ELECTRICE
Particularităţi funcţionale ale
următoarelor categorii de maşini
electrice: rotative de c.c şi de c.a.
(asincrone,sincrone),
transformatoare
Regimuri de funcţionare ale
maşinilor electrice (generator,
motor, frână, convertizor)
Succesiunea fenomenelor
electromagnetice pentru fiecare
regim de funcţionare al maşinilor
electrice
Mărimi electromecanice prin care
se caracterizează regimurile de
funcţionare ale maşinilor electrice
(tensiune, curent, putere,
rezistenţă electrică şi inductanţă,
factor de putere, cuplu, turaţie,
alunecare, unghi intern) :
- indicarea mărimilor
electromecanice;
- definirea mărimilor
electromecanice specifice
regimurilor de funcţionare;
tensiune: la borne, de excitaţie,
nominală, căderi de tensiune (pe
rezistenţele înfăşurărilor,la perii)
primare, secundare,
electromotoare induse;
- curent, factor de putere
(nominal)
- puteri: nominală, activă,
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
rotative de mici
dimensiuni;
-diverse
componente
secţionate de
maşini electrice
(rotoare, statoare,
înfăşurări, poli,
perii ş.a. );
-panoplii,
machete
funcţionale;
-seturi de scheme
electrice de
acţionare etc.
-indică legile şi teoremele pe care se
bazează funcţionarea maşinilor electrice;
-descrie fenomenele electromagnetice din
maşinile electrice;
-precizează funcţiile îndeplinite de
subansamblurile constructive în conversia
energetică din maşinile electrice;
-identifică legăturile funcţionale dintre
componentele subansamblurilor şi dintre
subansamblurile constructive ale maşinilor
electrice.
-explică particularităţile funcţionale ale
categoriilor de maşini electrice indicate;
-realizează analiza comparativă a
regimurilor de funcţionare ale unei maşini
electrice.

reactivă, aparentă, utilă,
absorbită, mecanică,
electromagnetică
- rezistenţă: a îmfăşurărilor
(indusului, inductorului,
primarului, secundarului),
al reostatelor de câmp, de
pornire, de reglare, de
frânare
- inductanţă: a înfăşurărilor
(indusului, inductorului,
primarului, secundarului),
de dispersie
- cuplu: electromecanic,
electromagnetic, de
pornire, critic
- turaţie: nominală, de mers
în gol, de sincronism.,
maximă
- alunecare: nominală,
critică, de pornire
- unghi intern
- precizarea unităţilor de
măsură pentru mărimile
electromecanice specifice
regimurilor de funcţionare
ale maşinilor electrice
Ecuaţii de funcţionare
corespunzătoare fiecărui regim de
funcţionare al maşinilor electrice
- scrierea ecuaţiilor de
funcţionare
- interpretarea ecuaţiilor de
funcţionare cu precizarea
semnificaţiei notaţiilor şi

2.4.
SPECIFICARE
A
PARAMETRIL
OR TEHNICI
AI MAŞINILOR
ELECTRICE
explicarea
interdependenţelor dintre
mărimi
Bilanţul energetic pentru
transformator şi pentru maşinile
electrice rotative în regim de
motor şi generator
- relaţii de calcul pentru
puterile şi pierderile
energetice dintr-o maşină
electrică
- precizarea semnificaţiei
puterilor şi a pierderilor
energetice dintr-o maşină
electrică
Explicarea arborelui de bilanţ
energetic pentru transformator şi
pentru maşinile electrice rotative
în regim de motor şi generator
Mărimi nominale ale maşinilor
electrice (tensiunea la borne,
puterea utilă, turaţia, frecvenţa
tensiunii la borne, puterea
aparentă, factorul de putere,
serviciul nominal, serviciul
nominal tip, regimul nominal) –
precizare, definire, unităţi de
măsură ( unde este cazul ).
Simboluri referitoare la mărimile
nominale ale maşinilor electrice :
- notaţii literale şi
numerice în scheme
electrice şi pe carcasele
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-precizează mărimile ce caracterizează
funcţionarea maşinilor electrice şi a
unităţilor de măsură asociate lor;
-identifică pe tipuri de caracteristici
mărimile ce caracterizează funcţionarea
maşinilor electrice;
-decodifică simbolurile referitoare la
mărimile nominale ale maşinilor electrice.

2.5.
REPREZINTAR
EA GRAFICĂ A
CARACTERIST
ICILOR
ELECTROMEC
ANICE ALE
MAȘINILOR
ELECTRICE
2.6.
ASIGURAREA
FUNCȚIONĂRI
I MAȘINILOR
ELECTRICE ÎN
CIRCUITE
maşinilor electrice
 decodificarea notaţiilor
Mărimi a căror dependenţă se
reprezintă grafic pentru
categoriile de maşinilor electrice
Caracteristici electrice şi
mecanice ale maşinilor electrice
- desenarea formei
caracteristicilor
- interpretarea
caracteristicilor
- pentru tipurile de maşini
electrice (rotative de c.c
şi c.a-asincrone,
sincrone- şi
transformatoare) precum
şi corespunză-toare
regimului de funcţionare
- la motor: caracteristica
mecanică naturală
- la generator:
caracteristica de
funcţionare în gol, de
reglaj, externă
 la transformator:
caracteristica externă.
Selectarea aparatelor electrice de
măsurat şi control necesare.
Realizarea schemelor de montaj
în condiţii precizate.
Citirea indicaţiilor aparatelor
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
-precizează mărimile din axele de
coordonate pentru categoriile de maşini
electrice indicate;
-desenează forma caracteristicilor electrice
şi mecanice ale maşinilor electrice;
-interpretează caracteristicile electrice şi
mecanice ale maşinilor electrice.
-selectează aparatele electrice de măsurare
şi control necesare;
-realizează schemele de montaj în condiţii
precizate;
-citește indicaţiile aparatelor electrice de
măsură şi control;

DATE electrice de măsură şi control.
Înregistrarea valorilor citite în
tabele de date.
Ridicarea caracteristicilor
electrice şi mecanice pe baza
datelor înregistrate.
Justificarea asemănărilor şi
deosebirilor dintre caracteristicile
reale şi cele teoretice.
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
-înregistrează valorile citite în tabele de
date;
-ridică caracteristicile electrice şi mecanice
pe baza datelor înregistrate;
-justifică asemănările şi deosebirile dintre
caracteristicile reale şi cele teoretice.

3. MODUL 3
UTILIZARE
A
INSTALAŢII
LOR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
LUCRUL ÎN
ECHIPĂ
3.1.
IDENTIFICARE
A
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Identificarea
sarcinilor şi
resurselor
necesare
pentru
atingerea
obiectivelor
3.2.
ASIGURAREA
FUNCŢIONĂRI
I
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Asumarea
rolurilor care
revin în echipă
Obiectivele si sarcinile lucrului în
echipă.
Categorii de IEJT: instalaţii
electrice de iluminat, de prize, de
forţă, de curenţi slabi
(semnalizare, avertizare, iluminat
de siguranţă), de ameliorare a
factorului de putere, de redresare
Elementele componente ale
categoriilor de IEJT: aparate
electrice de comutaţie, comandă,
protecţie, reglare, supraveghere,
corpuri de iluminat, maşini
electrice, redresoare,
acumulatoare
Rolul funcţional al IEJT
(alimentare, semnalizare optică şi
acustică, acţionare, iluminat de
siguranţă, redresare, ameliorare a
factorului de putere)
Poziţia individuală raportată la
grup : inclus, exclus, subordonat,
coordonator, iniţiator, raportor
Atitudini constructive asumate si
promovate în grup: sprijin,
implicare, interes, încurajare,
motivare, solidarizare.
Acţiuni iniţiate în grup: finalizare
de sarcini proprii, distribuire de
sarcini în echipă, supravegherea
finalizării unor operaţiuni,
raportarea rezultatelor.
Operaţii de punere în funcţiune a
tipurilor de IEJT (de iluminat, de
Teorie:
-explicația;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-prezentări de
materiale
ilustrative;
-exerciții de
identificare.
Practică:
Metode bazate pe
acțiune:
-realizare de
aplicații practice;
-simulare;
-joc de rol;
Metode
explorative:
-observarea
directă,
-observarea
independentă;
-vizitele în
companii.
Pentru pregătirea
teoretică:
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
- diverse tipuri de
aparate electrice
de joasă tensiune;
-seturi de scheme
de instalaţii
electrice de joasă
tensiune, în care
pot fi evidenţiate
echipamentele şi
aparatele electrice
componente;
-bibliografie
tehnică selectivă
etc.
Pentru pregătirea
practică: dotări
disponibile în
secțiile și
atelierele
companiilor
gazdă, în
laboratorul
tehnologuc sau
atelierele școală.
-aparate electrice
de joasă tensiune,
conectate la
tablouri, de sine-
stătătoare sau/şi
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-precizează categoriile de instalaţii
electrice de joasă tensiune;
-identifică elementele componente ale
categoriilor de instalaţii electrice de joasă
tensiune;
-precizează rolul funcţional al instalaţiilor
electrice de joasă tensiune.
-identifică obiectivele lucrului în echipă;
-descrie sarcinile de lucru în echipă;
-selectează resursele necesare atingerii
obiectivelor.
-pune în funcţiune diverse tipuri de
instalaţii electrice de joasă tensiune;
-execută manevre în diverse tipuri de
instalaţii electrice de joasă tensiune.
-își raportează poziţia individuală la
ceilalţi;
- își asumă şi promovează atitudini
constructive în grup;
-iniţiază acţiuni în grup.
15 30

3.3.
SUPRAVEGHE
REA
FUNCŢIONĂRI
I
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Colaborează cu
membrii echipei
pentru
îndeplinirea
sarcinilor
prize, de forţă, de curenţi slabi, de
ameliorare a factorului de putere,
de redresare şi acumulatoare)
Manevre efectuate în diverse
tipuri de IEJT : conectare şi
deconectare a aparatelor electirce
de joasă tensiune din IEJT
Competenţa membrilor echipei:
pregătire profesională, poziţia faţă
de grup, atitudini, grad de
motivare, interese.
Corelarea propriilor sarcini cu ale
echipei: explicaţii de sarcini,
încadrare în timp, respectarea
unui plan comun, asigurarea
echilibrului de sarcini în echipă,
negocierea sarcinilor.
Măsuri adopte pentru
eficientizarea lucrului in echipă:
verificări ale calităţii sarcinilor,
corecţii şi adaptări ale planului
comun, recunoaşterea meritelor.
Mărimile caracteristice
funcţionării tipurilor de IEJT-
precizare, măsurare şi
înregistrarea valorilor în
documente specifice (fişe de
înregistrare):
- mărimi caracteristice:
tensiuni, curenţi, puteri,
turaţii, factor de putere
secţionate;
- maşini electrice
şi transformatoare
mono şi trifazate,
întregi sau/şi
secţionate;
-diverse
componente
secţionate de
maşini electrice
(rotoare, statoare,
înfăşurări, poli,
perii ş.a. );
-panoplii,
machete
funcţionale, seturi
de scheme de
acţionare etc;
-instalații electrice
de joasă tensiune.
-precizează mărimile caracteristice
funcţionării categoriilor de instalaţii
electrice de joasă tensiune;
-recunoaşte competenţa membrilor
echipei;
-măsoară mărimile caracteristice
funcţionării categoriilor de instalaţii
electrice de joasă tensiune;
-înregistrează valorile mărimilor măsurate
în documente specifice;
-își corelează propriile sarcini cu cele ale
echipei;
-adoptă unele măsuri de eficientizare a
lucrului in echipă;

IGIENA ŞI
SECURITAT
EA MUNCII
Aplică legislaţia
şi reglementările
privind
securitatea şi
sănătatea la locul
de muncă,
prevenirea şi
stingerea
incendiilor
Drepturi şi responsabilităţi la
locul de muncă în funcţie de
normele prevăzute la instructajele
de protecţia muncii:
	 instructaj periodic;
	 echipament de protecţie.
Mijloace de protecţie la locul de
muncă (echipamente de protecţie
specifice locului de muncă):
	 ecrane de protecţie;
	 cască;
	 mască de gaz;
	 şorţ, mănuşi.
Situaţii care pun în pericol
securitate individuală şi colectivă:
 absenţa mijloacelor de
protecţie;
 integritatea mijloacelor
de protecţie.
-își însușește drepturile şi responsabilităţile
la locul de muncă în funcţie de normele
prevăzute la instructajele de protecţia
muncii;
-verifică existenţa şi integritatea
mijloacelor de protecţie la locul de muncă;
-raportează situaţiile care pun în pericol
securitatea individuală şi colectivă.

4. MODUL 4.
ÎNTREŢINE
REA
MAŞINILOR
APARATEL
OR ŞI
INSTALAŢII
LOR
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
4.1
IDENTIFICARE
A
SOLICITĂRIL
OR POSIBILE
ALE
MAŞINILOR,
APARATELOR
ŞI
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
4.2.
REALIZAREA
LUCRĂRILOR
DE
ÎNTREŢINERE
A MAŞINILOR,
APARATELOR
ŞI
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
4.3.VERIFICAR
EA
MAŞINILOR,
APARATELOR
ŞI
Solicitări ale maşinilor, aparatelor
şi instalaţiilor electrice de joasă
tensiune:
- electrice (prin conturnare
şi străpungere);
- mecanice (prin frecare,
vibraţii, uzură);
- electrodinamice;
- termice;
- magnetice;
de mediu (temperatură, presiune,
umiditate, altitudine, marin,
subteran, praf industrial )
Efectuarea lucrărilor de întreţinere
curentă, specifice aparatelor,
maşinilor şi instalaţiilor electrice
de joasă tensiune, cu deconectarea
lor de la reţea, dar fără
întreruperea circuitului şi
demontarea lor, respectând
cerinţele formulate în fişele
tehnologice şi normele de igienă
şi securitate a muncii
corespunzătoare.
Refacerea continuităţii – montarea
şi conectarea în circuit a
maşinilor, aparatelor şi
instalaţiilor electrice de joasă
tensiune
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
Teorie:
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- temele de lucru
Pentru pregătirea
teoretică:
-diapozitive sau/şi
filme didactice
tematice;
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
- diverse tipuri de
aparate electrice
de joasă tensiune;
-seturi de scheme
de instalaţii
electrice de joasă
tensiune, în care
pot fi evidenţiate
echipamentele şi
aparatele electrice
componente;
-suport de curs;
-bibliografie
tehnică selectivă
etc.
Pentru pregătirea
practică:
-aparate electrice
de joasă tensiune,
conectate la
tablouri, de sine-
stătătoare sau/şi
secţionate;
- maşini electrice
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-precizează solicitările posibile ale
maşinilor, aparatelor şi instalaţiilor
electrice de joasă tensiune;
-indică efectele determinate de solicitările
maşinilor, aparatelor şi instalaţiilor
electrice de joasă tensiune;
-stabilește relaţiile cauzale prin corelarea
efectelor cu solicitările determinante.
-precizează operaţiile de întreţinere pe
categorii de maşini, aparate şi instalaţii
electrice de joasă tensiune;
-indică condiţiile de realizare a lucrărilor
de întreţinere pentru maşini, aparate şi
instalaţii electrice de joasă tensiune;
-execută lucrările de întreţinere pentru
maşini, aparate şi instalaţii electrice de
joasă tensiune.
-reface continuitatea circuitelor după
întrerupere;
-repune în funcţiune maşinile, aparatele şi
instalaţiile electrice de joasă tensiune;
-verifică funcţionarea maşinilor, aparatelor
15 30

MODUL 5.
REALIZARE
A
CIRCUITEL
OR
ELECTRON
ICE DIN
INSTALAŢII
LE
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
COMUNICA
RE ŞI
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
DUPĂ
LUCRĂRILE
DE
ÎNTREŢINERE
REALIZATE
5.1.
IDENTIFICARE
A TIPURILOR
DE CIRCUITE
ELECTRONICE
DIN
INSTALAŢIILE
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
5.2.
EXPLICAREA
FUNCŢIONĂRI
I
CIRCUITELOR
Clasificarea tipurilor de circuite
electronice din instalaţiile
electrice după funcţia îndeplinită (
de redresare, de stabilizare, de
comutare, de filtrare, de protecţie
)
Reprezentarea circuitelor
electronice din instalaţiile
electrice prin scheme bloc
asociate
Componentele electronice ale
şi proiecte
integrate;
Practică:
-exerciții de
identificare;
-aplicații practice;
-lucrul în grup;
-simulare;
- practica în
atelier/la locul de
muncă;
-vizitele în
companii;
-studiul de caz.
Teorie:
Exerciţii de
identificare, de
reprezentare şi de
explicitare a
schemelor bloc, a
schemelor
electrice şi a
simbolurilor
pentru diverse
tipuri de circuite
electronice din
instalaţii electrice
date, a
simbolurilor,
notaţiilor şi
caracteristicilor
şi transformatoare
mono şi trifazate,
întregi sau/şi
secţionate;
-diverse
componente
secţionate de
maşini electrice
(rotoare, statoare,
înfăşurări, poli,
perii ş.a. );
-panoplii,
machete
funcţionale, seturi
de scheme de
acţionare etc.
Pentru pregătirea
teoretică:
-diapozitive sau/şi
filme didactice
tematice;
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
-modele de
circuite
electronice din
echipamentele şi
instalaţiile
electrice sau/şi
asemănătoare cu
acestea, din
şi instalaţiilor electrice de joasă tensiune la
parametrii nominali.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-clasifică circuitele electronice după
funcţia îndeplinită în instalaţiile electrice
de joasă tensiune;
-asociază schemele bloc sau de principiu
ale circuitelor electronice cu funcţia
îndeplinită în instalaţiile electrice de joasă
tensiune;
-recunoaşte circuitele electronice în
schemele instalaţiilor electrice de joasă
tensiune.
-recunoaşte simbolurile componentelor şi
notaţiile din schema unui circuit electronic
dintr-o instalaţie electrică de joasă tensiune
15 30

NUMERAŢI
E
ELECTRONICE
DIN
INSTALAŢIILE
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
Citeşte şi
utilizează
documente scrise
în limbaj de
specialitate
5.3.
EXECUTAREA
CIRCUITELOR
ELECTRONICE
PENTRU
INSTALAŢII
ELECTRICE
DE JOASĂ
TENSIUNE
DUPĂ O
SCHEMĂ
DATĂ
Prelucrează şi
interpretează
grafic rezultatele
obţinute pe o temă
dată
circuitelor electronice din
instalaţiile electrice (simboluri,
notaţii în scheme, rol şi
interdependenţe funcţionale, tipul
de circuit în care se utilizează )
Realizarea practică a diverselor
tipuri de circuite electronice din
instalaţii electrice ( sortarea şi
alegerea componentelor necesare,
verificarea integrităţii şi a
parametrilor funcţionali pentru
componentele selectate, pe baza
datelor de catalog, montarea şi
conectarea componentelor
electronice în circuit, reglarea şi
verificarea circuitului executat )
pentru diverse
componente şi
dispozitive
discrete din
structura
circuitelor
electronice date;
-exerciţii teoretice
de explicare a
funcţionării unor
scheme electrice
de circuit
electronic dat;
-expunere;
-discuţii de grup;
-prezentări video,
multimedia şi
electronice;
- întocmirea de
referate pe teme
date.
Practică:
-exerciții de
identificare;
-exerciţii de citire
şi interpretare a
documentaţiei
tehnice;
-aplicații practice;
-lucrul individual
și în grup;
-analiza
punctul de vedere
al rolului
funcţional
îndeplinit, seturi
de scheme
electrice sau/şi de
imagini pentru
diverse tipuri de
echipamente şi
instalaţii electrice
de joasă şi medie
tensiune, în care
se pot identifica
diverse circuite
electronice sau/şi
componentele
acestora,
-cataloage de
circuite
electronice
specifice
echipamentelor şi
instalaţiilor
electrice,
bibliografie
tehnică adecvată.
Pentru pregătirea
practică:
aparatură
specifică : surse
de tensiune,
aparate de
măsurat electrice
şi electronice,
dată;
-precizează rolul funcţional al
componentelor electronice identificate în
schema circuitului electronic analizat;
-identifică legăturile funcţionale dintre
componentele electronice identificate.
-selectează documente din surse
specializate;
-utilizează informaţii în activităţi
profesionale;
-completează sau redactează corect
documentaţia pentru sarcini de lucru.
-sortează componentele necesare realizării
circuitului electronic dat;
-verifică integritatea şi parametrii
funcţionali pentru componentele selectate,
pe baza datelor de catalog;
-montează şi conectează componentele în
circuitul electronic;
-reglează şi verifică circuitul electronic
realizat.
-efectuează calcule cu grad mediu de
dificultate într-o sarcină dată;
-selectează metode grafice adecvate;
-realizează reprezentarea grafică corectă a
rezultatelor prin diferite mijloace grafice;
-utilizează mijloace grafice pentru
interpretarea rezultatelor.

constructivă şi
funcţională a unor
circuite electronice
date;
- experimente
sau/şi lucrări de
laborator /practice;
-întocmirea şi
prezentarea de
referate pe baza
lucrărilor de
laborator sau/şi
practice;
-simulare;
- practica în
atelier/la sediul
agenților
economici
parteneri;
-vizitele de
documentare în
companii.
platforme de
măsurare,
platforme
experimentale
pentru lucrările de
electronică,
consumabile (
sonde, cabluri de
legătură,
conectori, plăcuţe
de cablaj
imprimat ş.a.),
platforme
experimentale
pentru măsurările
electrice, seturi de
componente şi
dispozitive
electrice şi
electronice
discrete pentru
efectuarea de
verificări şi pentru
realizarea de
circuite
electronice, seturi
de scheme
electrice pentru
diverse tipuri de
circuite
electronice din
instalaţiile
electrice, seturi de
imagini ale unor
instalaţii electrice,

în care se pot
identifica diverse
tipuri de circuite
electronice şi
componentele
acestora,
cataloage de
circuite
electronice.

6. MODUL 6.
REALIZARE
A
INSTALAŢII
LOR
PENTRU
ALIMENTA
REA
MAŞINILOR
ELECTRICE
6.1. CITIREA
SCHEMELOR
ELECTRICE
DE
ALIMENTARE
DATE A
MAŞINILOR
ELECTRICE
6.2.
IDENTIFICARE
A
MATERIALEL
OR ŞI
APARATELOR
NECESARE
PENTRU
EXECUŢIA
UNEI
INSTALAŢII
DATE DE
Simboluri utilizate în schemele
electrice de alimentare ale
maşinilor electrice :
- semne convenţionale;
- notaţii asociate;
- decodificare simbolurilor
din scheme electrice date.
Rolul funcţional al elementelor
componente dintr-o instalaţie
pentru alimentarea maşinilor
electrice
Stări posibile ale instalaţiilor
pentru alimentarea maşinilor
electrice
- poziţia normală a
componentelor
- poziţia acţionată a
componentelor
Funcţionarea secvenţială a
schemei, cu evidenţierea
interdependenţelor electrice şi
mecanice dintre elemente.
Materiale electrice şi electronice –
cabluri şi conductoare, cleme,
papuci, elemente auxiliare
Aparate electrice :
-de comutare (manuală şi
automată)
-de comandă (manuală şi
automată)
-de protecţie
-de semnalizare
-de măsurat (analogice sau/şi
digitale)
Teorie:
-discuție
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare, de
reprezentare și
explicitare;
-temele de lucru.
Practică:
-exerciții de
identificare;
-exerciţii de citire
şi interpretare a
documentaţiei
tehnice/schemelor
electrice;
-aplicații practice;
-lucrul individual
și în grup;
-analiza
constructivă şi
funcţională a
elementelor
componente dintr-
o instalaţie pentru
alimentarea
maşinilor
electrice;
- lucrări în
laborator ul
tehnologic;
-întocmirea şi
Pentru pregătirea
teoretică:
-diapozitive sau/şi
filme didactice
tematice;
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
-seturi de scheme
electrice de
alimentare a
maşinilor electrice
de diverse tipuri,
materiale şi
aparate electrice
care pot intra în
componenţa
acestor scheme,
documentaţie
tehnologică
aferentă;
-bibliografie
tehnică selectivă;
-cataloage de
produse şi aparate
electrice etc.
Pentru pregătirea
practică:
aparate electrice
de joasă tensiune,
conectate la
tablouri, de sine-
stătătoare sau/şi
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-decodifică simbolurile din schema
electrică dată pentru o instalaţie de
alimentare a maşinilor electrice;
-explică rolul funcţional al elementelor
componente ale instalaţiei de alimentare a
maşinilor electrice;
-precizează stările posibile ale instalaţiei
de alimentare a maşinilor electrice;
-prezintă funcţionarea secvenţială a
schemei electrice date pentru o instalaţie
de alimentare a maşinilor electrice.
-verifică din punct de vedere calitativ şi
cantitativ materialele şi aparatele electrice
necesare;
-corelează materialele şi aparatele electrice
necesare cu documentaţia tehnologică.
13 26

ALIMENTARE
A MAŞINILOR
ELECTRICE
6.3.
EXECUTAREA
CIRCUITELOR
DE
PROTECŢIE
PENTRU
INSTALAŢII
ELECTRICE
DE
ALIMENTARE
A MAŞINILOR
Documentaţie tehnologică :
- jurnal de cabluri
- listă de materiale
- tabele de conexiuni pentru
aparate
- specificaţii de aparate
electrice
Verificarea calitativă şi cantitativă
a materialelor şi aparatelor
electrice necesare.
Corelarea materialelor şi
aparatelor electrice necesare cu
documentaţia tehnologică.
Etapele realizării unei instalaţii de
alimentare a maşinilor electrice,
după schemă dată :
- pozarea aparatelor
electrice din instalaţie,
conform normativelor
- stabilirea traseului optim
pentru cabluri şi
conductoare
- pozarea şi protejarea
cablurilor electrice
- efectuarea conexiunilor la
bornele aparatelor şi
maşinilor electrice
 verificarea continuităţii
şi funcţionalităţii
instalaţiei realizate
prezentarea de
referate pe baza
lucrărilor de
laborator sau/şi
practice;
-simulare;
- practica în
atelier/la sediul
agenților
economici
parteneri;
-vizitele de
documentare în
companii.
secţionate, maşini
electrice de
diverse tipuri,
întregi sau/şi
secţionate,
panoplii, machete
funcţionale, seturi
de scheme de
alimentare a
maşinilor electrice
etc.
-pozează aparatele electrice din instalaţie
conform normativelor în vigoare;
-stabilește traseul optim pentru cabluri şi
conductoare;
-pozează şi protejează cablurile electrice;
-efectuează conexiunile la bornele
aparatelor şi maşinilor electrice;
-verifică continuitatea şi funcţionalitatea
instalaţiei realizate.
La finalul programului de formare

MODUL 7.
REALIZARE
A ŞI
ÎNTREŢINE
REA
INSTALAŢII
LOR
ELECTRICE
DE
CURENŢI
SLABI
COMUNICA
RE SI
NUMERAŢI
E
ASIGURAR
EA
CALITĂŢII
7.1.
EXPLICAREA
ROLULUI ŞI
FUNCŢIONĂRI
I UNEI
INSTALAŢII
ELECTRICE
DE CURENŢI
SLABI
Formulează
opinii
personale pe o
temă dată
Aplică normele
de calitate în
domeniul de
activitate
Funcţionarea instalaţiilor
electrice de curenţi slabi:
-instalaţie de sonerie; instalaţie
de chemare şi căutare de
personae
-instalaţie de avertizare a unei
situaţii anormale (incendiu )
-instalaţii pentru situaţii limită
(creşterea temperaturii sau a
presiunii maxime admise,
scădereatemperaturii sau a
-presiunii minime admise
-instalaţii electrofonice (de
telefonie, de radioficare, de
radioamplificare)
-instalaţii de ceasuri electric
-instalaţie de ceasuri electric
-instalaţie de ieşire de siguranţă
-instalaţie de interfon
-instalaţie de internet
-instalaţie de antenă colectivă
-instalaţie de pază şi protecţie
Elementele componente ale
instalaţiilor electrice (rolul lor în
circuitul electric)
- siguranţe fuzibile, butoane,
transformatoare de putere mică,
lămpi de semnalizare, relee,
termometru cu contacte electric,
manometru cu contacte, detector
de temperatură, detector de fum,
detector de temperatură cu fuzibil,
detector de nivel, ceas electric,
prize;
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-lucrări de
laborator;
-joc de rol;
-exercitiul practic
sau simularea;
-munca în echipă,
pentru exersarea
abilităţilor;
-demonstraţie cu
participare;
-studiul de caz;
-problematizarea;
-modelare în urma
unor instrucţiuni;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă;
-observarea
independentă
Pentru pregătirea
teoretică:
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
-documentație
tehnică, scheme
electrice;
-bibliografie
tehnică selectivă;
-cataloage de
produse şi aparate
electrice etc.
Pentru pregătirea
practică:
-elemente
componente ale
unor instalații
diverse de curenți
slabi;
- instalații diverse
de curenți slabi
etc.;
-S.D.V.-uri,
aparate şi maşini
necesare la
realizarea
instalaţiilor
electrice;
-materiale și
accesorii diverse;
-documentație
profesională participantul:
-identifică elementele componente ale
instalaţiilor electrice de curenţi slabi
indicate;
-specifică rolul fiecărei componente din
instalaţiile electrice de curenţi slabi
indicate;
-analizează funcţionarea unei instalaţii
electrice de curenţi slabi, pe baza unei
schemei electrice date.
-elaborează opinii personale pe o temă
dată;
- realizează o expuneri de motive în limbaj
de specialitate;
-evaluează intervenţiile personale în
funcţie de opiniile celorlalţi.
-identifică normele de calitate specifice
domeniului propriu de activitate;
-relatează cerinţele de calitate impuse de
normative pentru propriul loc de muncă;
-utilizează norme de calitate în activitatea
curentă.
45 90

7.2.
PRECIZAREA
ETAPELOR DE
REALIZARE A
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE CURENŢI
SLABI
-elementele instalaţiei de
radioamplificare: (magnetofon,
casetofon, radioreceptor,
microfon, difuzor, staţie de
amplificare)
Opinii personale pe o temă dată
Expunere de motive
Intervenţii personale
Norme de calitate specifice
domeniului de activitate
Cerinţe de calitate impuse de
normative pentru locul de muncă
Etape de realizare a instalaţiilor
electrice: identificarea şi marcarea
traseului, stabilirea poziţiei
fiecărui receptor, executarea
şanţurilor şi a străpungerilor în
pereţi, montarea componentelor
(tuburilor de protecţie, a dozelor,
a conductelor electrice, tablourilor
electrice, receptoarelor electrice),
executarea legăturilor la tablourile
electrice, punerea subtensiune a
instalaţiei.
Codurile şi simbolurile pentru
materialele şi aparatele electrice
din instalaţiile de curenţi slabi:
-simboluri prin litere şi cifre :
cabluri, conductoare siguranţe
fuzibile, butoane cu revenire,
transformatoare de putere mică ,
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-lucrări de
laborator;
-joc de rol;
-exercitiul practic
sau simularea;
-munca în echipă,
pentru exersarea
abilităţilor;
tehnică.
-precizează etapele de realizare a
instalaţiilor electrice de curenţi slabi
indicate;
-explică codurile şi simbolurile pentru
materialele şi aparatele electrice din
schemele instalaţiilor electrice de curenţi
slabi indicate;
-analizează etapele şi operaţiile de
realizare a instalaţiilor de curenţi slabi
indicate;
-selectează sculele, dispozitivele,
verificatoarele, aparatele de măsurare şi
maşinile necesare pentru realizarea unei
instalaţii electrice de curenţi slabi, după o
schemă dată.

Utilizează
metode
standardizate
de asigurare a
calităţii.
7.3.ADAPTARE
A
DOCUMENTEL
OR DE
EXECUŢIE LA
SITUAŢIA
CONCRETĂ
DIN TEREN
lămpi de semnalizare, relee,
termometru cu contacte electrice,
manometru cu contacte, detector
de temperatură, detector de fum,
detector de temperatură cu
fuzibil, magnetofon, casetofon,
radioreceptor, microfon, difuzor,
staţie de amplificare, detector de
nivel, ceas electronic, prize.
Metode standardizate de
asigurarea calităţii- enumerare şi
aplicare
Proceduri specifice metodelor de
asigurarea calităţii
Situaţii care impun modificări faţă
de documentaţia de execuţie:
- neconcordanţa
proiectului cu situaţia
concretă din teren
- neconcordanţa între
proiect şi cerinţele
beneficiarului.
Modalităţi de acţionare pentru
rezolvarea neconcordanţelor
depistate: oferă soluţii, anunţă
şeful ierarhic, execută
modificările respectând decizia
superiorilor
Operaţii de realizare a instalaţiilor
de curenţi slabi:
-pentru tuburi: filetare, îndoire,
îmbinare;
-pentru conductoare: tragerea,
-demonstraţie cu
participare;
-studiul de caz;
-problematizarea;
-modelare în urma
unor instrucţiuni;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă;
-observarea
independentă
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
-enumeră metodele standardizate de
asigurare a calităţii;
-descriere procedurile specifice metodelor
standardizate de asigurare a calităţii;
-aplică metode standardizate de asigurare a
calităţii în activitatea proprie.
-identifică punctul de lucru, cu
particularităţile sale concrete;
-determină situaţiile care impun modificări
faţă de documentaţia de execuţie;
-analizează modalităţile de acţiune pentru
rezolvarea neconcordanţelor depistate;
-aplică modificările necesare, cu
respectarea deciziei ierarhic superioare.

7.4.
EXECUTAREA
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE CURENŢI
SLABI
7.5. ÎNTRETINE
INSTALATIILE
ELECTRICE
DE CURENTI
SLABI
matisarea, fasonarea;
-pentru componente: demontare,
prindere, ansamblare.
S.D.V.-uri, aparate şi maşini
necesare la realizarea instalaţiilor
electrice:
-scule: trusa electricianului, daltă
lată, ciocan, lampă cu benzină,
fierăstrău de mână pentru lemn şi
metal, cleşte de desizolat cabluri
şi conductoare.
-aparate: multimetru, voltmetru,
ohmetru;
-maşini:- de găurit, de săpat
şanţuri.
Integritatea şi locul elementelor
componente în instalaţie.
Verificari intermediare:
-poziţonarea şi fixarea
componentelor;
-conformitatea cu specificaţiile
din proiect;
Verificare finală:corectitudinea
conexiunilor şi continuitatea
circuitelor, funcţionarea sub
tensiune
Verificare periodică a instalaţiilor
electrice:
-simularea unor defecte posibile
pentru instalațiile de curenți slabi.
Constată:- modul de funcţionare;
Practică:
-lucrări de
laborator;
-joc de rol;
-exercitiul practic
sau simularea;
-munca în echipă,
pentru exersarea
abilităţilor;
-demonstraţie cu
participare;
-studiul de caz;
-problematizarea;
-modelare în urma
unor instrucţiuni;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă;
-observarea
independentă
-identifică şi marcheză traseul;
-verifică integritatea elementelor
componente;
-pozează componentele şi cablurile;
-realizează conexiunile în instalaţiile de
curenţi slabi;
-verifică instalaţiile electrice de curenţi
slabi.
-realizează verificarea periodică a
instalaţiilor electrice de curenţi slabi;
-execută lucrările de întreţinere curentă;
-specifică tipurile de defecte electrice din
instalaţiile electrice de curenţi slabi şi
cauzele acestora;

-modul de semnalizare
-parametrii nominali
-lipsa de manevrabilitate
Întreţinerea curentă:
-controlul periodic al funcţionării
normale
-verificarea integrităţi aparatelor a
legăturilor şi a detectoarelor.
Tipuri de defecte
scurtcircuitarea sau întreruperea
bobinajului;
-deteriorarea aparatelor din
componenţa schemei;
-legături imperfecte;
-îmbătrînirea izolaţiei;
-descărcarea acumulatoarelor.
Localizarea defectelor:
-prin observare;
-prin manevrare;
Lucrări de reparaţii:
-înlocuirea pieselor defecte;
-refacerea legăturilor.
-determină defectele electrice din
instalaţiile electrice de curenţi slabi;
-execută lucrări de reparaţii şi verificare
specifice defectelor localizate.

8. MODUL 8.
REALIZARE
A ŞI
ÎNTREŢINE
REA
INSTALAŢII
LOR
ELECTRICE
DE LUMINĂ
ŞI DE
FORŢĂ
8.1.EXPLICARE
A
FUNCŢIONĂRI
I UNEI
INSTALAŢII
ELECTRICE
DE LUMINĂ ŞI
FORŢĂ
Instalaţii electrice de lumină:
-instalaţie cu o lampă cu
incandescenţă;
-instalaţie de candelabru;
- instalaţie cu un tub
fluorescent;
-instalaţie cu două tuburi
fluorescente -montaj tandem
şi montaj duo;
-iluminatul de scară (cu releu
de timp ,cu întrerupător cruce
şi de capăt);
-instalaţie de lumină şi priză
pentru un apartament şi o
cabană.
Instalaţii electrice de forţă:
-pentru pornirea unui motor
asincron ;
-inversarea sensului de
rotaţie;
-pornirea stea-triunghi;
-frânarea electrodinamicǎ;
-pornirea din mai multe
puncte;
-pornirea cu trepte de
rezistenţă.
Criterii de clasificare a
instalaţiilor electrice:
-după destinaţie (spaţii de
locuit şi
dependenţe, birouri, spaţii de
producţie)
-după tipul corpurilor şi
lămpilor de iluminat
Elementele componente ale
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă.
Pentru pregătirea
teoretică:
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
-documentație
tehnică, scheme
electrice;
-bibliografie
tehnică selectivă;
-cataloage de
produse şi aparate
electrice etc.
Pentru pregătirea
practică:
-elemente
componente ale
unor instalații
diverse de lumină
și forță;
- instalații diverse
de lumină și forță
etc.;
-materiale şi
aparate ale
instalaţiilor
electrice;
-S.D.V.-uri,
aparate şi maşini
necesare pentru
realizarea și
întreținerea
instalaţiilor
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-clasifică instalaţiile de lumină şi forţă
după criterii date;
-identifică elementele componente ale
instalaţiilor electrice de lumină şi forţă;
-specifică rolul elementelor componente
din instalaţiile electrice de lumină şi forţă;
-analizează funcţionarea unei instalaţii
electrice de lumină şi forţă pe baza
schemei electrice.
44 88

8.2.PRECIZARE
A ETAPELOR
DE
REALIZARE A
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE LUMINĂ ŞI
FORȚĂ
instalaţiilor electrice de luminǎ şi
forţǎ: siguranţe fuzibile, butoane
cu revenire, transformatoare,
lămpi de semnalizare, relee de
timp, electrice, releele termice,
contactoare, întrerupătoare
generale, dulii, lămpi cu
incandescenţă, lămpi fluorescente,
startere, comutatoare,
întrerupătoare, prize, sonerii.
Etape tehnologice:
-identificarea şi marcarea
traseului;
-stabilirea poziţiei fiecărui
receptor;
-executarea şanţurilor şi a
străpungerilor în pereţi;
-montarea tuburilor de
protecţie şi conductelor
electrice, a tablourilor
electrice, a aparatelor şi
receptoarelor electrice;
-executarea legăturilor la
tablourile electrice;
punerea sub tensiune a
instalaţiei.
Codurile de materiale şi aparate
ale instalaţiilor electrice :
Simboluri prin litere şi cifre
pentru : cabluri, conductoare de
medie tensiune, siguranţe fuzibile,
lămpi cu incandescenţă, lămpi
fluorescente, relee, contactoare,
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
electrice de
lumină și forță;
-materiale și
accesorii diverse;
-documentație
tehnică specifică.
-identifică etapele de realizare a
instalaţiilor electrice de lumină şi forţă;
-prezentă codurile de la materialele şi
aparatele instalaţiilor electrice de curenţi
slabi;
-analizează operaţia de execuţie în cadrul
fiecărei etape tehnologice;
-selectează sculele, dispozitivele şi
verificatoarele, aparatele şi maşinile
necesare fiecărei etape tehnologice.

8.3.
ADAPTAREA
DOCUMENTEL
OR DE
EXECUŢIE LA
SITUAŢIA
CONCRETĂ
DIN TEREN
butoane întrerupătoare, comuta-
toare, dulii, startere,
condensatoare, prize, motoare de
curent alternativ, motoare de
curent continuu, aparate de
măsură înregistratoare, sonerie,
transformator, bobine de balast).
Operaţii de execuţie în procesele
tehnologice:
tăierea, filetarea, îndoirea,
îmbinarea și fixarea tuburilor
montarea dozelor, tragerea
conductoarelor în tuburi,
matisarea, fasonarea, fixarea
tilelor
Scule, aparate, maşini:
trusa electricianului, daltă
lată, ciocan, lampă cu
benzină, fierăstrău de mână
pentru lemn şi metal, tilă,
cleşte de dezizolat
multimetru, voltmetru,
ohmetru,
maşini portabile de găurit, de
săpat şanţuri (rotopercutantă)
Situaţii în teren care impun
modificǎri faţǎ de documentaţia
de execuţie:
-neconcordanţa proiectului cu
situaţia concretă din teren;
-neconcordanţa între proiect şi
cerinţele beneficiarului.
Mod de acţionare privind
directă.
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
-identifică punctul de lucru cu
particularităţile sale concrete;
-determină situaţiile care impun modificări
faţă de documentația de execuție;
-analizează modalităţile de acţiune pentru
rezolvarea neconcordanţelor depistate;

8.4.
MONTAREA
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE LUMINĂ ŞI
FORŢĂ
8.5.
ÎNTREŢINERE
A
INSTALAŢIILO
R ELECTRICE
DE LUMINĂ ŞI
FORŢĂ
neconcordanţele : oferă soluţii,
anunţă şeful ierarhic, execută
modificările.
Elementele componente
amplasate pe traseul instalaţiei
electrice: siguranţe fuzibile, lămpi
cu incandescenţă, lămpi
fluorescente, contactoare, relee,
butoane, întrerupătoare,
comutatoare, dulii, ştartere,
condensatoare, prize, motoare de
curent alternativ, motoare de
cutent continuu, aparate de
măsură, înregistratoare, sonerii,
transformatoare.
Verificări intermediare:
-poziţonarea şi fixarea
componentelor;
-conformitatea cu
specificaţiile din proiect.
Verificare finală:
-corectitudinea conexiunilor
circuitelor;
-funcţionarea sub tensiune.
Verificare periodicǎ a instalaţiei:
instalaţia să indeplinească rolul
funcţional, parametrii nominali
manevrarea corectă, scoaterea
instalaţiei de sub tensiune în caz
de defect.
Verificarea instalaţiei se face
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă.
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-aplică modificările necesare respectând
decizia superiorilor.
-identifică şi marchează traseul;
-identifică elementele componente şi locul
lor de amplasare;
-verifică integritatea elementelor
componente;
-pozează componentele şi cablurile;
-pregătește conexiunile în instalaţiile de
lumină şi forţă;
-verifică instalaţiile electrice de lumină şi
forţă.
-verifică periodic instalaţiile electrice de
lumină şi forţă;
-execută lucrările de întreţinere curentă;
-specifică tipurile de defecte electrice din
instalaţiile electrice de lumină şi forţă şi

simulând unele defecte posibile şi
urmărind modul de semnalizare.
Întreţinere curentă:
-controlul periodic al funcţionării
normale;
- verificarea integrităţi aparatelor,
a legăturilor;
Tipuri de defecte:
-scurtcircuitarea sau întreruperea
bobinajelor;
-deteriorarea aparatelor din
componenţa schemei,
-legături imperfecte, îmbătrînirea
izolaţiei;
-scurtcircuite datorită efectuării
manevrelor incorecte și a
supraâncărcării;
-arderea lămpilor, defectarea
startererului, defectarea balastului
deteriorarea izolatoarelor de
suţinere a barelor tabloului
electric;
-deteriorare aparatelor electrice şi
a clemelor de prindere şi
defectarea motoarelor electrice.
Localizare defecte:
-prin observare;
-prin măsurare.
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă.
cauzele acestora;
-determină defectele electrice din
instalaţiile electrice de lumină şi forţă;
-execută lucrări de reparaţii şi verificare
specifice defectelor localizate.

9 MODUL 9.
UTILIZARE
A LINIILOR
ELECTRICE
AERIENE ŞI
SUBTERAN
E
9.1.
IDENTIFICARE
A
ELEMENTELO
R
COMPONENTE
ALE LINIILOR
ELECTRICE
AERIENE ŞI
SUBTERANE
9.2.
ÎNTREŢINERE
A LINIILOR
ELECTRICE
AERIENE ŞI
SUBTERANE
Elemente componente ale unei
linii electrice aeriene şi subterane:
-conductoare electrice;
-stâlpi pentru susţinere;
-dispozitive de prindere a
conductoarelor (izolatoarele,
suporturi pentru izolatoare,
clemele de legătură);
-cabluri electrice;
-manşoane de legătură;
-manşoane de derivaţie;
-cutii terminale.
Simboluri ale schemelelor
electrice pentru LEA și LES (prin
litere şi cifre)
Parametri tehnici ai liniilor
electrice aeriene şi subterane:
-putere activă;
-putere reactivă;
-putere aparentă;
-tensiune, curenţi;
-factor de putere, frecvenţă.
Etapele de realizarea a LEA si
LES:
-identificarea şi marcarea
traseului
-echiparea sâlpilor şi
executarea legăturilor pentru
liniile electrice aeriene,
-pozarea cablurilor
-executarea joncţiunilor şi a
ramificaţiilor la liniile
electrice subterane
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă.
Pentru pregătirea
teoretică:
-planşe didactice;
-panoplii şi
machete didactice
sau/şi funcţionale;
-documentație
tehnică, scheme
electrice;
-bibliografie
tehnică selectivă;
-cataloage de
produse şi aparate
electrice etc.
Pentru pregătirea
practică:
-elemente
componente ale
LEA și LES;
-aparate electrice
din circuit;
- instalații diverse
de lumină și forță
etc.;
-materiale şi
aparate ale
instalaţiilor
electrice;
-S.D.V.-uri,
aparate şi maşini
necesare pentru
montajul
aparatelor
electrice dintr-o
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-identifică elementele componente ale unei
linii electrice aeriene şi subterane;
-precizează rolul elementelor componente
ale liniilor electrice aeriene şi subterane;
-decodifică simbolurile din schemele
electrice pentru linii electrice aeriene şi
linii electrice subterane;
-identifică parametrii tehnici ai liniilor
electrice aeriene şi subterane.
-identifică etapele de realizare a LEA și
LES;
-analizează tipurile de defecte electrice
întâlnite la liniile electrice aeriene şi
subterane;
-execută măsurări şi lucrări de verificare a
liniilor electrice aeriene şi subterane;
-identifică defectele electrice întâlnite.
30

9.3.
CONECTAREA
INSTALAŢIEI
ELECTRICE
LA REŢEA
-verificarea instalaţiilor
înainte de a se da în
exploatare
Tipurile de defecte electrice
întâlnite la liniile electrice aeriene
şi subterane: rezistenţa de defect,
lungimea cablului, ruperea
conductoarelor, descărcări
electrice între conductoare,
defecte de izolaţie, întreruperea
conductoarelor.
Lucrări de verificare a liniilor
electrice aeriene şi subterane:
-verificări periodice pe timp
de zi şi noapte;
-verificări privind săgeata
conductoarelor ;
-integritatea elementelor;
-apariţia descărcării
electrice.
Mǎsurǎri de verificare a:
-rezistenţei conductoarelor;
-rezistenţei de izolaţie;
-legăturilor electrice;
-tensiunea de fază şi de linie;
-sarcini linii electrice
subterane.
Instalaţii electrice de alimentare a
utilajelor şi echipamentelor dintr-
un şantier:
-instalaţii de alimentare cu
energie electrică a pompelor,
-betonieră, malaxoare, benzi
Teorie:
-explicaţia;
-descrierea;
-exemplificarea;
-discuția
instructivă;
-discuţii de grup;
clădire de locuit;
-materiale și
accesorii diverse;
-documentație
tehnică specifică.
-prezintă instalaţiile electrice de alimentare
a utilajelor şi echipamentelor dintr-un
şantier;
-identifică elementele componente ale
instalaţiilor electrice;
-execută lucrările de alimentare a
instalaţiilor la reţeaua de distribuţie a
energiei electrice.

transportoare, tablouri de
distribuţie, aparate de sudură,
maşini de tăiat şi frezat bare
de oţel beton, de tăiat tablă,
vibratoare pentru betoane,
şape;
-macarale, maşini de gaurit.
Elementele componente ale
instalaţiilor electrice:
-siguranţe fuzibile;
-contactoare,relee, transfor-
matoare;
- motor electric;
-întrerupător general.
-exerciţii de
identificare;
-studii de caz;
-problematizarea.
Practică:
-exerciții/aplicații
practice;
-joc de rol;
-simularea;
-studii de caz;
-problematizarea;
-vizite de
documentare;
-observarea
directă.

10. MODUL10.
ACTIVI-
TĂȚI CU
CARACTER
PERMA-
NENT
DERULATE
ÎN ȘANTIER
10.1. ORGANI-
ZAREA
LOCULUI DE
MUNCĂ
APLICAREA NORMELOR ȘI
PRACTICILOR DE
ORGANIZARE A EXECUȚIEI
LUCRĂRILOR
Particularități ale fronturilor de
lucru care influențează modul de
organizare a execuției lucrărilor
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuție
instructivă
Studiu de caz
Videoproiector
Ecran de proiecție
Computer/Laptop
Flipchart
Tablă interactivă
Accesorii de
birotică
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs
Surse
bibliografice
Broșuri,
cataloage,
standarde
Fişe cu exerciţii şi
aplicaţii practice.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-cunoaşte şi identifică particularităţile
frontului de lucru care pot influenţa modul
de organizare a execuţiei lucrărilor;
- cunoaşte şi respectă organizarea de
șantier în funcție de etapa de lucru, pe baza
indicaţiilor oferite de persoanele abilitate;
-cunoaşte şi aplică procedurile de preluare
a mijloacelor de muncă pe inventar
propriu;
-cunoaşte şi aplică regulile stabilite privind
disciplina organizațională;
-cunoaşte şi aplică principiile de
organizare a spațiului de lucru propriu
având în vedere specificul tuturor
activităţilor care urmează să fie
desfăşurate;
-cunoaşte şi aplică principiile de
organizare în flux tehnologic a frontului de
lucru;
-asigură dispunerea ordonată a mijloacelor
de muncă din inventarul propriu, urmărind
păstrarea liberă a tuturor căilor de acces;
-cunoaşte şi aplică principiile de
organizare
ergonomică a spaţiului de lucru.
8 16
Practică:
Studiu de caz
Exerciții de
identificare
Aplicația practică
Reguli de desfășurare a
activităților în șantier
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuție
instructivă
Studiu de caz
Discuție condusă
Practică:
Studiu de caz
Aplicații practice
Simularea.
Condiții specifice de utilizare a
mijloacelor de muncă
Teorie:
Expunere
Discuție
instructivă
Discuție condusă
Prezentare
materiale video,

foto, ppt,
multimedia.
Practică:
Demonstrația
Aplicația practică
Simularea.
Principii de organizare a
activităților frontului de lucru în
cadrul unui flux tehnologic
Teorie:
Expunere
Discuție
instructivă
Studiu de caz
Exerciții de
identificare
Prezentare
materiale video,
ppt, multimedia
Practică:
Activitați practice
Studiu de caz
Principii de organizare
ergonomică a activității în spațiul
de lucru
Teorie:
Expunere
Discuție condusă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia.
Practică:
Aplicația practică
Simularea
Brainstorming
10.2.APLICA-
REA
PREVEDERI-
PREVEDERI LEGALE
PRIVIND SSM și SU
Responsabilitățile angajatorului și
Teorie:
Expunere
Discuție
Videoproiector
Ecran de proiecție
Computer/Laptop
La finalul programului de formare
profesională participantul:

LOR LEGALE
REFERITOARE
LA
SĂNĂTATEA ŞI
SECURITATEA
ÎN MUNCĂ ŞI
ÎN DOMENIUL
SITUAŢIILOR
DE URGENŢĂ
ale angajaților privind legislația
SSM și SU în construcții
instructivă
Discuție condusă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Flipchart
Accesorii birotică
şi instrumente de
scris
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs
Legislaţie
generală şi
specifică în
domeniul SSM şi
SU
Echipament
individual de
lucru şi de
protecţie a muncii
Mijloace de
semnalizare şi
avertizare în
şantier
Proceduri pentru
situaţii de urgenţă
-cunoaşte şi aplică normele specifice de
SSM în funcţie de specificul lucrărilor de
executat şi particularităţile locului de
muncă;
-cunoaşte şi respectă semnificaţia
mijloacelor de semnalizare şi avertizare
utilizate în şantierul de construcţii;
-utilizează corect echipamentul individual
de lucru şi protecţie având în vedere
specificul locului de muncă şi riscurile
potenţiale;
-cunoaşte procedurile referitoare la
situaţiile de urgenţă, conform cerinţelor
formulate în instructajele specifice;
-cunoaşte modul de intervenţie în caz de
accident conform planului de acţiune în
situaţii de urgenţă şi execută proceduri şi
tehnici de prim ajutor pentru situaţii
specifice lucrului în şantierele de
construcţii sau care decurg din practicarea
efectivă a ocupaţiei.
Practică:
Studiu de caz;
Aplicația practică
Normele de utilizare a
echipamentului de protecție, de
lucru și a materialelor igienico-
sanitare
Teorie:
Discuție
instructivă
Discuție condusă
Prezentare
materiale foto, ppt,
multimedia
Practică:
Studiu de caz
Demonstrația
Aplicația practică
Proceduri stabilite pentru situațiile
de urgență
Teorie:
Discuție condusă
Prezentare
materiale foto, ppt,
multimedia
Practică:
Simulare
Studiu de caz
Proceduri, norme și tehnici de
acordare a primului ajutor
Teorie:
Discuție condusă
Prezentare
materiale foto, ppt,
multimedia
Practică:
Demonstrația

Aplicația practică
10.3. APLICA-
REA
NORMELOR
DE
PROTECŢIE A
MEDIULUI
PROTECȚIA MEDIULUI
Cadrul legislativ si norme de
protecţie a mediului
Teorie:
Expunerea
Discuție condusă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Laptop;
Flipchart;
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs;
Legislaţie în
domeniul
protecţiei
mediului şi norme
de aplicare;
Proceduri
organizaţionale în
domeniul
protecţiei
mediului.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-cunoaşte şi respectă normele de protecţie
a mediului pe baza informaţiilor primite în
cadrul instructajelor specifice şi în
corelaţie cu specificul sectorului de
activitate;
-cunoaşte necesitatea conservării mediului
şi a biodiversităţii şi consecinţele
acţiunilor distructive asupra mediului
înconjurător;
-respectă în mod strict procedurile interne
ale companiei în domeniul protecţiei
mediului, având în vedere particularităţile
locului de muncă şi ale zonei geografice;
-cunoaşte şi aplică metodele de colectare şi
depozitare a deșeurilor rezultate din
activitatea în şantier, evitând poluarea
mediului ambiant;
-cunoaşte tipurile de incidente şi accidente
de mediu, metodele de prevenţie aplicabile
şi tehnicile de intervenţie în cazul
producerii acestora.
Practică:
Aplicația practică;
Studiu de caz
Conservarea mediului şi a
biodiversităţii
Teorie:
Discuție
instructivă;
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Practică:
Studiu de caz
Aplicația practică
Protecţia resurselor naturale Teorie:
Discuție condusă
Practică:
Studiu de caz
Aplicația practică
Incidente şi accidente de mediu;
responsabilităţile angajatorului şi
angajaţilor.
Teorie:
Discuție
instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Practică:
Studiu de caz
Aplicația practică
Acţiuni de prevenţie şi de
intervenţie în cazul incidentelor și
Teorie:
Expunere

accidentelor de mediu Discuție condusă
Practică:
Aplicația practică
Simularea
Practici şi metode de colectare,
depozitare şi neutralizare a
deşeurilor rezultate din activitatea
în şantier
Teorie:
Discuție
instructivă
Discuție condusă
Practică:
Aplicația practică;
Demonstraţia
Observarea
activităţii (vizita în
şantier)
10.4.ASIGURA-
REA
CALITĂŢII
LUCRĂRILOR
EXECUTATE
NORME ȘI PRACTICI DE
ASIGURARE A CALITĂȚII
LUCRĂRILOR EXECUTATE
Proceduri și metode de control
calitativ în execuția lucrărilor
Teorie:
Expunere
Discuție condusă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Laptop;
Flipchart;
Materiale video,
power point;
Suport de curs;
Norme şi
proceduri.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-cunoaşte în mod temeinic şi aplică
tehnologiile de lucru pe faze/etape de
execuţie a lucrărilor;
-cunoaşte şi aplică procedurile şi metodele
de
control calitativ pe faze/etape de execuţie,
în funcţie de specificul lucrării de executat;
-utilizează a aparatura şi instrumentele
pentru verificarea calităţii lucrărilor
executate, pe întreaga derulare a
activităţilor;
-cunoaşte şi aplică procedurile de raportare
a neconformităţilor şi/ sau a defectelor
constatate;
Practică:
Aplicația practică
Rapoarte de urmărire și verificare
pe faze de execuție a lucrărilor
Teorie:
Discuție
instructivă
Discuție condusă
Practică:
Demonstrația
Aplicația practică
Proceduri de raportare și avizare a
acțiunilor corective privind erorile
în execuție
Teorie:
Discuție
instructivă
Prezentare ppt
Practică:
Studiu de caz
Aplicația practică
Monitorizarea și îmbunătățirea Teorie:

continuă a calității execuției
lucrărilor
Expunere
Discuție
instructivă
Discuție condusă
Prezentare video,
ppt
-aplică metodelor de remediere necesare
ori de câte ori este nevoie, pe parcursul
derulării lucrărilor, în funcţie de tipul
lucrării executate şi cerinţele tehnice
urmărite.
Practică:
Studiu de caz
Demonstrația
Brainstorming
Aplicația practică
Simularea.
10.5.ÎNTRE-
ŢINEREA
ECHIPAMENT
ELOR DE
LUCRU
NORME ȘI PRACTICI DE
ÎNTREȚINERE A
MIJLOACELOR DE LUCRU
Proceduri de verificare periodică
a stării/ funcţionării normale a
sculelor, echipamentelor,
instrumentelor şi utilajelor
Teorie:
Discuție condusă
Prezentare ppt,
video
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Laptop;
Flipchart;
Materiale video,
power point;
Suport de curs;
Proceduri
organizaţionale;
Echipamente de
lucru (scule,
unelte,
instrumente,
dispozitive,
accesorii);
Fişe tehnice ale
echipamentelor de
lucru;
Instrucţiuni de
întreţinere.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
- cunoaşte şi aplică procedurile de
verificare a stării de funcţionare a sculelor,
echipamentelor, instrumentelor şi
aparatelor utilizate în procesul de muncă;
-respectă procedurile stabilite de companie
pentru menţinerea siguranţei în utilizarea
sculelor, echipamentelor, instrumentelor şi
aparatelor pe parcursul executării
lucrărilor;
-cunoaşte şi aplică procedurile de
întreținere periodică a sculelor,
echipamentelor, instrumentelor şi
aparatelor, în conformitate cu prescripțiile
tehnice şi indicațiile producătorilor;
-cunoaşte şi aplică procedurile de raportare
a
incidentelor în utilizarea echipamentelor
Practică:
Demonstrația
Aplicația practică
Simularea
Proceduri de întreţinere periodică
a stării/ funcţionării normale a
sculelor, echipa-mentelor,
instrumentelor şi utilajelor
Teorie:
Discuție condusă;
Prezentarea ppt,
video
Practică:
Demonstrația
Aplicația practică
Simularea
Raportarea incidentelor în
utilizarea echipamentelor. Avize
metrologice şi gestiunea
documentelor primare
Teorie:
Expunerea
Discuție
instructivă
Practică:
Aplicația practică

de lucru;
-se încadrează în limitele atribuțiilor de la
locul de muncă, având în vedere lucrul în
condiţii de siguranţă.
10.6.ASIGU-
RAREA
MATERIALEL
OR PENTRU
LUCRĂRILE
DE
CONSTRUCȚII
PRACTICI DE ASIGURARE
A MATERIALELOR ÎN
EXECUȚIA LUCRĂRILOR
Condiţii generale de livrare în
şantier a principalelor tipuri de
materiale şi produse
Teorie:
Expunerea
Discuție
instructivă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Laptop;
Flipchart;
Materiale video,
power point;
Planşe didactice,
ilustraţii;
Suport de curs;
Cataloage de
materiale.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-cunoaşte condiţiile de livrare în şantier a
materialelor şi produselor, modul de
etichetare, marcare şi de identificare a
acestora;
-identifică şi verifică materialele necesare
pentru activitatea curentă de la locul de
muncă în conformitate cu specificul
lucrării de executat;
-cunoaşte condiţiile şi metodele specifice
de transport, manipulare şi depozitare a
produselor şi materialelor pentru lucrările
de construcţii de executat;
-cunoaşte şi aplică tehnicile de manipulare
şi transport necesare pentru materialele
utilizate în procesul de muncă;
-cunoaşte principiile de constituire a
depozitelor temporare în frontul de lucru;
-asigură depozitarea temporară a
materialelor până la punerea în operă, în
spaţii protejate împotriva factorilor
agresivi, pe categorii distincte pentru
Practică:
Aplicația practică
Etichetarea, marcarea şi
identificarea materialelor şi
produselor
Teorie:
Expunerea
Discuție condusă
Prezentare ppt,
video
Practică:
Aplicația practică
Simularea
Condiţii şi metode specifice de
transport, manipulare şi
depozitarea produselor şi
materialelor
Teorie:
Discuție condusă
Practică:
Demonstrația
Aplicația practică
Simularea
Principii de constituire a
depozitelor temporare în frontul
de lucru
Teorie:
Discuție condusă
Prezentarea ppt,
video
Practică:
Demonstrația
A plicația practică

uşurinţa identificării.
11. MODUL 11:
SISTEME
FOTOVOL-
TAICE.
11.1.INSTALA-
REA
MODULELOR
FOTOVOL-
TAICE
ENERGIA SOLARĂ și
PRODUCEREA DE ENERGIE
ELECTRICĂ
Surse regenerabile de energie
- Rolul energiei solare în
eficientizarea energetică a
clădirilor
- Impactul asupra mediului
- Utilizarea energiei solare
pentru producerea de energie
electrică
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Exerciţii de
clasificare
Exerciţii de
identificare
Discuţie condusă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Lapto
p;
Flipchart;
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs;
Surse
bibliografice.
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-prezintă sursele regenerabile de energie și
explică în mod corect rolul acestora în
eficientizarea energetică a clădirilor;
-precizează specificitatea impactului
asupra mediului în cazul utilizării energiei
solare;
-explică în mod corect modul în care se
utilizează energia solară pentru
producerea de energie electrică;
-menţionează tipurile de sisteme
fotovoltaice solare şi le diferenţiază pe
baza caracteristicilor acestora;
-prezintă opțiunile de instalare a sistemelor
fotovoltaice în funcție de suprafața pe care
sunt instalate;
- precizează componentele sistemelor
fotovoltaice;
-indică rolul (scopul) următoarelor
componente ale sistemului fotovoltaic:
 modul fotovoltaic;
 sisteme de montaj pentru
module;
 cablaje în curent continuu;
 conectori PV;
12 16
Practică:
Studiu de caz
Exerciţii de
identificare
Aplicaţia practică
SISTEME FOTOVOLTAICE
Tipuri de sisteme fotovoltaice
solare:
a) sisteme autonome;
b) sisteme racordate la rețea;
c) sisteme hibride.
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Exerciţii de
clasificare
Exerciţii de
identificare
Discuţie condusă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Lapto
p;
Flipchart;
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs;
Surse
Practică:
Exerciţii de

identificare
Exerciţii de
clasificare
Studiu de caz
bibliografice;
Broșuri,
cataloage;
Fişe cu exerciţii
şi aplicaţii
practice;
Echipamente de
lucru
(scule,unelte,
instrumente,
aparate,
dispozitive etc.),
materiale,
accesorii şi
dotări pentru
activităţi
practice.
 diode de blocare;
 separator curent continuu;
 siguranțe curent continuu;
 cutie de joncțiune –curent
continuu;
 invertor;
 separatoare curent alternativ;
 tablou de distribuție curent
alternativ;
 contor de energie;
 eticheta (plăcuţa) unităţii
generatoare.
-precizează factorii care influențează
randamentul sistemelor fotovoltaice şi
explică modul în care aceştia influenţează
performanţa sistemelor;
-precizează potențialul efect al umbririi
asupra :
• stării modulului fotovoltaic solar;
• stării matricei solare fotovoltaice;
-prezintă locurile şi condițiile generale de
instalare a modulelor fotovoltaice;
-precizează caracteristicile generale ale
modulelor fotovoltaice;
-cunoaște schemele și cerințele pentru
instalarea matricelor de module
fotovoltaice;
-recunoaşte următoarele scheme pentru
Opțiuni de instalare a sistemelor
fotovoltaice:
a) sisteme fotovoltaice
aplicate pe suprafața
clădirilor (BAPV);
b) sisteme fotovoltaice
integrate în clădiri
(BIPV);
c) sisteme fotovoltaice
instalate pe sol.
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Exerciţii de
identificare
Discuţie condusă
Practică:
Exerciţii de
identificare
Exerciţii de
clasificare
Studiu de caz
Componentele sistemelor
fotovoltaice.Rolul în cadrul
sistemului.
a) celule şi module
fotovoltaice pentru
captarea energiei solare;
b) invertor pentru
transformarea c.c în c.a;
c) set de baterii şi controller
de încărcare (pentru
siteme autonome);
d) alte componente ale
sistemului (BOS-
componente ale balanţei
sistemului)
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Exerciţii de
identificare
Practică:
Exerciţii de
identificare
Exerciţii de
clasificare
Studiu de caz
Aplicaţia practică

Factori care influențează
randamentul sistemelor
fotovoltaice
a) radiația solară;
b) interconectarea
elementelor componente;
c) amplasamentul;
d) poziționarea și orientarea
modulelor solare;
e) starea de curățenie a
panourilor fotovoltaice.
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Discuţie instructivă
Studiu de caz
matricele sistemelor fotovoltaice solare:
• o singură matrice, un singur șir;
• o singură matrice, șir multiplu;
-fixează module fotovoltaice şi matrice de
module, pe suprafeţe drepte şi înclinate,
ţinând seama de indicaţiile din
documentaţia de montaj şi utilizând
echipamente de lucru sigure;
-aplică în timpul montajului toate cerințele
specificate de producătorul de panouri
fotovoltaice;
- precizează cerințele pentru manipularea,
mutarea și depozitarea modulelor
fotovoltaice solare;
-manipulează corect modulele şi matricele
de module fotovoltaice, prin intermediul
tehnicilor de mânuire adecvate, ţinând
seama de cerinţele de securitate în muncă;
-prezintă riscurile potențiale de deteriorare
a modulelor (microfisuri, zgârieturi ale
membranei de plastic), precizează situaţiile
în care se produce deteriorarea panourilor
fotovoltaice şi indică metodele de
prevenire a respectivelor incidente;
-descarcă panourile evitând deteriorarea
acestora și respectând cerințele de
securitate în muncă;
Practică:
Studiu de caz
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
MONTAJUL MODULELOR
FOTOVOLTAICE
Condiții generale de instalare a
modulelor fotovoltaice
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Studiu de caz
Exerciţii de
identificare
Caracteristicile generale ale
modulelor fotovoltaice
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:

Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
-alimentează frontul de lucru cu panouri
fotovoltaice asigurând continuitatea
activității de montaj;
-confirmă că instrumentele, materialele şi
echipamentele de lucru necesare pentru
montajul modulelor fotovoltaice sunt
disponibile şi sunt într-o stare sigură de
privind utilizarea;
-verifică prinderile panourilor fotovoltaice
de structura suport, conform instrucţiunilor
de lucru, utilizând scule, dispozitive,
echipamente sigure;
-cunoaște riscurile privind SSM și
sistemele de securitate în muncă asociate
activității de instalare a sistemelor PV;
-precizează care aspecte ale activității de
instalare a modulelor fotovoltaice
comportă riscuri de :
- electrocutare/șocuri electrice;
- arsuri;
- cădere de la înălțime;
-vătămare corporală provocată de
utilizarea componentelor sistemului/
echipamentelor de lucru;
-menționează cerințele de siguranță care
trebuie să fie aplicate atunci când o
matrice fotovoltaică solară a fost instalată
înainte de instalarea altor componente ale
sistemului;
Amplasarea și fixarea modulelor
fotovoltaice
- Locuri pentru instalarea
modulelor fotovoltaice
- Respectarea condițiilor de
montaj specificate de
producătorul de panouri
fotovoltaice
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Studiu de caz
Exerciţii de
identificare
Demonstraţia
Simularea
Manipularea modulelor
fotovoltaice
- Tehnici de mânuire a
modulelor fotovoltaice;
- Riscuri de deteriorare a
modulelor (microfisuri,
zgârieturi ale membranei de
plastic);
- Descărcarea panourilor și
alimentarea frontului de lucru
(noțiuni elementare de
logistică).
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Discuţie instructivă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Demonstraţia
Simularea
Verificarea prinderilor panourilor
fotovoltaice de structura suport
Teorie:
Expunere

- Scule, dispozitive și
instrumente pentru verificare
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Discuţie instructivă
Studiu de caz
-indică metodele şi sistemele de lucru
sigure pentru activitatea de instalare a
modulelor solare fotovoltaice pentru
prevenirea:
-electrocutării/șocurilor electrice;
-arsurilor;
-căderii de la înălțime;
-vătămării corporale provocate de
utilizarea componentelor sistemului/
echipamentelor de lucru.
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Demonstraţia
Simularea
Elemente de securitate în muncă
specifice instalării modulelor
fotovoltaice.
- Riscuri de natură electrică și
mecanică;
- Metode de prevenire a
accidentelor în timpul
instalării modulelor
fotovoltaice
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Discuţie instructivă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Simularea
12 MODUL 12:
STRUC-
TURA
SUPORT A
SISTEME-
LOR FOTO-
VOLTAICE
12.1.MONTA-
REA
STRUCTURII
SUPORT A
SISTEMELOR
FOTOVOL-
TAICE
STRUCTURI DE SUSȚINERE
PENTRU SISTEMELE
FOTOVOLTAICE
Tipuri de structuri suport pentru
sistemele fotovoltaice
a) structuri fixe;
b) structuri mobile orientate pe o
axă și pe două axe.
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Lapto
p;
Flipchart;
Accesorii
birotică şi
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-precizează tipurile de structuri suport
pentru sistemele fotovoltaice ținând cont
de caracteristicile acestora;
-identifică elementele componente ale
8 24
Practică:

Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Exerciţii de
clasificare
instrumente de
scris;
Materiale video,
power point,
multimedia;
Planşe didactice,
ilustraţii;
Suport de curs;
Surse
bibliografice;
Broșuri,
cataloage,
standarde;
Echipamente de
lucru (scule,
unelte,
instrumente,
dispozitive,
accesorii);
Fişe tehnice ale
echipamentelor
de lucru;
Proceduri de
execuţie;
Instrucţiuni de
lucru, schiţe
tehnice etc.
structurilor suport;
-cunoaşte materialele utilizate frecvent
pentru confecționarea structurilor suport şi
distinge caracteristicile acestora;
-descrie corect modul de trasare a poziției
stâlpilor de susținere pentru structurile
suport în situaţia sistemelor fotovoltaice
instalate pe sol;
-confirmă cerințele pentru fixarea
modulelor fotovoltaice folosind structuri
cadru de susținere secundare;
-precizează cerințele de ventilație pentru
modulele fotovoltaice solare / matricea de
module;
-precizează metodele de montaj pentru
structurile suport în situaţia sistemelor
fotovoltaice instalate pe sol;
-explică tipurile de solicitări mecanice
care pot să apară în structurile instalate pe
sol;
-prezintă modalitățile de montaj ale
structurilor suport pentru sisteme
fotovoltaice instalate pe clădiri;
-precizează modalităţile de intervenție
corectă asupra elementelor de construcție
pe care se instalează sistemele
fotovoltaice;
Elemente componente ale
structurilor suport
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Exerciţii de
clasificare
Materiale pentru confecționarea
structurilor suport
Teorie:
Expunere
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Exerciţii de
clasificare
MONTAJUL
STRUCTURILOR SUPORT
Montajul structurilor suport
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,

pentru sisteme fotovoltaice
instalate pe sol
Trasarea poziției stâlpilor de
susținere
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
-prezintă principalele caracteristici ale
suprafețelor de montaj pe care se
instalează sistemele fotovoltaice;
-meţionează situațiile care pot fi întâlnite
în practică privind starea de fapt a
elementelor de construcție și a elementelor
de rezistență pe care se instalează sisteme
fotovoltaice;
-descrie riscurile și consecințele prinderilor
nesigure potențiale în cazul montajului
structurilor suport;
-confirmă că instrumentele, materialele şi
echipamentele de lucru necesare pentru
montajul structurilor suport sunt
disponibile şi sunt într-o stare sigură de
privind utilizarea;
-trasează poziţia punctelor de fixare pentru
structura suport utilizând echipamentele şi
accesoriile adecvate şi respectând cerinţele
de calitate specifice şi abaterile admisibile;
-montează corect elementele suport pentru
cabluri;
- montează structuri suport pentru
sistemele fotovoltaice instalate pe clădiri,
utilizând în condiţii de siguranţă scule,
dispozitive și instrumente adecvate
operaţiunilor executate;
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Metode de montaj Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Solicitări mecanice ale structurilor
instalate pe sol și cerințe în
utilizare
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Studiu de caz
Montajul structurilor suport
pentru sisteme fotovoltaice
instalate pe clădiri
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare

Elemente de construcție pe care se
instalează sisteme fotovoltaice și
caracteristicile suprafețelor de
montaj
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz
-precizează tipurile de învelitori și prezintă
caracteristicile materialelor din care
acestea sunt confecționate;
-cunoaşte condițiile de lucru pe suprafețe
termo-hidroizolate;
-precizează tehnicile de montaj frecvent
utilizate în practică pentru termo-
hidroizolații și bitum;
-cunoaşte şi aplică tehnici de reparare
pentru termo-hidroizolații în locurile de
fixare a structurii suport pentru sistemele
fotovoltaice solare;
-indică modul în care se realizează o
etanșeizare durabilă față de intemperii
pentru clădirile în care cablurile matricei
trec prin materialul de construcție;
-verifică montajul structurii suport a
sistemelor fotovoltaice conform cerințelor
din proiectul de execuție, urmărind
elementele definitorii pentru corectitudinea
acestuia şi starea suprafețelor elementelor
de construcţie pe care s-a montat sistemul
dde susținere;
-precizează riscurile și accidentele
specifice activității de montaj pentru
structura suport a sistemelor fotovoltaice;
-prezintă metodele de prevenire a
accidentelor care se pot produce pe
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Studiu de caz
Starea de fapt a elementelor de
construcție și a elementelor de
rezistență pe care se instalează
sisteme fotovoltaice.
- Riscuri și consecințe ale
prinderilor nesigure.
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Demonstraţia
Simularea
Procedee de trasare a punctelor de
fixare pentru structura suport
a) echipamente și accesorii
pentru trasare
b) cerințe de calitate privind
trasarea; abateri
admisibile;
c) noțiuni privind montarea
structurii suport a
sistemelor fotovoltaice
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea

Montarea elementelor suport
pentru cabluri
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
parcursul activității de montare a structurii
suport;
-descrie sistemul de împământare pentru
diferite situaţii de montaj al sistemelor
fotovoltaice solare și precizează
parametrii electrici ai acestuia;
-realizează sistemul de împământare
pentru sistemele fotovoltaice instalate pe
clădiri utilizând în condiţii de siguranţă,
sculele, dispozitivele, instrumentele și
accesoriile necesare;
- cunoaşte noțiunile de desen tehnic
necesare pentru interpretarea semnificaţiei
semnelor convenţionale din planurile de
montaj;
-identifică resursele, secvenţele de lucru şi
operațiunile necesare în procesul de muncă
pe baza specificațiilor din fișele
tehnologice şi planul de montaj;
-utilizează corect instrumentele de lucru
pentru măsurarea lungimilor.
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Scule, dispozitive și instrumente
pentru montarea structurilor suport
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Exerciţii de
identificare
Învelitori
- Tipuri de învelitori
- Caracteristicile materialelor
din care sunt confecționate
învelitorile
Teorie:
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare

Termo-hidroizolații
- Condiții de lucru pe
suprafețe termo-hidroizolate
- Tehnici de montaj pentru
hidroizolații și bitum
- Tehnici de reparare pentru
termo-hidroizolații
Teorie:
Expunere
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Verificări privind montajul
structurii suport a sistemelor
fotovoltaice și starea elementelor
de structură pe care s-a realizat
montajul.
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Elemente de securitate în muncă
pentru activitatea de montare a
structurii suport a sistemelor
fotovoltaice
- Riscuri și accidente specifice
- Metode de prevenire a
accidentelor
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz

Practică:
Aplicaţia practică
Simularea
Împământarea
- Sistemul de împământare.
Parametri electrici.
- Tehnici de realizare a
împământării pentru
sistemele fotovoltaice
- Scule, dispozitive,
instrumente și accesorii
pentru realizarea
împământării.
Teorie:
Discuţie instructivă
Prezentare
materiale video,
foto, ppt,
multimedia
Discuţie condusă
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Planuri tehnice de montaj
Noțiuni de desen tehnic pentru
montajul structurilor metalice și
din lemn.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt şi
materiale ilustrative
Practică
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Lucrul cu
documentaţia
tehnică
Măsurarea lungimilor.
Instrumente de lucru.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt, video

Practică
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
13 MODUL 13:
CONEC-
TAREA
COMPONEN
TELOR
SISTEME-
LOR
FOTOVOL-
TAICE
13.1.
REALIZAREA
CONEXIUNI-
LOR
ELECTRICE
INTRE
COMPONEN-
TELE
SISTEMELOR
FOTOVOL-
TAICE
REALIZAREA
CONEXIUNILOR ELECTRICE
Scheme electrice, simboluri și
reguli de realizare
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt,
video, foto.
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Lapto
p;
Flipchart;
Accesorii
birotică şi
instrumente de
scris;
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs;
Surse
bibliografice;
Broșuri,
cataloage,
standarde;
Fişe cu exerciţii
şi aplicaţii
practice
Echipamente de
lucru
(instrumente,
scule,
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-citeşte scheme electrice cu aplicabilitate
în instalarea sistemelor fotovoltaice solare
și interpretează corect semnificația
simbolurilor din cadrul acestora;
-precizează regulile de realizare a
schemelor electrice;
-specifică diferențele fundamentale dintre
circuitele de c.a și c.c din cadrul sistemelor
solare fotovoltaice din punct de vedere al:
• tensiunilor;
• izolării în condiții de siguranță;
• selecției de componente de sistem
necesare;
-realizează circuite în curent continuu
conform schemelor de montaj ;
-explică modul de conectare a modulelor
fotovoltaice:
 prezintă cerințele pentru
conectarea de module fotovoltaice
solare într-o singură matrice șir;
 indică cerințele pentru conectarea
12 24
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Conectarea electrică a
componentelor sistemului
fotovoltaic. Circuite în curent
continuu şi în curent alternativ.
- Conectarea modulelor
fotovoltaice
- Realizarea conexiunilor
între module și invertor
- Scule și aparate pentru
realizarea conexiunilor
electrice
- Compatibilitatea
componentelor electrice.
Marcaje.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt, video,
foto.
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Lucrul cu scheme
electrice
Studiul de caz
Pericole de natură electrică și
metode de prevenire a accidentelor
în muncă.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt, video,
foto.

Practică:
Exerciţii de
identificare
Simularea
Studiul de caz
dispozitive,
aparate,
materiale,
accesorii diverse
)
Fişe tehnice ale
echipamentelor
de lucru
Norme de SSM
şi SU
Proceduri
tehnice de
execuţie
Instrucţiuni de
lucru
Schiţe tehnice,
scheme electrice
etc.
de module fotovoltaice în matrice
cu șiruri multiple;
-explică modul de conectare al modulelor
cu invertorul;
-confirmă că instrumentele, materialele şi
echipamentele de lucru necesare pentru
realizarea şi verificarea conexiunilor
electrice sunt disponibile şi sunt într-o
stare sigură de privind utilizarea;
-conectează modulele fotovoltaice
conform instrucțiunilor de lucru;
-realizează conexiunile între module și
invertor;
-utilizează în procesul de muncă scule,
instrumente şi aparatură specifică, în
condiţii de siguranţă;
-explică nevoia de compatibilitate între
componentele electrice și a existenţei
marcajelor.
-precizează care aspecte ale activității de
realizare a conexiunilor între
componentele sistemelor fotovoltaice
comportă riscuri de :
- electrocutare/șocuri electrice;
- arsuri;
- cădere de la înălțime;
-vătămare corporală provocată de
Verificări ale legăturilor electrice:
- Verificarea continuității
electrice a instalației între
module; între module și
invertor;
- Verificarea schemei de
ansamblu pe curent
continuu;
- Verificări ale integrității
cablurilor electrice
montate.
- Aparate și instrumente
pentru verificarea
conexiunilor electrice.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt, video,
foto.
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea
Parametri electrici ai instalației
fotovoltaice. Măsurarea mărimilor
electrice.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt, video,
foto.
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Simularea

utilizarea componentelor sistemului/
echipamentelor de lucru;
-indică metodele şi sistemele de lucru
sigure pentru activitatea de realizare a
conexiunilor electrice între componentele
sistemelor fotovoltaice solare pentru
prevenirea:
-electrocutării/șocurilor electrice;
-arsurilor;
-căderii de la înălțime;
-vătămării corporale provocate de
utilizarea componentelor sistemului/
echipamentelor de lucru;
-cunoaște tehnicile de protecţie pentru
sistemul fotovoltaic și componentele
acestuia;
-indică tehnicile și componentele utilizate
pentru a proteja sistemul și/sau utilizatorii
construcției privind:
• protecţia circuitului de curent continuu
la supratensiune și tensiune scăzută;
• protecția circuitului de curent continuu
la supracurent și curent scăzut;
-prezintă metodele de prevenire a
accidentelor în muncă specifice activității
de realizare a conexiunilor electrice între
componentele sistemelor fotovoltaice în
corelaţie cu riscurile şi pericolele
existente;
-precizează modul de verificare a

legăturilor electrice, prin menționarea
aspectelor urmărite, respectiv:
 continuitatea electrică a instalației
între module;
 continuitatea electrică a instalației
între module și invertor;
 schema de ansamblu pe curent
continuu;
 integritatea cablurilor electrice
montate.
-defineşte parametrii electrici ai instalației
fotovoltaice;
-cunoaşte metodele de măsurare a
mărimilor electrice şi aparatura specifică
utilizată pentru măsurarea:
 -intensităţii curentului electric;
 -tensiunii electrice;
 -puterii electrice;
 -rezistenţei electrice.
-indică modul în care se verifică dacă
tensiunile de șir și curenții sunt potrivite
pentru:
 randamentul invertorului;
 sistemul în ansamblu;
-utilizează aparatele și instrumentele
pentru verificarea conexiunilor electrice
respectând cerințele de securitate în
muncă.

14 MODUL 14:
ÎNTREȚI-
NEREA ȘI
REPARA-
REA
SISTEME-
LOR
FOTO-
VOLTAICE
14.1.ASIGURAR
EA
MENTENAN-
ŢEI
SISTEMELOR
FOTOVOL-
TAICE
MENTENANȚA
SISTEMELOR FOTO-
VOLTAICE
Parametrii funcționali ai sistemelor
fotovoltaice instalate și
monitorizarea acestora
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt,
video
Videoproiector;
Ecran de
proiecție;
Computer/Lapto
p;
Flipchart;
Accesorii
birotică şi
instrumente de
scris;
Materiale video,
power point,
multimedia
Planşe didactice,
ilustraţii
Suport de curs;
Surse
bibliografice;
Broșuri,
cataloage,
standarde;
Fişe cu exerciţii
şi aplicaţii
practice
Echipamente de
lucru
(instrumente,
scule,
dispozitive,
aparate,
materiale,
accesorii diverse
)
Fişe tehnice ale
echipamentelor
La finalul programului de formare
profesională participantul:
-indică parametrii funcționali ai
sistemelor fotovoltaice instalate;
-precizează modul în care se realizează
monitorizarea parametrilor funcționali ai
sistemului fotovoltaic;
-specifică cerințele precizate într-un plan
de mentenanță;
-confirmă că instrumentele, materialele şi
echipamentele de lucru necesare pentru
activitatea de mentenanţă sunt disponibile
şi se află într-o stare sigură de privind
utilizarea;
-menţionează ce documentaţie trebuie să
fie disponibilă pentru a permite o inspecţie
pentru întreţinere curentă și service;
-precizează cerinţele tipice legate de
activitatea de întreţinere, revizii şi reparaţii
curente (service) cu privire la:
 inspecţia vizuală;
 curăţarea componentelor;
 testarea funcţională;
 testarea performanţelor,
 reglarea de comenzi/componente.
-obţine informaţiile relevante necesare care
permit desfăşurarea activităţii de
întreţinere curentă şi service;
8 16
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Planul de mentenanță Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt.
Practică:
Aplicaţia practică
Exerciţii de
identificare
Revizii și reparații
- Reviziile curente ale sistemelor
fotovoltaice.Arie de acoperire.
- Neconformități din cadrul
sistemelor fotovoltaice instalate
(defecțiuni, deteriorări).
-Tipuri de reparații simple pentru
sistemele fotovoltaice
a) reparare structură suport,
b) înlocuire module,
c) reparare cabluri în zona de
curent continuu etc.
- Tehnici de execuție a reparațiilor
simple.
- Scule, aparate, dispozitive și
instrumente utilizate pentru
efectuarea reparațiilor sistemelor
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt,video,
multimedia
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Demonstraţia
Studiul de caz
Simularea

fotovoltaice. de lucru;
Norme de SSM
şi SU;
Proceduri
tehnice de
execuţie;
Instrucţiuni de
lucru;
Schiţe tehnice,
scheme electrice
etc.
-efectuează o inspecţie vizuală în vederea
desfăşurării activităţii de service (revizii şi
reparaţii) şi de întreţinere şi întocmeşte un
raport privind:
 conformitatea cu instrucţiunile de
instalare ale producătorului;
 starea componentelor sistemului;
 poziţionarea corectă a
componentelor sistemului;
 securitatea fixării componentelor
sistemului;
 asigurarea ventilaţiei adecvate a
componentelor sistemului;
-efectuează reviziile curente ale sistemelor
fotovoltaice, având în vedere
componentele relevante ale acestora,
respectând planul de mentenanță şi
utilizând echipamente de lucru sigure;
-menționează informaţiile care trebuie să
fie disponibile pentru a permite
diagnosticarea defecțiunilor;
-obţine informaţiile relevante necesare
pentru desfășurarea activității de
diagnosticare a defectelor;
-identifică neconformitățile din cadrul
sistemelor fotovoltaice instalate
(defecțiuni, deteriorări);
-indică acţiunea şi secvenţele de lucru
necesare pentru diagnostica următoarele
Intreținerea sistemelor
fotovoltaice
Activități de întreținere și condiții
de realizare (spălare module,
înlăturare zăpadă, înlăturare
vegetație)
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt,video,
multimedia
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Simularea
Elemente de securitate în muncă
specifice activității de mentenanță
a sistemelor fotovoltaice.
Teorie:
Discuţie instructivă
Discuţie condusă
Prezentare ppt,video,
multimedia
Studiu de caz
Practică:
Aplicaţia practică
Studiu de caz
Simularea

defecte:
 lipsa de tensiune în circuitul de
curent continuu;
 module solare sparte sau
deteriorate;
 defecţiune la cabluri în cadrul
circuitului de curent continuu;
-indică tipurile de reparații simple
efectuate curent în practică pentru
sistemele fotovoltaice solare;
-precizează acţiunea şi secvenţele de lucru
necesare pentru diagnostica următoarele
defecte:
 pierderea completă a capacităţii
de colectare;
 nu există ieşiri din circuitul de
curent continuu;
 module solare sparte sau
deteriorate;
 defecţiune la cabluri în cadrul
circuitului de curent continuu;
-execută reparații simple pentru sistemele
fotovoltaice solare utilizând în condiţii de
siguranţă scule universale și specializate
pentru intervenții mecanice și electrice;
-identifică, utilizând mijloace sigure de
lucru, cauza următoarele defecte:
 pierderea completă a capacităţii
de colectare;
 nu există ieşiri din circuitul de
curent continuu;

 module solare sparte sau
deteriorate;
 defecţiune la cabluri în cadrul
circuitului de curent continuu;
-adoptă acţiuni preventive relevante pentru
a preveni utilizarea neautorizată a
sistemului înainte de sau în timpul acțiunii
de remediere a defectului;
-adoptă acţiuni preventive relevante pentru
a reduce la minim riscul de autovătămare
sau de vătămare a altor persoane în timpul
acțiunii de remediere a defectului;
-remediază, cu ajutorul mijloacelor de
lucru sigure, un minim două din
următoarele defecte:
 pierderea completă a capacităţii
de colectare;
 nu există ieşiri din circuitul de
curent continuu;
 module solare sparte sau
deteriorate;
 defecţiune la cabluri în cadrul
circuitului de curent continuu;
-utilizează instrumente, aparate și
dispozitive de măsură și control
specializate pentru verificările necesare în
vederea efectuării reviziilor şi reparaţiilor;
-realizează verifiările post-remediere, în
conformitate cu instrucţiunile
producătorului, regelementările şi

procedurile din domeniu şi pentru
confirmarea stării funcţionale, de eficienţă
şi de siguranţă a sistemului;
-indică cerinţele de înregistrare şi de
raportare pentru activitatea de întreţinere
curentă (de rutină);
-prezintă activitățile de întreținere a
sistemelor fotovoltaice și condițiile în care
acestea se realizează cu referire la:
 spălarea modulelor fotovoltaice;
 înlăturarea zăpezii;
 înlăturarea vegetației.
-indică elementele de securitate în muncă
specifice activității de mentenanță a
sistemelor fotovoltaice.

[Pagină fără text detectabil]