SO MED 2, Page 1 of 25
Standard ocupaţional pentru:
TEHNICIAN CONSERVARE BIODIVERSITATE
În sectorul: PROTECŢIA MEDIULUI
Cod:............................................
Data aprobării:............................
Denumirea document
electronic:.........................
Versiunea: .........................……
Data de revizuire preconizată: 31.12.2010
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

SO MED 2, Page 2 of 25
Iniţiatorul standardului: Comitetul Sectorial de Formare Profesională în protectie mediu
Coordonator echipă de redactare SO: Iuliana CHIDU, consilier afaceri europene,
Ministerul Mediului şi Dezvoltării Durabile – expert sectorial, Comitetul Sectorial de Formare
Profesională în Protecţia Mediului
Echipa de redactare:
Iuliana CHIDU, consilier afaceri europene, Ministerul Mediului şi Dezvoltării Durabile
Verificatorii standardului ocupaţional:
Cristina MUNTEANU – expert sectorial, Comitetul Sectorial de Formare Profesională în
Protecţia Mediului
Redactor (ii) calificării: Iuliana Chidu - expert sectorial, Comitetul Sectorial de Formare
Profesională în Protecţia Mediului
Denumirea AO: Tehnician conservare biodiversitate
realizată în sectorul: Protecţia mediului
Data elaborării AO: 25.03.2008
Responsabilitatea pentru conţinutul acestui standard ocupaţional şi al calificărilor bazate pe
acest standard ocupaţional revine Comitetului sectorial.
Data validării: 28.07.2008
Comisia de validare:
Elena LASLU
Paul POPA
Cornel FLOREA GABRIAN
Denis ARSENE
Criatian DEACONU

SO MED 2, Page 3 of 25
TEHNICIAN CONSERVARE BIODIVERSITATE
Tehnicienii pentru conservarea biodiversităţii trebuie să aibă cunoştinţe din domeniul
protecţiei mediului sau care se suprapun cu protecţia mediului.Aceşta îndeplinesc sarcini din
domeniul tehnic şi înrudite cu cercetarea, în scopul conservării biodiversităţii, prin aplicarea
principiilor de conservare a speciilor, dar şi prin aplicarea prevederilor legislaţiei cadru
privind protecţia mediului şi cea specifică ariilor protejate cu accent pe conservarea păsărilor
precum şi pentru conservarea habitatelor naturale, a florei şi faunei sălbatice.
Activităţile desfăşurate de tehnicianul pentru conservarea biodiversităţii implică organizarea
activităţilor proprii în cadrul creat de contextele în care îşi desfăşoară activitatea, care uneori
pot fi imprevizibile, supraveghează munca de rutină a celorlalţi, asumându-şi un grad de
responsabilitate privind îmbunătăţirea activităţii; desfăşoară activităţi ce presupun aplicarea
cunoştinţelor într-o arie extinsă a activităţii profesionale, cu sarcini de lucru diverse şi
complexe, care exclud rutina. Sarcinile de lucru presupun luarea unor decizii, responsabilitate
şi, uneori, munca în echipă cu atribuţii de coordonare.
Ocupaţia de tehnician pentru conservarea biodiversităţii este întâlnită cu precădere în
sectoarele de activitate focusate pe protecţia naturii. Practicanţii acestei ocupaţii îşi pot
desfăşura activitatea în ariile protejate.
Activitatea tehnicienilor pentru conservarea biodiversităţii reprezintă nivelul de legătură
dintre echipa de coordonare şi de execuţie, dar în funcţie de mărimea şi complexitatea ariei
protejate, acesta poate coordona la faţa locului întreaga activitate. Această activitate
presupune muncă de concepţie şi de control, respectiv: aplicarea cunoştinţelor de botanica,
zoologie, geografie coroborat cu cerinţele legislaţiei specifice din domeniul mediului şi în
special protecţia naturii. Activitatea implică în unele cazuri asumarea răspunderii şi o bună
comunicare cu membrii echipei.
Tehnicianul pentru conservarea biodiversităţii trebuie să cunoască bine caracteristicile ariilor
protejate, habitatele prioritare şi structura şi complexitatea ariei protejate, să planifice şi să
coordoneze activitatea personalului din subordine, săidentifice modificările parametrilor de
referinţă şi să instruiască lucrătorii din subordine.
Realizarea activităţii tehnicianului pentru conservarea biodiversităţii presupune şi utilizarea
computerului şi a documentaţiilor specifice: legislatie, ghiduri, cataloage, atlase, harţi dar şi
echipamente simple cum este GPS-ul, ş.a..
Cunoştinţele de bază ale tehnicianului pentru conservarea biodiversităţii se referă la domenile
geogrfie, biologie, botanică, zoologie, managementul securităţii şi sănătăţii muncii şi
prevenirea şi stingerea incendiilor (PSI), etc..
Principalele funcţii îndeplinite de tehnicianul pentru conservarea biodiversităţii sunt:
o 	Planificarea activităţii de conservare a biodiversităţii
o 	Coordonarea activităţii în scopul conservării biodiversităţii
o 	Elaborarea programului de inspecţii
o 	Inspectarea ariei protejate
o 	Aplicarea măsurilor de reabilitare a arealelor afectate
o 	Inventarierea speciilor de plante, animale, păsări, din aria protejată

SO MED 2, Page 4 of 25
o 	Elaborarea raportului anual
o 	Coordonarea activităţii de instruire a personalului
Ocupaţia implică respectarea prevederilor legislaţiei din domeniul protecţiei mediului, a
legislaţiei privind conservarea păsărilor precum şi pentru conservarea habitatelor naturale şi a
florei şi faunei sălbatice, a normelor, de securitate şi sănătate în muncă, a normelor generale
de protecţia muncii şi a normele specifice de sănătate şi securitate ocupaţională.
Derularea activităţii presupune o permanentă actualizare a cerinţelor legislaţiei de mediu
specifice domeniului ariilor protejate, precum şi domeniilor conexe, în concordanţă cu
dezvoltarea acquis-ului comunitar de mediu. Totodată se impune respectarea angajamentelor
asumate de România în procesul de negociere cu Comisia Europeană, specificate în Legea nr.
157/2005 care ratifică Tratatul de aderare al Republicii Bulgaria şi al României la Uniunea
Eurpeană.

SO MED 2, Page 5 of 25
Unităţile de competenţe cheie
Titlul unităţii 1: Comunicare în limba maternă
Titlul unităţii 2: Comunicarea în limbi străine
Titlul unităţii 3: Competenţe de bază în matematică şi ştiinţă
Titlul unităţii 4: Competenţa de a învăţa
Titlul unităţii 5: Competenţe sociale şi civice
Titlul unităţii 6: Competenţa de exprimare culturală
Cod de referinţă:
Unităţile de competenţe generale
Titlul unităţii 1: Menţinerea sǎnǎtăţii şi securităţii în muncǎ
Titlul unităţii 2: Aplicarea normelor pentru protecţia
mediului
Titlul unităţii 3: Planificarea activităţii de conservare a
biodiversităţii
Titlul unităţii 4: Coordonarea activităţii de instruire a
personalului
Cod de referinţă:
Unităţile de competenţe specifice
Titlul unităţii 1: Coordonarea activităţii pentru conservarea
biodiversităţii
Titlul unităţii 2: Elaborarea programului de inspecţii
Titlul unităţii 3: Inspectarea ariei protejate
Titlul unităţii 4: Aplicarea măsurilor de reabilitare a arealelor
afectate
Titlul unităţii 5: Inventarierea speciilor de plante, animale,
păsări, din aria protejată
Titlul unităţii 6: Elaborarea rapoaretelor
Cod de referinţă:
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de
Calificări
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de
Calificări
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de
Calificări

SO MED 2, Page 6 of 25
1. MENŢINEREA SǍNǍTĂŢII ŞI SECURITĂŢII ÎN MUNCǍ, ACŢIONAREA ÎN SITUAŢII DE
URGENŢĂ
(unitate generală)
Cod de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare realizării activităţilor care au ca efect menţinerea sănătăţii
şi securităţii în muncă şi gestionării situaţiilor de urgenţă.
NIVELUL UNITĂŢII : 4
Elemente de
competenţă
Criteriile de realizare din punctul de vedere al deprinderilor
practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile 	de 	realizare
din punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea
riscurilor în
muncă
1.1. Riscurile de mună sunt identificate, în corelaţie cu specificul
lucrărilor de realizat şi particularităţile amplasamentului.
1.2. Identificarea factorilor de risc se realizează avându-se în vedere
toate aspectele relevante în desfăşurarea activităţilor.
1.3. Riscurile de mună sunt identificate analizând cu responsabilitate a
mijloacelor de semnalizare şi avertizare existente.
Persoana supusă evaluării
demonstrează că ştie şi înţelege:
- legislaţia specifică referitoare
la securitatea şi sănătatea în
muncă;
- desfăşurarea activităţilor se
realizează conform
regulamentului de organizare şi
funcţionare;
- legislaţia specifică referitoare
situaţiile de urgenţă şi
accidente;
- procedura de acţiune în situaţii
urgenţă;
- modul de raportare a
eventualelor accidente către
persoanele abilitate şi serviciile
de urgenţă;
Identificarea riscurilor în
muncă se realizează cu
atenţie şi responsabilitate.
Punerea în practică a
prevederilor legale
referitoare la sănătatea şi
securitatea în muncă se
realizează corect.
Aplicarea prevederilor
legale referitoare la
situaţiile de urgenţă se
realizează cu
responsabilitate.
Reducerea factorilor de
risc se realizează cu
atenţie, promptitudine şi
Responsabilitate.
2. Punerea în
practică a
prevederilor
legale
referitoare la
sănătatea şi
securitatea în
muncă
2.1. Prevederile legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă
sunt puse în practcă prin instructaje prestabilite corelate cu specificul
locului de muncă.
2.2. Prevederile legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă
sunt puse în practcă conform procedurii specifice locului de muncă.
2.4. Prevederile legale referitoare la sănătate şi securitatea în muncă şi
măsurile de prim ajutor în caz de accident sunt puse în practică prin
simulări periodice.
3. Aplicarea
prevederilor
legale
referitoare la
situaţiile de
urgenţă
3.1. Prevederile legale referitoare la situaţiile de urgenţă sunt
aplicate prin participarea la instructajele periodice la locul de
muncă şi instructaje speciale pentru lucrările periculoase.
3.2. Prevederile legale referitoare la situaţiile de urgenţă sunt
aplicate conform specificului locurilor de muncă în care se
desfăşoară activităţiile.
3.3. Prevederile legale referitoare la situaţiile de urgenţă sunt
aplicate conform regulamentului de organizare şi funcţionare.
4. Reducerea
factorilor de
4.1 Factorii de risc sunt reduşi particularităţile locului de muncă.
4.2 Factorii de risc sunt reduşi prin informare pe cale orală sau
Se completează de către
Autoritatea Naţională de
Calificări

SO MED 2, Page 7 of 25
risc şi a riscului
rezidual
scrisă, conform procedurilor interne.
4.3 Factorii de risc sunt reduşi conform reglementărilor în
vigoare.
4.4. Factorii de risc sunt reduşi informând preventiv personalul şi
publicul
- modalităţile de intervenţie
adaptate situaţiei concrete şi
tipului de accident produs
Actionarea în caz de
accident se realizează cu
promptitudine.
Intervenţia este promptă
şi se desfăşoară cu
luciditate şi stăpânire de
sine
5. Actionarea în
caz de accident
5.1. În caz de accident se acţionează în cel mai scurt timp.
5.2. În caz de accident se acţionează conform procedurii stabilite.
5.3. În caz de accident se acţionează conform pervederilor
legislaţiei specifice.
Gama de variabile:
Accident: eveniment fortuit, imprevizibil, care întrerupe mersul normal al lucrurilor (provocând avarii, răniri, mutilări sau chiar moartea).
Risc: pericol eventual, mai mult sau mai puţin previzibil; primejdie.
Risc: probabilitatea producerii unui efect specific într-o perioadă sau în circumstanţe precizate; riscul rezidual se referă la riscul rămas după
înlăturarea unora dintre factorii cauzatori de risc
Tehnici de evaluare recomandate:
o 	Observare în condiţii de muncă simulate
o 	Test oral
o 	Test scris
o 	Rapoarte din partea altor persoane

SO MED 2, Page 8 of 25
2. APLICAREA NORMELOR PENTRU PROTECŢIA MEDIULUI
(unitate generală)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare aplicării normelor pentru protecţia mediului.
NIVELUL UNITĂŢII: 4
Elemente de
competenţă
Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din punctul de
vedere al cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Aplicarea
normelor de
protecţie a
mediului
1.1. 	Normelor 	de 	protecţie 	a 	mediului 	sunt
aplicate conform prevederilor legale.
1.2. Normele de protecţie a mediului sunt aplicate
conform normelor specifice.
1.3. 	Normelor 	de 	protecţie 	a 	mediului 	sunt
aplicate în mod permanent.
Persoana supusă evaluării demonstrează
că ştie şi înţelege:
- legislaţia cadru şi specifică pentru
protecţia mediului;
- ghiduri, metodologii specifice pentru
prevenirea poluării mediului;
- modul de aplicare a normelor pentru
protecţia mediului;
- prevederile legale de aplicare a
sancţiunilor în domeniul protecţiei
mediului;
- legislaţia şi norme de aplicare pentru
gestiunea deşeurilor;
- legislaţia specifică gestiunii situaţiilor
de urgenţă;
- cunoaşterea resurselor naturale şi
modulul de protejare a acestora.
Normele pentru protecţia
mediului sunt aplicate corect.
Normele de protecţia mediului
sunt aplicate cu responsabilitate
Normele de protecţia mediului
sunt aplicate cu atenţie, luciditate
şi stăpânire de sine
2. Acţionarea
pentru
diminuarea
riscurilor de
mediu
2.1. Diminuarea riscurilor de mediu este realizată
prin 	aplicarea 	procedurilor 	de 	recuperare 	a
materialelor refolosibile.
2.2. Diminuarea riscurilor de mediu este realizată
conform procedurilor prestabilite.
2.3. Diminuarea riscurilor de mediu este realizată
prin aplicarea de măsuri reparatorii a factorilor de
risc 	conform 	cu 	planurilor 	de 	urgenţă 	şi 	a
prevederilor specifice a legislaţiei în vigoare.
3. Acţionează
pentru
diminuarea
consumului de
resurse naturale
3.1. Diminuarea consumului de resurse naturale se
realizeazăp 	prin 	efectuarea 	de 	studii 	pentru
exploatarea durabila a resurselor naturale.
3.2. Diminuarea consumului de resurse naturale se
realizează prin utilizarea judicioasă a resurselor
naturale.
3.2. Diminuarea consumului de resurse naturale se
realizează prin diminuarea pierderilor.
Gama de variabile:
Se completează de către
Autoritatea Naţională de
Calificări

SO MED 2, Page 9 of 25
Tehnici de evaluare recomandate:
o 	Observare directă în condiţii de muncă reale
o 	Observare în condiţii de muncă simulate
o 	Test oral
o 	Test scris
o 	Rapoarte din partea altor persoane
o 	Portofoliu de dovezi

SO MED 2, Page 10 of 25
3. PLANIFICAREA ACTIVITĂŢII DE CONSERVARE A BIODIVERSITĂŢII
(unitate generală)
Cod de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă:
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare pentru a asigura realizarea planificării activităţilor pentru
conservarea biodiversităţii.
NIVELUL UNITĂŢII: 4
Elemente de
competenţă
Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea
lucrărilor de realizat
1.1. Lucrările de realizat sunt identificate considerînd
speciile şi habitatele existente;
1.2. Lucrările de realizat sunt identificate considerînd
specificul ariei protejate;
1.3. Lucrările de realizat sunt identificate în funcţie de
zonele afectate.
Persoana 	supusă 	evaluării
demonstrează 	că 	şstie 	şi
intelege:
 legislaţia 	specifică 	din
domeniul 	protecţiei
mediului 	pentru 	arii
protejate 	cu 	accent 	pe
conservarea 	păsărilor
precum 	şi 	pentru
conservarea 	habitatelor
naturale şi a florei şi faunei
sălbatice;
 cunoaşterea 	informaţiilor
relevante 	referitoare 	la
reţeaua Natura 2000;
 norme de protecţia muncii
şi 	PSI 	cu 	specificitate
pentru ariile protejate;
 cunostinţe 	generale 	de
geografie.
Lucrările 	de 	realizat 	se
identifică 	dînd 	dovadă 	de
iniţiativă.
Prioritizarea 	lucrărilor 	se
realizează dând dovadă de
bun organizator.
Necesarul 	de 	personal,
materiale şi echipamente se
stabileşte cu conştinciozitate
şi corectitudine.
Elaborarea planului de
activitate se realizează cu
corectitudine
2. Prioritizarea lucrărilor
2.1. Lucrările sunt prioritizate cu respectarea normelor de
protecţie a mediului în ariile protejate
2.2. 	Lucrările 	sunt 	prioritizate 	considerând 	caracteristicile
fiecărui sezon/anoptimp, precum şi de speciile de plante, păsări
şi animale.
3. Stabilirea necesarului
de personal
3.1. Necesarul de personal este stabilit pe categorii corelat cu
amploarea şi diversitatea lucrărilor;
3.2. Necesarul de personal este stabilit în conformitate cu
normativele de personal în vigoare;
3.3. 	Necesarul 	de 	personal 	este 	stabilit 	în 	functie 	de
competenţele în domeniu necesare.
4. Întocmirea necesarului
de materiale şi
echipamente
4.1. Necesarul de materialele şi echipamente este întocmit în
funcţie de diversitarea şi compelxitatea lucrărilor de executat;
4.2. Necesarul de materialele şi echipamente este întocmit
considerând recomandările specifice prevazute în ghidurile
pentru conservarea biodiversităţii, corelate cu cerinţele aquis-
ului comunitar de mediu.
5. Elaborarea planului de
activitate
5.1. Planul de activitate este elaborat anual;
5.2. Planul de activitate este elaborat în funcţie de cerinţele
legislaţiei specifice.
Formatted: Bullets and Numbering

SO MED 2, Page 11 of 25
5.3. Planul de activitate este elaborat în funcţie de
caracteristicile ariei protejate.
Gama de variabile:
Arie naturală protejată: zonă terestră, acvatică şi/sau subterană, cu perimetru legal stabilit şi având un regim special de ocrotire şi conservare, în
care există specii de plante şi animale sălbatice, elemente şi formaţiuni biogeografice, peisagistice, geologice, paleontologice, speologice sau de altă
natură, cu valoare ecologică, ştiinţifică sau culturală deosebită
Arie: zonă definită geografic exact delimitată.
Biodiversitate: variabilitatea organismelor din cadrul ecosistemelor terestre, marine, acvatice continentale şi complexelor ecologice; aceasta include
diversitatea intraspecifică, interspecifică şi diversitatea ecosistemelor;
Habitat: locul sau tipul de loc în care un organism sau o populaţie există în mod natural;
Conservare - ansamblu de măsuri care se pun în aplicare pentru menţinerea sau refacerea habitatelor naturale şi a populaţiilor de specii de faună şi
floră salbatice, într-o stare favorabilă;
Specie: categorie sistematică fundamentală subordonată genului, care cuprinde animale şi plante cu trăsături şi însuşiri commune;
Floră: totalitatea plantelor care trăiesc într-o anumită regiune a globului, într-o anumită perioadă geologică sau într-un anumit mediu;
Faună: ansamblu de animale care populează globul sau o regiune determinată; regn animal;
Reţeaua ecologică Natura 2000: reţeaua ecologică de arii naturale protejate constând în arii de protecţie specială şi arii speciale de conservare,
instituită prin Directiva 92/43/CEE privind conservarea habitatelor naturale, a faunei şi florei sălbatice.
Tehnici de evaluare recomandate:
o 	Observare directă în condiţii de muncă reale
o 	Observare în condiţii de muncă simulate
o 	Test oral
o 	Test scris
o 	Rapoarte din partea altor persoane
o 	Portofoliu de dovezi

SO MED 2, Page 12 of 25
4. COORDONAREA ACTIVITĂŢII DE INSTRUIRE A PERSONALULUI
(unitate generală)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare pentru coordonarea programului de instruire a
personalului.
NIVELUL UNITĂŢII: 5
Elemente de competenţă 	Criteriile de realizare din punctul de vedere
al deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din punctul de
vedere al cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare
din punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea
necesarului de instruire
1.1. Necesarul de instruire este considerând
cerinţele 	legale 	de 	bază 	pentru 	protecţia
mediului şi prevederile specifice pentru arii
protejate în scopul conservării biodiversităţii.
1.2. Necesarul de instruire este identificat în
funcţie de modificările cerinţelor legale şi a
normativelor în domeniul protecţiei naturii şi a
ariilor protejate;
1.3. Necesarul de instruire este identificat în
funcţie de nivelul de cunoştinţe al angajaţilor.
Persoana supusă evaluării demonstrează
că ştie şi inţelege:
- legislaţia specifică din domeniul mediului
pentru arii protejate
- 	cunoştinţe 	de 	botanica, 	zoologie 	şi
geografie
- cataloage ale speciilor de plante, animale
şi păsări specifice ariei protejate pe care o
deserveşte
- cunoaşterea hărţii ariei protejate
- instrucţiuni PSI
Necesarul de de instruire
se realizează cu atenţie,
Curicula şi programul de
instruire se elaborează cu
corectitudine,
conştiinciozitate şi
răbdare.
Instruirea se realizează
dând dovadă de talent
pedagogic.
Evaluarea se realizează în
mod corect şi imparţial.
2. Întocmirea programul
de formare
2.1. Programul de formare este întocmit
considerând lucrarile specifice din aria
protejată.
2.2. Programul de formare este întocmit în
funcţie de mijloacele folosite.
2.3. 	Programul 	de 	formare 	este 	întocmit
conform cu cerinţele legislaţiei specifice.
3. Realizarea instruirii
3.1. Instruirea 	este realizează cu 	mijloace
moderne, în condiţii de siguranţă.
3.2. 	Instruirea 	este 	realizează 	conform
curiculei stabilite;
3.3. Instruirea este realizează periodic conform
planificărilor.
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

SO MED 2, Page 13 of 25
4. Evaluarea
cunoştinţelor
4.1. 	Cunoştinţele 	acumulate 	pe 	parcursul
instruirii sunt evaluate pe baza chestionarelor
de evaluare iniţiale şi finale.
4.2. 	Cunoştinţele 	acumulate 	pe 	parcursul
instruirii sunt evaluate prin teste grilă.
5. Elaborarea raportul de
instruire
5.1. 	Raportul 	de 	instruire 	este 	elaborat
conform cerinţelor prestabilite.
5.2. Rapoartele de instruire sunt elaborate
conform 	cerinţelor, 	incluzând 	propuneri 	şi
măsuri de îmbunătătire a modului de instruire.
Gama de variabile:
A instrui: a face să capete cunoştinţe şi/sau deprinderi într-un domeniu oarecare; a învăţa; a cultiva; a pregăti; a prepara. a pregăti după un program
special în vederea însuşirii teoriei şi practicii adecvate unui anumit domeniu.
Conservare - ansamblu de măsuri care se pun în aplicare pentru menţinerea sau refacerea habitatelor naturale şi a populaţiilor de specii de faună şi
floră salbatice, într-o stare favorabilă;
Biodiversitate:. diversitate din punctul de vedere al elementelor biologice.
Biodiversitate: variabilitatea organismelor din cadrul ecosistemelor tersetre, marie, acvatice continentale complexelor ecologice; aceasta include
diversitatrea intraspecifică (din interioarul speciilor), interspecifică (dintre specii şi între diversitatea din interiorul speciilor) şi diversitatea
ecosistemelor;
Curiculă: plan în care se fixează toate temele de lucru într-un anumit domeniu.
Tehnici de evaluare necesare:
 	Observare directă în condiţii de muncă.
 	Test scris
 	Test oral
 	Portofoliu de dovezi/lucrări

SO MED 2, Page 14 of 25
1. COORDONAREA ACTIVITĂŢII PENTRU CONSERVAREA BIODIVERSITĂŢII
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare indeplinirii coordonării activitaţilor pentru conservarea
biodiversităţii
CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII : 4
Elemente de
competenţă
Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din punctul
de vedere al cunoştinţelor
necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Stabilirea echipelor de
lucru
1.1. Echipele de lucru sunt stabilite în funcţie de
lucrările de executat.
1.2. Echipele de lucru sunt stabilite numeric cât şi sub
aspectul 	compoziţiei 	considerând 	normele 	pentru
protecţia muncii.
1.3. Echipele de lucru sunt stabilite în funcţie de tipul
de intervenţii.
Persoana supusă evaluării
demonstrează că ştie şi inţelege:
- 	legislaţia 	cadru 	şi 	legislaţia
specifică pentru arii protejate;
- specificul ariei protejate pe care o
deserveşte;
- normele de protecţie a muncii şi
PSI;
- fişele tehnice ale echipamentelor
şi 	caracteristicile 	materialelor
utilizate;
- instrucţiunile de lucru stabilite
conform prevederilor legale ţinând
cont de specificul ariei protejate;
- 	regulamentul 	de 	organizare 	şi
funcţionare.
Stabilirea echipelor de lucru
se realizează dând dovadă
de iniţiativă, organizare.
Repartizarea sarcinilor
membrilor echipei se
realizează coerent şi corect.
Asigurarea materialelor şi
echipamentele necesare se
realizează cu atenţie.
Trebuie să se exprime clar
şi coerent atât în scris cât şi
oral.
2. Repartizarea sarcinilor
membrilor echipei
2.1. Sarcinile sunt repartizate în funcţie de activităţi,
de durata activităţii, de sezonul în care trebuie
realizată lucrarea, de materialele şi echipamentele
care se folosesc, precum şi de capacitatea la efort
fizic al persoanelor.
2.2. Sarcinile sunt repartizate în funcţie de calificările
personalului.
2.3. Sarcinile sunt repartizate pe sectoare de
responsabilitate.
3. Asigurarea
materialelor şi
echipamentele
necesare
3.1. Materialelor şi echipamentele necesare sunt
asigurate în funcţie de lucrările de executat.
3.2. Materialelor şi echipamentele necesare sunt
asigurate în funcţe de caracteristicile acestora.
4. Supravegherea
activităţii echipelor de
lucru
4.1. 	Activităţile 	echipelor 	de 	lucru 	sunt
supravegheate conform prevederilor regulamentului
de organizare şi funcţionare.
Se completează de către
Autoritatea Naţională de
Calificări

SO MED 2, Page 15 of 25
4.2. Activităţile echipelor de lucru sunt supravegeate
în funcţie de diagrama de realizare a acestora.
Gama de variabile:
Documentatii tehnice: Norme pentru protecţiea muncii şi a celor de protecţie a mediului caracteristice ariilor protejate ş.a..
Materiale: totalitatea de materii prime sau de semifabricate din care se produc diverse obiecte.
Echipamente: ansamblu de piese, de dispozitive şi de mecanisme, împreună cu elementele de legătură, aparţinând unei instalaţii, unei maşini etc. şi
îndeplinind o anumită funcţie în cadrul acestor sisteme.
Tehnici de evaluare recomandate:
 	Observaţia directă în condiţii de muncă reale
 	Test scris
 	Test oral
 	Portofoliu de dovezi/recomandări

SO MED 2, Page 16 of 25
2. ELABORAREA PROGRAMULUI DE INSPECŢII
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare îndeplinirii activităţii de elaborare a programului de
inspecţie specific pentru aria protejată
CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII : 5
Elemente de competenţă 	Criteriile de realizare din punctul de vedere
al deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din punctul
de vedere al atitudinilor necesare
1.Identificarea
parametrilor de
inspectat
1.1.Parametrii de inspectat se identifică prin
analiza datelor din teren;
1.2.Parametrii 	de 	inspectat 	se 	identifică 	în
conformitate cu prevederile legislaţiei cadru
privind protecţia mediului şi cea specifică ariilor
protejate cu accent pe conservarea păsărilor
precum 	şi 	pentru 	conservarea 	habitatelor
naturale şi a florei şi faunei sălbatice.
Persoana supusă evaluării
demonstrează că ştie şi
înţelege:
-legislaţia 	specifică 	privind
inspecţia, corelat cu legislaţia
de mediu cadru pentru arii
protejate 	cu 	accent 	pe
conservarea păsărilor precum
şi 	pentru 	conservarea
habitatelor naturale şi a florei
şi faunei sălbatice
-informaţiile 	referitoare 	la
reţeaua Natura 2000
-cunoştinte 	generale 	de
geografie
-cunoaşterea hărţii ariei
protejate;
Identificarea parametrilor de
inspectat se realizează cu
rigurozitate.
Selectarea criteriilor de inspecţie şi
stabilirea coordonatelor geografice
ale zonelor de inspecţie se realizează
corelat cu specificul ariei protejate
dând dovadă de corectitudine şi
atenţie.
Întocmirea programului de inspecţie
se realizeaţă cu responsabilitate.
2. Selectarea criteriilor de
inspecţie
2.1.Criteriile se selectează în conformitate cu
cerinţele 	referitoare 	la 	criterii 	minime 	de
inspecţie;
2.2.Criteriile de inspecţie sunt selectate pe baza
procedurii de inspectie şi control.
3. Stabilirea
coordonatelor
geografice ale zonelor
de inspecţie
3.1.Coordonatele 	geografice 	ale 	zonelor 	de
inspecţie 	se 	stabilesc 	folosind 	harta 	ariei
protejate;
3.2. Coordonatele geografice ale zonelor de
inspecţie se stabilesc cunoscând particularităţile
ariei 	protejate, 	precum 	şi 	instrucţiunile 	de
utilizare a GPS, busolei ş.a..
4. Întocmirea
4.1.Programul 	de 	inspecţie 	se 	întocmeşte
conform procedurii de inspecţie specifice ariilor
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

SO MED 2, Page 17 of 25
programului de inspecţie 	protejate;
4.2. 	Programul 	de 	inspecţie 	se 	întocmeşte
conform competenţelor ;
4.3. 	Programul 	de 	inspecţie 	se 	întocmeşte
conform sectorizării;
4.4. 	Programul 	de 	inspecţie 	se 	întocmeşte
conform specificului anotimpurilor;
4.5. 	Programul 	de 	inspecţie 	se 	întocmeşte
conform gradului de solicitare a publicului.
Gama de variabile:
GPS (Global Pozition and System): este un dispozitiv cu ajutorul caruia se poate monitoriza in timp real locatia, coordonatele geografice ale unor
puncte fixe sau mobile, de exemplu vehicule, distantele parcurse, ş.a. Acest dispozitiv consta in instalarea unui sistem GPS compus din echipamente
de localizare si software de monitorizare.
Sistemul de localizare si urmarire prin GPS - are ca si functie principala localizarea unuia sau mai multor puncte în timp real sau analiza unui traseu
din trecut, folosind o harta digitala interactivă.
Hartă: reprezentare grafică în plan orizontal a suprafeţei pământului (totală sau parţială), generalizată şi micşorată conform unei anumite scări de
proporţie şi întocmită pe baza unei proiecţii cartografice.
Hartă: Harta ariei protejate, bibliotecă de imagini caracteristice, date, informaţii, alte planuri ale ariei protejate, ş.a.
Inspecţie: control, verificare autorizată a unei activităţi, cercetare a îndeplinirii anumitor dispoziţii, hotărâri .
Tehnici de evaluare recomamandate:
 	Observaţia în condiţii de muncă simulate
 	Test scris
 	Test oral
 	Recomandări din partea altor persoane

SO MED 2, Page 18 of 25
3. REALIZAREA INSPECŢIEI ARIEI PROTEJATE
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare indeplinirii activităţilor de inspecţie a ariei protejate CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII : 5
Elemente de competenţă 	Criteriile de realizare din punctul de vedere
al deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din punctul
de vedere al atitudinilor necesare
1. Identificarea
modificărilor
parametrilor 	de
inspecţie
1.1.Modificările parametrilor de inspecţie sunt
identificate conform procedurilor prestabilite.
1.2.Modificările parametrilor de inspecţie sunt
identificate 	conform 	caracteristicilor 	ariei
protejate.
1.3.Modificările parametrilor de inspecţie sunt
identificate 	pe 	baza 	prevederilor 	legislaţiei
specifice din domeniul mediului pentru arii
protejate cu accent pe conservarea păsărilor
precum 	şi 	pentru 	conservarea 	habitatelor
naturale şi a florei şi faunei sălbatice.
Persoana 	supusă 	evaluării
demonstrează 	că 	ştie 	şi
înţelege:
- legislaţia specifică ariilor
protejate;
- 	cunoaşterea 	informaţiilor
referitoare la reţeaua Natura
2000;
- recunoaşterea modificărilor
parametrilor;
- modul specific de realizare
a 	inspecţiilor 	în 	ariile
protejate;
- operare pe calculator;
- operarea camerelor de luat
vederi sau/şi de filmat
- proceduri prestabilite de
inspecţie în ariile protejate;
- carnet de conducere a
autoturismelor de teren.
Identificarea 	modificărilor
parametrilor 	de 	inspecţie 	de
realizează cu atenţie
Inregistrarea rezultatelor inspecţiei
se realizează cu
corectitudine.
Stabilirea arealelor afectate se
realizează cu conştinciozitate.
Întocmirea raportul de inspecţie se
realizează cu meticulozitate
2. Inregistrarea
rezultatelor inspecţiei 2.1.Rezultatele 	inspecţiei 	sunt 	înregistrate
conform 	regulamentului 	de 	organizare 	şi
funcţionare.
3. Stabilirea arealelor
afectate
3.1.Arealele 	afectate 	sunt 	stabilite 	conform
procedurii prestabilite.
3.2. Arealele afectate sunt stabilite comparativ
cu datele şi informaţiile anterioare.
4. Întocmirea raportul de
inspecţie
4.1. Raportul de inspecţie este întocmit conform
cerinţelor prestabilite în procedura specifică.
4.2. Raportul de inspecţie este întocmit conform
caracteristicilor ariei protejate.
Gama de variabile:
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări
Formatted: Bullets and Numbering

SO MED 2, Page 19 of 25
Inspecţie: control, verificare autorizată a unei activităţi, cercetare a îndeplinirii anumitor dispoziţii, hotărâri
Arie(sit): zonă definită geografic exact delimitată;
Arie naturală protejată: zonă terestră, acvatică şi/sau subterană, cu perimetru legal stabilit şi având un regim special de ocrotire şi conservare, în
care există specii de plante şi animale sălbatice, elemente şi formaţiuni biogeografice, peisagistice, geologice, paleontologice, speologice sau de altă
natură, cu valoare ecologică, ştiinţifică sau culturală deosebită.
Reţeaua ecologică Natura 2000: reţeaua ecologică de arii naturale protejate constând în arii de protecţie specială şi arii speciale de conservare,
instituită prin Directiva 92/43/CEE privind conservarea habitatelor naturale, a faunei şi florei sălbatice.
Areal: teritoriu de răspândire a unei specii de plante sau de animale.
Habitat: locul sau tipul de loc în care un organism sau o populaţie există în mod natural;
Conservare: ansamblu de măsuri care se pun în aplicare pentru menţinerea sau refacerea habitatelor naturale şi a populaţiilor de specii de faună şi
floră salbatice, într-o stare favorabilă;
Specie: categorie sistematică fundamentală subordonată genului, care cuprinde animale şi plante cu trăsături şi însuşiri commune;
Floră: totalitatea plantelor care trăiesc într-o anumită regiune a globului, într-o anumită perioadă geologică sau într-un anumit mediu;
Faună: ansamblu de animale care populează globul sau o regiune determinată; regn animal;
Tehnici de evaluare recomandate:
 	Observaţia în condiţii de muncă simulate
 	Test scris
 	Test oral
 	Recomandări din partea altor personae
 	Portofoliu de lucrări

SO MED 2, Page 20 of 25
4. APLICAREA MĂSURILOR DE REABILITARE A AREALELOR AFECTATE
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare indeplinirii activităţii de aplicare a măsurilor de reabilitre a
arealeor afectate
CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII: 5
Elemente de competenţă 	Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea măsurilor
de reabilitare
1.1. Măsurile de reabilitare sunt identificate
considerând specificul ariei protejate.
1.2. Măsurile de reabilitare sunt identificate
considerând sezonul de realizare. specificul ariei
protejate.
1.3. 	Măsurile 	de 	reabilitare 	sunt 	identificate
conform procedurii stabilite.
Persoana 	supusă 	evaluării
demonstrează că ştie şi înţelege:
- legislaţia specifică din domeniul
mediului 	pentru 	arii 	protejate
referitoare la conservarea păsărilor
precum 	şi 	pentru 	conservarea
habitatelor naturale şi a florei şi
faunei sălbatice;
- cunoştinţe iniţiale de botanică,
zoologie şi geografie;
- modul de aplicare a măsurilor de
remediere;
- cunoştinţe de operare pe
calculator;
- cunoaşterea procedurilor de lucru
specifice;
- cunoaşterea hărţii ariei protejate;
- recunoaşterea speciilor prin
comparare cu cele cuprinse în
cataloage;
- cunoaşterea normelor PSI;
- 	carnet 	de 	conducere 	a
Identificarea măsurilor de
reabilitare se realizează cu
atenţie.
Prioritizarea măsurilor de
reabilitare se realizează cu
conştinciozitate.
Verificarea 	aplicării
măsurilor 	şi 	întocmirea
raportului privind modul de
aplicare 	a 	măsurilor 	se
realizează 	cu
meticulozitate 	şi
corectitudine.
2. Prioritizarea măsurilor
de reabilitare
2.1.Măsurile de reabilitare sunt prioritizate conform
procedurii prestabilie.
2.2. Măsurile de reabilitare sunt prioritizate
considerând arealor afectate.
2.3. Măsurile de reabilitare sunt prioritizate
caracteristicile prioritare ale ariei protejate.
3. Verificarea aplicării
măsurilor
3.1. Aplicarea măsurilor este verificată conform
procedurii prestabilite.
3.2. Aplicarea măsurilor este verificată conform
prevederilor legale specifice.
3.3. Aplicarea măsurilor este verificată conform
tintelor prestabilite.
4. Întocmirea raportului
privind modul de
aplicare a măsurilor
4.1. 	Raportului 	privind 	modul 	de 	aplicare 	a
măsurilor 	este 	întocmit 	conform 	cerinţelor
prestabilite.
4.2. 	Raportului 	privind 	modul 	de 	aplicare 	a
măsurilor este întocmit considerând indicatorii de
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

SO MED 2, Page 21 of 25
evaluare şi monitorizare a măsurilor. 	autoturismelor de teren.
Gama de variabile:
Arie naturală protejată: zonă terestră, acvatică şi/sau subterană, cu perimetru legal stabilit şi având un regim special de ocrotire şi conservare, în
care există specii de plante şi animale sălbatice, elemente şi formaţiuni biogeografice, peisagistice, geologice, paleontologice, speologice sau de altă
natură, cu valoare ecologică, ştiinţifică sau culturală deosebită.
Reabilitare: restabilirea, redobândirea unor caracteristici pierdute sau afectate; readucerea amplasamentului la o calitate anterioara neafectată de
diverşi factori antropici sau naturali.
Conservare: ansamblu de măsuri care se pun în aplicare pentru menţinerea sau refacerea habitatelor naturale şi a populaţiilor de specii de faună şi
floră salbatice, într-o stare favorabilă.
Floră: totalitatea plantelor care trăiesc într-o anumită regiune a globului, într-o anumită perioadă geologică sau într-un anumit mediu.
Faună: ansamblu de animale care populează globul sau o regiune determinată; regn animal.
Tehnici de evaluare recomandate:
 	Observaţia în condiţii de muncă simulate
 	Test scris
 	Test oral
 	Recomandări din partea altor personae
 	Portofoliu de lucrări.

SO MED 2, Page 22 of 25
5. INVENTARIEREA SPECIILOR DE PLANTE, ANIMALE, PĂSĂRI DIN ARIA PROTEJATĂ
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare indeplinirii activitatii de inventariere a speciilor de plante,
animale, păsări din aria protejată.
CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII : 5
Elemente de competenţă 	Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea tipurilor
de specii de inventariat
1.1. 	Tipurile 	de 	specii 	de 	inventariat 	sunt
identificate conform caracteristicilor din cataloage,
atlase.
1.2. 	Tipurile 	de 	specii 	de 	inventariat 	sunt
identificate conform cerinţelor legislaţiei specifice.
1.3. 	Tipurile 	de 	specii 	de 	inventariat 	sunt
identificate considerând specificul ariei protejate.
Persoana supusa evaluarii
demonstreaza că ştie şi
inţelege:
- 	legislaţia 	specifică 	în
domeniul ariilor protejate;
- catalogul speciilor de plante
şi animale specifice ariei pe
care o deserveşte;
- cunoştinţe iniţiale de botanica
şi zoologie;
-cunoaşterea normelor tehnice
de lucru stabilite;
-cunoaşterea 	habitatelor
prioritare din aria protejată pe
care o deserveşte;
- 	cunoaşterea 	criteriilor 	de
inventariere, 	încadrarea 	pe
tipuri 	de 	plante, 	animale,
Tipurile de specii de inventariat
sunt identificate cu atenţie.
Delimitarea habitatelor speciilor
se realizează cu conştinciozitate.
Stabilirea numărului de
exemplare se realizează cu
meticulozitate.
Numărul 	de 	exemplare 	se
stabileşte cu rabdare.
1.2.Încadrarea 	pe 	tipuri 	de
plante, animale, păsări
Inventarierea se face pe sezoane
în scopul inventarierii păsărilor
călătoare, sau alte migraţii.
1.3.Cunoaşterea 	normelor
tehnice de lucru stabilite
1.4..
2. Delimitarea
habitatelor speciilor
2.1. Habitatele speciilor sunt delimitate conform
cerinţelor prevăzute de legislaţia specifică;
2.2. Habitatele speciilor sunt delimitate pe hărţi
considerând repere adecvate.
2.3. Habitatele speciilor sunt delimitate pe hărţi
specifice cu ajutorul GPS-ului.
3. Stabilirea numărului
de exemplare
3.1. Numărului de exemplare este stabilit folosind
criteriile prestabilite conform cerinţelor specifice
domeniului.
3.2. Numărului de exemplare este stabilit folosind
formulare de inventarere conform normativelor
specifice.
3.3. Numărul de exemplare este stabilit pentru
fiecare 	categorie 	de 	specie, 	prin 	numărare 	şi
observaţie/estimare.
4. Identificarea speciilor
nou apărute
4.1. Speciile nou apărute în aria protejată sunt
identificate 	prin 	metode 	adecvate, 	conform
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

SO MED 2, Page 23 of 25
procedurilor.
4.2. Speciile nou apărute în aria protejată sunt
identificate prin observare repetată şi urmărire.
4.3. Speciile nou apărute în aria protejată sunt
identificate în functie de sezoane/anotimpuri.
păsări;
- migraţiile păsărilor.
- 	cunoaşterea 	hărţii 	ariei
protejate
-instrucţiuni PSI
5. Înregistrarea
rezultatelor
inventarierii
5.1.Rezultatele inventarierii sunt înregistrate pe
categorii de plante, animale, păsări, în formulare
prestabilite.
5.2.Rezultatele 	inventarierii 	sunt 	înregistrate 	în
mod justificat.
Gama de variabile:
Arie naturală protejată: zonă terestră, acvatică şi/sau subterană, cu perimetru legal stabilit şi având un regim special de ocrotire şi conservare, în
care există specii de plante şi animale sălbatice, elemente şi formaţiuni biogeografice, peisagistice, geologice, paleontologice, speologice sau de altă
natură, cu valoare ecologică, ştiinţifică sau culturală deosebită.
Habitat: suprafaţă locuită de o populaţie, de o specie de plante sau de animale.
Sezon: Perioadă de timp a anului corespunzând aproximativ unui anotimp.
Migraţie: deplasare în masă a unor populaţii de pe un teritoriu pe altul, determinată de anumiţi factori naturali, în acest caz. deplasare în masă a unor
animale dintr-o regiune într-alta, în vederea reproducerii, a căutării de hrană etc..
Tehnici de evaluare recomandate:
 	Observaţia în condiţii de muncă simulate
 	Test scris
 	Test oral
 	Recomandări din partea altor personae
 	Portofoliu de lucrări.

SO MED 2, Page 24 of 25
6. ELABORAREA RAPORTULUI ANUAL
(unitate specifică)
Coduri de referinţă
Descrierea unităţii de competenţă
Unitatea cuprinde cunoştinţele şi deprinderile necesare îndeplinirii activităţii de elaborare a raportului anual de
activitate, inclusiv marcarea pe hărţi a rezultatelor relevante înregistrate în cursul anului.
CREDITE :.....
NIVELUL UNITĂŢII: 5
Elemente de
competenţă
Criteriile de realizare din punctul de vedere al
deprinderilor practice necesare
Criteriile de realizare din
punctul de vedere al
cunoştinţelor necesare
Criteriile de realizare
din punctul de vedere al
atitudinilor necesare
1. Identificarea
surselor de
informare
1.1. Sursele de informare sunt identificate in rapoartele
întocmite în inspecţiile de rutină şi cele tematice;
1.2. Sursele de informare sunt identificate i analizând
observaţiile din timpul anului înregistrate din partea
publicului.
1.3. Sursele de informare sunt identificate din analiza
tuturor adnotărilor şi observaţiilor înregistrate în cursul
anului sau alte rapoarte solicitate de autorităţi în cursul
anului
Persoana supusa evaluarii
demonstrează că ştie şi inţelege:
- termenii si sensul legislaţiei
specifice;
- recunoaşterea speciilor;
- recunoaşterea formelor de
relief;
- cerinţele formularului de
raportare;
- cerinţele de raportare specifice
pentru arii protejate;
- modul de stabilire pe hartă
coordonatele la scară;
- modul de stabilire a hărţilor
elemente specifice (perimetre,
trasee, s.a.)
- utilizarea GPS-ului.
- - normelor de sanatate si
securitate a muncii.
Identificarea surselor de
informare se realizează
cu responsabilitate.
Completarea
formularelor de raportare
se realizează cu atenţie.
Marcarea pe hărţi a
rezultatelor inventarierii
se realizează cu
meticulozitate .
Redactarea sintezei
datelor se realizează dând
dovadă de capacitate de
analiză şi sinteză.
2. Completarea
formularelor de
raportare
2.1.Formularele 	pentru 	completarea 	raportului 	sunt
întocmite conform cerinţelor stabilite în formatul deja
stabilit.
2.2.Formularele de raportare se completeată în funcţie de
specificul ariei protejate.
2.3. Formularele 	pentru 	completarea 	raportului 	sunt
întocmit şi respectă cerinţele de bază specificate de
legislaţie pentru raportarea specifică în corelare cu
raportarea privind starea mediului din aria protejată.
3. Marcarea pe hărţi a
rezultatelor
inventarierii
3.1.Rezultatele 	inventarierii 	sunt 	marcate 	pe 	hărţi
conform cerinţelor legislaţiei specifice .
3.2.Rezultatele 	inventarierii 	sunt 	marcate 	conform
procedurii specifece, prestabilite.
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări
Formatted: Bullets and Numbering
Formatted: Bullets and Numbering

SO MED 2, Page 25 of 25
4. Redactarea sintezei
datelor
4.1. Sinteza datelor este redactată astfel încât să se
atingă scopul propus privind evaluarea ariei protejată în
ansamblul ei, prin evaluarea parametrilor: număr de
specii, categorii, număr de exemplare, extinderea sau
diminuarea 	habitatelor 	prioritare 	sau 	alte 	habitate
specifice, modificări, etc.
4.2. Sinteza datelor este redactată astfel încât să conţină
măsuri, recomandări în sensul conservării biodiversităţii
si implicit pentru protecţia mediului şi gestionarea
corespunzătoare a resurselor naturale.
Gama de variabile:
Date: fiecare dintre numerele, mărimile, relaţiile etc. care servesc pentru rezolvarea unei probleme sau care sunt obţinute în urma unei cercetări şi
urmează să fie supuse unei prelucrări.
Sinteză: document de raportare a situaţiei şi informare; document de ansamblu rezultat prin compunerea/analiza datelor/informaţiilor anterioare.
Conservare: ansamblu de măsuri care se pun în aplicare pentru menţinerea sau refacerea habitatelor naturale şi a populaţiilor de specii de faună şi
floră salbatice, într-o stare favorabilă.
Biodiversitate: variabilitatea organismelor din cadrul ecosistemelor tersetre, marie, acvatice continentale complexelor ecologice; aceasta include
diversitatrea intraspecifică (din interioarul speciilor), interspecifică (dintre specii şi între diversitatea din interiorul speciilor) şi diversitatea
ecosistemelor.
Habitat: suprafaţă locuită de o populaţie, de o specie de plante sau de animale.
Tehnici de evaluare recomandate:
 	Observaţia în condiţii de muncă simulate
 	Test scris
 	Test oral
 	Recomandări din partea altor personae
 	Portofoliu de lucrări.

Q MED 2, 1/2
Titlul calificării
TEHNICIAN CONSERVARE BIODIVERSITATE
Codul
Nivelul calificării 	4
Unităţi obligatorii (specifice) 	Codul 	Nivel 	Credite
Coordonarea 	activităţi 	pentru 	conservarea
biodiversităţii
4
Programarea inspecţiilor 	4
Realizarea inspecţiei ariei protejate 	4
Aplicarea măsurilor de reabilitare a arealelor afectate 	4
Inventarierea speciilor de plante, animale, păsări din
aria protejată
4
Elaborarea raportului anual 	4
Unităţi obligatorii (generale)
Menţinerea 	sǎnǎtăţii 	şi 	securităţii 	în 	muncǎ,
acţionarea în situaţii de urgenţă
3
Aplicarea normelor pentru protecţia mediului 	4
Planificarea activităţii de conservare a biodiversităţii 	4
Coordonarea activităţii de instruire a personalului 	4
Unităţi obligatorii (cheie)
Comunicare în limba maternă 	3
Comunicare în limbi straine 	2
Competenţe de bază în matematica şi ştiinţă 	3
Competenţa de a învăţa 	3
Competenţe sociale şi civice 	4
Competenţa de exprimare culturală
Unităţi opţionale
(specificaţi regulile aplicabile opţiunilor, dacă este
cazul)
1. 	Descrierea calificării
Scopul şi motivaţia calificării:
Creşterea conştientizării privind problemele de mediu au condus la diversificarea şi specializarea
unor calificari care să raspundă cerinţelor legislaţiei de mediu.
Ocupaţia de tehnician pentru conservarea biodiversităţii este întâlnită cu precădere în
sectoarele de activitate focusate pe protecţia naturii. Practicanţii acestei ocupaţii îşi pot
desfăşura activitatea în ariile protejate.
Motivul calificării este acoperirea unei zone de activitate de importanţă deosebită în domeniul
mediului.
Se completează de
către Autoritatea
Naţională de Calificări

Q MED 2, 2/2
Cunoştinţe necesare în prealabil/ Condiţii de acces / Ruta de progres :
Formare profesionala care oferă acces la acest nivel: învăţământ liceal şi/sau postliceal ori
specializare în sistemul de formare profesionala a adulţilor, clinic sănătos, experienţă relevantă în
domeniu de cel puţin un an.
Nivelul de calificare este 4: Lucrătorul îşi organizează activitatea proprie în funcţie de aspectele
specifice apărute la locul de muncă, de obicei previzibile, îşi asumă responsabilitatea pentru
îndeplinirea sarcinilor şi îşi adaptează propriul comportament la circumstanţe în cursul rezolvării
problemelor de mediu. Coordonează munca în echipă.
Explicarea regulilor calificării:
Certificatul de calificare se poate obţine dacă se întrunesc toate cerinţele calificării.
Comparabilitatea internaţională (dacă este cazul):
Cerinţele legislative specifice (dacă este cazul): -
Tehnicianul pentru conservarea biodiversităţii în arii protejate trebuie să cunoască legislaţia de
mediu cadru şi legislaşia specifică pentru arii protejate, protecţia plantelor, păsărilor şi
animalelor sălbatice.
Documente eliberate de Organisme de reglementare(dacă este cazul): -