„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate
Administrativă 2014-2020”
www.poca.ro
Standard ocupațional
Evaluator extern
COD COR 242410
dezvoltat în cadrul proiectului
”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS
prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor”
SIPOCA 129872
Inițiator/Autori:
INSTITUTUL BANCAR ROMÂN
Catrinel GAGEA
Emanuela Mihaela – SAVU
Data elaborării:
29.03 – 24.05.2023; 02.08.2023
Verificare profesională:
Denise-Luminița ARSENE
Kets Mikaela – DIDGARD
Data verificării:
26.05.2023; 06.10.2023
Avizare:
ASOCIAŢIA EXPERT PROIECT
Data avizării:
31.05.2023; 09.10.2023
Validare documentație:
Asociația Națională a Comitetelor Sectoriale din România
Doru PUIU – Președinte
Comitetul Sectorial de Formare Profesională în domeniul
Protecției Mediului
Elena LASLU – Președinte
Data validării sectoriale:
13.10.2023
Aprobare:
Autoritatea Națională pentru Calificări
Data aprobării:
Decizia ANC nr. 622/31.10.2023
Nr. RS – 78/31.10.2023

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare,
aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale
STANDARD OCUPAȚIONAL
SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII
1. 	Denumirea ocupației și codul COR
2. 	Denumirea tradusă a ocupației (En):
3.Activități și competențe
3.1 Activități specifice ocupației
EVALUATOR EXTERN
cod COR 242410
EXTERNAL ASSESSOR
1. 	Aplicarea cadrului legislativ pentru autorizarea/acreditarea centrelor de evaluare
2. 	Verificarea raportului de evaluare internă al entității juridice
3. 	Planificarea activităților procesului de evaluare externă a Centrelor de Evaluare și
Certificare a Competențelor Profesionale obținute pe alte căi decât cele formale
4. 	Verificarea dosarului de autorizare/acreditare a entității juridice
5. 	Colaborarea cu echipa în vederea realizării procesului de autorizare/acreditare
6. 	Realizarea vizitei de conformitate în teren
7. 	Evaluarea capacității instituționale în acord cu criteriile și indicatorii de evaluare asociați
8. 	Evaluarea eficacității educaționale în acord cu criteriile și indicatorii de evaluare asociați
9. 	Asigurarea managementului calității în acord cu criteriile și indicatorii de evaluare asociați
10. Verificarea respectării îndeplinirii indicatorilor de performanță
11. Elaborarea raportului de evaluare externă
12. Analizarea contestației transmise de entitatea juridică neautorizată/neacreditată
13. Respectarea procedurii de control și de monitorizare a centrelor autorizate/acreditate
14. Analizarea strategiilor de dezvoltare profesională a personalului din Centrul de evaluare
15. Verificarea revizuirii periodice a instrumentelor și a proceselor de evaluare din Centrul de
evaluare
16. Întocmirea raportului de control/monitorizare
17. Controlul accesibilității la resursele materiale adecvate procesului de evaluare
18. Urmărirea constituirii și gestionării bazei de date a Centrului de evaluare
19. Verificarea registrelor de evidență din Centrul de evaluare
20. Verificarea transparenței informațiilor de interes public
21. Verificarea raportărilor Centrului de evaluare prevăzute de legislația în vigoare
22. Participarea în comisiile de evaluare/examinare pentru furnizori de formare profesională
a adulților
23. Aplicarea principiilor de etică profesională/educațională, în procesul de evaluare a
evaluatorilor
24. Participarea activă la evenimente și programe de formare, în vederea dezvoltării personale
și profesionale proprii

3.2 Competențe
4. 	Niveluri de calificare:
4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC)
4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF)
4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional)
5. 	Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR
Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de
experiență/recunoaștere de competente
6. 	Informații suplimentare
1. 	Aplică prevederile legale din domeniul evaluării și certificării, precum și din domeniul
autorizării/acreditării
2. 	Participă la planificarea procesului de evaluare externă
3. 	Verifică eligibilitatea documentației autorizării/acreditării entității juridice și situația
existență pe teren
4. 	Verifică conformitatea sistemului de management al calității pentru entitatea juridică
evaluată
5. 	Monitorizează procesul de evaluare externă
6. 	Oferă feedback constructiv
7. 	Respectă etica și integritatea profesională / educațională
8. 	Acționează cu imparțialitate în procesul de evaluare
9. 	Întocmește raportul de evaluare externă specific activității desfășurate
10. Se dezvoltă continuu personal și profesional
6
6
6
Cod COR 242405 - Evaluator de competențe profesionale
Cod COR 242408 - Evaluator de furnizori si programe de formare
Cod COR 242409 - Evaluator de evaluatori
Cod COR 242411 - Evaluator in sistemul formarii profesionale continue
Evaluatorul extern este un specialist în domeniul educației adulților care evaluează cerințele
care definesc un nivel optimal de realizare a unei activități de către o organizație furnizoare
de formare/evaluare a competențelor, pe baza bunelor practici existente la nivel național,
european sau internațional.
Evaluatorul extern este un specialist care verifică respectarea criteriilor de eligibilitate
pentru autorizarea/acreditarea entității juridice, respectiv îndeplinirea cerințelor minime
obligatorii pentru înființarea unui nou centru de evaluare și certificare a competențelor
profesionale sau pentru autorizarea/acreditarea unui furnizor de formare profesională a
adulților
Evaluatorul extern este implicat în evaluarea instituțională a calității activității unui centru
de evaluare autorizat/acreditat, respectiv în examinarea multicriterială a calității proceselor
de evaluare desfășurate, a modului în care centrul îndeplinește toate standardele de
autorizare/acreditare și a standardelor de referință.
Evaluatorul extern monitorizează activitatea entităților juridice și verifică conformitatea
sistemului de management de calitate al entității juridice.
Evaluatorul extern participă în comisiile de evaluare constituite pentru examenele de
absolvire organizate de furnizorii de formare profesională a adulților.

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ
1. 	Informații despre programul de educație și formare profesională
1.1. Cerințe specifice de acces la program
1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program:
1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii:
Niveluri de studii:
• 	Învățământ primar
• 	Învățământ gimnazial
• 	Învățământ general obligatoriu
• 	Învățământ profesional prin școli profesionale
• 	Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat
• 	Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat
• 	Învățământ postliceal
• 	Învățământ superior cu diplomă de licență
• 	Învățământ superior cu diplomă de master
1.1.3. Alte studii necesare:
1.1.4. Cerințe speciale:
- 	Nu este cazul
Nu este cazul
Nu este cazul

2. 	Descrierea programului de educație și formare profesională
2.1. Durata totală, nr. ore 	din care:
- 	teorie,
- 	practică.
2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional )
2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard
ocupațional)
2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice
2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru
formatori și instructori/preparatori formare
2.6. 	Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru
evaluatorii de competențe profesionale
180
60
120
Pentru desfășurarea orelor de teorie și de practică:
- 	computer/ tabletă /laptop/videoproiector
- 	Internet, clipuri explicative/ slide-uri / fișe de prezentare /
- 	fișe de lucru
- 	imprimantă/multiplicator
- 	tablă/flipchart,
- 	coli pentru flipchart, coli A4 etc.
- 	diverse consumabile necesare procesului de formare
Formatorii pentru ocupația ”Evaluator extern” va îndeplini următoarele condiții:
- 	sunt specialiști cu minim 2 ani experiență din ultimii 5 ani
- 	sunt absolvenți de învățământ superior cu Diplomă de Licență
- 	sunt certificați în domeniul formării și evaluării competențelor profesionale, având:
- Certificat de absolvire pentru ocupația: ”Formator” sau echivalent, conform legislației
în vigoare
- Certificat de absolvire pentru ocupația: „Evaluator extern”
Evaluatorii de competențe profesionale pentru ocupația de: ”Evaluator extern” va îndeplini
următoarele condiții:
- 	Diplomă de Licență
- 	Certificat de absolvire pentru ocupațiile: 	”Evaluator extern” și/sau ”Evaluator de
competențe profesionale”
- 	Experiență de muncă recentă ca evaluator extern sau echivalent conform legislației, de
minim 2 ani din ultimii 5 ani.

3. 	Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a
standardului ocupațional:
3.1. Realizare:
INSTITUTUL BANCAR ROMÂN
- 	GAGEA CATRINEL,
- 	SAVU EMANUELA MIHAELA
Data elaborării: 29.03 – 24.05.2023; 02.08.2023
3.2. Verificare profesională:
- 	ARSENE DENISE - LUMINIŢA
- 	KETS MIKAELA DIDGARD
Data verificării: 26.05.2023; 06.10.2023
3.3. Avizare:
ASOCIAŢIA EXPERT PROIECT
Data avizării: 31.05.2023; 09.10.2023;
3.4. Validare documentație:
ANCSR – Asociația Națională a Comitetelor Sectoriale din România
- 	Președinte: PUIU DORU
CSFPM - Comitetul Sectorial de Formare Profesională în domeniul Protecției Mediului
- 	Președinte: LASLU ELENA
- 	Verificator sectorial: ALEXANDRESCU VALENTINA
Data validării: 13.10.2023
3.5. Aprobare:
Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.622 din data 31.10.2023

Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional
PLAN DE PREGĂTIRE
Nr.
crt.
Competența
dobândită
Modul 	Nr. ore
teorie
Nr.
ore
practică
1.
1. 	Aplică 	prevederile 	legale 	din
domeniul 	evaluării și certificării,
precum 	și 	din 	domeniul
autorizării/acreditării
Prevederi legale privind
evaluarea /
autorizarea/acreditarea
centrelor de evaluare a
competențelor profesionale
și a furnizorilor de formare
profesională
10 	20
2.
2. 	Verifică eligibilitatea documentației
autorizării/acreditării 	entității
juridice și situația existență pe teren
3. 	Verifică conformitatea sistemului de
management 	al 	calității 	pentru
entitatea juridică evaluată
Conformitatea sistemului de
management al calității
20 	40
3.
4. 	Participă la planificarea procesului
de evaluare externă
5. 	Monitorizează procesul de evaluare
externă
6. 	Oferă feedback constructiv
7. 	Întocmește 	raportul 	de 	evaluare
externă 	specific 	activității
desfășurate
Procesul de evaluare
externă
20 	40
4.
8. 	Respectă 	etica 	și 	integritatea
profesională / educațională
9. 	Acționează 	cu 	imparțialitate 	în
procesul de evaluare
10. Se dezvoltă continuu 	personal și
profesional
Etică și integritate
profesională
10 	20
TOTAL ORE 	60 	120
TOTAL GENERAL 	180

Anexa Nr. 2
la standardul ocupațional
PROGRAMA DE PREGĂTIRE
TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ
Nr
.
crt
.
MODUL 	DISCIPLINĂ 	CONȚINUT
TEMATIC
METODE/
FORME DE
DESFĂȘURA
RE
MIJLOACE
DE
INSTRUIRE,
MATERIALE
DE
ÎNVĂȚARE
CRITERII DE
EVALUARE
NR. ORE
TEORIE 	PRACTIC
Ă
1 	2 	3 	4 	5 	6 	7 	8 	9
1. 	Prevederi
legale privind
evaluarea
/autorizarea/ac
reditarea
centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale și
a furnizorilor
de formare
profesională
1.1 Prevederi
legale în
domeniul
evaluării de
competențe
profesionale
1.1.1.Reglementări
legislative în
domeniul educației
adulților și al
evaluării de
competențe
profesionale
1.1.2.
Reglementări
legislative privind
evaluarea
competențelor
profesionale pe
alte căi decât cele
formale
Teorie
Prezentare/
Expunere
Conversație
euristică
Dezbatere
Practică
Aplicații
practice
Dezbateri
Problematizare
Demonstrație
Studiu de caz
Suport de curs
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
Suport de curs
Fișe de lucru
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
- Cunoaște
prevederile 	legale
referitoare 	la
evaluarea
competențelor
profesionale
- Cunoaște
prevederile 	legale
referitoare 	la
autorizarea
Centrelor 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Cunoaște
prevederile 	legale
referitoare 	la
autorizarea
Furnizorilor 	de
formare
10 	20

1.2 Prevederi
legale privind
autorizarea
centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe
alte căi decât
cele formale
1.2.1.Reglementări
legislative pentru
autorizarea
Centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
1.2.2.Proceduri de
asigurarea calității
în domeniul
evaluării
Centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Verifică 	aplicarea
legislației 	de
educație a adulților
si 	de 	evaluare 	a
competențelor
profesionale
- Aplică 	prevederile
legale referitoare la
evaluarea
competențelor
profesionale
- Aplică 	prevederile
legale referitoare la
autorizarea
Centrelor 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Aplică 	prevederile
legale referitoare la
autorizarea
Furnizorilor 	de
formare
- Aplică 	procedurile
de 	asigurarea
calității în domeniul
evaluării 	Centrelor
de 	evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Aplică 	procedurile
de 	asigurarea
calității în domeniul
1.3 Prevederi
legale privind
autorizarea
furnizorilor de
formare
profesională a
adulților
1.3.1.
Reglementări
legislative pentru
autorizarea
Furnizorilor de
formare
profesională a
adulților
1.2.2.Proceduri de
asigurarea calității
în domeniul
evaluării
Furnizorilor de
formare

profesională a
adulților
evaluării
Furnizorilor 	de
formare
profesională 	a
adulților
2. 	Conformitatea
sistemului de
management al
calității
2.1.Autorizarea/a
creditarea
Centrelor 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute 	pe 	alte
căi 	decât 	cele
formale
2.1.1.Criterii de
eligibilitate privind
autorizarea/acredit
area centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
2.1.2.Procedura de
autorizare a
Centrelor de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
Teorie
Prezentare/
Expunere
Conversație
euristică
Dezbatere
Practică
Aplicații
practice
Dezbateri
Problematizare
Studiu de caz
Suport de curs
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
Suport de curs
Fișe de lucru
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
- Cunoaște 	criteriile
de 	eligibilitate
pentru 	autorizarea
centrelor 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Cunoaște procedura
pentru 	autorizarea
centrelor 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Cunoaște
modalitățile 	de
verificare
preliminară a cererii
de
autorizare/acreditare
- Cunoaște tipurile de
documente 	din
dosarul 	de
autorizare
20 	40
2.2.Autorizarea
Furnizorilor 	de
formare
profesională 	a
adulților
2.2.1.Criterii de
eligibilitate privind
autorizarea
Furnizorilor de
formare
profesională a
adulților
2.2.2.Procedura de
autorizare a

Furnizorilor de
formare
profesională a
adulților
- Cunoaște 	criteriile
de 	eligibilitate
pentru 	autorizarea
furnizorilor 	de
formare
profesională 	a
adulților
- Cunoaște procedura
pentru 	autorizarea
Furnizorilor 	de
formare
profesională 	a
adulților
- Cunoaște 	sistemul
de 	asigurare 	al
calității în formarea
profesională 	a
adulților
- Cunoaște 	legislația
specifică 	pentru
păstrarea 	și
arhivarea
documentelor întru-
un 	Centru 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
- Cunoaște 	legislația
specifică 	pentru
păstrarea 	și
arhivarea
documentelor la un
furnizor de formare
profesională 	a
adulților
2.3 Sistemul de
asigurarea
calității în
formarea
profesională
2.3.1.Proceduri de
funcționare al
Centrului de
Evaluare a
Competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
2.3.2.Proceduri de
funcționare al
Furnizorului de
formare
profesională a
adulților
2.3.3.Verificarea
autorizării
Centrului de
Evaluare a
Competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
2.3.4.Verificarea
autorizării
Centrului de
Evaluare a
Competențelor
profesionale

obținute pe alte căi
decât cele formale
2.3.5.Verificarea
conformității
sistemului de
management al
calității în Centrul
de Evaluare
2.3.6.Verificarea
conformității
sistemului de
management al
calității la
Furnizorul de
formare
profesională a
adulților
- Identifică tipurile de
documente 	din
dosarul 	de
autorizare
- Verifică 	cu 	atenție
la detalii cererea tip
de 	autorizare/
acreditare
- Verifică
documentele 	din
dosarul 	de
autorizare al entității
juridice – Centru de
evaluare 	a
competențelor
profesionale 	sau
Furnizor de formare
profesională 	a
adulților
- Colaborează
constructiv 	cu
echipa 	de 	evaluare
externă 	pentru
realizarea
procesului 	de
autorizare/
acreditare
- Aplică procedura de
verificare 	a
eligibilității
Centrului 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale,

în 	vederea
autorizării/acreditări
i acestuia
- Aplică procedura de
verificare 	a
eligibilității
Furnizorului 	de
formare
profesională 	a
adulților, în vederea
autorizării acestuia
- Aplică procedura de
verificare 	a
activității
desfășurate 	de
centrul de evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Aplică procedura de
verificare 	al
furnizorului 	de
formare
profesională 	a
adulților
- Verifică
conformitatea
sistemului 	de
management 	al
calității 	pentru
Centrul de evaluare
al 	competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale

- Verifică
conformitatea
sistemului 	de
management 	al
calității 	pentru
Furnizorul 	de
formare
profesională 	a
adulților
- Verifică 	aplicarea
legislației 	specifice
pentru 	păstrarea 	și
arhivarea
documentelor întru-
un 	Centru 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
- Verifică 	aplicarea
legislației 	specifice
pentru 	păstrarea 	și
arhivarea
documentelor la un
furnizor de formare
profesională 	a
adulților
3 	Procesul de
evaluare
externă
3.1. Planificarea
procesului de
evaluare externă
3.1.1. Identificarea
scopului și a
obiectivelor
evaluării externe
3.1.2. Stabilirea
vizitei în teren, a
duratei maxime și
Teorie
Prezentare/
Expunere
Conversație
euristică
Dezbatere
Suport de curs
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
- Cunoaște modul de
planificare 	al
procesului 	de
evaluare externă și a
vizitei pe teren
- Cunoaște principiile
de organizare a unui
proces de evaluare/
20 	40

a etapelor
intermediare
3.1.3.Acordarea
feedback-ului
Practică
Aplicații
practice
Dezbateri
Problematizare
Studiu de caz
Suport de curs
Fișe de lucru
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
acreditare pentru un
Centru de evaluare a
competențelor
profesionale
- Cunoaște modul de
organizare 	si
procedurile 	pentru
desfășurarea
activității 	de
formare
profesională 	a
adulților 	pentru 	un
furnizor autorizat
- Cunoaște modul de
actualizare 	a
instrumentelor 	de
evaluare 	conform
reglementarilor
legale
- Cunoașterea
tipurilor de activități
din 	procesul 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
- Cunoaște procedura
de 	monitorizare 	a
Centrului 	de
evaluare 	a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Cunoaște procedura
de 	monitorizare 	a
activității
Furnizorului 	de
3.2.Monitorizarea
activității entității
juridice
3.2.1Monitorizarea
activității
Centrului de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
3.2.2Monitorizarea
activității
Furnizorului de
formare
profesională a
adulților
3.3.Rapoarte
specifice evaluării
externe
3.3.1.Raportul de
evaluare externă al
Centrului de
evaluare a
competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
3.3.2.Raportul de
evaluare externă a
Furnizorului de

formare
profesională a
adulților
formare
profesională 	a
adulților
- Cunoaște modul de
întocmire 	al
Raportului 	de
evaluare 	externă
specific activității și
entității juridice
- Cunoaște modul de a
acorda 	feedback
constructiv
- Cunoaște tipurile de
resurse 	umane
necesare
desfășurării
activității 	unui
centru de evaluare
- Are abilitatea de a
aprecia 	modul 	de
realizare 	a
procesului 	de
evaluare/ certificare
a 	competențelor
Profesionale
- Verifică
actualizarea
instrumentelor 	de
evaluare 	conform
reglementarilor
legale
- Identifică 	în 	mod
corect diferențe între
documentele

prezentate și situația
reală
- Verifică 	aplicarea
legislației specifice
- Participă 	șa
planificarea
procesului 	de
evaluare externă
- Efectuează vizita în
teren 	pentru 	a
verifica
conformitatea
documentelor 	și 	a
desfășurării
activității 	entității
juridice
- Aplică 	principiile
de 	organizare 	a
procesului 	de
autorizare/
acreditare
- Identifică
informațiile
relevante 	existente
în 	documentele
entității 	juridice
evaluate
- Identifică 	situațiile
pentru 	aplicarea
adecvată 	a
instrumentelor 	și 	a
procedurilor 	de
evaluare 	externă 	a
entității juridice

- Aplică procedura de
monitorizare 	a
procesului 	de
evaluare
externă pentru
Centrul de evaluare
a 	competențelor
profesionale
obținute pe alte căi
decât cele formale
- Aplică procedura de
monitorizare 	a
procesului 	de
evaluare
externă pentru
Furnizorul 	de
formare
profesională 	a
adulților
- Întocmește Raportul
de evaluare externă
specific activității și
entității juridice
- Acordă 	feedback
constructiv 	în
vederea
îmbunătățirii
continue a activității
entității 	juridice
evaluate
- Are capacitatea de a
fundamenta, redacta
și 	transmite
corespunzător
raportul de evaluare
externă 	specific

entității 	juridice
evaluate
4. 	Etică și
integritate
profesională
4.1. Conduita
profesională
4.1.1. Valori și
principii
4.1.2. Integritatea
profesională
Teorie
Prezentare/
Expunere
Conversație
euristică
Dezbatere
Practică
Aplicații
practice
Dezbateri
Problematizare
Studiu de caz
Suport de curs
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
Suport de curs
Fișe de lucru
Prezentare PPT
Videoclipuri
Laptop
Videoproiector
Flipchart,
markere, postit
- Cunoaște valorile și
principiile activității
de evaluare externă
- Cunoaște 	normele
generale de conduită
profesională 	din
domeniul 	evaluării
externe
- Cunoaște principiile
corectitudinii,
transparenței,
obiectivității,
siguranței, 	vieții
private 	și
imparțialității 	în
practicile 	de
evaluare externă
- Cunoștințe 	privind
modul de asigurare a
transparenței
informațiilor 	de
interes public
- Demonstrează
aplicarea 	unui
comportament
profesional
- Manifestă
corectitudine 	și
imparțialitate 	în
derularea procesului
de evaluare externă
10 	20
4.2. Corectitudine
și imparțialitate
4.2.1.Corectitudine
- definiție și
paradigmă
4.2.2. Politica de
imparțialitate prin
promovarea
transparenței și
integrității
procesului
decizional

- Acționează 	cu
imparțialitate 	în
procesul de evaluare
- Respectă principiile
corectitudinii,
transparenței,
obiectivității,
siguranței, 	vieții
private 	și
imparțialității 	în
practicile 	de
evaluare externă și
conduita 	față
reprezentanții
entității 	juridice
evaluate
4.3. Dezvoltare
personală si
profesională
4.3.1. Identificarea
necesarului de
formare în
domeniul
activității
desfășurate
4.3.2. Actualizarea
cunoștințelor și a
abilităților
necesare pentru
evaluarea externă
- Cunoaște 	tehnicile
de 	formare 	și
educație a adulților
- Cunoaște 	tehnicile
de 	evaluare 	a 	a
competențelor
profesionale pe alte
căi 	decât 	cele
formale
- Cunoaște modul de
identificare 	al
necesarului 	de
instruire personală și
profesională
- Identifică
modalitățile 	de
formare
profesională 	și
personală

- Participă 	la
programe 	de
formare
profesională,
conferințe, seminarii
de 	informare 	și
pregătire
- Capacitatea de a-și
asuma
responsabilitatea
pentru învățarea pe
tot parcursul vieții și
dezvoltarea
profesională
continuă.
- Abilitatea 	de 	a 	se
implica în activități
de învățare pentru a
sprijini și actualiza
competențele
profesionale
- Participă 	la
conferințe,
seminarii,
evenimente 	de
informare/instruire/
formare în domeniul
evaluării 	externe,
sau 	în 	domenii
conexe: 	formare
profesională,
evaluare 	de
competențe
profesionale,
evaluare 	externă,
asigurarea calității

- Capacitatea 	de 	a
identifica domeniile
prioritare 	pentru
dezvoltarea
profesională pe baza
unei 	reflecții 	cu
privire 	la 	propria
practică 	și 	prin
contactul 	cu
omologii 	și 	cu
părțile interesate.