„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional EXPERT EVALUATOR/EVALUATOR AUTORIZAT DE INTREPRINDERI COD COR 241251 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: Rheinbrucke SRL Gurza Vlad Vlădescu Camelia Data elaborării: 18.01.2021, 07.06.2021 Verificare profesională: Barbu Bianca Diaconescu Cristina Data verificării: 10.02.2021, 11.06.2021 Avizare: Asociația Națională a Evaluatorilor din România – ANEVAR Data avizării: 18.06.2021 Validare documentație: Comitetul Sectorial Activități Financiare, Bancare, de Asigurări Președinte Dr. Savu Emanuela Mihaela Data validării sectoriale: 30.07.2021 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 441/20.10.2021 Nr. RS – 65/20.10.2021

Anexa nr. 3 la HCD nr. 52/2021 STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Expert evaluator/Evaluator autorizat de întreprinderi, cod COR 241251 Business and Business Interests Valuer 1. Evaluează întreprinderile pentru diferite scopuri. Evaluatorul autorizat de întreprinderi este specialistul care participă la evaluarea unei afaceri, a modului în care sunt valorificate activele corporale şi necorporale ale unei întreprinderi, cât şi a potenţialului de viabilitate şi profit al acestor active, văzute acţionând ca un sistem, ca un întreg; 2. Stabilește termenii de referință ai evaluării, cum ar fi: cine este evaluatorul, cine este clientul/utilizatorul, activul (activele) supus(e) evaluării, scopul evaluării, data evaluării, moneda evaluării și responsabilitățile părților implicate în evaluare; 3. Identifică scopul evaluării în vederea stabilirii tipului valorii ce va fi estimat; 4. Alege tipul (tipurile) adecvat(e) al(e) valorii conform termenilor de referință și scopului evaluării. Exemplu de tipuri ale valorii: valoarea de piață, valoarea justă , valoarea echitabilă, valoarea de investiție/subiectivă, valoarea sinergiei, valoarea de lichidare, chiria de piață; 5. Alege abordarea în evaluare adecvată pentru a fi aplicată. Principalele abordări în evaluare sunt: a) abordarea prin piață, b) abordarea prin venit c) abordarea prin cost. 6. Alege metoda de evaluare adecvată din cadrul abordării. Fiecare dintre cele trei abordări în evaluare include diferite metode de evaluare; 7. Culege, obține, analizează și utilizează date, informații necesare evaluării; 8. Inspectează întreprinderile supuse procesului de evaluare; 9. Aplică abordările și metodele de evaluare adecvate; 10. Întocmește raportul de evaluare.

3.2 Competențe: 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 1. Identifică evaluatorul; 2. Identifică clientul și alți utilizatori desemnați, după caz; 3. Identifică scopul evaluării; 4. Identifică întreprinderile, fondurile comerciale sau alte active necorporale supuse evaluării; 5. Identifică tipul valorii care trebuie utilizat; 6. Prezintă Standardele de evaluare pe care le aplică; 7. Prezintă data evaluării; 8. Se documentează și întocmește dosarul de lucru; 9. Întocmește raportul de evaluare. 6 6 6 Nu este cazul. Procesul de evaluare a întreprinderilor reprezintă o procedură sistematică utilizată pentru a estima într-o manieră credibilă, o anumită valoare a unei întreprinderi (afaceri). Activitatea de evaluare este activitatea de estimare a valorii, materializată într-un înscris, denumit raport de evaluare, realizată în conformitate cu Standardele de Evaluare specifice acestei activități şi cu deontologia profesională. Activitatea de evaluare poate fi desfășurată numai de către persoana care are calitatea de evaluator autorizat. Evaluatorul autorizat este persoana care a dobândit această calitate după parcurgerea etapelor reglementate de OG nr. 24/2011. Rapoartele de evaluare se elaborează la solicitarea oricărei persoane fizice sau juridice, de drept public ori privat.

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii:  Învățământ primar  Învățământ gimnazial  Învățământ general obligatoriu  Învățământ profesional prin școli profesionale  Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat  Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat  Învățământ postliceal  Învățământ superior cu diplomă de licență  Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul. Studii universitare finalizate cu diplomă eliberată de o instituție de învățământ superior din România sau dintr-un alt stat membru al Uniunii Europene, recunoscută de autoritățile române competente. Profesia Evaluator autorizat de întreprinderi este reglementată de următoarele acte normative:  Ordonanța Guvernului nr. 24/30.08.2011 – privind unele măsuri în domeniul evaluării bunurilor, aprobată prin Legea nr.99/2013, cu modificările ulterioare;  Hotărârea Guvernului nr. 353/18.04.2012 pentru aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a Asociației Naționale a Evaluatorilor Autorizați din România;  Regulamente și proceduri aprobate de Asociația Națională a Evaluatorilor Autorizați din România;  Standarde de evaluare a bunurilor adoptate de Asociația Națională a Evaluatorilor Autorizați din România, potrivit OG nr.24/30.08.2011. Formarea profesională iniţială şi continuă a evaluatorilor autorizaţi se asigură prin cursuri de formare profesională organizate de ANEVAR, conform prevederilor art. 13 din OG nr. 24/2011. Desfășurarea stagiului presupune parcurgerea unor cursuri de pregătire și realizarea unor rapoarte de evaluare în conformitate cu regulamentul de derulare și finalizare a stagiaturii, adoptat de Consiliul director. Perioada de stagiu se încheie cu examen de finalizare a stagiaturii în termen de maximum 2 ani de la data atribuirii calității de membru stagiar. Poate fi membru titular numai acea persoana care a promovat examenul de finalizare a stagiaturii și urmează anual un program echivalent a minimum 20 de ore de pregătire continuă. Orele de practică nu sunt determinate, putându-se desfășura în cadrul unor firme agreate de ANEVAR, sau prin participarea la ore de consultații organizate de ANEVAR. Stagiul practic se finalizează cu realizarea și susținerea unui număr de minimum 3 rapoarte de evaluare a unor bunuri mobile diferite.

2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durată totală, nr. ore din care : - teorie, - practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale 180 180 0 Echipamente necesare: - Computer/Laptop - Echipamente de proiecție - Sistem de operare, programe software și aplicații aferente - Imprimantă - Scanner - Acces Internet - Consumabile de uz curent - Consumabile de birotică Alte materiale: - Manuale/suporturi de curs - Legislație - Standarde de evaluare - Ghiduri de evaluare - Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Nu sunt stabilite condiții de experiență/vechime, pregătire specifică pentru formatori. Consiliul director stabilește Lista lectorilor ANEVAR. Dobândirea calității de Evaluator autorizat de întreprinderi este reglementată de OG nr.24/30.08.2011 actualizată și revizuită.

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: Inițiator: RHEINBRUCKE SRL Autori: Vlad Gurza, Camelia Vlădescu Data elaborării: 18.01.2021; 07.06.2021 3.2. Verificare profesională: Specialist/Instituția de profil: Bianca Barbu; Cristina Diaconescu Data verificării: 10.02.2021; 11.06.2021 3.3. Avizare: Asociația Națională a Evaluatorilor Autorizați din România – ANEVAR Data avizării: 18.06.2021 3.4. Validare documentație: Comitet sectorial/semnatari: Comitet Sectorial Activităţi financiare, bancare, de asigurări Data validării: 30.07.2021 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr. 441 din data 20.10.2021.

Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE Competența dobândită Modul Nr. ore teorie 1. Identifică evaluatorul Cadrul general pentru evaluarea bunurilor 35 2. Identifică clientul și alți utilizatori desemnați, după caz 3. Identifică scopul evaluării 4. Identifică întreprinderile, fondurile comerciale sau alte active necorporale supuse evaluării Analiza diagnostic și analiza financiară 20 5. Identifică tipul valorii care trebuie utilizat Abordări în evaluare 50 6. Prezintă Standardele de evaluare pe care le aplică Evaluarea activelor necorporale și a instrumentelor financiare 45 7. Prezintă data evaluării 8. Se documentează și întocmește dosarul de lucru Studii de caz. Particularități 30 9. Întocmește raportul de evaluare TOTAL ORE 180

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ și PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Cadrul general pentru evaluarea bunurilor 1.1. Cadrul general pentru evaluarea bunurilor 1. Noțiuni esențiale de contabilitate 2. Angajarea misiunii de evaluare 3. Aspecte juridice ale întreprinderilor 4. Abordări în evaluare 5. Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Teorie: Prezentare materiale video, foto, ppt, multimedia, dezbatere Practică : Demonstrație, studii de caz, discuții de grup Suport de curs Legislație Standarde de evaluare Ghiduri de evaluare Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart - Profesionalismul în identificarea activităţilor de realizat în funcţie de complexitatea misiunii de evaluare; - Corectitudinea şi coerenţa în stabilirea etapelor procesului de evaluare respectând succesiunea logică a acestora, avându-se în vedere finalizarea lucrărilor la termenul contractual; - Realismul în stabilirea resurselor necesare în corelaţie cu bugetul disponibil şi cerinţele procesului de evaluare; - Capacitatea de întocmire a graficului de lucru şi flexibilitatea în adaptarea acestuia la specificul procesului de evaluare - Capacitatea de a evalua corect documentele primite de la clienți; 35 2. Analiza diagnostic și analiza financiară 2.1. Abordarea prin piață 1. Surse de informații 2. Analiza diagnostic 3. Analiza financiară în scopul evaluării 4. Abordarea prin piață: Teorie: Prezentare, dezbatere Practică : Suport de curs Legislație Standarde de evaluare Ghiduri de - Capacitatea de a stabili condițiile de piață și influența acestora asupra valorii întreprinderilor ce urmează a fi evaluate - Capacitatea de a colecta datele 20

comparabile și multiplicatori 5. Ajustarea multiplicatorilor. Demonstrație, Studii de caz, Discuții de grup evaluare Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart relevante - Capacitatea de a identifica sursele de informații şi de a folosi informațiile existente - Capacitatea de prognoză cu care structurează informațiile pieței specifice - Capacitatea de analiza cu responsabilitate cererea și oferta 3. Abordări în evaluare 3.1. Abordarea prin venit 1. Valoarea banilor în timp 2. Abordarea prin venit - Previziunea fluxurilor 3. Abordarea prin venit - Rate de actualizare şi de capitalizare Teorie: Prezentare, dezbatere Practică : Demonstrație, Studii de caz, Discuții de grup Suport de curs Legislație Standarde de evaluare Ghiduri de evaluare Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart - Cunoștințe despre reglementările legale privind formarea prețurilor; - Cunoștințe privind standardele de evaluare naționale - Cunoștințe despre reglementările legale și interne privind tranzacțiile și confidențialitatea lor; - Evaluarea documentelor primite de la clienți; - Înțelegerea și aplicarea noțiunilor din ghidurile de evaluare - Capacitatea de a aplica cunoştinţele din domenii conexe la estimarea valorii prin abordarea prin venit - Capacitatea de a folosi informaţiile ca pe un instrument valoros în stabilirea şi susţinerea unei opinii asupra valorii 50 4. Evaluarea activelor 4.1. Evaluarea activelor 1. Evaluarea activelor imobilizate; 2. Evaluarea activelor circulante 3. Evaluarea activelor necorporale 4. Evaluarea instrumentelor financiare Teorie: Prezentare, dezbatere Practică : Demonstrație, Studii de caz, Discuții de Suport de curs Legislație Standarde de evaluare Ghiduri de evaluare Codul de etică al profesiei de - Capacitatea de analiză şi de selecţie la stabilirea obiectivelor evaluării activelor; - Atenţia distributivă, capacitatea de sinteză la identificarea ansamblului particularităţilor activelor întreprinderii; - Spiritul organizatoric şi practic, 45

5. Evaluarea datoriilor grup evaluator autorizat Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart discernământul, capacitatea de concentrare; - Atenţia în redactarea documentelor; - Atenţia în descoperirea amănuntelor semnificative - Cunoștințe privind standardele de evaluare naționale 5. Studii de caz. Particular ități 5.1. Recapitulare finală 1. Prime si disconturi 2. Evaluarea pentru lichidare 3. Evaluarea pentru raportare financiara 4. Evaluarea pentru fuziuni, divizări, retragere 5. Evaluarea pentru piata de capital 6. Raportarea și verificarea evaluării 7. Raportul de evaluare 8. Proiect de absolvire Teorie: Prezentare, dezbatere Practică : Demonstrație, Studii de caz, Discuții de grup Suport de curs Legislație Standarde de evaluare Ghiduri de evaluare Codul de etică al profesiei de evaluator autorizat Prezentare ppt Resurse web Laptop Videoproiector Flipchart - Capacitatea de a înțelege și aplica corect particularitățile în evaluarea întreprinderilor; - Capacitatea de selectare a unor informații consistente pentru întocmirea raportului de evaluare asigurând conținutul tuturor elementelor structurale ale acestuia; - Claritatea şi acuratețea descrierii procesului de evaluare; - Maniera de prezentare a concluziilor evaluării, furnizându-se toate explicațiile şi justificările necesare; - Capacitatea de asigurare a formei finale a raportului de evaluare în corelație cu tipul acestuia, procedura specifică şi instrucțiunile misiunii de evaluare; - Claritatea, coerența şi precizia formulării ideilor; - Atenţia în descoperirea amănuntelor semnificative; - Capacitatea de realiza și prezenta proiectul de absolvire. 30