541909 - salvator din mediul subacvatic speologic

Autoritatea Națională pentru Calificări

Salvator din mediul subacvatic speologic

Cod asociat: 541909
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 16 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

16pagini transcrise integral

541909cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 16SECŢIUNEA A

Document ANC · transcriere integrală1 / 16

SECŢIUNEA A STANDARD OCUPAŢIONAL 1. Denumirea ocupaţiei şi codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupaţiei (En): Salvator din mediul subacvatic speologic, cod COR 541909 Underwater cave rescuer 3. Competenţe profesionale (capacitate dovedită de a utiliza cunoştinte, abilităţi şi capacităţi personale) 1. Comunicarea interpersonală 2. Lucrul în echipă 3. Dezvoltarea profesională 4. Comunicarea cu factorii implicați în operațiunea salvaspeo 5. Derularea activităţii ca membru al unei echipe salvaspeo 6. Acordarea primului ajutor de bază 7. Prevenirea accidentelor și alarmarea în caz de accident 8. Dezvoltarea tehnicilor de echipare şi parcurgere a peşterilor, cunoaşterea peşterii şi protejarea mediului, elaborarea fişei de parcurs şi echipare a peșterilor 9. Patrularea salvaspeo în zone carstice și canioane 10. Inițierea acțiunilor de căutare a persoanelor dispărute în mediul subacvatic speologic 11. Echiparea traseului pentru evacuare victimelor 12. Realizarea planului de scufundare și Gestionarea operaţiunilor de salvare. 13. Asistarea victimei pe traseul de evacuare din mediul subacvatic speologic ROMÂNIA

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 164. Niveluri

Document ANC · transcriere integrală2 / 16

4. Niveluri 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Naţional al Calificărilor (CNC) X 4.2. Nivelul de referinţă conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educaţional corespondent, conform ISCED - 2011 5. Acces la altă ocupaţie/ocupaţii cuprinse în nomenclatorul COR 5.1 Acces la ocupaţie/ocupaţii de acelaşi nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experienţă/recunoaştere de compentenţe 5.2. Acces la ocupaţie/ocupaţii de nivel de calificare imediat superior, conform CNC, pe bază de programe de formare profesională şi experienţă 6. Informaţii suplimentare Pompier cod COR 541102 Salvator montan cod COR 541904 Instructor salvaspeo, cod COR 342306 Instructor speologie, cod COR 342307 www.speleoschool.ro 3 3 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 16SECŢIUNEA B

Document ANC · transcriere integrală3 / 16

SECŢIUNEA B STANDARD PENTRU ASIGURAREA CALITĂŢII ÎN EDUCAŢIE ŞI FORMARE PROFESIONALĂ, ASOCIAT OCUPAŢIEI Salvator din mediul subacvatic speologic 1. Informaţii despre programul de educaţie şi formare profesională 1.1. Cerinţe specifice de acces la program 1.1.1. Competenţe şi deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiţii minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Nivelurile de studii: - învăţământ general obligatoriu Competenţe şi deprinderi necesare accesului la programul de formare pentru „Salvator din mediul subacvatic speologic, cod COR 541909” Brevete eliberate de: IANTD (International Association of Nitrox and Technical Divers/ Asociaţia Internaţională a Scafandrilor Nitrox si Tehnici - USA); SDI/TDI (Scuba Diving International/Technical Diving International/ Asociaţia de Scufundări Tehnice - USA), NSS-CDS (National Speleological Society - Cave Diving Section / Societatea Naţională de Speologie – Secţia de Scufundari Speologice - USA), NACD (National Association for Cave Diving / Asociaţia Naţională de Scufundări Speologice-USA), CDG (Cave Diving Group / Grupul de Scufundări Speologice - Marea Britanie), CMAS Cave Diver (Confederation Mondiale des Activites Subaquatiques / Confederaţia Mondială a Activităţilor Subacvatice - Italia), NAUI (National Association of Underwater InstructorsUSA), pentru nivelele: A. Formare personală în tehnici de scufundare în ape deschise: A.1.- Open Water Scuba Diver - Scafandru de apă deschisă A.2.- Advanced Scuba Diver - Scafandru avansat A.3.- Nitrox Diver - Scafandru cu Nitrox A.4.- Rescue Diver - Scafandru salvator din ape deschise B. Formare personală în descoperirea şi explorarea mediului subacvatic speologic: Absolvirea nivelului A de formare personală și: B.1.- Intro to Cave Diver - Scafandru începator de peşteră C. Formare personală în explorarea tehnică a mediului subacvatic speologic: Absolvirea nivelului B de formare personală şi: C.1.- Cave Diver - Scafandru de peşteră C.2.- Advanced EANx Diver - Scafandru avansat Nitrox Acestea vor fi însoțite de „ATESTAT” eliberat de Asociația Corpul Român Salvaspeo - CORSA, conform atribuțiilor de reglementare stabilite în baza Legii 402/2006.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 162. Descrierea programului de educaţie şi formare profesională:

Document ANC · transcriere integrală4 / 16

2. Descrierea programului de educaţie şi formare profesională: 2.1 Durata totală, nr. ore din care : - teorie, - practică. 720 575 145 1.1.2. Condiţii minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Nivelurile de studii: - învăţământ general obligatoriu - învăţământ profesional prin şcoli profesionale - învăţământ liceal, fără diplomă de bacalaureat - învăţământ liceal, cu diplomă de bacalaureat - învăţământ postliceal - învăţământ superior cu diplomă de licenţă - învăţământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: Nu este cazul 1.1.4. Cerinţe speciale: Vârsta minimă 18 ani Fără antecedente penale Aviz medical: „Apt din punct de vedere medical pentru practicarea acestei ocupaţii” X

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 163. Informaţii referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare şi

Document ANC · transcriere integrală5 / 16

3. Informaţii referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare şi aprobare a standardului ocupaţional pentru educaţie şi formare profesională: 3.1. Realizare: Iniţiator: SC GTC Brands SRL (PO/16/15.04.2014) Autori: Viorel Traian Lascu, Maria Manuela Constantin, Ioana Nicoleta Meleg, Diana Flavia Popa, Ion Georgescu, Mihai Besesek, Mikaela Kets (expert coordonator) Data elaborării: 31.10.2014 3.2. Verificare profesională: Tudor Rus, Director Tehnic, Mihai Baciu, Formator subacvatic Speologie - Asociaţia Corpul Român Salvaspeo CORSA Data verificării: 27.03.2015 3.3. Avizare: Asociaţia Română de Educație Speologică 3.4. Validare documentaţie: Comitet sectorial Administraţie şi Servicii publice: Căpraru Valentina, expert sectorial, Alexandru Nicilă, instructor de scufundare, expert sectorial, Gabriel Chifu, Președinte Data validării: 06.05.2015 3.5. Aprobare: Autoritatea Naţională pentru Calificări conform deciziei nr. 258 din data de 15.06.2015 2.2. Planul de pregătire (anexa B1) 2.3. Programa de pregătire teoretică şi practică (anexa B2) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software necesare pregătirii teoretice şi practice 2.5. Cerinţe privind nivelul minim de calificare şi experienţă profesională pentru formatori, instructori/preparatori formare, evaluatori Videoproiector Internet Explorer Echipament individual pentru salvaspeo PC MS Office Echipament colectiv pentru salvaspeo Flipchart MS Outlook Express Echipament pentru scufundare în mediul subteran subacvatic speologic Poligoane speologice/ salvaspeo/ subacvatice Pot funcţiona ca formatori şi/sau evaluatori persoanele care îndeplinesc următoarele cerinţe: - certificat de formator şi/sau evaluator - formatori și instructori/ preparatori formare pentru modulele de specialitate 2-4: absolvenți ai unor programe de formare și de specializare în domeniul speologiei și care au nielul B. Formare personală în descoperirea şi explorarea mediului subacvatic speologic precizat la 1.1.1. Competenţe şi deprinderi necesare accesului la programul de formare pentru „Salvator din mediu subacvatic speologic, cod COR 541909”.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 16Anexa B1

Document ANC · transcriere integrală6 / 16

Anexa B1 PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competenţa dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. 2. 3. 4. 5. Comunicarea interpersonală Lucrul în echipă Dezvoltarea profesională Comunicarea cu factorii implicați în operațiunea salvaspeo Derularea activităţii ca membru al unei echipe salvaspeo Comunicare și dezvoltare personală și profesională ca membru al echipei salvaspeo 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 6. 7. 8. 9. Acordarea primului ajutor de bază Prevenirea accidentelor și alarmarea în caz de accident Dezvoltarea tehnicilor de echipare şi parcurgere a peşterilor, cunoaşterea peşterii şi protejarea mediului, elaborarea fişei de parcurs şi echipare a peșterilor cu parcurs subacvatic Patrularea salvaspeo în zone carstice și canioane Prevenție, siguranță și dezvoltarea tehnicilor individuale și de parcurs 6 5 32 16 10 24 48 370 10. 11. 12. 13. Inițierea acțiunilor de căutare a persoanelor dispărute în mediul subacvatic speologic Echiparea traseului pentru evacuare victimelor Realizarea planului de scufundare și Gestionarea operaţiunilor de salvare Asistarea victimei pe traseul de evacuare din mediul subacvatic speologic Salvarea și transportarea în siguranță a victimelor din mediul subacvatic speologic 8 32 8 8 12 64 16 16 TOTAL ORE 145 575 TOTAL GENERAL 720

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 16Anexa B2

Document ANC · transcriere integrală7 / 16

Anexa B2 PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ŞI PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONŢINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂŞURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂŢARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1. Comunicare și dezvoltare personală și profesională ca membru al echipei salvaspeo 1.1. Comunicarea interpersonală Procesul de comunicare, noţiuni de bază Trepte de afectivitate în comunicare Tipuri de canale ale comunicării Niveluri de comunicare în cadrul unui grup Adaptarea stilului de comunicarea la personalitatea interlocutorilor Gestionarea conflictelor în grupuri Teorie: Prelegere interactivă Icebreaking Suport de curs Flipchart Computer Videoproiector Însuşirea metodelor şi tehnicilor de comunicare Participare activă la exerciţiile de grup Folosirea limbajului şi a terminologiei specifice Folosirea tuturor canalelor de comunicare pentru transmiterea mesajelor Foloseşte metodele şi tehnicile de comunicare pentru motivarea şi implicarea participanţilor 6 Practică: Joc de rol Discuţii de grup Echipamente audiovizuale Fişe de lucru 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 16Oferirea de feedback

Document ANC · transcriere integrală8 / 16

Oferirea de feedback participanţilor Cunoaşte componenţa grupului din punct de vedere al tipurilor de personalitate Cunoaşterea tuturor tipurilor de conflicte şi tehnicile de gestionare a acestora Gestionează corespunzător potenţialele conflicte din cadrul grupului 1.2. Lucrul în echipă Obiectivul echipei Componenţa echipei Asumarea atitudinilor constructive în grup Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei Asumarea rezultatelor de echipă Metode de intermediere a relaţiilor de grup Noţiuni de psihosociologie pentru monitorizarea stării de spirit şi de antrenare a grupului Teorie: Expunere Studii de caz Suport de curs Flipchart Computer Capacitatea de a percepe poziţia individuală faţă de ceilalţi Capacitatea de a-si asuma atitudini constructive în grup Capacitatea de a efectua acţiuni iniţiate în grup Capacitatea de a-şi asuma rezultatele de echipă. Demonstrarea capacítăţii de asumare a răspunderii. Demonstrarea capacítăţii de coordonare a celorlalţi 6 Practică: Demonstraţie Exersare în grupuri mici Flipchart Fişe de lucru Exerciţii în echipă 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 16membri din echipă

Document ANC · transcriere integrală9 / 16

membri din echipă Sprijinirea stabilirii legăturilor între membrii grupului 1.3. Dezvoltarea profesională Identificarea caracteristicilor personale şi a competenţelor proprii Factori externi favorabili dezvoltării personale Surse formale şi informale de obţinere a informaţiilor despre profesiile de interes Descrierea experienţei proprii şi a stilului de învăţare Teorie: Prezentare Expunere teoretică Studiu de caz Suport de curs Markere Flipchart Computer Videoproiector Coli A4 Capacitatea de a identifica şi a selecta factorii externi favorabili dezvoltării personale Recunoaşterea factorilor implicaţi într-o carieră de succes Capacitatea de corelare a stilului personal de învăţare cu obţinerea performanţei şi a succesului în carieră Interesul manifestat pentru autoperfecţionare continuă 6 Practică: Joc de rol Lucrul în grupuri mici Simulare Hand-out-uri Post-it 3 1.4.Comunicarea cu factorii implicați în operațiunea salvaspeo Sisteme de comunicare Tehnici de comunicare Sistemul salvaspeo din Romania Cunoasterea sistemului de alertare și prealertare Teorie: Prelegere interactivă, Icebreaking Suport de curs Flipchart Computer Capacitatea de a utiliza sisteme de comunicare radiotelefonice Cunoaste sistemele de prealerta si alerta Îşi însuşeşte metode şi tehnici de comunicare Participare activă la exerciţiile de grup Foloseşte limbajul şi 6 Practică: Joc de rol, Discuţii de grup Echipamente audiovizuale Fişe de lucru 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 16terminologia specifică

Document ANC · transcriere integrală10 / 16

terminologia specifică Foloseşte metodele şi tehnicile de comunicare 1.5. Derularea activităţii ca membru al unei echipe salvaspeo Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei de evacuare Respectarea ierarhiilor in echipă Obiectivul echipei componenţa echipei Asumarea atitudinilor constructive în grup Asumarea rezultatelor de echipă Teorie: Expunere Studii de caz Suport de curs Flipchart Computer Demonstrează capacitate de respectare a ierarhiei şi a procedurilor Capacitatea de a pune ordinele primite în aplicare. Demonstrează capacítate de asumare a răspunderii. Demonstrează capacitate de adaptare la situaţie şi particularităţile echipei 6 Practică: Joc de rol, Lucrul în grupuri mici, Simulare Flipchart Fişe de lucru Exerciţii în echipă 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 16EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală11 / 16

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONŢINUT TEMATIC METODE/FORME DE DESFĂŞURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂŢARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2. Prevenție, siguranță, dezvoltarea tehnicilor individuale și de parcurs 2.1. Acordarea primului ajutor de bază Normele specifice de sănătate şi securitatea muncii Evaluarea minimală privind starea victimei în vederea anunțării accidentelor speologice - conform reglementărilor Asociației Corpul Român Salvaspeo - CORSA Însușirea noțiunilor teoretice și practice de acordare a primului ajutor de baza in conformitate cu prevederile Ordinului Ministrului Sănătății nr 2021 / 12.12.2008 Teorie: Prezentare Studiu de caz Suport de curs, Markere Flipchart Computer Videoproiector Coli A4 Însuşirea metodelor şi tehnicilor de recunoaștere a stopului cardiorespirator, a principalelor leziuni care pun viața în pericol precum și conduita pe care trebuie să o urmeze în aceste situații Însușirea metodelor de evaluare a victimelor care necesită prim-ajutor Însușirea conduitei care trebuie urmată în principalele situații în care victimele necesită prim-ajutor: corpi străini la nivelul căilor aeriene, hemoragii, fracturi, plăgi, arsuri, accidente rutiere, 6 Practică: Joc de rol Lucrul în Grupuri Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici Manechine pentru Suportul vital de bază Materiale pentru simulare în acordarea primului ajutor (feși, comprese, batista salvatorului, atele lemn) 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 16înec, electrocutare,

Document ANC · transcriere integrală12 / 16

înec, electrocutare, alterarea stării de conștiență. Capacitatea de evaluaare minimă a victimei și de transmitere a datelor 2.2. Prevenirea accidentelor și alarmarea în caz de accident Normele de prevenire a accidentelor în mediul subteran speologic, tipuri de accidente posibile, cauzele și prevenirea acestora conform Reglementărilor Asociației Corpul Român SalvaspeoCORSA Alarmarea în caz de accident speologic Teorie: Prezentare Studiu de caz Suport de curs, Markere Flipchart Computer Videoproiector Coli A4 Cunoasterea normelor de prevenire a accidentelor în peșteri Capacitatea de aplicare a normelor de prevenire a accidentelor în peșteri Capacitatea de aplicare corectă a normelor de: sănătate și securitatea muncii, prevenirea şi stingerea incendiilor și protecție civilă Responsabilitatea în stabilirea regulilor de desfăşurare a activităţilor Capacitatea de decizie şi de reacţie în situaţii neprevăzute Capacitatea de a 5 Practică: Lucrul în grupuri mici Simulare, Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici 24

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 16Evaluarea necesarului de

Document ANC · transcriere integrală13 / 16

iniția o alarmă 2.3. Dezvoltarea tehnicilor de echipare şi parcurgere a peşterilor, cunoaşterea peşterii şi protejarea mediului, elaborarea fişei de parcurs şi echipare a peșterilor Pregătirea și folosirea echipamentului colectiv necesar pentru parcurgerea peșterii în conformitate cu Manualul de calitate pentru educație și formare în domeniul speologiei și a disciplinelor conexe al Asociației Române de Educație Speologică - ARES Elaborarea fișei de echipare Evaluarea necesarului de echipament pentru intervenția salvaspeo conform reglementărilor CORSA Notiunilor generale despre formarea și protecția peșterilor Teorie: Prezentare Studiu de caz Suport de curs Markere Flipchart Computer Videoproiector Coli A4 Cunoașterea modului de planificarea acțiunii a regimului alimentar și fizic Stabilirea planului şi a resurselor necesare derulării activităţilor Cunoașterea tehnicilor salvaspeo Noțini de bază privind cunoașterea și conservarea peșterilor Elaborarea fișei de echipare și pregătirea echipamentului pentru parcurs 32 Practică: Lucrul în grupuri mici Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici Poligoane de instruire speologică 48 2.4. Patrularea salvaspeo în zone carstice și canioane Organizarea unei patrulări Orientarea pe teren accidentat Identificarea obiectivelor cu risc de accident speologic Teorie: Prezentare, Studiu de caz Suport de curs, Markere, Flipchart, Videoproiector Coli A4 Capacitatea de organizare și echipare Pentru patrulare Identificarea obiectivelor cu risc 16

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 16Adaptarea echipamentului

Document ANC · transcriere integrală14 / 16

Adaptarea echipamentului individual de patrulare la relief și condițiile meteo Practică: Lucrul în grupuri mici, Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici de accident Capacitatea de orientare în teren Capacitatea de apreciere a riscurilor meteo 370

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 16EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală15 / 16

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONŢINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂŞURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂŢARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 3. Salvarea și transportarea în siguranță a victimelor din mediul subteran speologic 3.1. Inițierea acțiunilor de căutare a persoanelor dispărute în mediul subacvatic speologic Realizarea Planurilor de intervenție salvaspeo componenta subacvatică Activarea Planului de intervenție salvaspeo în mediul subacvatic speologic Teorie: Prezentare, Studiu de caz Suport de curs, Markere, Flipchart, Videoproiector Coli A4 Intomirea unui plan de intervenție specific Cunoașterea elementelor cadru de intervenție 8 Practică: Joc de rol, Lucrul în grupuri mici, Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici 12 3.2. Echiparea traseului pentru evacuarea victimelor Procedura de intervenție salvaspeo Pregătirea și folosirea echipamentului salvaspeo pentru protecția și evacuarea victimei în conformitate cu Manualul de formare salvaspeo al Asociației Corpul Român Salvaspeo- CORSA Teorie: Prezentare, Studiu de caz Suport de curs, Markere, Flipchart, Videoproiector Coli A4 Cunoaștere teoretică și practică a tehnicilor de echipare salvaspeo și subacvatice Cunoașterea teoretică și practică a tehnicilor de evacuare în siguranță a victimei 32 Practică: Joc de rol, Lucrul în grupuri mici, Simulare Exerciţii în grupuri mici Poligoane de instruire salvaspeo subacvatic 64 3.3. Realizarea planului de Inregistrarea alarmei și a răspunsului Teorie: Prezentare, Suport de curs, Markere, Cunoașterea procedurilor CORSA de înregistrare, 8

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 16scufundare și

Document ANC · transcriere integrală16 / 16

scufundare și Gestionarea operaţiunilor de salvare Planificarea operațiunii salvaspeo în mediul subacvatic speologic Studiu de caz Flipchart, Videoproiector Coli A4 răspuns și planificare Realizarea unei fișe de misiune Furnizarea de informații pentru Raportul de intervenție Practică: Joc de rol, Lucrul în grupuri mici, Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici 16 3.4. Asistarea victimei pe traseul de evacuare din mediul subacvatic speologic Organizarea echipei care acordă asistență victimei - ASV Completarea Fișei de supraveghere a victimei Furnizarea de informații pentru Fișa de bilanț și asistență a victimei Teorie: Prezentare, Studiu de caz Suport de curs, Markere, Flipchart, Videoproiector Coli A4 Capacitatea organizare pentru asistenţa victimei Capacitatea de supraveghere a victimei Capacitatea de realizare a bilanțului victimei 8 Practică: Joc de rol, Lucrul în grupuri mici, Simulare Hand-out-uri Post-it Exerciţii în grupuri mici 16

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

salvator din mediul subacvatic speologic

Despre codul COR 541909

Standard ocupațional disponibil

Salvator din mediul subacvatic speologic

Fișa ocupațională completă — 16 pagini

Despre codul COR 541909

Salvator din mediul subacvatic speologic

Ocupații COR apropiate