752220 - restaurator șarpante și structuri din lemn

Autoritatea Națională pentru Calificări

Restaurator sarpante si structuri din lemn

Cod asociat: 752220
Decizie ANC: 377/20.07.2023
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 20 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

20pagini transcrise integral

752220cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 20Standard ocupațional

Document ANC · transcriere integrală1 / 20

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional RESTAURATOR ȘARPANTE ȘI STRUCTURI DIN LEMN Cod COR 752220 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: INTERLOG COM SRL Stoi Anca Gheorghe Costina Mihaela Data elaborării: 06.03.2023–10.04.2023; 07.06.2023 Verificare profesională: David Maria Stefanache David Data verificării: 19.04.2023-11.05.2023; 12.06.2023 Avizare: Liceul Tehnologic „Retezat” Uricani Data avizării: 17.05.2023; 13.06.2023 Validare documentație: Comitetul Sectorial din Ramura Cultura Comitetul Sectorial din Silvicultura, Exploatarea si Prelucrarea Lemnului, Industria Mobilei Data validării sectoriale: 15.06.2023 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr.377/20.07.2023 Nr. RS – 38/20.07.2023

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 20ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare,

Document ANC · transcriere integrală2 / 20

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației 1. Organizarea spațiului de lucru pentru lucrările restauratorului șarpante și structuri din lemn: - Analizarea necesității resurselor; - Organizarea spațiului propriu de lucru; - Amenajarea locului de muncă pentru lucrările de restaurare a șarpantelor și structurilor din lemn. 2. Întreținerea echipamentelor de lucru: - Verificarea stării echipamentelor de lucru; - Informarea asupra deteriorării/ defectării echipamentelor de lucru; - Aplicarea procedurile de întreţinere a echipamentelor de lucru. 3. Aplicarea prevederilor legislației specifice privind protejarea monumentelor istorice: - Legislația Națională privind protecția monumentelor istorice; - Principiile conservării și restaurării monumentelor istorice. 4. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență: - Norme de sănătate și securitate în muncă; - Echipamentul individual de lucru și de protecție; - Materiale pentru securizarea și semnalizarea zonei de lucru: - Prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva incendiilor; - Asigurarea intervenției în caz de accident. 5. Aplicarea normelor de protecție a mediului: - Sortarea deșeurilor; - Gestionarea deșeurilor; - Prevenirea contaminării mediului. RESTAURATOR ȘARPANTE ȘI STRUCTURI DIN LEMN Cod COR 752220 RESTAURATOR OF WOODEN FRAMES AND STRUCTURES

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 206. Capacitatea de a lucra în echipă:

Document ANC · transcriere integrală3 / 20

6. Capacitatea de a lucra în echipă: - Rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în funcţie de sarcinile de realizat: - Respectarea raporturilor ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunicarea în echipă. 7. Aplicarea cunoștințelor generale de comunicare: - Noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă, desene; - Terminologia specifică ocupației. 8. Aplicarea lucrărilor pregătitoare în vederea restaurării: - Montarea / demontarea schelelor; - Îndepărtarea elementelor deteriorate; - Consolidarea elementelor construcţiei. 9. Confecţionarea elementelor din lemn necesare pentru restaurare: - Identificarea elementelor ce urmează a fi confecţionate; - Debitarea și prelucrarea manuală / mecanizată a elementelor necesare pentru restaurare. 10. Restaurarea structurilor din lemn: - Demontarea elementelor deteriorate ; - Recondiţionarea elementelor; - Montarea elementelor recondiţionate; - Aplicarea substanţelor protectoare. 11. Restaurarea şarpantelor: - Demontarea elementelor deteriorate ale șarpantei; - Recondiţionarea elementelor deteriorate ale șarpantei; - Montarea elementelor şarpantei confecţionate şi recondiţionate. 12. Restaurarea învelitorile din lemn: - Confecţionarea elementelor învelitorii de lemn necesare pentru restaurare; - Demontarea elementelor deteriorate ale învelitorii; - Montarea elementelor confecţionate ale învelitorii. 13. Asigurarea conformității lucrărilor restauratorului - Aplicarea procedurilor de calitate; - Utilizarea procedeelor de remediere a defectelor apărute în executarea lucrărilor.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 203.2 Competențe

Document ANC · transcriere integrală4 / 20

3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR; Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/ recunoaștere de competente: 6. Informații suplimentare Restauratorul șarpante și structuri din lemn restaurează structura acoperișului (șarpanta) reprezentând suportul pe care se va monta învelitoarea și hidroizolația, structurile din lemn degradate și învelitorile din lemn. El acţionează atât asupra construcţiilor din patrimoniul naţional realizate în întregime din lemn, cum sunt obiectivele de arhitectură ţărănească şi bisericile de lemn, cât şi asupra părţilor constructive ale monumentelor de zidărie cum sunt castelele şi cetăţile medievale, ansamblurile mânăstireşti etc. Structurile din lemn la care intervine sunt diverse : pereţi, planşee, bolţi, cupole, structuri gen schelet la turnuri, porticuri, drumuri de strajă etc. Restauratorul de şarpante şi structuri din lemn restaurează sau înlocuieşte , îmbină, presează, încleiază, ajustează şi finisează elemente ale monumentului supuse restaurării . Totodată produce şi repară elemente ale construcţiei din lemn/şarpantei de diverse dimensiuni. El îşi desfăşoară activitatea , de regulă, în cadrul unui muzeu sau în cadrul unei echipe ca angajat al unor societăţi comerciale care au ca obiect de activitate restaurarea construcţiilor din patrimoniul naţional. El lucrează de regulă sub supravegherea șefului de laborator/atelier maistrului sau/și a șefului de echipă. - Nu este cazul 1. Organizează locul de muncă; 2. Întreține echipamentele de lucru; 3. Aplică prevederile legislației specifice privind protejarea monumentelor istorice; 4. Aplică prevederile legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență; 5. Aplică normele de protecție a mediului; 6. Lucrează în echipă; 7. Aplică cunoștințe generale de comunicare; 8. Execută lucrări pregătitoare în vederea restaurării; 9. Confecţionează elementele din lemn necesare pentru restaurare; 10. Restaurează structurile din lemn; 11. Restaurează şarpantele din lemn; 12. Restaurează învelitorile din lemn ; 13. Asigură conformitatea lucrărilor executate. 3 3 2

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 20SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

Document ANC · transcriere integrală5 / 20

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională; 1.1. Cerințe specifice de acces la program; 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial • Învățământ general obligatoriu X • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional): 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional):. - Nu este cazul - Nu este cazul - Nu este cazul 720 240 480

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 202.4. Echipamente/ utilaje/ programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice:

Document ANC · transcriere integrală6 / 20

2.4. Echipamente/ utilaje/ programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice: 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/ preparatori formare: Formatorii: - Să fie specialiști cu studii superioare care au profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire, respectiv care au pregătirea specifică educației adulților conform standardului ocupațional; - Să fie certificați conform reglementărilor în vigoare privind calitatea de formator; Pot funcționa ca instructori/ preparatori formare persoanele care îndeplinesc condițiile legale privind calitatea de instructor/ preparator formare și cumulativ următoarele cerințe: - Certificat de calificare profesională în domeniul de activitate al programului de formare; - Certificat de absolvire pentru ocupația instructor/ preparator formare/ maistru instructor sau adeverință de atestare a calității de cadru didactic; - Să dovedească experiență profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani. Pentru pregătirea practică sunt necesare următoarele echipamente: - Materialele folosite în activitatea restauratorului șarpante și structuri din lemn: cherestea de diverse dimensiuni, lemn de diferite esențe, adezivi tradiționali, șiță, șindrilă, etc.; - Scule și echipamente manuale de lucru specifice: securea de două mânuiri , joagărul, barda mare ,barda mică, rindeaua mare şi rindeaua mică, sfredelul mare şi sfredelul mic , fierăstrăul de mână etc.; - Scule și echipamente de prelucrare a lemnului mecanice: fierăstrău circular, mașină de găurit, rindele electrice etc.; - Scule şi echipamente pentru controlul / verificarea calităţii lucrărilor efectuate: dreptar, ruletă, metru liniar, nivelă cu bulă de aer, fir cu plumb, furtun de nivel etc.; - Schele de diverse tipuri necesare la lucrări; - Scule şi unelte pentru curăţenie: lavete, mături, dispozitive diverse etc.; - Echipamente de securitatea şi sănătatea muncii: mănuşi, ochelari, cască de protecţie, palmare, bocanci, veste, pufoaice etc.; - Echipamente pentru lucru la înălțime chingi, coardă, ham, etc.; - Materiale necesare pentru semnalizarea lucrărilor, benzi, garduri, afișe; - Materiale şi echipamente de stingere a incendiilor: extinctoare chimice sau cu zăpadă carbonică, nisip, lopeţi, găleţi, etc.; - Materiale igienico-sanitare; - Containere de depozitare selectivă a deșeurilor. Pentru pregătirea teoretică sunt necesare următoarele echipamente: - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 202.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evalua…

Document ANC · transcriere integrală7 / 20

2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale: 3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: INTERLOG COM SRL - Stoi Anca– Inginer prelucrarea lemnului, profesor discipline tehnice din industria de prelucrare a lemnului - Gheorghe Costina Mihaela– Inginer mecanic, profesor grad I (Prelucrarea lemnului) Liceul Tehnologic Silvic ,,Nicolae Rucăreanu’’ Brașov Data elaborării: 06.03.2023 – 10.04.2023; 07.06.2023. 3.2. Verificare profesională: - David Maria– Inginer – profesor grad didactic I – Liceul Horea Deva / Liceul Tehnologic ,,Grigore Moisil’’ Deva Stefanache David– Inginer prelucrarea lemnului, lector ocupații din industria de prelucrare a lemnului Data verificării: 19.04.2023 – 11.05.2023; 12.06.2023. 3.3. Avizare: Liceul Tehnologic „Retezat” Uricani; Data avizării: 17.05.2023; 13.06.2023. 3.4. Validare documentație: Comitetul Sectorial din Ramura Cultura Comitetul Sectorial din Silvicultura, Exploatarea si Prelucrarea Lemnului, Industria Mobilei Data validării: 15.06.2023 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.377 din data 20.07.2023 Evaluatorii de competențe profesionale: - Specialiști cu studii superioare tehnice specifice domeniului de aplicare a Standardului Ocupațional sau specialiști cu studii superioare certificați în domeniul protecției patrimoniului ( muzeograf, restaurator lemn, conservator); - Certificat de absolvire pentru ocupația „Evaluator Competențe Profesionale”; - Experiența profesională în domeniul ocupației de minim 2 ani în ultimii 5 ani de muncă.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 20Anexa Nr. 1

Document ANC · transcriere integrală8 / 20

Anexa Nr. 1 La standardul ocupațional RESTAURATOR ȘARPANTE ȘI STRUCTURI DIN LEMN Cod COR 752220 PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Organizează locul de muncă Organizarea mediului de muncă 10 20 2. Întreține echipamentele de lucru 15 30 3. Aplică prevederile legislației specifice privind protejarea monumentelor istorice Acte normative specifice privind practicarea ocupației 15 30 4. Aplică prevederile legale referitoare la desfășurarea activității, sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență Norme specifice de securitate a muncii și situații de urgență 15 30 5. Aplică normele de protecție a mediului Norme de protecție a mediului 15 30 6. Lucrează în echipă Comunicare și relaționare în mediul de muncă 10 20 7. Aplică cunoștințe generale de comunicare 15 30 8. Execută lucrări pregătitoare în vederea restaurării Lucrările premergătoare restaurării 25 50 9. Confecţionează elementele din lemn necesare pentru restaurare Confecționarea elementelor necesare restaurării 25 50 10. Restaurează structurile din lemn Restaurarea structurilor 25 50 11. Restaurează şarpantele din lemn Restaurarea șarpantelor 25 50 12. Restaurează învelitorile din lemn Restaurarea învelitorii 25 50 13. Asigură conformitatea lucrărilor executate; Asigurarea conformității lucrărilor executate 20 40 TOTAL ORE 240 480 TOTAL GENERAL 720

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 20Anexa Nr. 2

Document ANC · transcriere integrală9 / 20

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional RESTAURATOR ȘARPANTE ȘI STRUCTURI DIN LEMN Cod COR 752220 PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr crt MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURA RE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Organizarea mediului de muncă. 1.Organizarea spațiului de lucru pentru lucrările restauratorului șarpante și structuri din lemn - Analizarea necesității resurselor; - Organizarea spațiului propriu de lucru; - Amenajarea locului de muncă pentru lucrările de restaurare a șarpantelor și structurilor din lemn. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Analizează necesitatea unor resurse tehnice; - Identifică obiectivele de realizat; - Pregătește locul de muncă (inclusiv echipamentele necesare) într-o manieră corespunzătoare asigurării unei productivităţi maxime; - Instalează infrastructura temporară a spațiului de lucru pentru lucrările restauratorului; Semnalizeză desfășurarea lucrărilor; - Înțelege corect sarcinile, instrucţiunile și procedurile de lucru; 10 20 Practică: - Aplicații practice; - Materii prime și materiale pentru restaurare;

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 20- Dezbateri;

Document ANC · transcriere integrală10 / 20

- Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Materiale necesare pentru semnalizarea lucrărilor: benzi, garduri, afișe; -Schele de diverse tipuri necesare la lucrări; - Echipamente de transport. - Clarifică eventualele neînţelegeri ale sarcinilor și instrucţiunilor; -Verifică normativul de timp alocat și durata necesară efectuării lucrării; - Lucrează într-o echipă de restauratori; - Lucrează ținând cont de principii ergonomice. 2. Întreținerea echipamentelor de lucru. - Verificarea stării echipamentelor de lucru. - Informarea asupra deteriorării/ defectării echipamentelor de lucru. - Aplicarea procedurile de întreţinere a echipamentelor de lucru. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Cunoaște tipurile de echipamente și scule folosite la lucrările de restaurare a șarpantelor și structurilor din lemn; - Verifică starea echipamentelor de lucru pentru menţinerea siguranţei în exploatare; - Selecționează echipamentele defecte care trebuie înlocuite sau reparate; - Informează și raportează defectele sculelor, uneltelor, dispozitivelor și echipamentelor persoanelor abilitate; 15 30 Practică: - Aplicații practice; - Mașini și echipamente folosite pentru prelucrarea

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 20- Dezbateri;

Document ANC · transcriere integrală11 / 20

- Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. mecanică a lemnului ; - Scule și echipamente de lucru pentru prelucrarea manuală a lemnului ; - Dispozitive de fixare a pieselor; - Echipamente de transport. - Aplică procedurile de întreținere în funcţie de tipul sculelor, uneltelor şi echipamentelor, în conformitate cu indicaţiile producătorilor. 2. Acte normative specifice privind practicarea ocupației 3. Aplicarea prevederilor legislației specifice privind protejarea monumentelor istorice - Legislația Națională privind protecția monumentelor istorice; - Principiile conservării și restaurării monumentelor istorice; - Carta de la Veneţia a conservării şi restaurării monumentelor istorice-1964 - Carta restaurării, 1972 - Carta patrimoniului vernacular (1999) Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Cunoaște, identifică și utilizează adecvat noțiunile și conceptele de bază privind restaurarea monumentelor istorice; - Identifică și respectă prevederilor legislației specifice protejării monumentelor istorice; - Înțelege principiile conservării si restaurării monumentelor istorice. 15 30 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Consumabile: foi

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 20flipchart, coli A4,

Document ANC · transcriere integrală12 / 20

flipchart, coli A4, marker, etc. 3. Norme specifice de securitate a muncii și situații de urgență 4. Situații de urgență, sănătate și securitate în muncă. - Norme de sănătate și securitate în muncă; - Echipamentul individual de lucru și de protecție; - Materiale pentru securizarea și semnalizarea zonei de lucru: - Prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Prevederile legale referitoare la normele de protecție împotriva incendiilor; - Asigurarea intervenției în caz de accident. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Respectă prevederile normelor de sănătate și securitate în muncă; - Utilizează echipamente de protecție și siguranță la locul de muncă; - Cunoaște și folosește la nevoie materialele pentru securizarea zonei de lucru; - Semnalizează și securizează zona de lucru; - Respectă procedurile de siguranță pentru lucrul la înălțime; - Cunoaște prevederile legale referitoare la situațiile de urgență; - Aplică prevederile normelor de protecție împotriva incendiilor la locul de muncă; - Asigură intervențiile necesare în caz de accident. 15 30 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Echipamente de securitatea şi sănătatea muncii: mănuşi, ochelari, cască de protecţie, palmare, bocanci, veste, pufoaice etc.; - Echipamente pentru lucru la înălțime chingi, coardă, ham, etc.; - Mijloace de semnalizare; - Materiale şi echipamente de stingere a incendiilor:

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 20extinctoare chimice

Document ANC · transcriere integrală13 / 20

extinctoare chimice sau cu zăpadă carbonică, nisip, lopeţi, găleţi, etc. 4. Norme de protecție a mediului 5. Normele de protecție a mediului Protecția mediului: - Sortarea deșeurilor; - Gestionarea deșeurilor; - Prevenirea contaminării mediului. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Identifică pericolele posibile asupra mediului asociate activităţilor desfăşurate; - Sortează deșeurile; - Depozitează în locurile special amenajate deșeurile rezultate în urma activității; - Verifică starea tehnică a echipamentelor pentru a se preîntâmpina emisiile de noxe în atmosferă; - Manipulează, utilizează şi depozitează corespunzător substanţele cu risc de contaminare a mediului în scopul reducerii la minimum a riscurilor de orice natură. 15 30 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Echipamente de securitatea şi sănătatea muncii: halate, cizme izolante, mănuşi, ochelari, cască de protecţie, palmare, bocanci, veste, pufoaice etc.; - Containere de depozitare selectivă a deșeurilor. 5. Comunicare și relaționare în mediul de 6. Lucrul în echipă - Rolurile în echipă, atribuţiile individuale în cadrul echipei în Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Cunoaște rolurile în cadrul echipei; - Cunoaște atribuţiile 10 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 20muncă. funcţie de sarcinile de

Document ANC · transcriere integrală14 / 20

muncă. funcţie de sarcinile de realizat: - Respectarea raporturilor ierarhice şi funcţionale în cadrul echipei; - Comunicarea în echipă. - Discuții libere. - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. individuale în cadrul echipei; - Înțelege corect sarcinile, instrucţiunile și procedurile de lucru; - Clarifică eventualele neînţelegeri ale sarcinilor și instrucţiunilor. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. 7. Noțiuni de comunicare. - Noțiuni generale de comunicare: definiția comunicării, roluri, mijloace de comunicare; - Metode de comunicare corespunzătoare situaţiei date pentru transmiterea, primirea corectă şi rapidă a informaţiilor: orală, scrisă, ; - Terminologia specifică ocupației. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Cunoaște noțiunile generale de comunicare; - Comunică în mod adecvat cu colegii de echipă și cu conducătorii; - Cunoaște terminologia specifică ocupației; - Se exprimă corect, folosind terminologia specifică ocupației. 15 30 Practică: - Aplicații

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 20practice;

Document ANC · transcriere integrală15 / 20

practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. 6. Lucrările premergătoare restaurării 8. Lucrări pregătitoare în vederea restaurării - Montarea / demontarea schelelor; - Îndepărtarea elementelor deteriorate; - Consolidarea elementelor construcţiei. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Montează schelele utilizate la lucrările de restaurare; - Execută lucrările de protecţie provizorie a construcției / structurii care se restaurează; - Îndepărtează elementele de lemn deteriorate din structură și șarpante; - Execută lucrările de desfacere a structurilor de lemn; - Realizează lucrările de consolidare a elementelor construcţiei care se restaurează; - Realizează lucrările de liftare cu profesionalism. 25 50 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Materii prime și materiale pentru restaurare; - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Echipamente de transport. 7. Confecționare a elementelor 9. Confecţionarea elementelor din - Identificarea elementelor ce Teorie: - Expunere; - Computer; - Imprimantă; - Asigură materialele necesare în felul și cantitatea prescrisă, 25 50

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 20necesare

Document ANC · transcriere integrală16 / 20

necesare restaurării lemn necesare pentru restaurare urmează a fi confecţionate; - Debitarea și prelucrarea manuală / mecanizată a elementelor necesare pentru restaurare. - Dezbateri; - Discuții libere. - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. conform prevederilor din documentația tehnică; - Alege corect sculele și echipamentele de lucru corespunzătoare operațiilor de executat; - Identifică elementele ce urmează a fi confecţionate pentru restaurare; - Debitează și prelucrează manual elementele necesare pentru restaurare; - Debitează și prelucrează mecanic elementele necesare pentru restaurare; - Confecționează forma finală a elementelor necesare pentru restaurare. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Materii prime și materiale pentru restaurare; - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Dispozitive de fixare a pieselor; - Echipamente de transport. 8. Restaurarea structurilor 10. Restaurarea structurilor din lemn - Demontarea elementelor deteriorate ; - Recondiţionarea elementelor; - Montarea elementelor Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Demontează cu atenţie elementele deteriorate ale structurii; - Recondiţionează corect elementelor deteriorate; - Înlocuiește elementele grav deteriorate ale structurii; 25 50

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 17 din 20recondiţionate;

Document ANC · transcriere integrală17 / 20

recondiţionate; - Aplicarea substanţelor protectoare. - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Montează elementele structurale confecționate sau recondiționate, necesare procesului de restaurare; - Aplică cu substanţele protectoare. Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; - Demonstrații. - Materii prime și materiale pentru restaurare; - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Echipamente de transport. 9. Restaurarea șarpantelor 11. Restaurarea şarpantelor - Demontarea elementelor deteriorate ale șarpantei; - Recondiţionarea elementelor deteriorate ale șarpantei; - Montarea elementelor şarpantei confecţionate şi recondiţionate. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demontează cu atenţie elementele deteriorate ale șarpantei; - Recondiţionează cu profesionalism elementelor deteriorate ale șarpantei; - Montează cu responsabilitate elementele şarpantei confecţionate şi recondiţionate. 25 50

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 18 din 20Practică:

Document ANC · transcriere integrală18 / 20

Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Materii prime și materiale pentru restaurare; - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Echipamente de transport. 10. Restaurarea învelitorii 12. Restaurarea învelitorii din lemn - Confecţionarea elementelor învelitorii de lemn necesare pentru restaurare; - Demontarea elementelor deteriorate ale învelitorii; - Montarea elementelor confecţionate ale învelitorii. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs în format tipărit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Demontează cu atenţie elementele deteriorate ale învelitorii; - Montează cu responsabilitate elementele confecţionate ale învelitorii. 25 50 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Învelitori de lemn şiţă, şindrilă; - Scule și echipamente folosite la restaurare: cuţitul pentru tăiatul draniţelor, cuţitul

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 19 din 20pentru strunjitul

Document ANC · transcriere integrală19 / 20

pentru strunjitul dranițelor, fierăstrăul, securicea; - Dispozitive de fixare a pieselor; - Echipamente de transport. 11. Asigurarea conformității lucrărilor executate. 13. Asigurarea conformității lucrărilor - Aplicarea procedurilor de calitate; - Utilizarea procedeelor de remediere a defectelor apărute în executarea lucrărilor. Teorie: - Expunere; - Dezbateri; - Discuții libere. - Computer; - Imprimantă; - Videoproiector; - Ecran proiecție, sau monitor de perete pentru săli de curs; - Flipchart; - Suport curs in format tiparit și/sau digital; - Consumabile: foi flipchart, coli A4, marker, etc. - Cunoaște și identifică neconformitățile apărute în executarea lucrărilor; - Aplică procedee de remediere a neconformităților apărute; - Confruntă rezultatele activităţii cu cerinţele documentaţiei (proiectului) şi dacă este cazul propune măsuri de remediere; - Raportează deficienţele de calitate şi cauzele lor în conformitate cu reglementările de la punctul de lucru; 20 40 Practică: - Aplicații practice; - Dezbateri; - Discuții libere în grup; -Demonstrații. - Materii prime și materiale pentru restaurare; - Mașini și echipamente folosite la restaurare; - Scule și echipamente de lucru pentru restaurare; - Dispozitive de

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 20 din 20fixare a pieselor;

Document ANC · transcriere integrală20 / 20

fixare a pieselor; - Echipamente de transport. TOTAL ORE 240 480 TOTAL GENERAL 720

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

restaurator șarpante și structuri din lemn

Despre codul COR 752220

Standard ocupațional disponibil

Restaurator sarpante si structuri din lemn

Fișa ocupațională completă — 20 pagini

Standarde ocupaționale arhivate pentru acest cod

Despre codul COR 752220

Restaurator sarpante si structuri din lemn

Ocupații COR apropiate