815604 - pregătitor piese încălțăminte

Autoritatea Națională pentru Calificări

Pregatitor piese incaltaminte

Cod asociat: 815604
Decizie ANC: 50/31.01.2023
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 30 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

30pagini transcrise integral

815604cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 30Standard ocupațional

Document ANC · transcriere integrală1 / 30

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional PREGĂTITOR PIESE ÎNCĂLȚĂMINTE Cod COR 815604 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: CERTIND SA Gold Iulian Acsinte Dorel Data elaborării: 21.10.2022 Verificare profesională: Neneciu Minela Tanasa Cristina Data verificării: 28.10.2022 Avizare: Asociatia Confectionerilor din Romania- ACIR Data avizării: 02.11.2022; 05.12.2022 Validare documentație: Comitetul Sectorial din ramura textile, confectii – COMITEX Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorita Data validării sectoriale: 13.01.2023 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr.50/31.01.2023 Nr. RS – 5/31.01.2023

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 30STANDARD OCUPAȚIONAL

Document ANC · transcriere integrală2 / 30

STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Pregătitor piese încălțăminte Cod COR 815604 1. Studiază programul de producție pe cantități și sortimente, pentru ziua respectivă. 2. Verifică stocul de piese încălțăminte existent. 3. Comunică cu șeful de formație pentru asigurarea necesarului de piese pentru ziua respectivă. 4. Verifică starea utilajelor și dispozitivelor de lucru din sectorul pregătire piese încălțăminte. 5. Reglează utilajele în concordanță cu sortimentele ce se vor lucra în ziua respectivă și de caracteristicile pieselor de încălțăminte ce trebuie prelucrate. 6. Efectuează curățenia locului de muncă pentru asigurarea condițiilor de confort și manipulare. 7. Planifică operațiile ce urmează a fi executate, conform documentației tehnice. 8. Stabilește ordinea operațiilor de executat. 9. Pregătește piesele în ordinea logică a operațiilor ce se vor executa. 10. Execută operațiile de pregătire, conform programului și prevederilor tehnologice pentru fiecare categorie de piese de încălțăminte. 11. Execută operațiile de pregătire a marginilor, a pieselor pentru fețele de încălțăminte și a pieselor pentru ansamblul inferior al încălțămintei. 12. Controlează calitatea pieselor pregătite pentru fiecare lot de produse. 13. Remediază piesele neconforme sau înlocuiește pe cele cu defecte iremediabile. 14. Formează pachetele cu piese pregătite în vederea predării lor pe flux, conform procedurii interne de lucru. 15. Execută operații de întreținere pentru utilajele din sectorul pregătire piese încălțăminte: curățirea de deșeu și scame, verificarea uzurilor, ungerea. Shoe parts preparer

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 303.2 Competențe

Document ANC · transcriere integrală3 / 30

3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria de încălțăminte. 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria de încălțăminte. 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria de încălțăminte. 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă în industria de încălțăminte. 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria de încălțăminte. 6. Aplicarea normelor pentru prevenirea şi stingerea incendiilor în industria de încălțăminte. 7. Utilizarea cunoștințelor privind materiile prime folosite și fluxul tehnologic în industria de încălțăminte. 8. Aplicarea cunoștințelor privind realizarea condițiilor tehnice de lucru. 9. Aplicarea cunoștințelor despre funcționarea, reglarea și mentenanța mașinilor folosite în sectorul de pregătire a pieselor de încălțăminte. 10. Aplicarea corectă a cunoștințelor privind tehnologia de pregătire a pieselor de încălțăminte. 11. Utilizarea cunoștințelor privind controlul calității pieselor pregătite. 2 2 2 Nu este cazul. Ocupaţia se aplică în fabricile de încălțăminte și se referă la activitatea de pregătire a pieselor părții de sus cât și a pieselor părții de jos a încălțămintei. Lucrătorii sunt specializați pentru a pregăti piesele pentru fețele de încălțăminte si pregăti partea de jos a incălțămintei pentru tălpi, branțuri si piese de întărire (bombeu si ștaif , glenc (metalic sau de lemn) si întărituri laterale. Aceste activități se desfășoară in locații, etape și cu SDV-uri (scule, dispozitive si verificatoare tip micrometru) diferite. Activitatea se desfășoară într-un sector de producție dotat cu mașinile și dispozitivele specifice necesare (mașina de egalizat, de subțiat, mașina de pârlit marginea pieselor, de călcat, de netezit cu aer cald, de întărire (cașerare) termoadezivă sau adezivă. Însemnarea si ștampilarea pieselor conform procesului tehnologic precede operațiunea de montaj piese. Piesele de încălțăminte, care inițial au fost croite manual sau mecanic, sunt pregătite în sectorul pregătire piese încălțăminte, în vederea utilizării lor în producerea și finalizarea de fețe încălțăminte. Sunt aplicate procedurile de pregătire prevăzute în fișele tehnologice. Unele operații de pregătire sunt comune pentru toate tipurile de încălțăminte, altele sunt specifice pentru anumite materiale (piele, velur, țesătura textila, nețesute), sau articole (modele). Pregătirea corespunzătoare a pieselor are o importanță deosebită asupra calității încălțămintei și productivității muncii. Pregătirea părții de jos a încălțămintei necesită operațiuni ca : formarea loturilor pe numere, cantități si grosimi ale tălpilor si branțurilor, formarea loturilor de bombeuri si ștaifuri, verificarea tocurilor pe mărimi, care ulterior sunt marcate si numerotate cu ajutorul unui utilaj special de imprimat prin presare si căldură.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 30SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

Document ANC · transcriere integrală4 / 30

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : teorie, practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii: • Învățământ primar • Învățământ gimnazial X • Învățământ general obligatoriu • Învățământ profesional prin școli profesionale • Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat • Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat • Învățământ postliceal • Învățământ superior cu diplomă de licență • Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul. Nu este cazul. 360 120 240 Nu este cazul.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 302.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice

Document ANC · transcriere integrală5 / 30

2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale Pentru pregătirea practică sunt necesare: Calculator, imprimantă Echipament de protecţie a muncii, echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Mostre de piese încălțăminte, talpi, branturi, bombeuri, tocuri, staifuri Lupe, rigle, micrometru, cântar, hârtie de Ph, adezivi, Un atelier-şcoală utilat cu mașini specifice industriei încălțăminte Utilaje: maşini de egalizat, de subtiat, ştanţe, prese pentru pregătirea marginilor pieselor de feţe şi pieselor care compun ansamblul inferior al încălţămintei Dispozitive de îmbrăcat toc/branț , de vopsit marginea tălpii, creion electric Pentru pregătirea teoretică sunt necesare: Suport de curs. Fişe de lucru privind mecanismele principale și modul de funcționare al maşinilor Normative legale în vigoare privind protecţia muncii, protecţia mediului, pază şi securitatea împotriva incendiilor. Formatorii cooptați în programul de formare profesională trebuie să îndeplinească următoarele condiții: Pentru partea teoretică – Certificat de Formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani Pentru partea practică – Certificat de Formator; pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani Cerințe obligatorii: Certificat de evaluator de competenţe profesionale, pregătire de specialitate în domeniu; experiență relevantă în domeniu de minim 2 ani

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 303. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și apro…

Document ANC · transcriere integrală6 / 30

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: CERTIND SA Gold Iulian Acsinte Dorel Data elaborării: 21.10.2022 3.2. Verificare profesională: Neneciu Minela Tanasa Cristina Data verificării: 28.10.2022 3.3. Avizare: Asociația Confecționerilor din Romania- ACIR Data avizării: 02.11.2022; 05.12.2022 3.4. Validare documentație: Comitetul Sectorial din ramura textile, confecții – COMITEX Mihai Irina, Cristea Lavinia, Avram Tudorița Data validării: 13.01.2023 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.50 din data 31.01.2023

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 30Anexa Nr. 1

Document ANC · transcriere integrală7 / 30

Anexa Nr. 1 Standardul ocupațional PREGĂTITOR PIESE ÎNCĂLȚĂMINTE PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1. Aplicarea noțiunilor introductive de TIC - competențe digitale în industria de încălțăminte Modul1: Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 8 8 2. Aplicarea noțiunilor de bază civice și social organizaționale în industria încălțăminte Modul 2: Reguli de comportament civic și social organizațional. Noțiuni de antreprenoriat în domeniul încălțăminte 3 3 3. Aplicarea noțiunilor de bază antreprenoriale în industria de încălțăminte 4. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă în industria de încălțăminte Modul 3: Noţiuni generale necesare pentru desfăşurarea activităţii în domeniul încălțăminte 5 2 5. Aplicarea normelor de protecţie a mediului în industria de încălțăminte 6. Aplicarea normelor pentru prevenirea şi stingerea incendiilor în industria de încălțăminte 7. Utilizarea cunoștințelor privind materiile prime folosite și fluxul tehnologic în industria de încălțăminte Modul 4: Materii prime și flux tehnologic în industria de încălțăminte 12 26 8. Aplicarea cunoștințelor privind realizarea condițiilor tehnice de lucru Modul 5: Condițiile tehnice de lucru 20 44 9. Aplicarea cunoștințelor despre funcționarea, reglarea și mentenanța mașinilor folosite în sectorul de pregătire a pieselor de încălțăminte Modul 6: Utilaje specifice în sectorul pregătire piese încălțăminte 30 65 10 Aplicarea corectă a cunoștințelor privind tehnologia de pregătire a pieselor de încălțăminte Modul 7: Tehnologia de pregătire a pieselor de încălțăminte 30 65 11 Utilizarea cunoștințelor privind controlul calității pieselor pregătite Modul 8: Controlul calității 12 27 120 240 TOTAL GENERAL ORE 360

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 30Anexa Nr. 2

Document ANC · transcriere integrală8 / 30

Anexa Nr. 2 Standardul ocupațional PREGĂTITOR PIESE ÎNCĂLȚĂMINTE PROGRAMA DE PREGĂTIRE Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Modul 1: Tehnologia informației și comunicațiilor - TIC 1.1 Noțiuni introductive de TIC Componentele hard şi soft ale unui calculator Unitatea centrală Dispozitive de intrare/ieșire Memorii Conceptul de sistem de operare Tipuri de software Interfaţa sistemului de operare Tastatura şi mouseul - funcții Teorie: Expunerea Teorie: Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Enumeră componentele hard şi soft ale unui calculator 2 Practică: Demonstraţia Exercițiu Practică: Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Are abilitatea de a porni, opri și reporni corect calculatorul Identifică pictogramele și ferestrele existente pe desktop Are capacitatea de a executa operaţii cu ferestre 2

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală9 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.2 Sistem de operare Windows Sistemul de operare Windows pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației Teorie: Expunerea Teorie: Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Cunoaște sistemul de operare 2 Practică: Demonstraţia Exerciţiul Practică: Suport de curs Prezentare Power Point Calculator Demonstrează capacitatea de utilizare a sistemului de operare Windows pentru stocarea, prelucrarea și prezentarea informației 2 1.3 Procesare de texte și tabele Formatarea documentelor utilizând programul Word Editarea unui text Editarea unei imagini grafice Inserarea şi formatarea tabelelor Tipărirea unui document Identificarea Teorie: Expunerea Teorie: Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Hârtie Enumeră operaţiile de bază necesare procesării şi prelucrării unui text Cunoaște metodele de formatare a tabelelor completa tabele Enumeră elementele componente ale ferestrei Excel 2

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală10 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 programului Excel și a posibilităților oferite de acesta Realizarea și utilizarea tabelelor Efectuarea calculelor tabelare Practică: Individual Expunerea Demonstraţia Exerciţiul Practică: Suport de curs Prezentare Calculator Imprimantă Hârtie Aplică operaţiile de bază necesare procesării şi prelucrării unui text Demonstrează capacitatea de a aplica diferite modalităţi de formatare a textului Are capacitatea de a crea și salva documente Editează corect texte și imagini Are capacitatea de a descrie şi a aplica corect modul de tipărire a unui document Identifică structura unui tabel Are capacitatea de a formata un tabel Prelucrează informaţiile dintr-un tabel Știe să calculeze foarte ușor și rapid totaluri și subtotaluri 2

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală11 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.4 Mijloace de comunicare modernă Metode de căutare a informaţiei pe internet, motoare de căutare Transmiterea informaţiei sub formă de e-mail Pagini Web. Teorie: Expunerea Teorie: Suport de curs Prezentare Calculator Reţea Internet Cunoaște metodele de căutare a informațiilor 2 Practică: Expunerea Demonstraţia Exerciţiul Practică: Calculator Reţea Internet Demonstrează capacitatea de a folosi Internetul Caută informaţii folosind motoare de căutare Are capacitatea de a crea o adresă de e-mail Transmite un mesaj pe e-mail Deschide rapid pagini Web, utilizând link-uri Consultă eficient paginii web Caută informații cu temă prestabilită 2

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală12 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 Modul 2: Reguli de comportam ent civic și social organizațio nal. Noțiuni de antreprenor iat în domeniul încălțămint e 2.1 Noțiuni de comportament civic și social organizațional Inițiativa individuală pentru creativitate, inovație, voluntariat pentru asumarea unor noi responsabilități Dezvoltare personală prin îmbogățirea propriilor cunoștințe, deprinderi și abilități necesare în prestarea ocupației Munca în echipă Asumarea responsabilității în executarea sarcinilor de lucru Principiul egalității de șanse și nediscriminării Coduri de conduită și maniere general acceptate Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Teorie: Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Cunoaște principiul egalității de șanse și nediscriminării Cunoaște codurile de conduită și maniere general acceptate 2 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Demonstraţia Practică: Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Prezintă inițiativă individuală Prezintă interes pentru dezvoltare personală Are capacitatea de a colabora eficient cu membrii echipei Își asumă responsabilități în executarea sarcinilor de lucru Aplică principiul egalității de șanse și nediscriminării Aplică codurile de conduită și maniere general acceptate 2 2.2 Noțiuni de antreprenoriat Tipuri de societăți comerciale Pași pentru înființarea unei Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Teorie: Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Enumeră tipurile de societăți comerciale ce pot desfăsura activități în domeniu 1

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală13 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 societăți comerciale Autorizații de funcționare etape, termene, documentație Calificarea personaluluicerințe Organizarea unei activităţi: obiective, etape de realizare, priorităţi Planificarea unei sarcini de lucru: etape, termene, materiale necesare, situaţii neprevăzute Demonstraţia Studiu de caz Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Prezintă principalii pași pentru înființarea unei societăți comerciale Știe ce autorizații de funcționare sunt necesare pentru o societate de profil Practică: Expunerea Problematizarea Conversaţia Jocul de rol Discuții de grup Practică: Flipchart, markere Manuale, cărţi de specialitate Prezentări Videoproiector Fișe de lucru Fișe de evaluare Identifică obiectivele și sarcinile unei activități Este capabil să realizeze o ordonare a priorităţilor, astfel încât să se asigure un flux normal de activităţi – respectarea normelor de timp Are capacitatea de a stabili etapele de realizare a activităţilor proprii în funcţie de specificul activităţii, cu respectarea termenului de finalizare a obiectivelor şi a normelor de timp, pentru fiecare operaţie în parte Identifică situații neprevăzute ce 1

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală14 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 influențează îndeplinirea unei sarcini Are capacitatea de a soluționa neconformităţi minore în executarea unei sarcini 3 Modul 3: Noţiuni generale necesare pentru desfăşurare a activităţii în domeniul încălțămint e 3.1 Norme de securitate şi sănătate în muncă Legislaţie şi norme de securitate şi sănătate în muncă în vigoare specifice industriei Regulamente şi proceduri interne referitoare la securitatea şi sănătate în muncă Instructajul pentru protecţia muncii - definiţie, tipuri de instructaj Echipamentul de protecţie sanitară și a muncii - Componenţa, întreţinerea şi utilizarea echipamentului de protecţie sanitară/ Teorie: Explicația Problematizarea Prezentarea Dezbaterea Conversația Studiu de caz Teorie: Legislație în vigoare Norme şi normative specifice în vigoare, Regulamente şi proceduri Fişe de protecţia muncii Manuale, cărţi şi reviste de specialitate Echipament de protecţie a muncii Echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Videoproiector Flipchart Definește instructajul de protecţie a muncii și prezintă fiecare tip de instructaj Descrie modul de întreţinere și utilizare a echipamentului de protecţie sanitară/ muncii din dotare în conformitate cu regulamentele/ procedurile interne şi normele în vigoare Identifică și utilizează echipamentele şi materialele de stingere a incendiilor Cunoaște și aplică procedurile de urgență și evacuare Prezintă modul de intervenţie în situaţii 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală15 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 muncii din dotare Echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Factori de risc de natură: fizică, chimică, biologică Situaţii de risc/ pericole Modalităţi de intervenţie în situaţii neprevăzute Măsuri de urgenţă şi de evacuare Accidente de Markere Fișe de lucru Fișe de evaluare neprevăzute conform procedurilor interne Descrie modul de aplicare a măsurilor de urgenţă şi de evacuare în conformitate cu procedurile specifice locului de muncă Definește și clasifică accidentele de muncă Descrie modul de aplicare a procedurilor de intervenţie în caz de accident, corespunzător cu tipul accidentului

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală16 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 muncă Proceduri de intervenţie în caz de accident Practică: Expunerea Problematizarea Conversaţia Jocul de rol Discuții de grup Practică: Legislație în vigoare Norme şi normative specifice în vigoare Regulamente şi proceduri Fişe de protecţia muncii Manuale, cărţi şi reviste de specialitate Echipament de protecţie a muncii Echipamente şi materiale de stingere a incendiilor Videoproiector Flipchart Are capacitatea de a cunoaște și de a aplica legile, normativele, regulamentele şi procedurile în vigoare, privind sănătatea şi securitatea în muncă prin instructaje periodice și prin aplicații practice Are capacitatea de a efectua activităţile specifice în condiţii de securitate şi cu respectarea permanentă a normelor în vigoare, pentru asigurarea securităţii personale şi a celorlalţi participanţi la proces Demonstreză capacitatea de a aplica 1

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 17 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală17 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Markere Fișe de lucru Fișe de evaluare Regulamente/ Proceduri de intervenţie în situaţii neprevăzute Plan de evacuare Regulamente/ proceduri de intervenţie în caz de accident Materiale necesare acordării primului ajutor normele de securitate și sănătate în muncă Identifică situaţiile de risc şi pericolele pe toată durata desfăşurării activităţii Are capacitatea de a realiza identificarea şi eliminarea deficienţelor constatate în aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă Explică modul de raportare către persoanele abilitate a pericolelor care apar la locul de muncă conform regulamentelor/ procedurilor interne Are capacitatea de a prezenta și aplica modalităţile de evitare a situaţiilor de risc Are capacitatea de a exemplifică modul de acordare a primului ajutor în caz de accident

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 18 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală18 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.2 Norme de protecţie a mediului Legislaţie, politica de mediu, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Circuitul deşeurilor şi reziduurilor: colectare, depozitare, evacuare Surse de poluare: fizică, chimică, radioactivă şi biologică Măsuri pentru prevenirea apariţiei surselor de poluare Măsuri de intervenţie în caz de poluare, corelate cu tipul sursei de poluare Proceduri de urgenţă şi evacuare în caz de poluare Teorie: Expunerea Conversaţia Problematizarea Studiul de caz Frontal/pe grupe Teorie: Legislaţie, norme, regulamente, proceduri de protecţie a mediului (în vigoare) Proceduri privind colectarea, depozitarea şi evacuarea deşeurilor şi reziduurilor Are capacitatea de a prezenta, în conformitate cu specificul locului de muncă, legislaţia şi normele de protecţie a mediului Are capacitatea de a prezenta modul de colectare, depozitare şi evacuare a deşeurilor Descrie măsurile de prevenire a poluării cu diferite substanţe 2 Practică: Expunerea Conversaţia Problematizarea Studiul de caz Frontal/pe grupe Practică: Planșe Fișe de lucru Fișe de evaluare Reviste de specialitate Identifică și respectă circuitul deşeurilor în secţia în care lucrează Aplică normele de protecție a mediului la locul de muncă Identifică sursele de poluare Are capacitatea de a identifica şi elimina deficienţele constatate în aplicarea normelor de protecţie a mediului, în vederea prevenirii poluării 1

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 19 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală19 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 Modul 4 : Materii prime și flux tehnologic în industria de încălțămint e 4.1 Materii prime utilizate în industria de încălțăminte Vocabularul tehnic de specialitate. Principalele tipuri de piele folosite în industria încălțăminte Teorie: Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie: Suport de curs Documentație tehnică Stie sa enumere tipurile de piele finită Cunoaste categoriile de piele finită folosită pentru diverse tipuri de încălțăminte 3 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Practică: Mostre de : Sortimente de piele finita Produse din piele și înlocuitori Materiale auxiliare: adezivi  Este in măsură să  recunoasca tipul de  piele folosit, pentru  diferite mostre de piele  prezentate 6 4.2 Tipuri de încălțăminte Clasificarea tipurilor de încălțăminte după destinație Teorie: Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie: Suport de curs Documentație tehnică Știe să prezinte o clasificare a produselor de încălțăminte 3

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 20 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală20 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Practică: Mostre de : Sortimente de încălțăminte Planse Produse din piele și înlocuitori Materiale auxiliare: adezivi Este în măsură să indice destinația de utilizare pentru mostre de încălțăminte prezentate Recunoaște tipul de realizare industrială folosit pentru fiecare mostră 6 4.3 Flux tehnologic în producția de încălțăminte Principalele faze de fabricație Finisarea produsului Teorie: Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie: Suport de curs Documentație tehnică Planșe cu fluxul tehnologic Are capacitatea să descrie etapele de producție într-o fabrică de încălțăminte . Știe care este rolul fiecărei faze 6 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Practică: Mostre de diferite sortimente de încălțăminte Planșe Practică într o fabrică de profil  Poate să recunoască , în secția de producție , fiecare fază a fluxului tehnologic. 14

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 21 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală21 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 Modul 5: Condițiile tehnice de lucru 5.1 Condițiile tehnice de lucru Modul de verificare a stării de funcționare a mașinilor și dispozitivelor din sectorul pregătire piese încălțăminte Materiale și substanțe folosite pentru curățarea postului de lucru Teorie: Expunere Conversație Exemplificare Studiu de caz Teorie: Suport de curs Documentație tehnică Planșe cu punctele de reglaj pe mașini Știe care sunt metodele de verificare a stării mașinilor din sectorul pregătire piese 10 Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Practică într o fabrică de profil Efectuează un program zilnic de curățenie a mașinilor și setorului de pregătire piese 22 5.2 Planificarea operațiilor Verificarea și analiza stocului de piese croite ce urmează a fi pregătite Stabilirea ordinii de prelucrare a Teorie: Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie: Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Știe cum să planifice ordinea operațiilor de pregătire pentru un stoc de piese croite existent, conform programului de producție 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 22 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală22 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 pieselor, conform programului de producție Pregătirea pachetelor de piese Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Suport de curs Documentație tehnică Practica intr o fabrica de încălțăminte Poate să execute practic , în sectorul pregătire piese din fabrică, o sortare a pieselor croite pe modele, sortimente și culori. 22 Modul 6 : Utilaje specifice în sectorul pregătire piese încălțămint e 6.1 Mașini și utilaje specifice sectorului pregătire piese încălțăminte Tipuri de mașini și utilaje specifice Descrierea modului de funcționare a mașinilor. Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Știe să utilizeze termenii tehnici specifici. Este în măsură să enumere principalele utilaje din procesul de pregătire a pieselor de încălțăminte 15

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 23 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală23 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică: Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte Utilizează fiecare utilaj din fabrică, cu denumirea corectă . Descrie funcționarea unui utilaj, în sectorul de producție 30

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 24 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală24 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.2 Reglarea și mentenanța mașinilor Evidențierea punctelor de reglaj Modul de reglaj în funcție de material și tipul de produs. Parametrii pentru reglaj. Reglarea utilajelor Mentenanța periodică a mașinilor Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Este în măsură să menționeze punctele de reglaj pentru câteva mașini reprezentative . Cunoaște care sunt parametrii care trebuie reglați, pentru fiecare tip de operații de pregătire a pieselor de încălțăminte Știe să detalieze un program periodic de mentenanță a mașinilor 15 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică: Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte Poate să execute lucrări de reglaj și mentenanță , împreună cu personalul calificat din fabrică 35

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 25 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală25 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Modul 7 Tehnologia de pregătire a pieselor de încălțămint e 7.1 Clasificarea pieselor pentru încălțăminte Piese pentru Piese ale ansamblului inferior Caracteristicile pieselor supuse operațiilor de pregătire Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Știe să enumere piesele care constituie ansamblul superior și inferior al încălțămintei Cunoaște caracteristicile materialelor din care sunt croite piesele . 10

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 26 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală26 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică: Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică: Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte. Mostre piese de diferite sortimente Poate să recunoască într-o colecție de mostre , tipul și destinația pieselor prezentate . Formează pachete de piese croite în funcție de destinație , care urmează să fie pregătite 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 27 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală27 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.2 Operații de pregătire a pieselor pentru încălțăminte Operații de pregătire pentru piesele părții de sus Operații de pregătire pentru piesele părții de jos Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Cunoaște care sunt principalele operații de pregătire a pieselor pentru încălțăminte : pentru partea de sus și , respectiv , pentru partea de jos . Știe să descrie scopul, modul de efectuare și mașinile folosite pentru fiecare operație de pregătire. Este în măsură să prezinte câteva categorii de piese și să enumere operațiile de pregătire adecvate pentru acestea. Cunoaște care sunt materialele necesare pentru fiecare operație de pregătire. Știe să interpreteze documentația tehnică aferentă fiecărui produs și operație de pregătire 20

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 28 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală28 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte. Mostre piese de diferite sortimente Are capacitatea să analizeze un stoc de piese diferite, sa il comunice superiorilor și să identifice operațiile de pregătire necesare pentru fiecare , conform documentației tehnice . 45 Modul 8 Controlul calității 8.1 Metode de control al calității Instrumente specifice pentru controlul pieselor Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Cunoaște modul de verificare a pieselor pregătite. Identifică instrumentele auxiliare care se folosesc pentru control. Știe care sunt parametrii de calitate care trebuie urmăriți pentru piesele părții de sus și , respectiv , pentru piesele părții de jos. 4

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 29 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală29 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte. Mostre: piese de diferite sortimente cu defecte de calitate Poate să efectueze un control de calitate pentru un set de mostre pregătite . 8 8.2 Defecte de calitate ale pieselor pregătite Principalele categorii de defecte Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Poate să prezinte principalele defecte posibile , frecvente pentru piesele pregătite din cele două categorii 4 Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte. Mostre piese de diferite sortimente Este în măsură să identifice defectele de calitate , pe mostrele prezentate. 11

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 30 din 30EVALUARE

Document ANC · transcriere integrală30 / 30

Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE/ FORME DE DESFĂȘURARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.3 Remedierea pieselor defecte Modul de remediere a pieselor cu defecte Teorie : Expunere Conversație Exemplificare Analiză Studiu de caz Teorie : Suport de curs Produse din piele și înlocuitori Documentație tehnică Știe cum se poate remedia fiecare tip de defecte de calitate . Cunoaște criteriile care conduc la concluzia că o piesă trebuie să fie înlocuită . 4 Practică : Conversație Exercițiu practic/ activitate practică Exemplificare Practică : Suport de curs Documentație tehnică Practică într o fabrică de încălțăminte. Mostre piese de diferite sortimente Are capacitatea să execute remedierea unor defecte , cu mașinile și dispozitivele din dotarea atelierului . 8 TOTAL ORE 120 240 360

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

pregătitor piese încălțăminte

Despre codul COR 815604

Standard ocupațional disponibil

Pregatitor piese incaltaminte

Fișa ocupațională completă — 30 pagini

Standarde ocupaționale arhivate pentru acest cod

Despre codul COR 815604

Pregatitor piese incaltaminte

Ocupații COR apropiate