611206 - lucrător calificat în floricultură și arboricultură

Autoritatea Națională pentru Calificări

Lucrator calificat in floricultura si arboricultura

Cod asociat: 611206
Decizie ANC: 506/08.12.2021
Sursă: Registrul standardelor ocupaționale ANC

Standardul este disponibil în registrul ANC. Consultă PDF-ul oficial pentru activități, competențe și cerințele complete.

Transcriere integrală indexabilă

Fișa ocupațională completă — 26 pagini

Text oficial extras din PDF

Mai jos este redat integral textul disponibil în documentul ANC, pagină cu pagină: autori și inițiatori, verificare și validare, descriere, activități, competențe, criterii, condiții și anexe. În cazul diferențelor de formatare sau recunoaștere OCR, PDF-ul ANC rămâne documentul oficial de referință.

26pagini transcrise integral

611206cod COR asociat

PDF ANCsursa oficială de referință

Pagina 1 din 26Standard ocupațional

Document ANC · transcriere integrală1 / 26

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional LUCRĂTOR CALIFICAT ÎN FLORICULTURĂ ŞI ARBORICULTURĂ COD COR 611206 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară București Conf. univ. dr. Petra Sorina Aurelia Prof. univ. dr. Toma Florin Data elaborării: 01.09.2021 Verificare profesională: Ing. Diaconescu Mihai Ing. Nicolae Mihail Data verificării: 23.09.2021 Avizare: Asociația producătorilor de flori Muntenia Cooperativa agricolă ”PEPINIERA AIUD” Data avizării: 24.09.2021 Validare documentație: ANCSR – Asociația Națională a Comitetelor Sectoriale din România Președinte: Doru PUIU Comitetul Sectorial pentru Formare Profesională în domeniul Protecției Mediului Președinte Elena Laslu; Vicepreședinte Denise Arsene Data validării sectoriale: 24.11.2021 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 506/08.12.2021 Nr. RS – 72/08.12.2021

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 2 din 26ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare

Document ANC · transcriere integrală2 / 26

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Lucrător calificat în floricultură și arboricultură, Cod COR 611206 Qualified worker in flowerculture and arboriculture Asigură toate condițiile necesare pentru un nivel de securitate optim la locul de muncă; Respectă reglementările legale în vigoare cu privire la protecția mediului; Înmultește și produce materialul săditor Înființează culturi floricole, atât în câmp cât și în spații protejate și în vase de vegetație Întreține culturile floricole, realizând lucrări generale și speciale Combate buruienile, dăunătorii și bolile prin aplicarea de pesticide; Produce materialul arboricol ornamental prin difetite tehnici de înmulțire Plantează puieții în secția de formare, pregătește terenul și puieții Îngrijește puieții prin irigare, afânarea solului, aplicarea de îngrășăminte Recoltează florile în diferite faze Ambalează florile în condiții adecvate Valorifică materialul arboricol Comercializează produsele respectând reglementarile legale.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 3 din 263.2 Competențe

Document ANC · transcriere integrală3 / 26

3.2 Competențe 4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 1. Asigurarea condițiilor de securitate în muncă 2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la protecția mediului 3. Producerea materialului săditor 4. Înfiinţarea culturilor floricole în câmp 5. Intretinerea culturilor floricole în câmp 6. Prevenirea și combaterea bolilor și a dăunătorilor 7. Înfiinţarea culturilor floricole în spații protejate 8. Întreținerea culturilor floricole în spații protejate 9. Înfiinţarea şi întreţinerea speciilor floricole cultivate în vase de vegetaţie 10. Producerea materialului arboricol ornamental 11. Plantarea și îngrijirea puieţilor în secţia de formare 12. Recoltarea și ambalarea florilor 13. Valorificarea materialului arboricol ornamental 14. Comercializarea produselor 2 2 2 611201 Arboricultor 611204 Floricultor 611207 Pomicultor Arboricultorii și pomicultorii planifică, organizează și efectuează lucrări agricole pentru creșterea arborilor și arbuștilor și recoltarea fructelor, cum ar fi pomii fructiferi și nucii, arborii de ceai și cafea, vița-de-vie, arbuștii de afine, arborii de cacao și de cauciuc, și pentru a colecta seva acestora, pentru vânzare sau livrare în mod regulat către cumpărătorii cu ridicata, organizații specializate ori în piețe.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 4 din 26SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

Document ANC · transcriere integrală4 / 26

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : - teorie, - practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii:  Învățământ primar  Învățământ gimnazial  Învățământ general obligatoriu  Învățământ profesional prin școli profesionale  Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat  Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat  Învățământ postliceal  Învățământ superior cu diplomă de licență  Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Nu este cazul Nu este cazul 360 120 240 Nu este cazul

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 5 din 262.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard

Document ANC · transcriere integrală5 / 26

2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale Teorie: suport de curs, legislatie, materiale video, PC, videoproiector Practica: Norme de protectia a muncii, fise de instructaj, trusa de prim ajutor, plante mama, ierbare, planșe, mulaje, termometre, umidometru sol si atmosfera, luxmetru, pH metru, sonde recoltare probe sol, sonda pedologică, cilindrii metalici, micromoniliți pentru sol, atlase pentru determinarea culorii solului, etuvă, cazma, lopata, grebla, plantatoare, seminte, sapă, picheti, sfoară, tractor, combinator, cultivator, motocultor, motosapa, semănători, jaloane, cântar, riglă, echipamente automate de semanat rasaduri, germinatoare, butasi, stoloni, drajoni, tuberculi, bulbi, rizomi, harti zonare, vermorel, pipete, balanta, sapa, atomizor, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, freze, instalaţii de irigat, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, substrat, recipiente (ghiveci, placa alveolara, ladite, etc), foarfeca, pulverizator, folie, turbă, parafină, briceag, etichete, banda de silicon, îngrăşăminte organice, îngrăşăminte foliare, hârtie, frunze, resturi textile, pământ, mraniţa, turba, nisip, pietris, vase, furtun, stropitoare, spalieri în formă de cercuri sau scări (materiale plastice, cherestea), masina de scos puieti, material de legat pachetele de puieti, maşini speciale prevăzute cu lame de tăiere curbate sau verticale, rabiț de sârmă, folie de polietilenă groasă, pânză groasă, cutii de carton, lădiţe, rogojini, paie, pânză, hârtie, carton ondulat, rumeguş, folie polietilena, macara. Formatorii trebuie: - să fie specialist cu studii superioare - să fie certificati conform reglementărilor în vigoare privind calitatea de formator - să aibă minim 3 ani experiență în domeniu Instructorii preparatori formare trebuie: - să fie certificați conform reglementărilor în vigoare privind calitatea de instructor/preparator formare - să aibă minim 3 ani de experiență practică în domeniu Evaluatorii trebuie să aibă studii superioare, să fie certificate ca evaluator și să facă dovada experienței de minim 3 ani în domeniu

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 6 din 263. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și apro…

Document ANC · transcriere integrală6 / 26

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: USAMV - Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din Bucuresti Numele reprezentantului legal: Prof. Univ. Dr. Teodorescu Răzvan Ionuț Autori: Conf. univ. dr. Petra Sorina – USAMV Bucuresti Prof. univ. dr. Toma Florin – USAMV Bucuresti Data elaborării: 01.09.2021. 3.2. Verificare profesională: Ing. Diaconescu Mihai – Director general SC Bamboo&Garden SRL Ing. Nicolae Mihail – Peisagist NIB Perspektiv SRL Bucuresti Data verificării: 23.09.2021 3.3. Avizare: ASOCIATIA PRODUCATORILOR DE FLORI MUNTENIA Președinte: Călin Ion COOPERATIVA AGRICOLĂ ”PEPINIERA AIUD” Președinte: Florea Adrian Data: 24.09.2021 3.4. Validare documentație: ANCSR – Asociația Națională a Comitetelor Sectoriale din România Președinte: DORU PUIU CSFPM - Comitet Sectorial de Formare Profesională în domeniul Protecției Mediului Președinte: ELENA LASLU Vicepreședinte: DENISE – LUMINIȚA ARSENE Verificator sectorial : - SUMEDREA DORIN IOAN - Cercetător științific Gr. I, Director general, Institutul Național de Cercetare - Dezvoltare pentru Biotehnologii în Horticultură Ștefănești – Argeș Data validării: 24.11.2021 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr. 506 din data 08.12.2021.

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 7 din 26Anexa Nr. 1

Document ANC · transcriere integrală7 / 26

Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE Nr. crt. Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1 Asigurarea condițiilor de securitate în muncă Fundamentele activității în domeniul horticol 12 20 2 Aplicarea prevederilor legale referitoare la protecția mediului 3 Producerea materialului săditor Înființarea și întreținerea culturilor floricole 48 96 4 Înfiinţarea culturilor floricole in câmp 5 Întreținerea culturilor floricole in câmp 6 Prevenirea și combaterea bolilor și daunătorilor 7 Înfiintarea culturilor floricole în spații protejate 8 Întreţinerea culturilor floricole în spaţii protejate 9 Înfiinţarea şi întreţinerea speciilor floricole cultivate în vase de vegetaţie 10 Producerea materialului arboricol ornamental Obținerea de material arboricol în pepiniera de arbori ornamentali 46 92 11 Plantarea și îngrijirea puieţilor în secţia de formare 12 Recoltarea și ambalarea florilor Recoltarea și valorificarea florilor și a materialului arboricol ornamental 14 32 13 Valorificarea materialului arboricol ornamental 14 Comercializarea produselor TOTAL ORE 120 240 TOTAL GENERAL 360

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 8 din 26Anexa Nr. 2

Document ANC · transcriere integrală8 / 26

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr crt Modul Disciplin a Continut tematic Metode/ forme de desfasur are Mijloace de instruire, materiale de invatare Criterii de evaluare Nr ore Teorie Practica 1 2 3 4 5 6 7 1. Fundamentel e activității în domeniul horticol 1.1 Norme de securitate în muncă 1.1.1 Noțiuni generale despre factorii de risc : substanțe toxice, substanțe explozive, risc de lovire, accidentare, prezența unor dăunatori, meteo etc) 1.1.2 Noțiuni generale despre boli profesionale (boli ale căilor respiratorii, boli ale pielii, afecţiuni dermatologice, afecțiuni ale diferitelor organe de simț, boli interne) 1.1.3 Reguli de igienă individuală la locul de muncă: - Folosirea materialelor de igienă individuală la locul de muncă; -Evaluarea consecinţelor nerespectării regulilor de igienă individuală la locul de muncă; 1.1.4 Respectarea normelor de protecţie şi PSI : -Identificarea simbolurilor de avertizare a pericolelor la locul de muncă; Teorie Explicaț ie Convers ație Preleger e Suport de curs Legislație Capacitatea de a: - enumera factorii de risc în funcție de specificul locului de muncă. - asocia factorii de risc cu bolile profesionale în funcție de specificul locului de munca - recunoaște riscurile activității specifice - prezenta normele de protecție a muncii si PSI -aplica normele de igiena -recunoaşte manifestările în caz de accident -acorda primul ajutor 12 20 Practica Demons trație Simular e Exerciții practice Norme de protecția a muncii Fișe de instructaj Trusa de prim ajutor

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 9 din 26-Utilizarea echipamentului de lucru şi

Document ANC · transcriere integrală9 / 26

-Utilizarea echipamentului de lucru şi de protecţie specific locului de muncă; 1.1.5 Aplicarea măsurilor de prim ajutor 1.2 Protecția mediului 1.2.1 Noțiuni generale privind protecția mediului și prevenirea poluării (definiție, accepțiuni, principii, acțiuni) 1.2.2 Legislație generală și specifică privind protectia mediului și prevenirea poluării 1.2.3 Acțiuni și măsuri de protecția mediului și prevenirea poluării Teorie Preleger e Explicaț ie Suport de curs Legislație Capacitatea de a: - cunoaste legislația în domeniu - adopta măsuri de protecția mediului și prevenirea poluării -verifica implementarea măsurilor de protecție a mediului și prevenirea poluării - constata nereguli Practica Studiu de caz Norme de aplicare a legii Studii de caz 2 2. Înfiintarea și întreținerea culturilor floricole 2.1 Înmulţire a sexuată (prin seminţe) 2.1.1 Recoltarea seminţelor (de pe plante mamă, sănătoase, caracteristice speciei şi soiului) 2.1.2 Condiţionarea și păstrarea Condiții specifice: -8-10C şi o umiditate relativă de 40- 45%. -ambalare şi etichetare Instalații: depozite sau magazii cu ventilație naturală 2.1.3 Pregătirea pentru semănat a seminţelor 2.1.4 Semănatul -în funcţie de specie și ciclul biologic -de data când se doreşte plantarea, Teorie Explicaț ie Convers ație Suport de curs Marteriale video Capacitatea de a : -identifica semințele principalelor specii floricole - semana manual unele specii de plante -stabili metodele de semanat a semințelor la unele specii -identifica uneltele şi maşinile pentru semănat -identifica momentele optime pentru efectuarea lucrarilor de ingrijire -executa practic lucrările de udat, rărit și repicat a rasadurilor de plante floricole - executa practic tratamentele 48 96 Practica Observa re Demons trație Materiale, unelte şi maşini pentru semănat: seminte, sapă, greblă, picheti, sfoară, tractor combinator, cultivator, motocultor, motosapa, semănători

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 10 din 26-de spaţiu şi sursa de încălzire

Document ANC · transcriere integrală10 / 26

-de spaţiu şi sursa de încălzire folosită Norma de semănat – în funcție de specie - în funcție de tipul de cultură Metode de semanat a) Semănatul prin împrăştiere (seminţele foarte mici şi mici). - lădiţe, ghivece şi pe straturi în câmp. b) Semănatul în rânduri (seminţele de mărime mijlocie) - în seră, răsadniţe sau câmp. - distanţa pe rând adâncimea în funcţie de mărimea seminţei. c) Semănatul în cuiburi (seminţe mari) -la ghivece, placi alveolare, în câmp (2-4 seminţe). - călirea (5-7 frunze) 2.1.5 Lucrări de îngrijire (tasare uşoară, udat, rărit, repicat, tratamente fitosanitare) Materiale și unelte: semințe, substratul de cultură, nisip, ghivece, etichete, tasator, stropitori, furtune, instalație de udat, sapa, semanatori pentru semănat în rânduri dese, semănători pentru semănat în rânduri rare, jaloane, seminţe, cântar, riglă, termometru, echipamente automate de semanat rasaduri fistosanitare la rasadurile de plante floricole - Identifica uneltele şi maşinile folosite la semanat 2.2 Înmulţire a asexuată (vegetati vă) 2.2.1 Înmulţirea prin butaşi Organele folosite pentru obţinerea de butaşi, pot fi: lăstari, tulpini, frunze, muguri, rădăcini. Tipuri de butasi -Butaşi de varf de lăstar -Butaşii de fragment de tulpină -Butaşii de fragment de tulpină Teorie Explicaț ie Convers ație Suport de curs Marteriale video Capacitatea de a : -identifica tipurile de butași dintr-un material vegetal dat - realiza diferite tipuri de butași la mai multe specii floricole -identifica componentele unui substrat de cultura Practica Observa Planse, mulaje, perlit, turba,

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 11 din 26florală

Document ANC · transcriere integrală11 / 26

florală -Butaşii de frunza intreaga -Butaşii de fragmente de frunza -Butaşii de rădăcină Plantarea butaşilor în vederea înrădăcinării Mediu de producere: -în spaţii controlate, -în substrat afânat, permeabil pentru aer şi apă. Substraturi: perlit, turba, perlit-turba, nisip-turbă, vermiculitturbă, stimulatori de înrădăcinare Unelte și materiale: plante mama, recipiente, ghiveci, placa alveolara, ladite,etc), foarfeca, plantator, pulverizator, perlit, turba, nisip, vermiculit, stimulatori de înrădăcinare re Demons trație nisip, vermiculit, stimulatori de inradacinare, plante mama, butasi, stoloni, drajoni, tuberculi, bulbi, rizomi, substrat, recipiente (ghiveci, placa alveolara, ladite, etc), foarfeca, cazma, plantator, pulverizator, folie, turbă, parafină, briceag, etichete, banda de silicon -realiza diferite substraturi de cultura - identifica uneltele folosite la operațiunile de înmulțire 2.2.2 Înmulţirea prin divizarea tufei Perioada optimă: perioada de repaus a plantelor mamă. Modalități de divizare: manual, mecanizat Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin divizarea tufei - realiza lucrarea de divizare a tufei la diferite specii floricole 2.2.3 Înmultirea prin stoloni Moment optim de separare: când rozetele au 4-5 frunze Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin stoloni - realiza lucrarea de înmulțire prin stoloni la diferite specii floricole

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 12 din 262.2.4 Înmulţirea prin drajoni

Document ANC · transcriere integrală12 / 26

2.2.4 Înmulţirea prin drajoni Moment optim de detaşare: primăvara Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin drajoni - realiza lucrarea de înmulțire prin drajoni la diferite specii floricole 2.2.5 Înmulţirea prin rizomi Moment optim: perioada de repaus, la speciile fără repaus biologic - în tot timpul anului. Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin rizomi - realiza lucrarea de înmulțire prin rizomi la diferite specii floricole 2.2.6 Înmulţirea prin marcotaj Tipuri: - terestru (simplu, şerpuit, chinezesc) - aerian Materiale și unelte: folie, turbă Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin marcotaj - realiza lucrarea de înmulțire prin marcotaj la diferite specii floricole 2.2.7 Înmulţirea prin rădăcini tuberizate Moment optim: sfârşitul perioadei de repaus biologic Materiale și unelte: cazma, briceag, apă, parafină Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin rădăcini tuberizate - realiza lucrarea de înmulțire prin rădăcini tuberizate la diferite specii floricole

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 13 din 262.2.8 Înmulţirea prin bulbi

Document ANC · transcriere integrală13 / 26

2.2.8 Înmulţirea prin bulbi Recoltarea: începând cu luna iunie: - bulbii anuali în fiecare an - bulbii pereni doar la 3-4 ani Operatiuni post recoltare: -zvântare -curăţare de pământ şi de resturile vegetale - condiții de păstrare optime. Spații pentru păstrare: şoproane sau magazii bine ventilate, depozite cu atmosferă controlată Materiale și unelte: cazma, briceag Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin bulbi - identifica tipurile de bulbi - realiza operațiile de scoatere din teren, condiționare și depozitare a diferitelor tipuri de bulbi 2.2.9 Înmulţirea prin tuberculi (secţionarea longitudinală a tuberculilor în două sau mai multe porţiuni) Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin tuberculi - realiza operațiile de scoatere, condiționare și depozitare a diferitelor tipuri de tuberculi 2.2.10 Înmulţirea prin tuberobulbi (tulpini subterane) Operațiuni: scoaterea din pământ, uscarea şi depozitarea în condiţii specifice de temperatură şi umiditate pentru fiecare specie, sortarea pe categorii de mărimi Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin tuberobulbi - realiza operațiile de scoatere, condiționare și depozitare a diferitelor tipuri de tuberobulbi

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 14 din 262.2.11 Înmulţirea prin muguri

Document ANC · transcriere integrală14 / 26

2.2.11 Înmulţirea prin muguri adventivi Apar în funcție de specie pe: -nervura mediană a frunzei, -pe pedunculul inflorescenţei -pe marginea limbului -înrădăcinează foarte repede și rezultă plante identice cu cele mamă. Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin muguri adventivi - realiza operațiile de separare și replantare a rozetelor provenite din muguri adventivi la diferite specii floricole 2.2.12 Înmulţirea prin altoire Metode de altoire: -în despicătură -în triangulaţie -prin alipire -în ochi dormind -în ochi crescând Manual Materiale și unelte: briceag, etichete, banda de silicon Capacitatea de a : -identifica plante floricole care se înmulțesc prin altoire - realiza diferite tipuri de altoire 2.3 Înființare a culturilor floricole în câmp 2.3.1 Pregătirea terenului -Arat/Desfundat (25-30 cm). -Fertilizarea de bază (30-60 t/ha îngrăşăminte organice) -Nivelare de întreţinere mecanizat/manual cu sapa. -Mărunţire -Modelarea în straturi sau brazde -Marcarea stabilirea distanţelor de plantare în funcţie de specie 2.3.2 Semănatul -se execută în funcţie de specie 2.3.3 Plantarea (răsaduri, bulbi, rizomi, tuberobulbi, rădăcinile tuberizate, fragmente de plante rezultate din despărţire) Teorie Explicat ie Suport de curs laptop + videoproiector Capacitatea de a : - recunoaște materialul de plantat folosit pentru înfiinţarea culturilor -executa lucrarea manuală la intinderea bandei de picurare -executa lucrarea manuală la intinderea foliei mulci -efectua lucrarea de semănat manual -asista și a executa lucrări la semanarea mecanizată - pregăti materialul în vederea plantării -executa plantarea manuala - identifica uneltele şi maşinile Practica Demons trație Exerciți u practic tractor, combinator, freza, sapa, grebla, sfoara/ sârmă, răsaduri, bulbi, rizomi, tuberobulbi, rădăcinile tuberizate, fragmente de plante rezultate

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 15 din 26Metode de plantare: plantare

Document ANC · transcriere integrală15 / 26

Metode de plantare: plantare manuală, mecanizată şi semimecanizată Reguli: -dimineaţa sau după-masa în zilele însorite; -plantele se udă bine înainte şi imediat după plantare; -rădăcinile se fasonează şi se mocirlesc; -solul se strânge uşor în jurul rădăcinilor. Materiale, unelte si masini: tractor, combinator, freza, sapa, grebla. sfoara/ sârmă, răsaduri, bulbi, rizomi, tuberobulbi, rădăcinile tuberizate, fragmente de plante rezultate din despărţire, plantator, sape, săpăligi, plantatoare, sfori, picheţi, găleţi, foarfeci, marcatoare, maşini pentru plantat, freza, combinator, motosapa, mașina bilonat, mașina intins banda, mașina intins folie din despărţire, plantator, sape, săpăligi, plantatoare, sfori, picheţi, găleţi, foarfeci, marcatoare, maşini pentru plantat, freza, combinator, motosapa, mașina bilonat, mașina intins banda, mașina intins folie folosite la plantare -asista si a executa lucrari la plantarea mecanizată -realiza lucrări de rărit, completarea golurilor, tutoratpalisat și tăiere a plantelor - Identifica uneltele şi maşinile folosite la plantare 2.4 Lucrări de îngrijire aplicate culturilor floricole în camp 2.4.1 Rărirea plantelor (la culturile înfiinţate prin semănat direct) 2.4.2 Completarea golurilor se execută la 7-10 zile de la plantare (culturile înfiinţate prin răsad). 2.4.3 Tăierile -tunderea (uniformizarea înălţimii plantelor). -ciupitul (îndepărtarea vârfului de creştere a tulpinii sau a lăstarilor tineri). -copilitul (înlăturarea lăstarilor care Teorie Preleger e Convers ație Suport de curs Capacitatea de a: - defini principalele lucrări de ingrijire aplicate culturilor agricole - executa lucrări de combatere a buruienilor din culturile floricole - executa lucrări de combatere a bolilor şi dăunătorilor la culturile floricole - participa în echipă la irigarea culturilor Practica Demons trația Exerciții practice tije de lemn, metalice, grilaje de diferite forme, foarfeca de tăiat gard viu, vermorel, pipete, balanta, sapa,

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 16 din 26apar la subsuoara frunzelor)

Document ANC · transcriere integrală16 / 26

apar la subsuoara frunzelor) -bobocitul (înlăturarea butonului floral central pentru a lăsa 3-5 butoni laterali) 2.4.4 Combaterea buruienilor: plivit (pe suprafeţe mici), prăşit manual si mecanic 2.4.5 Combaterea bolilor si dăunătorilor Boli: mană, făinarea, rugina, tăciunele, putregaiul umed -Dăunători: afide, gândacul din Colorado, nematozi Pregatirea solutiilor de pesticide -Reguli la prepararea solutiilor Aplicare tratamente cu pesticide: a.erbicide (de contact, sistemice) b.fungicide (compuşi minerali, compuşi organo-minerali, compuşi organici de sinteză) c.insecticide (compuşi minerali, compuşi organo-minerali, compuşi organici) Metode de aplicare a pesticidelor: a. cu aparate portabile (pe suprafete mici), folosind echipament de protecţie b. cu echipamente specifice 2.4.6 Irigarea culturilor: Metode de irigare: pe brazde, prin aspersiune, prin picurare Funcționarea si exploatarea sistemului de irigare 2.4.7 Fertilizarea fazială - îngrăşăminte organice (must de bălegar sau de păsări diluat), îngrăşăminte foliare atomizor, tractor, motocultor, motosapa, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, freze, instalaţii de irigat, îngrăşăminte organice, îngrăşăminte foliare, hârtie, frunze, rogojini, resturi textile -monitoriza, utiliza și exploata sistemul de irigare -prepara un amestec de stropit - identifica maşini şi unelte folosite la îngrijirea culturilor

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 17 din 262.4.8 Protejarea plantelor contra

Document ANC · transcriere integrală17 / 26

2.4.8 Protejarea plantelor contra brumelor (hârtie, frunze, rogojini, resturi textile ) Unelte, mașini și instalații pentru întreținerea culturilor: tije de lemn, metalice, grilaje de diferite forme, foarfeca de tăiat gard viu, vermorel, sapa, atomizor, tractor, motocultor, motosapa, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, instalaţii de irigat, îngrăşăminte organice, îngrăşăminte foliare, hârtie, frunze, rogojini, resturi textile 2.5. Înfiinţare a culturilor floricole realizate în substratul din seră 2.5.1 Pregătirea terenului Desfiinţarea culturii precedente: -strângerea în grămezi resturile vegetale care au rezultat prin desfiinţarea culturii. Fertilizarea de bază Tipuri de ingrasaminte: Organice/chimice. Mobilizarea substratului (20-30 cm). Dezinfecţia substratului Mod de actiune: chimic sau termic (vapori de apă 120C). -Mărunţire -Modelarea în straturi sau brazde -Marcarea stabilirea distanţelor de plantare în funcţie de specie 2.5.2 Plantarea (răsaduri, bulbi, rizomi, tuberobulbi, rădăcini tuberizate, fragmente de plante Teorie Preleger e Convers atie Suport de curs Capacitatea de a : -executa lucrarea manuala la intinderea bandei de picurare -executa lucrarea manuala la intinderea foliei mulci - pregăti materialul în vederea plantării -executa plantarea manuală -asista și a executa lucrări la plantarea semimecanizată -identifica uneltele şi maşinile folosite la pregatirea terenului și plantarea în seră Practica Demons tratia Exercitii practice tractor, combinator, freza, motofreza, sapa, grebla, sârmă galvanizată, sapa rotativă, cu pluguri speciale, hârleţ, lingura de plantat, plantator

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 18 din 26rezultate din despărţire)

Document ANC · transcriere integrală18 / 26

rezultate din despărţire) Manuală/mecanizată sau semimecanizată Adâncimea de plantare: în funcţie de specificul culturii. Mașini și materiale: tractor, pluguri speciale, combinator, freza, motofreza, sapa, grebla, sârmă galvanizată, sapa rotativă, hârleţ, lingura de plantat, plantator. 2.6 Întreţiner ea culturilor floricole realizate în substratul din seră 2.6.1 Completarea golurilor 2.6.2 Afânarea solului 2.6.3 Irigarea 2.6.4 Fertilizarea fazială în spaţiile protejate se aplică prin soluţii nutritive de concentraţii şi raport (NPK) specifice plantei aflate în cultură. 2.6.5 Combaterea bolilor şi dăunătorilor specifice plantei din cultura 2.6.6 Susţinerea plantelor 2.6.7 Ciupit 2.6.8 Copilit 2.6.9 Bobocit Unelte, mașini și instalații: tractor, motocultor, motosapa, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, freze, instalaţii de irigat Teorie Preleger e Convers ație Suport de curs Capacitatea de a: - executa lucrări de combatere a buruienilor din culturile floricole din sera - executa lucrări de combatere a bolilor şi dăunătorilor la culturile floricole din sera - participa în echipă la irigarea culturilor -monitoriza, utiliza si exploata sistemul de irigare -prepara un amestec de stropit -realiza lucrări de completarea golurilor, tutorarea și palisarea plantelor, ciupit, copilit și bobocit Demons trația Exerciții practice tractor, motocultor, motosapa, maşini și utilaje pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, freze, instalaţii de irigat 2.7 Înfiinţare 2.7.1 Pregătirea amestecurilor de pământ Teorie Preleger Suport de curs Capacitatea de a : - realiza amestecuri de pământ

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 19 din 26a şi

Document ANC · transcriere integrală19 / 26

a şi întreţiner ea speciilor floricole cultivate în vase de vegetaţie Fertilizarea de bază odata cu formarea amestecului Pregătirea vaselor -spălarea şi dezinfecţia 2.7.2 Plantarea -Asigurarea drenajului -Completarea cu pământ 2.7.3 Udatul 2.7.4 Fertilizarea faziala 2.7.5 Afânarea solului 2.7.6 Schimbarea periodică a ghiveciului (transvazare şi transplantare). 2.7.7Palisarea plantelor daca dezvoltă tulpini volubile. Materiale: pământ, mraniţa, turba, nisip, pietris, vase, foarfeca, furtun, stropitoare, prin aspersiune, picurare, spalieri în formă de cercuri sau scări (materiale plastice, cherestea). e Convers atie - realiza pregătirea vaselor pentru plantare - realiza plantarea în ghivece - realiza lucrările de îngrijire a plantelor la diferite specii floricole Practica Demons tratia Exercitii practice Pământ, mraniţa, turba, nisip, pietris, vase, foarfeca, furtun, stropitoare, prin aspersiune, picurare, spalieri în formă de cercuri sau scări (materiale plastice, cherestea). 3 3.Obținerea de material arboricol in pepiniera de arbori ornamentali 3.1 Înmulţire a sexuată (prin seminţe) 3.1.1Recoltarea fructelor si seminţelor (de pe plante sănătoase, caracteristice speciei, cu creșteri viguroase) 3.1.2Condiţionarea: zvântarea fructelor, extragerea seminţelor, separarea de impurităţi şi sortarea pe calităţi Instalatii: depozite sau magazii cu ventilatie naturală 3.1.3 Semănatul -direct în terenul pepinierei, -în paturi nutritive -în spaţii protejate Metoda de semănat: -în funcţie de sistemul de cultură Teorie Preleger e Convers ație Suport de curs Capacitatea de a : -identifica semințele principalelor specii de arbori ornamentali - executa operațiunea de extragere manuală a semințelor - identifica uneltele şi maşinile pentru semănat -asista și executa lucrarea de semanare mecanizată -identifica momentele optime pentru efectuarea lucrărilor de îngrijire -asista și executa lucrări de irigare și de rărire a puieților 46 92 Practica Demons trația Exerciții practice Foarfeci sau greble de recoltat seminte, sapă, greblă, picheti, sfoară, jaloane, tractor, combinator, cultivator, motocultor, motosapa,

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 20 din 26-în funcție de specie

Document ANC · transcriere integrală20 / 26

-în funcție de specie Adâncimea de semănat: -în funcție de specie, -condiţiile de sol -momentul semănatului 3.1.4 Lucrări de îngrijire -Irigare -Spargerea crustei -Combaterea buruienilor Manual (plivit)/Mecanic (prăşit) Specii de buruieni: anuale, bienale, perene monocotiledonate, dicotiledonate Aplicare tratamente cu erbicide: a.erbicide (de contact, sistemice) Metode de aplicare a erbicidelor: a. cu aparate portabile (pe suprafețe mici), folosind echipament de protecţie b. cu echipamente specifice -Rărirea puieţilor: smulgere, tăiere cu foarfeca 3.1.5 Scoaterea puieţilor din semănături -direct din terenul pepinierei: după 1- 2 ani la foioase şi 2-3 ani la conifere (3-5 ani la brad). -din paturi nutritive – 1 an Sortarea pe mărimi şi depozitarea. -stratificare -repicare -transferul lor în secţia de formare. Mașini și materiale: foarfeci sau greble de recoltat semințe, sapă, greblă, picheți, sfoară, jaloane, tractor, combinator, cultivator, semănători, tăvălug, vermorel, atomizor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, instalaţii de irigat, plug, etichete, foarfeca - executa lucrarea de combatere a buruienilor - asista la lucrarea mecanizata de combaterea buruienilor - executa lucrarea de rarirea puieților - executa lucrarea de sortarea pe mărimi a puieților - executa stratificarea puieților în șanțuri

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 21 din 26motocultor, motosapa, semănători,

Document ANC · transcriere integrală21 / 26

motocultor, motosapa, semănători, tăvălug, vermorel, atomizor, echipamente de erbicidat, cultivatoare, instalaţii de irigat, plug, etichete, foarfeca 3.2 Înmulţire a asexuată (vegetati vă) 3.2.1Înmulțirea prin butași Specii si varietati: arbuști și subarbuști foioși, unele conifere, arbori Organe vegetale: -fragmente de rădăcină (la specii cu muguri de rădăcini) -fragmente de ramuri tinere -butaşi lemnificaţi - la foioasele caduce (toamna până la venirea îngheţului) -butaşi erbacei - la foioasele caduce (vara în luna iunie). 3.2.2 Plantarea butașilor -paturi de înrădăcinare în exterior -în răsadnițe acoperite cu folii de polietilena și sistem de dranaj a apei în exces 3.2.3 Lucrări de îngrijire : -menţinerea umidităţii substratului şi a atmosferei -asigurarea temperaturii optime (sub 35C vara), -combaterea buruienilor, a bolilor şi a dăunătorilor. Materiale și unelte: plante mama, Teorie Preleger e Convers ație Suport de curs Capacitatea de a : - identifica tipurile de butași dintr-un material vegetal dat - cunoaște momentul optim de recoltare a butașilor pentru butasire - realiza diferite tipuri de butași la mai multe specii și arbuști ornamentali - executa operațiunea de plantare a butașilor Practica Observa re Studiu de caz Demons trație Plante mama, briceag, foarfeca, recipiente, paturi de inradacinare, placi alveolare, ghivece, pulverizator, stimulatori de inradacinare briceag, foarfeca, sapa, cazma, mastic, rafie, benzi si pungi de material plastic, turba, pânză pentru șters portaltoii

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 22 din 26briceag, foarfeca, recipiente, paturi

Document ANC · transcriere integrală22 / 26

briceag, foarfeca, recipiente, paturi de înrădăcinare, plăci alveolare, ghivece, pulverizator, stimulatori de înrădăcinare 3.2.2 Înmulțirea prin drajoni Specii: foioase (arbori, subarbuști) Mod de formare si plantare: -lăstari, care apar în apropierea plantei mamă -se replantează imediat, ca puieţi în teren sau în ghivece Capacitatea de a: -identifica specii de plante ornamentale care se înmulțesc prin drajoni - obține drajoni la diferite specii ornamentale 3.2.3 Înmulțirea prin marcotaj Tipuri de marcotaj: - prin musurioire -prin arcuire - chinezesc - aerian - şerpuit Capacitatea de a: -identifica specii de plante ornamentale care se înmulțesc prin marcotaj - realiza tipuri de marcotaj la diferite specii ornamentale 3.2.4 Înmulțirea prin altoire Sisteme de altoire: A.În oculație - În ochi crescând (la foioase) - În ochi dormind (la foioase) B.Cu ramura detașată: - Copulatie perfectionata (la foioase) - în triangulație (la foioase) - în despicătură (la foioase) - sub scoarță (la foioase) - în placaj lateral (la foioase si conifere) C.Prin alipire (la specii de foioase mai pretenţioase și la conifere) Materiale și unelte: briceag, foarfeca, Capacitatea de a : -identifica specii de plante ornamentale care se înmulțesc prin altoire - realiza sisteme de altoire la diferite specii ornamentale

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 23 din 26altoaie, mastic, rafie, benzi și pungi

Document ANC · transcriere integrală23 / 26

altoaie, mastic, rafie, benzi și pungi de material plastic, turba, pânză pentru șters portaltoii 3.3 Plantarea puieților în secția de formare 3.3.1 Pregătirea terenului: -Arătura adâncă (40cm arbuşti şi 50- 60cm arbori. -Fertilizarea (îngrăşăminte organice şi minerale -Mărunţirea, nivelarea şi erbicidarea. 3.3.2.Parcelarea terenului și stabilirea distanțelor de plantare - Pichetarea terenului 3.3.3 Pregătirea puieților pentru plantare: sortare, fasonare, mocirlire - Metode de plantare: mecanizată sau semimecanizată Materiale și mașini: tractor, plug, freza, combinator, motosapa, picheți, sârmă, sfoară, ciocan, puieti, sapa, cazma masini si agregate pentru efectuare gropi/santuri, mașini de plantare Teorie Preleger e Convers atie Suport de curs Capacitatea de a : -explica lucrările de pregătire a terenului in vederea plantarii puieților -efectua fasonarea și mocirlirea puieților - efectua lucrările manuale la lucrările semimecanizate - identifica uneletele și mașinile folosite în pepiniera Practica Observa re Studiu de caz Demons tratie Tractor, plug, freza, combinator, motosapa, picheți, sârmă, sfoară, ciocan, puieți, sapa, cazma mațini și agregate pentru efectuare gropi/sanțuri, mașini de plantare 3.4 Îngrijirea puieților 3.4.1 Irigarea culturilor: -Metode de irigare: pe brazde, prin aspersiune, prin picurare -Funcționarea și exploatarea sistemului de irigare 3.4.2 Mulcirea 3.4.3 Afânarea solului 3.4.4 Umbrirea Teorie Preleger e Convers ație Suport de curs Capacitatea de a: - participa în echipă la irigarea culturilor -monitoriza, utiliza și exploata sistemul de irigare - identifica uneletele și mașinile folosite în pepiniera Practica Observa Sapa, tractor, motocultor,

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 24 din 26Unelte, mașini și instalații : sapa,

Document ANC · transcriere integrală24 / 26

Unelte, mașini și instalații : sapa, tractor, motocultor, motosapa, cultivatoare, instalaţii de irigat re Studiu de caz Demons trație motosapa, cultivatoare, instalaţii de irigat 3.5 Scoaterea şi depozitar ea puieților 3.5.1 Moduri de scoatere a materialului din pepiniera 3.5.1.1 Cu rădăcini nude (foioasele caduce) Semimecanizat/manual/mecanizat 3.5.1.2 Cu pământ pe rădăcini (specii cu frunze persistente, arbori foioşi sensibili la transplantare şi plante de talie mare) Manual/mecanizat 3.5.2 Stratificarea puieților 3.5.2.1 Cu rădăcini nude -în şanţuri, cofraje speciale, în depozite 3.5.2.2 Cu pământ pe rădăcini (balot) Materiale și utilaje: plug, mașina de scos puieți, foarfeca,material de legat pachetele de puieți, maşini speciale prevăzute cu lame de tăiere curbate sau verticale, cazma, rabiț de sârmă, folie de polietilenă groasă, pânză groasă Teorie Preleger e Convers atie Suport de curs Capacitatea de a : - participa în echipa la operațiunea de scoatere semimecanizata a materialului - sorta pe mărimi și legarea în pachete a materialului ornamental - ambala manual balotul de pământ Practica Observa re Studiu de caz Demons tratie Plug, mașina de scos puieți, foarfeca, material de legat pachetele depuieți, maşini speciale prevăzute cu lame de tăiere curbate sau verticale, cazma, rabiț de sârmă, folie de polietilenă groasă, pânză groasă 4 4.Recoltarea si valorificarea florilor şi a materialului arboricol ornamental 4.1 Recoltare a și ambalare a florilor 4.1.1 Flori taiate -în stare proaspată -imortele Recoltare În diferite faze: -boboc semideschis, -boboc închis, -boboc colorat, -floare deschisă etc. Teorie Convers ație Suport de curs Capacitatea de a: -recunoaște diferite faze de dezvoltarea bobocului floral -explica rolul ambalării, condițiile specifice păstrării -explica condițiile de mediu specifice în magazinele de desfacere 14 32 Practica Simular e Exerciții Fișe de lucru

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 25 din 26În funcţie de:

Document ANC · transcriere integrală25 / 26

În funcţie de: - evoluție după ruperea de pe plantă. 4.1.2 Ambalarea florilor Ambalarea influenţează: -calitatea florilor -durata vieţii la consumator. Spații: în camere cu condiții contolate: temp 10-12C și umid.relativă 85-90% Magazinele de desfacere: Condiții: -temperatura 18-22⁰C. -vase curate şi dezinfectate - evitarea expunerii florilor razelor solare. - împrospătarea zilnică a secţiunii de la baza tijei, - schimbarea apei din vase - îndepărtarea frunzelor care ajung în apă. practice 4.2 Valorific area materialu lui arboricol 4.2.1 Pregătirea materialului săditor ornamental pentru valorificare: -etichetare, ambalare, ambalare balot -încarcarea în mijloacele de transport, ancorarea balotului la plantele mari 4.2.2 Transportul materialului săditor ornamental Mijloace de transport climatizate pentru transportul pe distanţe mari Materiale și mașini: etichete, material de legat pachetele de puieți (folie, sfoară), foarfecă, cutii de carton, lădiţe, rogojini, paie, pânză, hârtie, carton ondulat, rumeguş, folie polietilena, macara Teorie Convers atie Suport de curs Capacitatea de a : - verifica etichetele, ambalajul și legarea în pachete a materialului ornamental - ambala corespunzator materialul biologic - verifica ambalarea balotului de pământ - participa în echipa la operațiunea de încarcare în mijloacele de transport Practica Simular e Exerciții practice Etichete, material de legat pachetele de puieți (folie, sfoara), foarfeca, cutii de carton, lădiţe, rogojini, paie, pânză, hârtie, carton ondulat, rumeguş, folie polietilena,

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

Pagina 26 din 26macara

Document ANC · transcriere integrală26 / 26

macara 4.3 Vânzarea produsel or Tehnici de promovare Canale de promovare Strategii de marketing Comunicare – metode, mijloace, medii de comunicare Tehnici de prezentare a mărfurilor Stabilirea costurilor Completarea facturilor Utilizarea casei de marcat Vânzarea de produse Comercializare: piaţa liberă, unităţi prelucrătoare, unităţi de colectare; Teorie Convers atie Suport de curs Lista de pregturi Capacitatea de a: - cunoaște modalități de promovare - aplica modalități de promovare - utiliza canale de promovare Capacitatea de a: - explica reguli de expunere a produselor - stabili politica de preț - utiliza casa de marcat Practica Simular e Exerciții practice Fise de lucru Vitrine Casa de marcat Facturi 4.4 Relația cu clienții Tipuri de clienți Analiza nevoilor clienților Metode de identificare a clienților Fidelizarea clienților Teorie Convers ația Explicaț ia Suport de curs Capacitatea de a: - identifica tipul de client - identifica nevoile clientului - întocmirea unei oferte - realiza un program de fidelizare a clienților - solicita feedback Practica Simular e Exerciții practice Studii de caz Materiale video

Text preluat din documentul oficial publicat de Autoritatea Națională pentru Calificări

lucrător calificat în floricultură și arboricultură

Despre codul COR 611206

Standard ocupațional disponibil

Lucrator calificat in floricultura si arboricultura

Fișa ocupațională completă — 26 pagini

Despre codul COR 611206

Lucrator calificat in floricultura si arboricultura

Ocupații COR apropiate