„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020” www.poca.ro Standard ocupațional INGINER MAȘINI TERMICE Cod COR 214410 dezvoltat în cadrul proiectului ”Creșterea capacității administrative a ANC și MMJS prin sistematizare și simplificare legislativă în domeniul calificărilor” SIPOCA 129872 Inițiator/Autori: Universitatea POLITEHNICA din București Valentin-Gheorghe Apostol Data elaborării: 16.05.2022 Verificare profesională: Ana-Maria Alexandru Data verificării: 16.05.2022; 20.05.2022 Avizare: Federația Patronală din Industria Construcțiilor de Mașini – FEPA - CM Data avizării: 31.05.2022 Validare documentație: Comitet Sectorial din Construcții de Mașini Gheorghe CAZAN - Presedinte Doru PUIU-Secretar General Data validării sectoriale: 04.07.2022 Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări Data aprobării: Decizia ANC nr. 419 /21.07.2022 Nr. RS – 61 / 21.07.2022

ANEXA nr. 2 la Ordin comun privind aprobarea metodologiei de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale STANDARD OCUPAȚIONAL SECȚIUNEA A - CERINȚELE PIEȚEI MUNCII 1. Denumirea ocupației și codul COR 2. Denumirea tradusă a ocupației (En): 3. Activități și competențe 3.1 Activități specifice ocupației Inginer maşini termice Cod COR 214410 Thermal System and Equipment Engineer 1. Participă la elaborarea documentaţiei tehnico-economice, a schemelor de functionare şi amplasare, şi a soluţiilor tehnice de echipare propuse pentru sistemele termice. 2. Dimensionează şi proiectează maşini, echipamente şi sisteme termice. 3. Participă la execuţia şi punerea în funcţiune a maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice. 4. Planifică, organizează, coordonează si realizează activităţile de mentenanţă pentru maşinile, echipamentele şi sistemele termice. 5. Evaluează performanţele funcţionale aferente maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice înainte şi după efectuarea operaţiunilor de mentenanţă. 6. Desfasoară activităţi specifice de proiectare si consultanţă prin care analizează şi propune soluţii de reabilitare/retehnologizare ale maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice existente în vederea cresterii performanţelor acestora, inclusiv din punct de vedere al impactului asupra mediului ambiant. 7. Sprijină managementul companiei în procesele de luare a deciziilor.

3.2 Competențe 1. Stabilirea configuraţiei şi efectuarea de calcule tehnico-economice în vederea dezvoltării unui sistem termic; 2. Modelarea şi efectuarea de calcule de proiectare pentru maşinile, echipamentele şi sistemele termice; 3. Stabilirea tehnologiilor optime de fabricaţie şi montaj ale maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice; 4. Capacitatea de a utiliza cunoștințele specifice privind implementarea de noi soluţii tehnologice în domeniul maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice; 5. Utilizarea cunoştinţelor specifice în vederea instalării, punerii în funcţiune şi testării maşinilor, echipamentelor şî sistemelor termice; 6. Capacitatea de a utiliza cunoștințele specifice privind mentenanţa maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice. 7. Capacitatea de a utiliza cunoştinţele specifice în vederea monitorizării şi creşterii performanţelor energetice de mediu ale maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice. 8. Capacitatea de a utiliza elementele de bază aferente managementului proiectelor pentru proiectarea, fabricaţia, punerea în funcțiune, mentenanța și retehnologizarea maşinilor, echipamentelor și sistemelor termice.

4. Niveluri de calificare: 4.1. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC) 4.2. Nivelul de referință conform Cadrului European al Calificărilor (EQF) 4.3. Nivelul educațional corespondent, conform ISCED - 2011 (cod program educațional) 5. Acces la altă/alte ocupație/ocupații cuprinsă/ cuprinse în COR Acces la ocupație/ocupații de același nivel de calificare, conform CNC, pe bază de experiență/recunoaștere de competente 6. Informații suplimentare 6 6 6 Inginer mecanic – cod COR 214401 Nu este cazul.

SECȚIUNEA B - CERINȚE PENTRU EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ 1. Informații despre programul de educație și formare profesională 1.1. Cerințe specifice de acces la program 1.1.1. Competențe și deprinderi necesare accesului la program: 1.1.2. Condiții minime de acces la program, raportate la nivelul de studii: Niveluri de studii:  Învățământ primar  Învățământ gimnazial  Învățământ general obligatoriu  Învățământ profesional prin școli profesionale  Învățământ liceal, fără diplomă de bacalaureat  Învățământ liceal, cu diplomă de bacalaureat  Învățământ postliceal  Învățământ superior cu diplomă de licență  Învățământ superior cu diplomă de master 1.1.3. Alte studii necesare: 1.1.4. Cerințe speciale: Accesul la programul de educație și formare profesională este deschis pentru absolvenții ciclului de licență din domeniul Inginerie Mecanică. Pentru candidații cu studii superioare într-un domeniu diferit de domeniul Inginerie Mecanică, este necesară dobândirea unor competențe din acest domeniu, inclusiv competențe dobândite la locul de muncă, în condiții informale. Nu este cazul.

2. Descrierea programului de educație și formare profesională 2.1. Durata totală, nr. ore din care : - teorie, - practică. 2.2. Planul de pregătire (anexa nr. 1 la prezentul standard ocupațional ) 2.3. Programa de pregătire teoretică și practică (anexa nr. 2 la prezentul standard ocupațional) 2.4. Echipamente/utilaje/programe software etc. necesare pregătirii teoretice și practice 2.5. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru formatori și instructori/preparatori formare 2.6. Cerințe privind nivelul minim de calificare și experiență profesională pentru evaluatorii de competențe profesionale 180 60 120 Standuri experimentale pentru sisteme și echipamente termice: motoare cu ardere internă, instalații frigorifice, instalații de condiționare, compresoare, centrale termice, turbine cu gaze, turbine cu abur, gazodinamică și transfer de căldură, ardere, sisteme hibride de propulsie, pompe de căldură. Instalații pentru monitorizarea și controlul sistemelor și echipamentelor. Software specializat pentru dimensionarea și analiza funcțională a sistemelor și echipamentelor termice precizate anterior. Experiență în domeniul ingineriei mecanice de minimum 5 ani. Să fie cadre didactice în învățământul superior tehnic, sau să fie specialişti recunoscuţi în domeniul profesional inginerie mecanică, care să îndeplinească cerințele de formator, conform reglementărilor în vigoare. Experiență în domeniul ingineriei mecanice de minimum 8 ani. Să fie cadre didactice în învățământul superior tehnic, sau să fie specialişti recunoscuţi în domeniul profesional inginerie mecanică, care să îndeplinească cerințele de evaluator de competențe profesionale, conform reglementărilor în vigoare.

3. Informații referitoare la procesul de elaborare, verificare, validare, avizare și aprobare a standardului ocupațional: 3.1. Realizare: Inițiator/Autori: Valentin-Gheorghe Apostol - Universitatea Politehnica din București Universitatea Politehnica din București Data elaborării: 16.05.2022 3.2. Verificare profesională: Ana-Maria Alexandru - Universitatea Politehnica din București Data verificării: 16.05.2022; 20.05.2022 3.3. Avizare: Federația Patronală din Industria Construcțiilor de Mașini – FEPA - CM Data avizării: 31.05.2022 3.4. Validare documentație: Comitetul Sectorial din Construcții de Mașini Gheorghe CAZAN-Președinte Doru PUIU-Secretar General Data validării: 04.07.2022 3.5. Aprobare: Autoritatea Națională pentru Calificări conform deciziei nr.419 din data 21.07.2022

Anexa Nr. 1 la standardul ocupațional PLAN DE PREGĂTIRE Nr crt Competența dobândită Modul Nr. ore teorie Nr. ore practică 1 1. Stabilirea configuraţiei şi efectuarea de calcule tehnico-economice în vederea dezvoltării unui sistem termic; 2. Modelarea şi efectuarea de calcule de proiectare pentru maşinile, echipamentele şi sistemele termice; 3. Stabilirea tehnologiilor optime de fabricaţie şi montaj ale maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice; 4. Capacitatea de a utiliza cunoștințele specifice privind implementarea de noi soluţii tehnologice în domeniul maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice Dimensionarea, proiectarea şi execuţia maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice. 32 64 2 5. Utilizarea cunoştinţelor specifice în vederea instalării, punerii în funcţiune şi testării maşinilor, echipamentelor şî sistemelor termice; 6. Capacitatea de a utiliza cunoștințele specifice privind mentenanţa maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice. 7. Capacitatea de a utiliza cunoştinţele specifice în vederea monitorizării şi creşterii performanţelor energetice de mediu ale maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice Operarea si monitoarizarea performantelor în timpul funcţionării a maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice 24 48 3 8. Capacitatea de a utiliza elementele de bază aferente managementului proiectelor pentru proiectarea, fabricaţia, punerea în funcțiune, mentenanța și retehnologizarea maşinilor, echipamentelor și sistemelor termice. Elemente de management al proiectelor 4 8 TOTAL ORE 60 120 TOTAL GENERAL 180

Anexa Nr. 2 la standardul ocupațional PROGRAMA DE PREGĂTIRE TEORETICĂ ȘI PRACTICĂ Nr. crt. MODUL DISCIPLINĂ CONȚINUT TEMATIC METODE / FORME DE DESFĂȘ URARE MIJLOACE DE INSTRUIRE, MATERIALE DE ÎNVĂȚARE CRITERII DE EVALUARE NR. ORE TEORIE PRACTICĂ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Dimensionarea, proiectarea şi execuţia maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice 1.1. Sisteme si echipamente pentru producerea energiei termo mecanice • Scheme functionale si dimensionare • Turbine cu abur mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are, • Turbine cu gaze, mod de funcţionare performanţe, dimensionare/proiect are. • Motoare cu ardere interna calcul, mod de functionare, dimensionare/proiect are, • Focare si camere de ardere mod de functionare, dimensionare/proiect are • Compresoare Teorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 16 0 Practica Utilizarea standurilor de laborator și/sau software specializat. Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz. Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 32

volumice si centrifugale: calcul, proiectare, trasare • Schimbatoare de caldura • Calcule de rezistență • Regimuri optime de funcționare 1.2. Sisteme si echipamente frigorifice si pompe de caldura • Determinarea necesarului de frig • Determinarea necesarului de incalzire • Scheme functionale si dimensionare • Vaprizatoare mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are, • Condensatoare mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are • Detentoare si ventile de laminare performanţe, dimensionare/proiect are Teeorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 9 0 Practica Utilizarea standurilor de laborator și/sau software specializat. Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz. Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 18 1.3 Sisteme si echipamente de tratare a aerului • Scheme functionale si dimensionare • Baterie de racire prin suprafata mod de funcţionare, Teorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 7 0

performanţe, dimensionare/proiect are • Baterie de incalzire mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are • Echipamente de uscare a aerului mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are • Echipamente de umidificare a aerului mod de funcţionare, performanţe, dimensionare/proiect are materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Practica Utilizare standuri didactice şi/sau software specializat Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 14 2 Operarea si monitoarizarea performantelor în timpul funcţionării maşinilor, echipamentelor şi sistemelor termice 2.1. Operarea si functionarea in regim nominal • Caracteristici functionale • Scheme si sisteme de reglare si automatizare • Planul de intretinere • Planul de revizii • Planul de reparatii curente • Evaluarea impactului asupra mediului • Metode de reducere a poluarii Teorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 12 0 Practica Utilizare software specializat Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 24

2.2. Operarea si functionarea in regimuri tranzitorii • Caracteristici functionale • Proceduri de montaj, instalare si punere in functiune a echipamentelor • Proceduri de pornire si oprire a echipamentelor • Simulari functionale Teorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 12 0 Practica Utilizare software specializat Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 24 3 Elemente de management al proiectelor 3.1 Managementul proiectelor • Elaborarea proiectelor • Organizarea lucrărilor de proiectare, retehnologizare, mentenanță • Grafic gantt • Identificare riscuri și oportunități Teorie Predarea cursurilor se face la tablă şi/sau cu utilizarea calculatorului, a videoproiectorului, pe baza suportului de curs și cu ajutorul altor materiale documentare, inclusiv articole care completează tematica disciplinei. Examinare pe bază de examen scris cu întrebări de sinteză și/sau de tip grilă. 4 0 Practica Expunere orală, exemple demonstrative, studii de caz. Examinare pe parcursul ședințelor practice. 0 8